REGISTRO 2015 (1B)
3
Instrucciones de uso: 1 Las capacidades de Área debn ir la primera fila. 2 Las destrezas (jeraquizadas) por cada capacidad, debajo de éstas. 3 Colocar el peso de cada destreza 4 Los espacios debajo de las destrezas deben ser como máximo de 3 unid La evaluación se realiza de la siguiente manera: EXPRESA NIVEL DE LOGRO Cada sesión de clase especifica un indicador (con su respectivo cont indicador debe ser evaluado en la sesión correspondiente teniendo e cognitivo de la destreza y colocando su apreciación en base al peso Si no se lleva a cabo la sesión, el nivel de logro será de acuerdo h con la destreza y contenido correspondiente de la matriz.
description
REGISTRO 2015 (1B)
Transcript of REGISTRO 2015 (1B)
Instrucciones de uso:1 Las capacidades de Área debn ir la primera fila.2 Las destrezas (jeraquizadas) por cada capacidad, debajo de éstas.3 Colocar el peso de cada destreza4 Los espacios debajo de las destrezas deben ser como máximo de 3 unidades
La evaluación se realiza de la siguiente manera:
EXPRESANIVEL DE LOGRO
Cada sesión de clase especifica un indicador (con su respectivo contenido). Ese indicador debe ser evaluado en la sesión correspondiente teniendo en cuenta el proceso cognitivo de la destreza y colocando su apreciación en base al peso dado a la destreza.
Si no se lleva a cabo la sesión, el nivel de logro será de acuerdo hasta donde se avanzó con la destreza y contenido correspondiente de la matriz.
EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA
IDENTIFICA ANALIZA INFIERE
PR
OM
ED
IO
NIV
EL
DE
LO
GR
O
NIV
EL
DE
LO
GR
O
NIV
EL
DE
LO
GR
O
Cada sesión de clase especifica un indicador (con su respectivo contenido). Ese indicador debe ser evaluado en la sesión correspondiente teniendo en cuenta el proceso cognitivo de la destreza y colocando su
Si no se lleva a cabo la sesión, el nivel de logro será de acuerdo hasta donde se avanzó con la destreza y
Nº
DE
OR
DE
N
DOCENTE APRECIACIÓN ARTISTICA EXPRESIÓN ARTISTICA
PR
OM
ED
IO GRADO PRIMERO
20 20 20SECCIÓN UNICA
BIMEST I RECONOCE IDENTIFICA EJECUTA IDENTIFICA EXPRESA RESUELVE ORGANIZA EVALUA 3
ÁREA EDUCACIÓN POR EL ARTE 10 10
PR
OM 6 8 6
PR
OM 8 4 8
PR
OM
1 2 1 2 1 1 2 1 1 2 3 1 2 3 1 2 3ALUMNOS
1 AIRA PEREZ, Jianina 3 3 6 3 3 6 0 12 3 3 2 3 5 4 4 12 8 8 2 2 5 5 15 122 BALLESTEROS BAUTISTA, Josefina 3 3 6 3 2 5 0 11 3 3 2 3 5 3 3 11 0 0 0 00 113 CASANTO MEDINA, Frits 4 4 8 4 5 9 0 17 4 4 3 4 7 5 5 16 0 0 0 00 174 COLINA PANIAGUA, Alexander 3 3 6 3 3 6 0 12 3 3 3 3 6 4 4 13 0 0 0 00 135 DIAZ CUADROS, Denise Janeth 4 4 8 4 5 9 0 17 4 4 3 4 7 5 5 16 0 0 0 00 176 HUANCHO ESPIRITU, Ader 3 3 6 3 2 5 0 11 3 3 2 3 5 3 3 11 0 0 0 00 117 ESPIRITU QUINCHUYA, Yang 3 3 6 3 2 5 0 11 3 3 2 3 5 3 3 11 0 0 0 00 118 MARIANO ACEVEDO, Abraham 3 3 6 3 3 6 0 12 4 4 3 3 6 4 4 14 0 0 0 00 139 ROJAS CUSIHUAMAN, Giovanni Franz 5 4 9 4 5 9 0 18 4 4 3 4 7 5 5 16 0 0 0 00 17
10 PALPAM SANTOS; Deysi 3 3 6 3 2 5 0 11 3 3 3 2 5 3 3 11 0 0 0 00 1111 VALERIO LOPEZ, Jefferson Ernesto 4 3 7 3 4 7 0 14 3 3 2 3 5 4 4 12 0 0 0 00 1312 VENTURO GASPAR, Carlos Isaias 4 4 8 4 4 8 0 16 3 3 4 4 8 5 5 16 0 0 0 00 1613 0 0 0 00 0 0 0 00 0 0 0 00 0014 0 0 0 00 0 0 0 00 0 0 0 00 0015 0 0 0 00 0 0 0 00 0 0 0 00 00
APRECIACIÓN ARTISTICA EXPRESIÓN ARTISTICA 0
RE
CO
NO
CE Reconoce los elementos del sonido, clases y cualidades
EJE
CU
TA Ejecuta una melodía
Reconoce los elementos del sonido, clases y cualidades
IDE
NT
IFIC
A Identifica los elementos de la música
IDE
NT
IFIC
A Identifica las características del solfeo
Identifica las figuras musicales Identifica las figuras musicales
EX
PR
ES
A
REGISTRO AUXILIAR 2015 INSTITUCIÓN EDUCATIVA INTEGRADA N° 34300
"MIGUEL SEBASTIAN LOPEZ"
Número de items a promediar:
NIV
EL
DE
LO
GR
O
NIV
EL
DE
LO
GR
O
NIV
EL
DE
LO
GR
O
NIV
EL
DE
LO
GR
O
NIV
EL
DE
LO
GR
O
NIV
EL
DE
LO
GR
O
NIV
EL
DE
LO
GR
O
NIV
EL
DE
LO
GR
O
NIV
EL
DE
LO
GR
O INASISTENCIA DEL BIMESTRE (d/m)
Expresa Su sensibilidad mediante la música, practicando ejercicios de solfeo hablado y entonado.
+ñ{´ñ
