REDACCIÓN DE TEXTOSKaren Liliana Mendez

Viasus

PUNTOS A TENER EN CUENTA PARA UNA BUENA REDACCIÓN

DE TEXTO• La redacción del texto es un poco compleja ya que no

se debe escribir lo que se desea expresar oral si no convertirlo de forma textual y coherente.• Con el dominio del tema se considera que habrá una

muy buena redacción.• Se debe tener en cuenta coherencia, claridad en las

ideas y un amplio léxico para ser mas claro y conciso.

• También se debe tener en cuenta en la redacción influye demostrar cuales son las ideas principales, la secundarias y la estructura en la que se va formado.• Se considera que una persona que tiene el habito de

leer podría estar desarrollando mas su parte de parte de redacción que una que no lo suele hacer tan frecuente por lo tanto se recomienda crear uno y de alguna forma usar todo lo aprendido a la hora de realizar este tipo de cosas ya sea en un ensayo, discurso, tesis o demás tipos de textos que se deseen desarrollar.

ETAPAS EN LA REDACCIÓN DE TEXTOS

• Planificación: Esta etapa toma su tiempo ya que se debe seguir una secuencia en la que se investiga del tema a hablar, establecer los objetivos de escritura, centrar el tema, realizar esquema y lluvia de ideas, planificar el curso que deberá seguir el texto y realizar preguntas al respecto.• Redacción: Al comenzar el escrito es necesario tener en

cuenta y bien claras las ideas para así continuar escribiendo y por lo menos tener el primer borrador sin tener en cuenta la ortografía o la gramática.• Revisión y corrección: El texto esta escrito pero no esta

finalizado, leer una o mas veces para realizar los cambios necesarios, eje: no se repitan ideas o palabras, coherencia, ortografía, y signos de puntuación.

ESTILO, COHERENCIA, COHESIÓN, CLARIDAD.

• Para redactar un texto hay que tener siempre en cuenta todos los puntos ya mencionados anteriormente, el contexto, las pausas, y entres otros aspectos.• Estilo: Es en donde se ve reflejado el léxico de la

persona, en la forma en que se expresa en la vida cotidiana, se organizan las ideas, y se le da vida al texto para no generar que el lector se aburra.

• Coherencia: es la manera en que las frases y palabras van formando el texto o parrado de este manteniendo una línea en la que el lector siempre se encontrara interesado en la lectura.• Claridad: se busca que el autor no use freces complejas,

palabras complejas o rebuscadas, para dar mayor entendimiento a sus ideas y comprensión del texto.• Cohesión: Es la forma en que se mantiene el tema y el

lector no perderá el interés por este por lo tanto se necesita siempre mantener claras las ideas.

LA ESTRUCTURA DEL PÁRRAFO • Se presenta el tema y un fragmento para iniciar el

tema.• Se da ha conocer y se mantiene la idea principal.• La idea se expresa a través de oraciones

interrelacionadas para así formar el texto.• Se conforma por las oraciones que se conectan para

desarrollar el tema elegido.

• Cualidades del párrafo: - Idea principal - Extensión - Cohesión • Función del párrafo: - Introducción - Idea central - Excepción - Conclusión

TEXTO DESCRIPTIVO• Los textos descriptivos sirven para detallar un objeto,

un espacio, una persona o un animal. Describir consiste, pues, en representar algo con palabras, mostrando sus distintas partes, modalidades o circunstancias. Por lo tanto, describir es como pintar con palabras.Existen dos tipos fundamentales de descripción. Por una parte, la objetiva en la que se describe el objeto en cuestión sin incluir opiniones o valoraciones propias del autor, sólo con la información incuestionable o universalmente aceptada; y por otra, la subjetiva, en la que el autor añade a la descripción las valoraciones o impresiones que el objeto le provoca.

• Pasos para su composición. Sea cual sea el tipo de descripción que deba redactarse, su composición debe respetar las fases que se indican a continuación:• Observación atenta del objeto de la descripción.

Normalmente, no es posible realizar una buena descripción sin una observación minuciosa de aquello que se va a describir.• Selección de las características o particularidades más

llamativas del objeto de la descripción, aquéllas que realmente lo identifican y lo diferencian de otros objetos de su misma clase.

• Ordenación de los materiales seleccionados. Para ello, debe fijarse un criterio, que puede ser lógico (de lo general a lo particular, de lo más importante a lo menos…) o espacial (de derecha a izquierda, de arriba abajo…).• Redacción de texto, primero, que siempre que sea

posible, es muy recomendable hacer un borrador previo que, tras la pertinente revisión, dé lugar a una versión definitiva; y segundo, que si la descripción incluye elementos objetivos y subjetivos, deberá presentar dos partes diferenciadas donde se recojan unos y otros elementos, sin que se mezclen o confundan.

