Recursos Biológicos

Trabalho realizado por :- Margarida Pimenta nº 22 – 4467- Tomás Teixeira nº 29 - 4591

Índice- Tipos de recursos biológicos e consequências da

sua utilização- Desflorestação- Introducção de espécies invasoras- Consrvação da Natureza- Áreas protegidas mundiais e de Portugal- Geomonumentos- Fontes

O que é a Desflorestação?

A desflorestação é a destruição da floresta e é uma das causas de perturbação do equilíbrio dos ecossistemas.

Fig.1- Desflorestação na Amazónia

Desflorestação (causas)Na época passada a desflorestação foi principalmente devido aoabate de árvores para a construção naval e aquecimento. Actualmente, as principais causas de desflorestação são osincêndios, as chuvas ácidas e o abate de árvores paraconstrução civil e enchimento de albufeiras de barragens.

Fig.2- Incêndio na floresta Amazónica

Qual a importância da floresta?

As árvores, tal como outros produtores, libertam oxigénio e são sumidouros de carbono, contribuindo para a diminuição de GEE. A floresta também contribui para a protecção do solo. As raízes das árvores prendem o solo e previnem a erosão, melhorando o arejamento e capacidade de retenção de água no solo. As árvores existentes junto aos rios e lagos melhoram a qualidade da água, filtrando as escorrências dos terrenos e atenuando os efeitos das cheias.

http://www.youtube.com/watch?v=mIwAGo3qcpw&feature=related

Introdução de Espécies Invasoras

Uma espécie introduzida pelo ser humano num habitat onde nãoexistia anteriormente é uma espécie exótica. Algumas espéciesexóticas instalam-se no seu novo habitat, reproduzem-se e aumentam os efectivos populacionias. Tornam-se espécies invasoras– espécies de crescimento populacional exponencial, principalmentedevido à ausência dos seus predadores naturais no novo habitat.

Fig.3- Espécie Invasora

Consequências da Introdução de Espécies Invasoras

O crescimento da população sem controlo tem como consequência a ocupação do habitat e possível extinção das espécies autóctones – espécies que são naturais do habitat onde vivem. A substituição das espécies autóctones pelas invasoras perturba o equilíbrio dos ecossistemas. Esta ameaça levou diversos países a assinarem a Convenção da Diversidade Biológica.

Fig.4- Espécie Invasora

Convenção da Diversidade Biológica

A Convenção da Diversidade Biológica – CDB –compromete os países que assinaram a controlarem oua erradicarem as espécies exóticas invasoras queameaçam os ecossistemas e a sobrevivência dasespécies autóctones.

Fig.5- Convenção da Diversidade Biológica

O que são Recursos Biológicos?

Os Recursos Biológicos é toda a matéria e energia que podemos obter de outros seres vivos.

Fig.6- Biodiversidade

O que são recursos Agro-Pecuários?

Os recursos agro-pecuários são os animais e as plantas que fornecem alimentos e matérias primas para industrias.

Fig.7- Recursos Agro-pecuários

O que são recursos Florestais?

Os recursos Florestais são produtos da floresta – matérias-primas, alimentos e paisagem para recreio e lazer.

Fig.8- Recursos Florestais

O que são recursos Marinhos?

Os recursos Marinhos incluem os animais marinhos e as algas que fornecem alimentos e matérias-primas.

Fig.9- Recursos Marinhos

Qual a importância da sustentabilidade dos recursos Biológicos?

Um exemplo da destruição de habitats na floresta tropical é a desflorestação causada pelo abate de árvores para comércio de madeira exótica. Em Portugal, a substituição da floresta por monoculturas de pinheiros e eucaliptos, além de aumentar a ocorrência de incêndios florestais, tem provocado a diminuição da biodiversidade. Um exemplo de poluição devida à agro-pecuária intensiva é a poluição da água e dos solos. Um exemplo de extinção de espécies é o excesso de pesca. Este facto deve-se à sobreexploração – exploração não sustentável dos recursos marinhos, provocando a sua diminuição rápida, que poderá levar àextinção de algumas espécies.

Exploração SustentávelSe cada cidadão produzir e consumir os recursos

biológicos de uma forma mais inteligente, estes podem ser explorados de modo a que não se esgotem. A exploração sustentável dos recursos provoca menos poluição e evita destruir a Natureza.

