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El paradigma etnocéntrico, se sitúa en un posicionamiento asimilacionista, a través de una postura egoísta y paternalista, impregnada de un absurdo y nefasto complejo de superioridad. Consistiría en juzgar las creencias, las tradiciones, los comportamientos y las costumbres de otras culturas desde parámetros de referencia de la cultura propia. Implicaría la negación de la paridad en relación intercultural, mediante la reducción a un tipo cultural único y universalmente válido. Para Deconchy, este paradigma corresponde a un complejo conjunto de actitudes que reflejan al mismo tiempo una subestimación de las minorías étnicas,..., y un nacionalismo receloso”. a) PARADIGMA ASIMILACIONISTA O ETNOCÉNTRICO. I.1- CONCEPTOS Y PARADIGMAS BÁSICOS EN EDUCACIÓN INTERCULTURAL I.1.5- PARADIGMAS EN EDUCACIÓN INTERCULTURAL

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El paradigma etnocéntrico, se sitúa en un posicionamiento

asimilacionista, a través de una postura egoísta y paternalista,

impregnada de un absurdo y nefasto complejo de superioridad.

Consistiría en juzgar las creencias, las tradiciones, los comportamientos

y las costumbres de otras culturas desde parámetros de referencia de la

cultura propia.

Implicaría la negación de la paridad en relación intercultural, mediante la

reducción a un tipo cultural único y universalmente válido.

Para Deconchy, este paradigma corresponde a “un complejo conjunto de

actitudes que reflejan al mismo tiempo una subestimación de las minorías

étnicas,..., y un nacionalismo receloso”.

a) PARADIGMA ASIMILACIONISTA O ETNOCÉNTRICO.

I.1- CONCEPTOS Y PARADIGMAS BÁSICOS EN EDUCACIÓN INTERCULTURALI.1.5- PARADIGMAS EN EDUCACIÓN INTERCULTURAL

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