Redes Protectoras - Sesión 2: infancia y adolescencia
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Líderes Red P aPaz Redes protectoras para la garantía de los derechos de la infancia y adolescencia
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Líderes Red PaPaz
Redes protectoras para la garantía de los derechos de la infancia y
adolescencia
Sesión 2: Niños, niñas y adolescentes
Concepto legal y etapas del desarrollo
Temas para hoy
1. ¿Quién es un niño, niña o adolescente?
2. Niños, niñas y adolescentes
3. ¿Qué pueden hacer los Niños, niñas y adolescentes según su edad?
4. Preguntas
5. Tomémonos un café
¿Quién es un niño, niña o adolescente?
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Niños, niñas y adolescentes
Sujetos Titulares de derechos
• Todas las personas menores de 18 años
• Niño o niña: personas entre 0 y 12 años. De 0 a 6 son primera infancia.
• Adolescentes: personas entre 12 y 18 años
• Parágrafo 1: En caso de duda se presumirá la edad inferior
• Parágrafo 2: Los pueblos indígenas se podrán regir por sistemas normativos propios armonizados con la Constitución Política
Art
ículo
3°
Niños, niñas y adolescentes
Ante
s • Menores: Se definen desde su minoría como inferiores, incapaces, inimputables o minusválidos
• Se abordan desde sus necesidades o desde situaciones irregulares
Ahora
• Niños, niñas y adolescentes: Personas dignas, sujetos de derechos prevalentes
• Se abordan desde los derechos humanos y el derecho constitucional
¿Qué pueden hacer los niños, niñas y adolescentes según su edad?
Edad Características
0 a 12 meses
• Depende del adulto en todos sus cuidados• Reacciona ante la voz del adulto • Responde correctamente al “no”• Asocia palabras con acciones, personas u objetos• Responde a su nombre
12 a 18 meses
• Inicia contacto social con otros niños, juega con ellos y los imita• Responde correctamente al “dame”• Coge o señala los objetos que se le nombran• Controla esfínteres (diurno)
2 a 3 años
• Sigue las reglas dadas por adultos y cumple ordenes directas• Controla esfínteres (diurno) y va al baño• Recoge y comparte sus juguetes• Saluda a los conocidos
4 a 5 años
• Puede ayudar a poner la mesa, acomodar sus juguetes y mantener el orden
• Va al baño solo y controla de esfínteres (diurno y nocturno) • Se viste solo casi sin ayuda• Se cepilla los dientes adecuadamente y se puede bañar• Le encanta dar órdenes y dirigir a otros• Hasta este punto son muy egocéntricos
¿Qué pueden hacer los niños, niñas y adolescentes según su edad?
Edad Características
6 a 8 años
• Muestran un fuerte deseo de hacer las cosas bien• Comienzan a ver las cosas desde el punto de vista de otro niño, pero
todavía son muy egocéntricos• Comprenden las reglas de juegos de mesa simples• Empiezan a entender los tiempos y días de la semana• Desarrollan su capacidad de resolución de problemas
9 a 11 años
• Aprenden sobre la responsabilidad personal y el autocontrol• Escuchan para obtener la información que necesitan• Identifican la diferencia entre necesidades y deseos• Reconocen los límites y expectativas fuera de la familia (escuela y los
grupos). • Comienzan a identificarse con su género
12 a 18 años
• Se definen a sí mismos por lo que sienten y piensan más que por las opiniones de otras personas
• Pueden menospreciar o desafiar la autoridad del adulto• Prefieren pasar más tiempo con amigos que con los padres• Desarrollan argumentos con rapidez• Comienzan a seguir sus propias reglas
Tomémonos un café
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