Reglamento de Disciplina y Convivencia Escolar

8/17/2019 Reglamento de Disciplina y Convivencia Escolar

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REGLAMENTO DE DISCIPLINA Y CONVIVENCIA ESCOLAR

En virtud de las normativas decretadas por el Ministerio de Educación, lasconsideraciones emanadas del documento “Derecho a la Educación y Convivencia Escolar, y enconcordancia con la Misión declarada en el Proyecto Educativo Institucional; eL Cuerpo deProfesores, el Centro General de Padres y poderados y la Dirección del Cole!io concuerdan elsi!uiente "e!lamento de Convivencia Escolar#

Definición de la convivencia escolar: “La convivencia escolar es uno de los factores m$s relevantes y de mayor impacto en el procesoacad%mico &ue ocurre dentro de una 'nidad Educativa &ue, como el nuestro, pretendeconstituirse en una aut%ntica comunidad educativa centrada en y (a)o el# Puesto &ue los procesos&ue suceden en su interior son intr*nsicamente din$micos, las interrelaciones humanas &ue a&u*se esta(lecen de(en, por lo mismo, en todos sus articulados la normativa se de(e enmarcar enprincipios de respeto y consideración de la di!nidad humana#s* dicho, la sana convivencia en un clima de responsa(ilidad, armon*a y cola(oración, esresponsa(ilidad de todos los inte!rantes de la comunidad escolar, y corresponde a la institucióndarse normas un*vocas y )ustas li!adas a procedimientos oportunos y eficientes &ue permitan lapromoción de soluciones efectivas a los conflictos &ue la propia convivencia se encar!a de!enerar+#

TITLO I: DEREC!OS Y CONDCTAS DESEA"LES DE LOS ALMNOSPARRA#O N$ %: DEREC!OS&Ar'(c)lo %$: Los alumnos y alumnas del Cole!io “EL LIE"-D."+ tienen derecho a:

1. "eci(ir un trato cordial y deferente y ser respetados en su di!nidad y diversidad

2. "eci(ir una educación &ue desarrolle al m$/imo sus ha(ilidades y capacidades co!nitivas,afectivas y motrices#

3. 0er escuchado en sus in&uietudes y pro(lem$ticas#

4. "eci(ir el temario del procedimiento evaluativo antes de su administración#

5. "eci(ir las prue(as corre!idas en un pla1o no superior a siete d*as#

6. "evisar sus instrumentos evaluativos antes del re!istro de la calificación respectiva#

7. Comunicarse con su poderado en caso de ur!encia#

8. "eci(ir atención de primeros au/ilios en caso de sufrir un accidente escolar, pero pornin!2n motivo medicamentos o anal!%sicos &ue solo pueden ser dados por prescripciónm%dica#

9. "etirarse del esta(lecimiento, previa autori1ación de Inspector*a, durante el periodonormal de clases por motivos de fuer1a mayor y de(idamente )ustificados por elpoderado,

10. 0olicitar evaluación diferenciada o e/imición de al!2n su(sector de aprendi1a)epresentando la documentación medica respectiva#

11. pelar ante una sanción disciplinaria#

12. .pinar, reclamar o pedir protección frente a situaciones &ue menosca(en su di!nidadpersonal, utili1ando los canales apropiados3 Profesor, Profesor 4efe, Inspector*a,Dirección#

13. "eparación moral 5disculpas6 ante in)usticias, discriminaciones o maltrato hacia lapersona#

PARRA#O N$ *: DE"ERES O CONDCTAS DESEA"LES DE LOS ALMNOSAr'ic)lo *73 La propuesta de conductas desea(les constituye una alternativa para el crecimientopersonal y social, mediante la interacción y convivencia en la pluralidad con vistas a construir launidad en un clima de encuentro, dialo!o y corrección fraterna# Consecuentemente se espera&ue el alumno del Cole!io, manifieste, entre otras, las si!uientes conductas3



1. Presentarse diariamente aseados, con sus 1apatos lustrados y con su uniforme escolarcorrectamente empleado, limpio, sin roturas, de(idamente marcado con sus nom(res einiciales y sin elementos a)enos a la tenida escolar, tales como aretes, piercin!, collares ypulseras#

2. Los varones con pelo corto, peinados y afeitados y las damas con el pelo ordenado, sintinturas, sin ma&uilla)es ni u8as pintadas#

3. La tenida formal ser$ de uso o(li!atorio, salvo &ue e/cepcionalmente se li(ere de su uso,por un tiempo previamente esta(lecido por la Dirección del Cole!io#

