Redes Tecnologicas Sostenidas Por Redes Humanas

8/9/2019 Redes Tecnologicas Sostenidas Por Redes Humanas

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RedesRedes

tecnolgicastecnolgicassostenidassostenidas

por Redespor Redes

humanashumanas


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Informacin = Conocimiento?

2002 - 40 millones de sitios




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Infoxicacin

La palabra defina el exceso informacional, de intoxicacininformacional, en la que tienes ms informacin de la quehumanamente puedes procesar y, como consecuencia, surge laansiedad.

Pues bien, la infoxicacin es un problema de nuestra sociedad y, por

tanto, tambin una gran fuente de oportunidades.Cuando defin el trmino, Google no exista.

Alfons Cornella


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En un escenario donde conviven

El imaginario del adulto promedio al que Internet

se le presenta como un gigantesco reservorio

de datos

La propaganda feroz est todo all semultiplica cada X das

Un modelo de acumulacin, acceso, posesin

con un nuevo escenario donde se

perfila un cambio de paradigma


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Qu es esto de la Web 2.0?


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Loscuatro pilares dela 2.0

Redessociales:

Se priorizan los procesos y

herramientas que emprendan o

favorezcan la formacin de

comunidades de intercambio entrepersonas.

Contenidos:

Los contenidos 2.0 tienen la

caracterstica de ser producidos

en su mayora por los propios

usuarios, sean expertos o no.

Organizacininteligente:

La informacin no se estanca ni

permanece en un slo sitio. Laprofusin de contenidos requiere

recursos para etiquetar, organizar

e indexar. Esto se hace

colaborativamente (inteligencia

social)

Serviciosentrelazados

(mashup)

Webs que de forma transparenteasocian o mezclan contenidos y

recursos de ms de una fuente de

manera integrada, para darle al

usuario mejores servicios de valor

aadido.


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Colaborar,compartir,coproducir

El problema de los contenidos compartidos

Yes quelarelacinconlainformacines

diferente:losinmigrantesan quierenguardarensecretolainformacin(elconocimiento es poder) mientras quealosnativoslesencantacompartiry distribuirel

mximo posible delainformacin quereciben y lo msrpidamente posible(compartir el conocimiento es poder).


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Elsndrome de Marc Prensky

Acu la expresin inmigrantes digitales

tomada del libro de RouskoffCyberia:

Nossentimosinmigrantesenlugares dondenuestroshijos

sonnativos,

porquelatecnologa

se desarrolla demasiadorpidopara que podamosasimilarla.


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Un cambio de mentalidad

Me lo baj de Internet

Lo saqu de Internet

Me lo descargu a mi pc

Yo lo sub a Internet

Lo compart en Internet

Lo aport desde mi pc

Escucho mucho

Y en cambio muy poco


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FranciscoNov 9 2007 at 10:15 am

Estimado profesor citando su autora le pido permiso para usar este fantsticodibujo.

PotchovNov 9 2007 at 12:36 pm

Permiso concedido, para ese, y para todos cuantos usted quiera o necesite.

desde queexisteInternet, loschicos copiany pegan!Y cada daleen menos!


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Ventanas para ver el fenmeno de

la web social La web es la plataforma

Empezamos a generar y compartir

contenidos

Lo hacemos divertido

Conversamos

Nos pasamos pistas

Mezclamos


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Seti@home

Pensndolo bien, si alguna vez SETI@homeencuentra extraterrestres, habr sido la

humanidaden conjunto quien la haya encontrado,no solo el ordenador que descifre la seal: todoslos que participaron, los que inventaron losordenadores y el software que corre en ellos,quienes desarrollaron Internet y promocionaron su

uso todos juntos en una tarea comn lo cualno est mal para un mundo tan hostil en el quevivimos .

http://www.microsiervos.com/archivo/ciencia/seti-at-home-voluntarios.html


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Otroejemplo


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Y mirando hacia dentro de la

ventana

Qu encontramos?


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Los docentes denivelSuperior

En el contexto de un mundo tecnolgico

Profesores que declaran pero no dialogan

Exigidos por trmites del siglo XIX con alumnos del

siglo XXI

Adaptados a sistemas verticales, jerrquicos.

No se ven a s mismos como productores decontenidos (s como buenos lectores o consumidores

culturales)

Entusiastas de las TIC vs detractores de las TIC


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Competencias de un docente siglo

XXI Estar motivado hacia el logro. Centrar su atencin en el alumno.

Tener sensibilidad social.

Asumirse como un agente de cambio.

Ser capaz de trabajar en equipo para aprendizaje. Tener un dominio cognoscitivo de los contenidos que

debe transmitir

Dominar las herramientas de enseanza y aprendizaje.

Crear un ambiente de aprendizaje adecuado.

Ser capaz de autoaprendizaje.

Tener cualidades personales: controlar sus emociones,ponerse en lugar del otro, tomar decisiones acertadas,colaborar efectiva y espontneamente, ser amable ytolerante.


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Herramientas adecuadas para

nuevos estilos de ensear y aprender


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Herramientas adecuadas para

nuevos estilos de ensear y aprender


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Cuidado con el optimismo puesto

en los objetos!

Lo deca Thoreau:

Hemos perfeccionado los medios,

pero acaso perfeccionamos tambin

losfines?


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Qu se necesita para empezar a

usar herramientas colaborativas?

Curiosidad y tolerancia al fracaso inicial.

Empezar de a poco, con lo que nos gusta,

con lo que podemos, con los que nos

causa alegra y un poquito de escozor

Slo muerdo

a la medida

de mi boca


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La teora del trabajo de hormiga

(Est mal hacer trabajo de hormiga?)

Una solahormigalevanta

mucho peso!

Pero muchashormigashacen

COMUNIDAD


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Redes

"No creo en irrupciones tecnolgicas ennuestros espacios de docencia (y

mucho menos de docencia para formardocentes), si en ellos no se vivenexperiencias profundas que dansentido a todo, tecnologas incluidas.

No creo en redes tecnolgicas nosostenidas por redes humanas

Daniel Prieto Castillo


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Construir

conocimientos en red


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Lo quecompart,lotengo

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