TEXTO NARRATIVOLo primero que hay que decir es que la narración no se limita únicamente a la literatura. Los periodistas, a veces, utilizan un esquema narrativo en sus crónicas y también lo hacen los cuentacuentos.• Representa una sucesión de acciones en el tiempo • Parte de un principio y un final • Tiene un tiempo de cambio o transformación • Necesita un elemento que cause intriga a los

espectadores • Relata hechos

TEXTO EXPOSITIVO Este tipo de texto es conocido como informativo en el ámbito escolar. La función primordial del texto informativo es la de transmitir información pero no se limita simplemente a proporcionar datos sino que además agrega explicaciones, describe con ejemplos y analogías.• Predominan las oraciones enunciativas.• Se utiliza la tercera persona · los verbos de las ideas

principales se conjugan en Modo Indicativo.• El registro es formal · se emplean gran cantidad de términos

técnicos o científicos.• No se utilizan expresiones subjetivas.

FUNCIÓN DE UN TEXTO EXPOSITIVO

• Es informativo, porque presenta datos o información sobre hechos, fechas, personajes, teorías, etc.• Es explicativo: la información que brinda incorpora

especificaciones o explicaciones significativas sobre los datos que aporta.• Es directivo: funciona como guía de la lectura;

introducciones, títulos, subtítulos, y resúmenes a lo largo del texto. Estas claves permiten diferenciar las ideas o conceptos fundamentales de los que no lo son.

COMO ORGANIZAR INFORMACIÓN EN UN TEXTO EXPOSITIVO

La información en este tipo de textos no se presenta siempre del mismo modo sino que observaremos distintas formas de organización discursiva, a saber:• Descripción: consiste en la agrupación de ideas por mera asociación.• Seriación: presenta componentes organizativos referidos a un

determinado orden o gradación.• Causalidad: expone las razones o fundamentos por lo cuales se

produce la sucesión de ideas.• Problema – solución: presenta primero una incógnita, luego datos

pertinentes y finalmente brinda posibles soluciones• Comparación u oposición: presenta semejanzas o diferencias entre

elementos diversos.

TEXTO ARGUMENTATIVO

• Los textos argumentativos son aquellos en los que el emisor tiene como intención comunicativa prioritaria la de ofrecer su visión subjetiva sobre un determinado tema. En tanto que argumentar es, por definición, un procedimiento persuasivo, aparte de toda la información que a través de estos textos se pueda proporcionar (lo que implica que casi siempre haya también exposición), existe implícitamente en ellos también la intención de convencer al receptor acerca de lo que se está diciendo.

• Características:• El emisor tiene dos propósitos: tomar posición sobre

un tema dado y a la vez influir sobre sus interlocutores respecto de ese tema. • El emisor desarrolla un conjunto de estrategias para

convencer a los receptores. • Se plantean diferentes puntos de vista y se toma

posición por uno de ellos.• Organización textual compuesta por una serie de

argumentos o razonamientos que finalizan en una conclusión. 

TEXTO DIGITALLograr que identifiquen y reconozcan las características y posibilidades del texto digital o hipertexto, el cual es la base de la comunicación de los medios digitales.• Se puede leer a través de una pantalla.• Puede venir acompañado de imágenes sonidos y o videos.• En su contenido tiene distintas herramientas.• En su contenido tiene distintas herramientas como

hipertexto, links, e hipervínculos.• Se puede asociar a distintos textos en distintas paginas

haciendo que su contenido no tenga limites.

ENSAYOUn ensayo es un texto escrito en prosa; la principal diferencia a distinguir es que del

ensayo representa el punto de vista personal del autor, ya que éste expone su opinión personal sobre un tema en particular, que puede ser filosófico, histórico o científico. Las

partes que debe de tener un ensayo son una introducción, un desarrollo y una conclusión.Se puede clasificar en:

• Crítico.• Filosófico.• Descriptivo.• Expositivo.• Bibliográfico.

• De argumentación.• Científico.• Literario.

• Breve: que no le falte ni le sobre nada. No es tan fácil ser breve. Un ensayo no va más allá de 4 o 5 hojas tamaño carta, a máquina o en computadora, a doble espacio, por un solo lado.• Unitario: debe versar sobre un solo tema, sin abordar

otros. Es como un solo capítulo, todo seguido.• Objetivo: debe emplearse un lenguaje impersonal,

objetivo, científico, técnico. No utilizar el lenguaje coloquial, ni el literario ni el periodístico.• Personal: debe ser el resultado de todo un proceso

personal, además de incursionar en las propuestas individuales acerca de determinado tema.

RESUMEN Un resumen es la representación abreviada y precisa del contenido de un documento, sin interpretación crítica y sin distinción del autor del análisis; es decir, una breve redacción que recoja las ideas principales del texto. Hay que tener cuidado porque si al resumen se incorporan comentarios personales o explicaciones que no corresponden al texto, tenemos un resumen comentado.

• Debes ser objetivo. • Tener muy claro cual es la idea general del texto, las ideas

principales y las ideas secundarias. • Has de tener siempre a la vista el esquema. • Es necesario encontrar el hilo conductor que une perfectamente

las frases esenciales. • Enriquece, amplía y complétalo con anotaciones de clase,

comentarios del profesor, lecturas relacionadas con el tema de que se trate y, sobre todo, con tus propias palabras. • Cuando resumas no has de seguir necesariamente el orden de

exposición que aparece en el texto. Puedes adoptar otros criterios, como por ejemplo, pasar de lo particular a lo general o viceversa. • Debe ser breve y presentar un estilo narrativo. 

GRACIAS POR LA ATENCIÓN BRINDADA