RECURSOS Y AYUDAS A LA 3º EDAD Introducción ...
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RECURSOS Y AYUDAS A LA 3º EDAD
Introducción: envejecimiento de la poblaciónRecursos para Mayores
ORGANIZACIÓN DE UNA RESIDENCIAIntroducciónOrganización Y ServiciosPaso a Paso desde el IngresoActividades del Residente
PAPEL DEL AUXILIAR /GEROCULTOR DENTRO DE UN EQUIPO MULTIDISCIPLINAR
Recursos y Ayudas a la 3º edad. Organización de una residencia y papel del auxiliar
RECURSOS Y AYUDAS A LA 3º EDAD
Recursos y Ayudas a la 3º edad. Organización de una residencia y papel del auxiliar
INTRODUCCIÓN: Envejecimiento de la poblaciónCambios demográficos en Países Occidentales:
Mayor longevidad
Natalidad baja
A destacar tres puntos:
Aumento de la esperanza de vida
Caida de la natalidad
Envejecimiento de la población
Recursos y Ayudas a la 3º edad. Organización de una residencia y papel del auxiliar
RECURSOS PARA MAYORESHOGARES Y CLUBS
ADAPTACIONES DE VIVIENDAS
SERVICIO DE AYUDA A DOMICILIO
TELEASISTENCIA
CENTROS DE DIA
ESTANCIAS TEMPORALES EN RESIDENCIAS
ESTANCIAS EN RESIDENCIAS A MEDIA Y LARGA DURACIÓN
OTRAS ALTERNATIVASRecursos y Ayudas a la 3º edad. Organización de una
residencia y papel del auxiliar
HOGARES Y CLUBSPromueven la convivencia de las personas mayores y la mejora de
sus condiciones de vida a través de diversos servicios.
Están evolucionando centros polivalentes o multiservicios.
SERVICIOS PRESTADOS
Información, orientación y asesoría
-Actividades lúdicas y recreativas
Biblioteca. Podologia
Cafetería y servicio de comidas
Actividades sociales y formativas
-Peluquería. Animación y cooperación social
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Otros servicios: sanitarios y problemas de dependencia
Valoración inicial negativa pero una estudio más profundo muestra el importante papel creando y apoyando redes sociales mejorando la calidad de vida
Lugar de encuentro + centros de evaluación de necesidades + dispensadores de servicios comunitarios
La mayoría dependen de : Institución pública Entidades Sociales Asociación de mayores
ADAPTACIONES DE VIVIENDAObjetivo dotar de condiciones adecuadas de habitabilidad
y accesibilidad.
J ustificación de potenciar este programa :
Por situaciones carenciales Porque las condiciones de la vivienda son como requisito
previo en la prestación de los servicios domiciliarios
Como se lleva a cabo ayudas económicas
SERVICIO DE AYUDA A DOMICILIO (SAD)Servicio individualizado, preventivo y rehabilitador, en el que se
articulan un conjunto de servicios y técnicas de intervención profesionales consistentes en atención personal, doméstica, de apoyo psicosocial y familiar y relaciones con el entorno, prestados en el domicilio de una persona mayor dependiente en algún grado.
- tareas domésticas
- atención personalServicios - ayuda en AVD
- cuidado y apoyo a las personas dependientes - Facilitan la integración social.
SERVICIOS PRESTADOS
Limpieza de la casa Vestirse/desvestirse
Lavado y planchado de la ropa Aseo personal
Compra y preparación de comidas Peluquería
Cuidados sanitarios elementales Podología
Movilizaciones y transfencias Servicios complementarios: acompañamiento, gestiones, ocio, etc.
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OBJETIVOS DEL SAD
Facilitar autonomia Aumentar seguridad personal
Cambios conductuales Potenciar relaciones sociles
Mejorar calidad de vida Permanencia en medio habitual de vida
Evitar institucionalización imnecesaria Fomentar hábitos saludables
Se presta por: Administraciones públicas, por corporaciones locales
Gestión y prestación del Servicio: conciertos con empresas y organizaciones no lucrativas
Organización y coordinación: trabajadores sociales y equipo multidisciplinar
Prestación directa: auxiliares de atención domiciliaria
Duración: dependerá de la necesidasd, organización, presupuesto, etc
TELEASISTENCIA
Entorno informático con un terminal que se encuentra en el domicilio.
Dispositivo que aquélla lleva sobre sí, y que, al pulsarlo, desencadena una señal de alarma
Inmediatamente, se produce el contacto telefónico con él o ella para detectar la causa de la llamada y buscar la solución más pertinente.
