TRABAJO DE ELABORACIÓN DE MAPA CONCEPTUAL, MENTEFACTO, CUADRO SINOPTICO, MAPA MENTAL Y RAE

TEMA: RECURSOS NATURALES

ASIGNATURA:AUDIOVISUALES

DOCENTE:JULIA SANDOVAL

INTEGRANTES:

ELEISIS DAYANA SOLANOJADID YOHANA BOLIVAR

RUMILDA MARIA SOLANOSANDRA AGUSTINA RAMIREZ

UNIVERSIDAD DE LA GUAJIRAFONSECA GUAJIRA

2014

Introducción.El vertiginoso avance de las comunicaciones y de los medios audiovisuales requiere la formación de profesionales integrales que puedan afrontar adecuadamente los cambios tecnológicos de este milenio. En este trabajo tratamos de plasmar la integración de los medios audiovisuales al proceso, además aprenderemos puntos importantes tales como el análisis de la tecnología educativa, condiciones para la integración y el uso de los medios audiovisuales durante todo un proceso de aprendizaje y aprender la organización y función de los medios audiovisuales

ObjetivosEl objetivo general de este trabajo es dar a conocer el enfoque de los medios audiovisuales en el proceso didáctico para optimizar nuestro aprendizaje.

Objetivos Específicos• Desarrollar el interés de nosotros como estudiantes para

indagar sobre la gran importancia que tiene el utilizar medios audiovisuales en el proceso de enseñanza aprendizaje.

• Que como futuros docentes de una manera u otra podamos diseñar sesiones de aprendizaje integrando las nuevas tecnologías para de esa manera optimizar el aprendizaje.

• Estimularnos para lograr familiarizarnos con estos medios didácticos.

Mapa Conceptual

Mentefacto

Cuadro Sinóptico

RecursosNaturales

- Renovables

- No Renovables

- Inagotables

Son aquellos que se pueden reponernaturalmente

Son aquellos que no pueden serregenerados

Son aquellos que no se agotan con su utilización

El aguaEl sueloLas plantasLos animales

El vientoLa luz solarLas olas del mar

El petróleoLos metalesLos mineralesEl gas natural

Mapa Mental

Recursos NaturalesNo Renovables

Petróleo

Minerales

Renovables

Agua

Arboles Inagotables

Olas Del Mar Luz Solar

RESUMEN ANALITICO ESPECICIALIZADO

Tema: Recursos naturales Autor:

Sandra Agustina Ramírez Eleisis Dayana Solano Rumilda María Solano Jadid Yohana Bolívar

Fuente: Integrado Cuatro áreas de 4 grado. Editores Carlos Alfonso Penagos, Angélica Maribel Pineda Calderón - Bogotá. Editorial Educar editores, 2011 y Google.

Año: 20-10-2014 Resumen: Es un trabajo de investigación que se realizó con el

propósito de aprender a cuidar los recursos naturales promoviendo el cuidado y preservación de la biodiversidad en Colombia.

Palabras Claves: Recursos Satisfacer Estabilidad Investigación Origen

Contenido: Los recursos naturales son utilizados por las personas para satisfacer sus necesidades básicas como la alimentación, la vivienda y el vestido, sin embargo, es importante tener presente que la seguridad y la estabilidad económica de un país depende de la sabia administración que se haga de sus recursos naturales. Según su origen y características los recursos naturales se clasifican en tres clases, recursos renovables, recursos no renovables y recursos inagotables.

Metodología: Investigación acción participativa, investigación científica, investigación exhaustiva del tema en diferentes textos.

Conclusión: Los recursos naturales se protegen a través de la aplicación de controles y cuidados adecuados, lo cual hace parte de la filosofía global de la preservación del medio ambiente, este consiste en un conjunto de medidas sociales, económicas, políticas y tecnológicas dirigidas a la utilización racional de los recursos naturales.

R.A.E

ConclusiónCon este trabajo logramos desarrollar y fortalecer las competencias necesarias para asimilar y ampliar nuestros conocimientos en la aplicación de herramientas tecnológicas, e ir a la par con las nuevas exigencias del mundo global y poder proyectarnos como futuros docentes

Bibliografía• Integrado cuatro áreas de 4 / Thania Ávila• Editores: Carlos Alfonso Penagos, Angélica Maribel

Pineda Calderón – Bogotá• Editorial Educar Editores, 2011• www.google.com

Evidencias