7/23/2019 Recursos Externos y Complementarios Leccin 3

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RECURSOS EXTERNOS Y COMPLEMENTARIOS LECCIN 3

En este material te damos un ejemlo de !"mo !onstruir una r#$ri!a ara une%orta&olio' !on la &inalidad de (ue' en $ase a tus o$jeti)os * !ara!ter+sti!asde tu !lase * asi,natura' uedas !onstruir al,una (ue se ae,ue a los e%

orta&olios de tus estudiantes-

RBRICA PARA EL E-PORTAFOLIO FINAL

Criterios Nivel

4. Excelente 3. Satisfactorio 2. Puede mejorar 1. Inadecuado

Organizacin Las evidencias o

artefactos estn

bien organizadas

en secciones(pginas) con

organizadores

visuales (ejemplo:

ttulos y subtbulos

bien definidos y

con un formato

adecuado)

Las evidencias o

artefactos estn

organizados por lo

general ensecciones! y los

organizadores

visuales son por lo

general "tiles La

organizacin y los

organizadores

visuales pueden

trabajarse un poco

ms

Las evidencias o

artefactos no estn

bien organizados

en secciones y losorganizadores

visuales no son

muy claros o

evidentes

Las evidencias o

artefactos estn

desorganizados

y no #ay unaestructura visual

definida

$specificidad %ontiene

informacin

especfica sobre la

naturaleza!

propsito y tipo de

ense&anza y

responsabilidades

docentes

La descripcin de

roles de ense&anza

y

responsabilidades

son por lo general

especficos! aun'ue

#ay algunas

cuestiones 'ue

faltan sobre la

informacin de los

roles de ense&anza

La descripcin de

los roles de

ense&anza y las

responsabilidades

son por lo general

vagas para

entender su

naturaleza!

propsito y tipo e

parece ms a una

lista de puestos detrabajo de un

currculum vitae

o incluye una

#istoria de

ense&anza

*ecursos

apropiados

para el

aprendizaje del

estudiante

$l material

instruccional

(recursos

materiales!

tecnolgicos y

#umanos) es

variado y adecuado

para la mayora de

$l material

instruccional

(recursos

materiales!

tecnolgicos y

#umanos) por lo

general apoya al

contenido sobre

lo parte del

material

instruccional

(recursos

materiales!

tecnolgicos y

#umanos) apoya al

contenido sobre

$l material

instruccional

(recursos

materiales!

tecnolgicos y

#umanos) no

abonan en

cuanto a

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las necesidades de

los estudiantes

necesidades de

aprendizaje de los

estudiantes

necesidades de

aprendizaje de los

estudiantes

contenido sobre

necesidades de

aprendizaje de

los estudiantes

*edaccin en

material de

estudiantes

u lenguaje escrito

para el material de

los estudiantes es

totalmente

adecuado tomando

en cuenta la edad y

conte+to de ellos

,s mismo! la

redaccin es

sobresaliente y no

#ay erroresgramaticales!

ortogrficos y de

semntica

u lenguaje escrito

para el material de

los estudiantes es

por lo general

adecuado tomando

en cuenta la edad y

conte+to de ellos

,s mismo! la

redaccin es por lo

general es clara y

#ay pocos erroresgramaticales!

ortogrficos y de

semntica

u lenguaje escrito

para el material de

los estudiantes no

es tan adecuado

tomando en cuenta

la edad y conte+to

de ellos ,s

mismo! la

redaccin no es del

todo clara y #ay

algunos erroresgramaticales!

ortogrficos y de

semntica

u lenguaje

escrito para el

material de los

estudiantes no

adecuado

tomando en

cuenta la edad y

conte+to de

ellos ,s

mismo! la

redaccin no esclara y #ay

errores

gramaticales!

ortogrficos y de

semntica