4. sistir re!ular y puntualmente a clases e in!resar puntualmente al inicio de la )ornada y atoda hora#

5. Presentarse con su apoderado, en caso de ha(er faltado a clases, a primera hora de sureincorporación al Cole!io#

6. -raer todos sus 2tiles, materiales y tares, y en particular su !enda Escolar con sus datosde identificación pertinente#

7. sistir sin o()etos de valor, tales como3 )oyas, celulares, )ue!os electrónicos, e&uiposmusicales port$tiles u otros, ya &ue el Cole!io no asume la responsa(ilidad por e/trav*oso p%rdidas de %stos#

8. sistir o(li!atoriamente a todas las clases y a las actividades e/traescolares en las &ueeste inscrito o a las &ue el Cole!io solicite su compromiso y a su participación#

9. E/presarse con el de(ido respeto en todo momento y lu!ar#

10. Cuidar el medio am(iente manteniendo el aseo y evitando el destro1o de materiales,mo(iliario e infraestructura del Cole!io# Los alumnos &ue provo&uen destro1os op%rdidas de al!2n material, incluso el de otros alumnos, de(er$n cancelar su valor oreponerlo en un pla1o no mayor a 9: horas#

11. Manifestar en todo instante, tanto dentro como fuera de Cole!io, una actitud de )usticia,lealtad, honestidad y solidaridad, &ue los distin!a como alumnos Li(ertorianos#

12. o reali1ar )ue!os (ruscos y todo acto de violencia, tanto ver(al como f*sica, &ue atentecontra su inte!ridad f*sica o la de los dem$s#

13. prote!er la inte!ridad f*sica de todo inte!rante de la comunidad escolar, especialmentede los m$s pe&ue8os#

14. Mostrar una actitud de respeto, participación y cola(oración durante el desarrollo detodo acto o evento, y en especial frente a los s*m(olos patrios#

15. Participar activamente en el desarrollo de la clase, y no entorpecer el tra(a)o deldocente#

16. Cumplir fielmente con sus o(li!aciones y tareas escolares#

17. Cuidar y hacerse responsa(le de sus pertenencias, por las cuales el Cole!io no responder$por p%rdida o e/trav*os de ellas#

18. Informar de inmediato a Inspector*a en caso de encontrarse con pro(lemas de salud oante la necesidad de comunicarse con su poderado#

19. "espetar el conducto re!ular ante la necesidad de resolver al!una situaciónpro(lem$tica3 Profesor de si!natura, Profesor 4efe, Inspectora, 4efe de '-P, Director#

20. o usar celulares o e&uipos de audio durante el desarrollo de la clase o de una actividadescolar, ya &ue ser$n retirados y devueltos por la Inspectora al poderado#

21. -ener siempre presente &ue encontr$ndose fuera del esta(lecimiento con uniforme

escolar estar$ sometido a las normas disciplinarias &ue se esta(lecen por uncomportamiento &ue afecten su presti!io personal y pon!an en entredicho la calidadeducacional del Cole!io#

22. 0er leal con todas las personas &ue conforman la comunidad escolar Li(ertoriana#

23. "espetar y comprometerse a cumplir con las normas del presente "e!lamento#

24. "econocer y respetar en los otros los mismos derechos &ue e/i!e para s*#

25. Estar dispuesto al dialo!o con el animo de fortalecer las relaciones interpersonales ysuperar los conflictos



26. "espetar el tra(a)o de los profesores, Personal dministrativo y Personal de 0ervicios#

27. -ener (uen comportamiento y respeto en todas las dependencias del Cole!io#<:# 0olucionar sus conflictos a partir de la pr$ctica de la no violencia, a sa(er, la ne!ociación,

el dialo!o y fundamentando por la fuer1a de la verdad y si!uiendo las instanciasre!ulares#

29. "espetar la pluralidad y el consenso#30. "espetar a todos sus compa8eros, no importando su situación, f*sica, %tnica o cultural#31. o ha(lar mal de nadie y respetar la vida intima de los &ue lo rodean#

=<# Colocar sus potencialidades y cualidades al servicio de los dem$s, en especial de suscompa8eros m$s d%(iles y necesitados#

==# Informarse y ponerse al d*a en sus materias cada ve1 &ue se ausente de clases#=9# Dar cumplimiento oportuno de los tra(a)os y prue(as en las fechas esta(lecidas#=># "endir sus evaluaciones en forma honesta, vali%ndose sólo de sus conocimientos y

aprendi1a)es como asimismo no ayudar il*citamente a sus compa8eros durante susevaluaciones#

