Santiago de Cali, febrero 2 2015

Mara Alejandra Arce CicuaSemestre 3-1Reflexin LA DIDACTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES EN LA FORMACION DEL PROFESORADO INFANTIL

Para ser un maestro de ciencias sociales debemos tener unos aspectos importantes y son el concepto y el problema de la delimitacin del rea que corresponden al entorno educativo y la interdisciplinariedad entre ellas ya que esta ciencia y sus componentes estn enfatizadas al estudio del hombre y los fenmenos derivados de sus acciones y la relacin en el medio en que vive.las ciencias sociales ofrecen las diferentes perspectivas que son necesarias para obtener una imagen completa de la conducta humana y de las sociedades humanas Browne y Colabs.Para poder ejercer una buena didctica debemos ser maestros primeramente humanos y con cultura general, capaces de brindarles a los estudiantes los conocimientos del siglo XXI y a partir de ello fomentar la parte cientfica en este caso el mtodo cientfico que nos ayuda a

resolver esos problemas de lo cotidiano a travs de la observacin, clasificacin, anlisis, explicacin y la indagacin y resultado de dichas problemticas convirtiendo el aula en un laboratorio de prctica y construccin.Y entonces es as como dejamos que el estudiante desarrolle ese conocimiento y sea ese ser social ciudadano que la nacin espere teniendo en cuenta el aporte de las diferentes ramas que hay como la pedagoga y la psicologa, porque el ser humano es el ncleo de la sociedad.