REFORMAS POLÍTICAS DEL PRESIDENTE PORFIRIO DÍAZ.

Nombre de la Alumna:Sánchez Pérez María de Jesús.

Nombre del Profesor:José Miguel Campos García

Título del Trabajo:Reformas políticas durante el gobierno de

Porfirio Díaz

Reformas políticas:El gobierno de Porfirio destinó a la

educación superior mucho dinero, se creó la Secretaría de Instrucción Pública (luego Secretaría de Educación Pública), bajo la dirección de don Justo Sierra

Se reorganizó la Universidad Nacional, y dejando casi sin apoyo la educación popular por lo que una gran parte de la población era analfabeta.

En 1881, una de las políticas educativas fue la apertura de escuelas normales para instruir a los maestros y, a partir de ahí, expandir una educación primaria moderna, basada en una historia de México desde el punto de vista liberal que chocaba con la realidad política vivida.

En la ley de 1908 se promulgó de una manera más concreta su pensamiento

educativo y con ella pretendía alcanzar el primero de

susobjetivos: la idea de que la educación oficial sería esencialmente educativa; la

instrucción se consideraría como medio de educación, y declaraba obligatoria la educación primaria.

la educación debería ser laica, absteniéndose de enseñar, defender, o atacar ninguna de las religiones y, además, sería gratuita.

siete los años de escolaridad, es decir, cinco para la educación primaria

elemental y dos años de educación primaria superior.

Esto motivado por las diferentes circunstancias sociales prevalecientes en la época en el país, lo que en muchas ocasiones originaba que la mitad de la población usuaria únicamente cursara algunos primeros años,

En el artículo 5º. de la Ley de 1908 se intenta alejar al niño del campo de lo abstracto. Primero por el abstracto y después por el terreno de lo concreto. “Es necesario que vea los objetos, que palpe las cosas, que conozca las cosas, que conozca la naturaleza en sus funciones más sensibles, para  poder llegar después a la concepción de las ideas generales, que propiamente se llaman ideas abstractas y que se llaman así porque abstraen de las cosas las ideas”. (Sierra, 1985 a: 28)

innovaciones en las reforma educativas:1.      La enseñanza obligatoria de los trabajos

manuales.

2.  En cuanto a la economía política, los elementos de teneduría de libros y las nociones de topografía fueron suprimidas. Además, implantó el uso del libro de texto basados con la ideología del contenido científico en la educación.

3. El impulso a las escuelas de adultos.

4. Fundación de las escuelas para niños deficientes.

5. La obligatoriedad de la instrucción primaria

En 1910 se promulga la Ley Constitutiva de la Escuela Nacional de Altos Estudios, perfeccionando en ella los estudios que se hicieran en las escuelas nacionales preparatorias y en las escuelas de jurisprudencia, Medicina, Ingenieros y Bellas Artes.

El 22 de septiembre de ese mismo año, se inaugura la Universidad Nacional de México, proyecto prominente de Sierra, y reclamando su autonomía, pero no es hasta 1929 que le es concedida.