=?# (stenerse de practicar cual&uier tipo acto de comercio, usura o transacción económicacon sus compa8eros o personal del cole!io#

PARRA#O N$ +: CALI#ICACI,N- DESCRIPCI,N Y SANCIONES DE LAS CONDCTAS INAPROPIADAS&

Ar'(c)lo +$: Con el fin de crear conciencia en los alumnos y el rol formativo de esteReglamento de Convivencia Escolar, los docentes deberán: i# (ordar las diferentes situaciones de discrepancias y conflictos de modo &ue los

mismos alumnos sean prota!onistas en la (2s&ueda de alternativas de solución# i# .tor!ar a los alumnos espacios de confian1a y oportunidad para plantear sus

in&uietudes y posi(ilidades de resta(lecer relaciones armónicas entre las personas enconflicto, como tam(i%n propiciar acciones de reparación cuando corresponda frente ada8os a la di!nidad personal#

i# sumir un rol imparcial en el modela)e de comportamientos, mediador odesempe8$ndose como ar(itro peda!ó!ico, motivando las ne!ociaciones y las afian1aspositivas dentro de los !rupos#

i# 0olicitar apoyo en materias de resoluciones de conflictos si as* fuera necesario#Ar'(c)lo .$ La tras!resión a la propuesta institucional de conductas desea(les o apropiadas para

el sano y armónico desarrollo personal, espiritual y social de la persona del alumno, constituye lo&ue identificamos como falta disciplinaria, y para efectos de nuestro re!lamento se calificar$ncono faltas leves, !raves y muy !raves, consi!n$ndose para cada caso las medidas correctivas osanciones tendientes a e/tin!uir la conducta no deseada y superar la falta#Toda fal'a disci/linaria ser0 re1is'rada en la !o2a de O3servaciones Personales del al)4no enel Li3ro de Clases#

A. Cond)c'as Ina/ro/iadas Leves&2. Presentarse a clases sin su uniforme e/i!ido por el Cole!io#

3. Presentarse a clases sin sus tareas o sin sus materiales de tra(a)o#

4. Presentarse sin su delantal para todas las actividades o sin su uniforme de

Educación @*sica para la clase respectiva#

5. e!arse a tra(a)ar en clases

6. Interrumpir el normal desarrollo de la clase innecesariamente, despu%s de

llamarse la atención en tres ocasiones#

7. @altar a clases de nivelación, refor1amiento u otra actividad a la &ue sea citado

en forma especial#

8. @altar, sin )ustificación previa a instancias evaluativos#

9. o usar el uniforme e/i!ido por el Cole!io, o usarlo de manera incorrecta, o en

contravención a instrucciones emanadas por la Dirección del Cole!io#



10. Evidenciar deficiente presentación personal en aspectos tales como3 corte de

pelo, hi!iene, uso de accesorios a)enos la uniforme, no traer delantal#

11. o respetar los acuerdos de mayor*a o los consensos lo!rados por sus pares (a)o la

supervisión de su Profesor#

12. trasos en el in!reso a cual&uier hora de clases#

Sanciones Disci/linarias /ara #al'as Leves&

1. monestación ver(al del profesor al estudiante, pudiendo consi!nar la falta en la Ao)a de.(servaciones Personales#

2. monestación escrita en la Ao)a de .(servaciones Personales re!istrada por el profesor

tras entrevista con el alumno# 0e de(e re!istrar la falta, los acuerdos y la firma deam(os#

3. otificación a los padres acerca de la falta y su amonestación, mediante la !enda

escolar#

4. Entrevista del alumno y sus padres con el Profesor 4efe yBo Director, especialmente en

casos de reincidencia, en procura de lo!rar compromisos de superación &ue se re!istrar$n(a)o la firma en la Ao)a de .(servaciones Personales#

Ar'ic)lo 5$3 El Cole!io se compromete a reali1ar las acciones &ue se plantean y, dependiendo de

la !ravedad de las situaciones pro(lem$ticas o de las circunstancias, se reserva el derecho autili1ar %l o los procedimientos &ue a continuación se descri(en, en el orden &ue lo estimenecesario, teniendo como (ase de cual&uier otra acción el re!istro de la falta en la ho)a de.(servaciones Personales del Li(ro de Clases#

