Reforma Educacional
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¿Quienes pueden lucrar conlos recursos públicos en la educación hoy?
¿De qué formas se puede lucrar hoy?
ESTABLECIMIENTOSMUNICIPALES
ESTABLECIMIENTOS PARTICULARES
SUBVENCIONADOS
Actualmente se retiran alrededor de 400 millones de dólares en utilidades al año
equivalente al sueldo de 400.000 profesores
No pueden lucrar
Gastando dinero el finesno educacionales
Arrendando a precios inflados la infraestructura a
inmobiliarias de personasrelacionadas
Contratatando serviciosa personas relacionadas
Pueden lucrar, pero no todos lo hacen
Sociedades anónimasu otras institucionescon fines de lucro
86%
Fundaciones ocorporaciones,
no pueden lucrar
14%
Retirando las utilidadeso excedentes
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1 Asegura que cada peso que reciben los establecimientos se gasten en los procesos educativos y en la calidad de la educación 2 Permite al estado tener mayores
herramientas de fiscalización,estableciendo que la subvención sólose puede gastar en fines educativos 3 Aumentarán
los recursos disponibles para fines educativos
¿Cómo nos beneficia la ley?
Prohibir el retiro de utilidades
Prohibir contratos entrepersonas relacionadas
(familiares o socios)
Exigir que todos los sostenedores deben ser dueños de sus
activos esenciales
AL TALES COMO
Sueldos de los profesores, directivos, asistentes de laeducación y funcionarios
Materiales e insumos para la gestión educativa
Gastos de funcionamiento del establecimiento
Gastos en proyecto educativo
Exige que los 400 millones de dólares que hoy retiran de los colegios, se gasten efectivamente en educación
Estableciendo que la subvención solo se puede gastar en fines educativos
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¿Cómo funciona hoy el financiamiento compartido?
¿Cuánto pagan los padres?
¿Cuántos padres tienenque pagar por la
educación de sus hijos?¿Cómo se financia
la educación?Los padres tienen 3
opciones para educara sus hijos
Se financia sólocon aportes
de Estado
Se financia sólo con los cobros a los padres Todos los padres paganParticulares pagados
de la matrícula
7,6%
38%
Municipales
de la matrícula
Se financia con aportesdel Estado y cobros a
los padres
Más de la mitad de los establecimientos
(68%) cobra
Sólo un tercio (32%)son gratuitos
Entre $10.600 y $21000: 19%
Entre $21.500 y $42000: 21%
Entre $42000 y $84000: 19%
54,4%
Particulares subvencionados
de la matrícula
Menos de$10000: 45%
Promediopor alumno
$19.000
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¿Qué beneficios traerá la ley paralos establecimientos que reciben subvención?
El Ministerio de Educación creará 2 nuevas subvenciones
TODOS LOS ESTABLECIMIENTOS SERÁN GRATUITOSDejará en igualdad de condiciones a establecimientos particulares subvencionados y
municipales en términos de los recursos que reciben
¿Qué beneficios traerá los primeros años?
¿Qué beneficios traerá a largo plazo?
Para todos los establecimientosque no cobren a los padres y no
tengan fines de lucro
Subvención de gratuidad
Extenderemos la subvenciónescolar preferencial
del 40% al 80%
Subvención escolarpreferencial
Dará recursos frescosal sector de hastaUS $300 millones
anuales, lo que equivaleal sueldo de 300.000
profesores
Cubrirá con recursospúblicos tramos de
copago de hasta$15.000 - $20.000,
si se acogen a lagratuidad
ParticularesSubvencionadosMunicipales
US $300millones
$ 15.000$ 20.000
40% 80%
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¿Qué pasa hoy en los procesos de selección?
Los procesos y mecanismosde selección son
una caja negra
en adelante.Actualmente la ley permite selección desde 7º básicoHasta 6º básico la selección está prohibida pero estos procesos continúan ocurriendo.
Algunos de ellos realizan procesos de selección
arbitrarios
Deben someterse a las condiciones impuestas por los establecimientos y
tienen poco acceso a la información sobre como son seleccionados sus hijos
LOS PADRES
Pueden decidir cuántos cupos hay disponibles dependiendo
de las características de los postulantes
No pueden saber cuántos cupos hay disponibles
CUPOS
PruebasEntrevistasCertificados
Otros
Recolectan informaciónsocioeconómica y psicológica de los
estudiantes
Deben responder a muchosrequisitos y no tienen acceso
a los resultados de lasevaluaciones
REQUISITOS
Manejan la informacióndel proceso de admisión
de manera pocotransparente
Deben recurrir a distintas fuentes paraobtener información
del colegio
INFORMACIÓN
Hoy, son los establecimientos los que eligendonde estudian los niños, no los padres
Los padres deben repetir el proceso en cada establecimiento al que postulen, una y otra vez
ESTABLECIMIENTOS
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1. El proyecto educativo y el reglamento del establecimiento, el cual debe ser aceptadopor los padres al postular
1. Exigir entrevista a los padres como medio de selección de cupos
2. Información sobre el establecimiento
2. Exigir la rendición de exámenes de admisión
3. Los cupos disponibles en el establecimiento
3. Exigir certificados de bautizo o matrimonio4. Que de haber más
postulantes que cupos, el mecanismo de admisión será aleatorio.
¿Cómo nos beneficia la ley?Se creará un proceso de admisión transparente y sin discriminaciones
En el que se conocerá Donde ya no se podrá
1 Serán los padres y no los establecimientos, quienes elijan la educación de sus hijas e hijos 2 Se conocerán y serán
públicas las distintasetapas del proceso
Con esta reforma
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