Fig.10- Exploração Sustentável

O que são Áreas Protegidas

As áreas protegidas destinam-se àpreservação de um conjunto representativo dos principais ecossistemas ou regiões naturais de um território.

O que é um Parque Nacional?

O parque nacional é uma área que contém um ou vários ecossistemas inalterados ou pouco alterados pela intervenção humana.

O que é um Parque Natural?

Um parque natural é uma área que se caracteriza por conter paisagens naturais, seminaturais e humanizadas, de interesse nacional.

O que é uma Reserva Natural?

Entende-se por reserva natural uma área destinada à protecção de habitats da flora e da fauna.

O que é uma Paisagem Protegida?

As paisagens protegidas são áreas com paisagens naturais, seminaturais e humanizadas, de interesse regional o local.

Conservação da Natureza :Áreasprotegidas Mundiais

- Parque Nacional - Grand Canyon (EUA)- Parque Natural - Parque Natural de Doñana

(Espanha)- Reserva Natural- Shambala (EUA)- Paisagem Protegida - Albufeira do Azibo

(África)- Sítio Classificado - Monumento Natural das

Pegadas de Dinaussáurios (Portugal)

Fig.11- Parque Nacional do Grand Canyon

Conservação da Natureza :Áreasprotegidas de Portugal

- Parque Nacional - Peneda Gerês- Parque Natural - Serra da Estrela- Reserva Natural - Estuário do Tejo- Paisagem Protegida - Serra do Açor

- Sítio Classificado - Monumento Natural das Pegadas de Dinaussáurios

Fig.12- Parque Natural da Serra da Estrela

Conservação da Natureza:Geomonumentos

Os geomonumentos são ocorrências geológicas que, pela sua elevadaimportância e pelo facto de constituírem recursos valiosos nãorenováveis, devem ser preservados e respeitados. Um monumentonatural é uma ocorrência natural contendo um ou mais aspectos que, pela sua singularidade, raridade ou representatividade em termosecológicos, estéticos, científicos e culturais exige a suaconservação e a manutenção da sua integridade.

Fig.13- Geomonumento

FontesFig.1-

http://3.bp.blogspot.com/__ppJVGXZIz4/SwHY7qRt0pI/AAAAAAAAJ3g/EiVDVwFEvv4/s1600/388903.bmp

Fig.2-http://3.bp.blogspot.com/_FCVyi3MZ6YM/SwKdojFkbQI/AAAAAAAAC5c/5tdBlOGcyco/s1600/amazonia_queimada_gado.jpg

Fig.3- http://img.olhares.com/data/big/171/1715072.jpg

Fig.4-http://1.bp.blogspot.com/_vym2y2y_X8k/SJib7icoejI/AAAAAAAAAEc/9b3I1fNLBuY/s400/procambarus+clarkii.jpg

Fig.5- http://portal.icnb.pt/NR/rdonlyres/2D544B9A-2A11-4083-952F-34CA3B5E07C5/4473/DiversidadeBiologicaTextos.jpg

Fig.6- http://perlbal.hi-pi.com/blog-images/334272/gd/1190650099/Biodiversidade.jpg

FontesFig.7-

http://farm1.static.flickr.com/141/317998730_300f4ff93c.jpgFig.8-

http://docentes.esa.ipcb.pt/jamonteiro/disciplinas/sb6.JPGFig.9-

http://blog2.megaomni.com/img/10782/reservas%20%20marinhas.jpg

Fig.10-http://www.brasildiario.com/imgNot/im/73/bd3674c4b74b669a42632875e879ff1512831971404c7c08d4404810.32049822.jpg

Fig.11- http://static.hsw.com.br/gif/grand-canyon-9a.jpg

Fig.12-http://2.bp.blogspot.com/_k_Io8AzDs6Q/SezfM9IsndI/AAAAAAAABDk/vTlVE3sLf5I/s400/CP_cabeça_da_velha.jpg

FontesFig.13- http://3.bp.blogspot.com/__Kv8t6Wqm-4/S-

sBVfssMNI/AAAAAAAAADA/4bGeMUM5NUo/s1600/pedra_furada_3.jpg

Manual de Ciências do 8ºano