A& Cond)c'as Ina/ro/iadas Graves&

1. Proceder con falta de respeto durante la participación en cele(raciones y ctos

C*vicos, ante em(lemas patrios yBo del Cole!io#

2. Intimidar a sus compa8eros a trav%s de amedrentamiento, amena1as yBo (romas

reiteradas &ue menosca(en la di!nidad de los afectados#

3. usentarse de clases o lle!ar en horas intermedias sin )ustificación, estando el

alumno en el Cole!io#

4. 0alir de la sala o del Cole!io sin autori1ación#

5. @altar reiteradas y sistem$ticamente a prue(as o entre!as de tra(a)os personales

o !rupales evalua(le sin )ustificación previa#

6. Presentarse a clases, reiteradamente, sin tarea o sin los materiales indicados por

el profesor#

7. e!arse a concurrir a entrevista con el Profesor 4efe, Inspectora o Director

8. @altar a la honestidad con acciones tales como copiar en prue(as, presentar

tra(a)os a)enos como propios, adulterar comunicaciones desde o hacia el ho!ar#

9. @altar a clases sin conocimiento de su apoderado#

10. e!arse a rendir una evaluación o a presentar un tra(a)o en pla1o estipulado con

antelación#

11. o asistir a las evaluaciones de recuperación#12. e!arse reiteradamente a tra(a)ar en clases#

13. "eali1ar conductas de ries!o para s* o para otras personas#

14. Manifestar conductas afectivas de pare)a5 pololeo6 con contacto f*sico &ue no

corresponde al am(iente o actividad escolar, en todas las actividades propias delCole!io,

15. Presentar conductas &ue atentan contra el pudor propio o de otras personas#

16. .casionar da8o intencionalmente a los (ienes materiales de su sala y del cole!io



17. "eiteración de conductas leves#

Sanciones Disci/linarias /ara #al'as Graves&

1. Mar!inación de la sala de clases determinada por el docente, inmediato a cometida lafalta, con orden de presentarse, el alumno ante el Director &uien atender$ al alumnohasta escuchar al docente, determinando en con)unto las acciones a se!uir#

2. monestación escrita en la Ao)a de .(servaciones Personales y notificada a los padres delalumno, &uienes de(er$n concurrir a entrevista, mediada por el docente en particular,

(a)o firma de las partes#3. Entrevista con el alumno y sus padres o apoderados, citada por el Profesor 4efe y el

Director, consi!n$ndose los acuerdos en la Ao)a de .(servaciones Personales, (a)o firma#

4. 0olicitar sesor*a de Especialistas 5neurólo!o, psicólo!o, psi&uiatra, etc#6 decidida por la4efe de '-P# en acuerdo con el Profesor 4efe y el Director# los padres se les e/i!ir$certificación de la consulta m%dica con el respectivo dia!nóstico, si correspondiese,evalu$ndose la efectividad del tratamiento m%dico#

5. 0uspensión de clases por uno, dos, tres o m$s d*as, dependiendo de la !ravedad de lafalta o por la acumulación de > anotaciones en la Ao)a de .(servaciones Personales delalumno en el Li(ro de Clases# Esta suspensión implica la mar!inación de toda la actividadescolar y supone el compromiso de los padres de producir la necesaria refle/ión para elcam(io de conducta &ue se espera de su hi)o#

Ar'(c)lo 6$3 La calificación de MY GRAVE corresponde a faltas &ue la institución consideraaltamente lesivas para la formación de la persona del estudiante, ries!osa para los inte!rantes dela comunidad escolar, atentatoria contra los principios &ue sostienen el &uehacer educacional yopuesto o en contraposición con la propuesta valórica impl*cita y e/pl*cita del ProyectoEducativo Institucional del Cole!io#

1. !redir ver(al yBo f*sicamente o difamar, (a)o cual&uier circunstancia, a al!2n inte!rante

de nuestra comunidad educativa sean ellos alumnos, padres, apoderados o personal deCole!io#

2. 0ustraer (ienes de sus compa8eros, de los profesores y funcionarios del Cole!io#

3. .casionar da8os o destruir los (ienes mue(les y materiales de apoyo peda!ó!ico o

instalaciones del esta(lecimiento#

4. @umar, consumir, portar o distri(uir ci!arrillos, dro!as, (e(idas alcohólicas, materialporno!r$fico, durante el periodo de clases o en la v*a p2(lica#

