Reflexión lectura 20

1
ENERO 20/2015 REFLEXIÓN SOBRE LA LECTURA: LA INTERCULTURALIDD A TRAVÉS DE LAS TIC: UN PROCESO DE APRENDIZAJE EN RED. Mediante ejemplos el texto enfatiza en como las TIC, presenta diversos recursos que permiten un aprendizaje para el mundo actual. En la actualidad como docente es imperante involucrar las TIC, en la programación de las diferentes actividades del proceso educativo. Anteriormente en el aula de clase el docente en la mayoría de los casos, tenía como método de enseñanza, transmitir los conocimientos mediante la expresión oral, e incluso dictando los diferentes conceptos; el estudiante debía limitarse a tomar nota y posteriormente, al momento de evaluar, debía repetir ,la información ya transmitida. Las consultas y tareas para la casa, podían consistir en consultar sobre el tema en textos , enciclopedias, diccionarios escritos e impresos con anterioridad, ( la mayoría de los casos con varios años e incluso décadas ) Como docente del área de Educación Física, recreación y deporte

Transcript of Reflexión lectura 20

Page 1: Reflexión lectura 20

ENERO 20/2015

REFLEXIÓN SOBRE LA LECTURA:

LA INTERCULTURALIDD A TRAVÉS DE LAS TIC: UN PROCESO DE APRENDIZAJE EN RED.

Mediante ejemplos el texto enfatiza en como las TIC, presenta diversos recursos que permiten un aprendizaje para el mundo actual.

En la actualidad como docente es imperante involucrar las TIC, en la programación de las diferentes actividades del proceso educativo.

Anteriormente en el aula de clase el docente en la mayoría de los casos, tenía como método de enseñanza, transmitir los conocimientos mediante la expresión oral, e incluso dictando los diferentes conceptos; el estudiante debía limitarse a tomar nota y posteriormente, al momento de evaluar, debía repetir ,la información ya transmitida. Las consultas y tareas para la casa, podían consistir en consultar sobre el tema en textos , enciclopedias, diccionarios escritos e impresos con anterioridad, ( la mayoría de los casos con varios años e incluso décadas )

Como docente del área de Educación Física, recreación y deporte