Elemento de seguridad y tranquilidad
Pretende evitar o retrasar una institucionalización que puede no ser necesaria.
Se ha abaratado considerablemente sus costes, lo que facilita la accesibilidad al mismo desde el sector público y/o privado
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CENTROS DE DIA“Servicio sociosanitario y de apoyo familiar que ofrece durante el día
atención a las necesidades personales básicas, terapéuticas y socio-culturales de personas mayores afectadas por diferentes grados de dependencia, promoviendo su autonomía y la permanencia en su entorno habitual”
El objetivo general “favorecer unas condiciones de vida dignas entre las personas mayores dependientes y sus familiares, facilitando la continuidad en sus modos de vida y el logro de un mayor nivel de autonomía”
Se confunde con otros servicios diurnos.
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SERVICIOS DE ATENCIÓN SOCIAL
Deteccion, acogimiento, orientación y seguimiento
Coordinación del plan de intervención establecido
Relaciones con la familia Plan de trasporte
Discapacidad y Dependencia
SERVICIOS DE ATENCIÓN SALUD PSICO-FÍSICA
Rehabilitación Control psico-físico.
Actividades psicoterapéuticas Terapia ocupacional
Dietética. Higiene personal
SOCIALIZACION Y PARTICIPACION
Entrenamiento en habilidades sociales Actividades de ocio y cultura
Relaciones personales Actividades productivas
ESTANCIAS TEMPORALES EN RESIDENCIASNo superior a 60 días a personas mayores de 65 años
Servicio de apoyo a ellos o a familias
Cumple una función de alivio a los cuidadores
Evita la institucionalización definitiva
Estado eventual de necesidad
Ofrecen los mismos servicios que una estancia permanente
ESTANCIAS PERMANENTES EN RESIDENCIAS
OTRAS ALTERNATIVASApartamentos gerontológicos:
Teleasistencia Servicios sanitario: médico y enfermería Comidas Lavanderia y planchado Limpieza Actividades de ocio y anmiación Adaptación a sus necesidades y servicios personalizado
Viviendas tuteladas
Viviendas comunales
Miniresidencias
AcogimientoRecursos y Ayudas a la 3º edad. Organización de una
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ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO DE UNA RESIDENCIA
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OBJ ETIVOS:
Facilitar el mantenimiento de la autonomía
Potenciar independencia y seguridad
Conseguir el equilibrio y seguridad psíquicos (espacios definidos e identificables)
Intimidad individual
Provocar relaciones sociales
Facilitar AVDRecursos y Ayudas a la 3º edad. Organización de una
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SERVICIOS
Atención sanitaria 24 hs Peluquería
Valoración Geriátrica Integral Podología
Plan Actividades: Fisioterapia, Terapia Ocupacional, Logopedia, Psicología, animación sociocultural
Biblioteca e Internet/informática
Cafetería Servicio Religioso
PUESTA EN MARCHA
Reuniones diarias Fomento de las buenas relaciones
Reuniones semanales Funciones claramente definidas
Comunicación: correos diarios con incidencias
Interdependencia departamental
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DIRECCIÓN
RECEPCIÓN Y ADMINISTRACIÓN
SERVICIOS GENERALES
SERVICIOS SOCIALES
SERVICIOS SANITARIOS
MANTENIMIENTO
RESTAURACIÓN
PELUQUERÍA
LIMPIEZA
LAVANDERÍA
TRABAJO SOCIAL
PSICOLOGO MEDICO DUE
LOGOPEDA TERAPEUTA OCUPACIONAL
FISIOTERAPEUTA ANIMADOR
GEROCULTOR PODOLOGO
Fisioterapia: tratamiento mediante ejercicio terapéutico, calor, frío, agua, masaje y electricidad. El fin del tratamiento el alivio del dolor, el aumento de la circulación, la prevención y/o corrección de la disfunción y la máxima recuperación de fuerza, movilidad y coordinación. Determina el valor de la afección y la fuerza muscular, las capacidades funcionales, la medida de la amplitud articular y de la capacidad vital.
Psicomotricidad: se potencia y se mejora los problemas de lateralidad, de percepción espacio-tiempo, de coordinación, de equilibrio y de control global del cuerpo en grupos, a través de juegos, ejercicios y terapia básica psicomotriz, que les llevará al residentes a crear nuevas habilidades que mejoren las relaciones interpersonales y potencien la autonomía personal.