5. Causar da8o o pertur(ar a terceros vistiendo uniforme o estando en actividades en &ue

participe como estudiante del Cole!io#

6. 0ustraer o adulterar documentos oficiales impresos o con soporte electrónico, tales como

Instrumentos Evaluativos, Li(ros de Clases, Certificados de otas, Comunicaciones alAo!ar, P$!ina e( y correo electrónico#

7. Manipular inde(idamente elementos inform$ticos per)udicando a la institución o apersonas#

8. Portar armas o elementos &ue impli&uen ries!o para la inte!ridad f*sica propia o de sus

compa8eros#

9. e!arse de manera sistem$tica a participar en las actividades definidas por el Cole!io

como o(li!atorias dentro de los planes curriculares#10. Impedir el normal funcionamiento de las actividades propias del Cole!io#

11. .tras conductas &ue revisten el nivel de !ravedad de las anteriores y la reiteración de las

descritas como !raves#

Sanciones Disci/linarias /ara #al'as M)7 Graves&

1. 0uspensión de clases por uno, dos, tres o m$s d*as, dependiendo de la !ravedad de lafalta o la acumulación de las anotaciones en la Ao)a de .(servaciones Personales delumno, esta suspensión implica la mar!inación de toda actividad escolar#



2. 0uspensión indefinida con asistencia sólo a las evaluaciones, entre!a de tra(a)os yo(li!aciones escolares notificadas al momento de comunicada la sanción al apoderado#

3. Condicionalidad de matr*cula# Esta se concretar$ en un documento donde se especifi&uelos motivos y pla1os de este nuevo estado de situación del alumno y de(er$ ser firmadopor el apoderado y el alumno# La condicionalidad es una advertencia de &ue el si!uientepaso, en el orden creciente de las sanciones internas ya se8aladas, ser$ la cancelación dematr*cula al t%rmino del a8o en caso de no ha(er cam(ios si!nificativos y permanentes enla conducta !eneral del alumno#

4. "evocación del Contrato de Prestaciones de 0ervicios Educacionales para el a8o si!uiente#Medida e/trema a tomarse cuando de parte del alumno haya e/presado demostración denula intención de cam(io o adaptación a las e/i!encias del Cole!io, evidenciada por lareiteración o a!ravamiento de la conducta impropia#

5. E/pulsión del alumno o Cancelación inmediata de matricula# 0anción de caracter*sticas yefectos similares a la "enovación de Contrato, pero dictaminada con car$cter de ur!enteen virtud del impacto en &ue la comunidad educativa pueda ocasionar o est% ocasionandola falta cometida#

O'ras Cond)c'as I4/ro/ias&E/istiendo conductas no descritas en este "e!lamento de Disciplina y Convivencia Escolar, laInspectora, consultado al Profesor 4efe y al Director, anali1ar$ cada situación en particular

5pudiendo tam(i%n solicitar la opinión de profesionales de ayudad6, calificar$ la falta y aplicar$las sanciones pertinentes#

TITLO II: DEREC!OS Y DE"ERES DE LOS APODERADOS&Ar'(c)lo 8$3 La acción educativa ser$ particularmente efica1 en la medida &ue el Padre opoderado asuma el real compromiso con la educación de su hi)o#

PARRA#O N$ .: DEREC!OS

a. "eci(ir oportunamente toda información referida a su hi)o#

b. 0er escuchado ante sus in&uietudes por el profesional &ue corresponda al interior delCole!io#

c. "eci(ir en un pla1o no mayor a 9: respuestas a la in&uietud planteada#

d. "eci(ir asesor*a y apoyo necesario para orientarlo en la resolución de pro(lem$ticaspresentadas por su hi)o#

PARRA#O N$ 5: DE"ERES

a. Cumplir y e/i!ir el cumplimiento del presente "e!lamento de Convivencia Escolar#

b. Desarrollar en su hi)o el h$(ito por el estudio y supervisar el cumplimiento de las tareasu otras o(li!aciones escolares#

c. 0upervisar &ue su hi)o se presente a clases con los materiales y 2tiles escolarescorrespondientes#

d. @ortalecer y estimular, en el hi)o, la ad&uisición de los valores de responsa(ilidad,respeto por los dem$s, amor a su familia, honestidad, solidaridad, )usticia y lealtad#

e. Mantener un permanente contacto con el Profesor 4efe, para informarse de la vida

