» http://www.youtube.com/watch?v=6VatOcX5gq4

» Concepto de debate: internet es un espacio de libertad ilimitada, de creatividad, de interconexión.

» Implica acceso a plataformas y a redes.

» Espacio cada vez más popular porque aporta indicadores de participación social y de influencia colectiva.

» Espacio muy poderoso (3 grados de influencia, 6 de separación)

» Propone comunicación horizontal: entre iguales. Sin verticalidad.

» Fuerza generadora de opinión y tendencias. (Egipto, Indignados) [ciberhumillación]

» Se alimentan del colectivo (Twitter).

» Colaboración, comunicación, charla permanente, buenos sentimientos, amistad, solución de problemas. (ilusión)

Redes proporcionan:» Placer: ser el primero en conocer, en tener, en saber.» Vínculos con otros de iguales intereses.» Respuestas rápidas, recompensas inmediatas.» Interconexión» Personalización (portadas, perfiles, avatar)

» Twitter:

Red de microblogging.

Avatar.

Biografía.

Múltiples usos.

Código específico: fav [favear], hashtag, tenden topic, #FF. troll

» Falsa identidad (en la red son lo que en la vida no son). Nadie es tan feo como en su licencia de conducir, tan guapo como en Facebook, tan inteligente como en Twitter ni tan empleable como en LinkedIn. http://www.lanacion.com.ar/1569961-yo-avatar

» Distanciamiento (pérdida del contacto personal)» Distorsión del mundo real. » Popularidad igual a largas listas de amigos: relaciones

sociales ficticias.» Confusión entre lo íntimo, lo privado, lo público.

http://www.youtube.com/watch?v=Vu7TiFNOmSk

» Acceso a contenidos inapropiados: prostitución, racismo, violencia, incitadores al suicidio, a la anorexia, a trata de personas, a comisión de delitos (fiestas en lugares extraños, con sustancias prohibidas).

» Susceptibles a ser víctimas de abuso: http://www.diariopopular.com.ar/notas/150516-profesor-futbol-infantil-pedofilo-se-nego-declarar-

» Búsqueda de alivio a un malestar emocional: aburrimiento, soledad, ira, nerviosismo…

» Riesgos para los docentes.

» Tienden a buscar sensaciones nuevas, son nativos digitales por lo tanto conocen perfectamente bien la tecnología y tratan de sobrepasar los límites: sexting, stalker, hackeo, ciber bulling.

» Ante tanto adolescente con acceso a tecnología de última generación investigadores de la Universidad del Sur de California, afirman que los jóvenes que admitieron haber realizado sexting, eran siete veces más propensos a ser sexualmente activos que los que nunca habían participado en esa actividad.

» [Reciente estudio, publicados en la revista Pediatrics, arrojaron que del 75 % de los estudiantes que dijeron tener un teléfono celular, el 15 % admitió haberlo usado para enviar un “mensaje sexualmente explícito o foto”. Y más de la mitad de los encuestados, dijeron conocer por lo menos a uno que practicaba sexting.] http://ahguapas.infonews.com/2013/03/23/mujeres-67133-sexting-los-riesgos-del-sexo-adolescente-por-celular.php

» Privación del sueño para estar interactuando con sus pares (duermen muy poco y rinden aún menos en el estudio y en la vida no virtual)

» Descenso de la productividad en el trabajo

» Descuido en el contacto con la familia, no salir con los amigos, aislarse, bajar el nivel académico.

» Quejas de alguien cercano

» Ira excesiva cuando no están conectados.

» Pérdida de la noción del tiempo en las redes.

» Mentiras sobre el tiempo real que se pasa en las redes.

» Más horas en la red que en actividades sociales y familiares.

» Diálogo sobre usos y peligros.» Límites: los adultos deben reglar el uso en su justa

medida. » Fomento de relaciones interpersonales y

comunicación “cara a cara”, actividades grupales. Vínculos reales.

» Desarrollo de actividades diversas: lectura de libros, juegos de mesa, actividades culturales, deportes, campamentos.

» Redes, espacios de ocio o de aprendizaje. No son malas en sí mismas si se las limita.

» Necesidad de normativa y límites. Confianza.

» La Educación se ve modificada.

» Buen uso de redes: se consigue trabajo, se entabla amistad, se alcanzan aprendizajes, se crean comunidades de aprendizaje, se consiguen objetivos comunes.

Compañera usted sabe puede contar conmigo 

no hasta dos o hasta diez sino contar conmigo 

si alguna vez advierte 

que la miro a los ojos y una veta de amor reconoce en los míos no alerte sus fusiles ni piense que delirio a pesar de la veta 

o tal vez porque existe usted puede contar 

conmigo 

si otras veces me encuentra 

huraño sin motivo no piense qué flojera igual puede contar 

conmigo 

pero hagamos un trato yo quisiera contar 

con usted 

es tan lindo saber que usted existe uno se siente vivo y cuando digo esto quiero decir contar aunque sea hasta dos aunque sea hasta cinco no ya para que acuda presurosa en mi auxilio 

sino para saber a ciencia cierta 

que usted sabe que puede contar conmigo.

Mario Benedetti