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Logopedia: evalua, trata y previene, en sesiones individuales y grupales, las patologías del lenguaje (oral, escrito y gestual) que se manifiestan a través de trastornos de la voz, el habla, la comunicación y las funciones orofaciales (respiración, masticación, deglución…) o que son secundarias a otras patologías.
Terapia Ocupacional: tiene como fin desarrollar o recuperar las aptitudes de nuestros residentes al máximo, en los aspectos físico, psíquico y social, así como mejorar la capacidad para comunicarse e integrarse en su entorno, consiguiendo de esta manera la mayor independencia del residente.
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Intervención Psicológica:
Detectar y previene la aparición y desarrollo de trastornos de memoria y de la orientación.
Estimulando los procesos neurológicos implicados en la cognición.
Proporcionar habilidades, conductuales y psicológicas, dirigidas al control del estado de ánimo y del humor del residente.
Desarrollar en los residentes habilidades sociales y de comunicación.
Prevenir la aparición de síntomas físicos y psíquicos relacionados con alteraciones psicoafectivas.
Intervenir y tratar en los trastornos cognitivos o psicoafectivos.
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T rabajo Social: Estudiarán las circunstancias personales y familiares del residente,
ofreciendo una atención individualizada de cara a mejorar la calidad de vida de las personas mayores, y creando un entorno agradable y seguro.
Facilitar la información de la evolución del residente y/o usuario. Proporcionar un ambiente cálido y afectuoso con un clima de
confianza y amabilidad. Realizar un seguimiento personalizado. Realizar diariamente visitas a aquellos residentes, con el fin de
verificar que todas sus necesidades se encuentran cubiertas. Fomentar la integración y participación de todos en la vida del
Centro, favoreciendo por tanto las relaciones entre todos los residentes.
Realizar las gestiones necesarias para la resolución de problemas sociales que afecten a los residentes.
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PASO A PASO DESDE EL INGRESO
Trabajador Social Información
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Analiza perfil y orienta al servicio adecuado
Visita al centro
Confirmado el Ingreso
1º VALORACIÓN : equipo médico y demás equipo (+ fisioterapia)
Se le asigna Habitación
Día del ingreso Examen médico Habitación
Valoraciones clínicas por los distintos profesionales
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Programa Integral de Atención Individual
•Valoración Socio-familiar
•Valoración medica y enfermería
• Valoración Psicológica
• Valoración Funcional
Objetivo
Metas de trabajo y Actividades
Medios de obtención de datos:
- Valoración subjetiva dependiendo de cada Departamento (movilidad, agilidad..)
- Aplicación de test y escalas específicas- Observación movilidad- Entrevista individual del residente- Tratamientos seguidos, Diagnósticos médicos
Tras la valoración Ayudas técnicas
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Se determina la necesidad de
Historia ClínicaSe le asigna a un grupo de actividades
EJ EMPLO DE CRONOGRAMA DE UN RESIDENTE
HORARIO ACTIVIDAD OBSERVACIONES7:30-8:00 Levantarse Dependiendo de grado de
dependencia. Últimos validos
9:30-10:00 Desayunos Apoyo por el personal del centro
10:15-10:5510:55- 11:35
Terapias Sala Común o habitación
Fisioterapia, Terapia Ocupacional, Logopeda
Ingesta de Líquidos + reeducación vesical
11:55-12:3512:35_13:10
Terapias Sala Común o habitación
Fisioterapia, Terapia Ocupacional, Logopeda
12:50-13:45 Comidas 12:50 más dependientes 13:10: validos (Apoyo)
16:30-18:10 Talleres, Psicomotricidad, Ocio Terapeutico
Ingesta de Líquidos + reeducación vesical
18:30 Visitas familiares
19:45 Cenas 19:45 : más dependientes 20:10: Validos
PAPEL DEL AUXILIARFUNCIONES
Higiene personal del usuario
Recepción y distribución de la comida.
Limpieza y mantenimiento de los utensilios del residente
Dar de comer a los usuarios que no lo pueden hacer por sí mismos.
Cambios posturales Complementar el trabajo asistencial, educativo y formativo
Acompañar al usuario Comunicar incidencias
Confidencialidad. Colaboración y trabajo en equipo
APTITUDES DEL GEROCULTOR/AUXILIAR CLINICA
Humanidad
Atención Primaria
Formación Calidad
Respeto Paciencia
Gustar del trato con personas mayores Afecto
Capacidad de trabajo en equipo Don de gentes y talento para las relaciones interpersonales
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