escolar de su hi)o#f. "espetar las directrices del Cole!io esta(lecidas en su Proyecto Educativo Institucional enrelación a los aspectos t%cnicospeda!ó!icos referidos a sus o()etivos, estrate!iasmetodoló!icas y criterios de evaluación y al los de car$cter administrativo#

g. o emitir )uicios u opiniones &ue descalifi&uen a los profesores delante de sus hi)os, demodo de no afectar la credi(ilidad y el respeto por el docente#

h. "esolver las pro(lem$ticas de su hi)o, respetando el conducto re!ular3 Profesor desu(sector, Profesor 4efe, '-P# Inspector*a y Dirección#

i. "espetar y ser leal con todas las personas &ue forman parte de la comunidad escolar#



j. Participar activamente en el &uehacer educativo del Cole!io#

k. "espetar horarios de entrevistas de los profesores de modo de no interrumpir el normaldesarrollo de la clase#

l. o retirar a su pupilo antes del t%rmino de la )ornada de clases#

m. Estimular la puntualidad y asistencia a clases de su pupilo, en particular en per*odos deprue(as, y )ustificar personalmente sus inasistencias antes de su rein!reso a clases#

n. 0upervisar &ue su hi)o asista al Cole!io correctamente presentado#

o. Presentar toda la información referida a su hi)o &ue est$ sometido a evaluacióndiferenciada#

p. Cumplir con el pa!o de la mensualidad en la fecha pactada de modo de evitar lacancelación de < de inter%s por mora#

q. Matricular personalmente a su hi)o antes del t%rmino del a8o escolar#

r. o fumar dentro del esta(lecimiento#

s. "esponder por los (ienes del Cole!io o de terceras personas, da8ados por su hi)o en elpla1o esta(lecido#

. o permitir &ue su hi)o trai!a o()etos de valor al Cole!io, tales como3 celulares, radios,CD, c$maras de video o foto!r$ficas, )ue!os electrónicos, sumas importantes de dinerosya &ue el Cole!io no se hace responsa(le por la p%rdida o e/trav*os de %stos#

!. sumir la responsa(ilidad de la inasistencia a clases de su hi)o#

". o traer a su hi)o a clases o a rendir evaluaciones encontr$ndose enfermo#

TITLO III: NORMAS GENERALESAr'(c)lo 9$: N)es'ra /re4isa co4o Cole1io- es )e cada e;/eriencia de vida cons'i')7a )naf)en'e de conoci4ien'o 7 refle;ión 3asada en el res/e'o /or los o'ros 7 el di0lo1o co4o<erra4ien'a esencial /ara a/render a vivir 2)n'os& A7)dar a desc)3rir 7 res1)ardar el valor)e se sos'iene en cada nor4a'iva es res/onsa3ilidad de 'odos /ara el lo1ro de )na sanaconvivencia 7 creci4ien'o /ersonal&

1. De acuerdo al "e!lamento de Evaluación y Promoción Escolar, el alumno de(e asistir, a lomenos, al :> de las clases y actividades del a8o escolar# En caso contrario, podr$repetir curso#

2. El poderado podr$ retirar a su hi)o, antes del t%rmino de la )ornada de clases, porra1ones estrictamente necesarias informando, previamente, a la Inspectora o Dirección#

3. Los valores por concepto de escolaridad no ser$n devueltos en caso de retiro del alumno#

4. El incumplimiento en el, pa!o de la mensualidad, en la fecha pactada, es deresponsa(ilidad e/clusiva del apoderado por tanto en caso de mora &uedar$ de inmediatocitado al Cole!io, para resolver la situación# En caso de presentarse, su hi)o, noin!resar$ a clases#

5. Por ra1ones de se!uridad no se permitir$ el in!reso al Cole!io de alumnos conduciendo(icicletas#

6. Por normativa vi!ente, en caso de al!2n movimiento tel2rico de intensidad mayor, losalumnos podr$n ser retirados del Cole!io, 2nicamente por el apoderado una ve1 &ue lasituación en la comuna est% totalmente normali1ada#

7. Las medidas disciplinarias aplicadas podr$n ser apeladas por el alumno presentando unescrito a la Dirección del Cole!io, firmado adem$s por su apoderado, dentro de las =?

horas de comunicada la medida# La respuesta a la apelación de(er$ ser entre!ada, porescrito, en un pla1o no mayor a las 9: horas#

8. Por nin!2n motivo el Cole!io retendr$ la documentación del alumno#

9. Las situaciones no previstas en el presente "e!lamento, ser$n motivo de an$lisis yresueltas por la Dirección del Cole!io#

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