REGLAMENTO INTERNO 2015 - I.E.I. N° 282.docx

REGLAMENTO INTERNO

2015

I.E.I. N° 282 SAN JUAN

BAUTISTA

SHANCAYÁN

I.E.I. N° 282 SAN JUAN BAUTISTA - SHANCAYÁN UGEL - HUARAZ

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REGLAMENTO INTERNO 2015

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ES TRUCTURA

PRESENTACIÓN RESOLUCION DIRECTORALCAPITULO I.- DISPOSICIONES GENERALES

1.1.- Concepto1.2.- Línea Axiológica1.3.- Alcance1.4.- Base Legal

CAPITULO ll.- DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA2.1.- Del Funcionamiento2.2.- Ubicación2.3.- Ámbito Geográfico2.4.- Objetivos

a.- Objetivos Generalesb.- Objetivos Específicos

CAPITULO III.- DE LA ESTRUCTURA ORGÁNICA3.1.- Diseño Organizacional3.2.- Funciones Generales3.3.- Funciones Específicas

CAPITULO IV.- DE LA ORGANIZACIÓN4.1.- Académica

a) Planificación b) Programaciónc) Calendarizaciónd) Supervisión Educativa

4.2.- Administrativaa) Régimen Internob) Régimen Económico

CAPITULO V.- DEL PROCESO DE MATRICULA, EVALUACIÓN, PROMOCIÓN, CERTIFICACION Y PLAN DE ESTUDIOS

5.1.- Matricula5.2.- Evaluación5.3.- Promoción 5.4.- Certificación

CAPITULO VI.- DEL RÉGIMEN ESCALAFONARIO6.1.- Organización del Escalafón Docente y administrativo6.2.- Su uso y Obligatoriedad de registro de los trabajadores que laboran en la I.E.

CAPITULO VII.- DERECHOS, DEBERES, FALTAS, ESTÍMULOS Y SANCIONES DEL PERSONAL7.1.- Derechos7.2.- Deberes7.3.- Faltas7.4.- Estímulos7.5.- Sanciones del personal

CAPITULO VIII.- DERECHOS, OBLIGACIONES, FALTAS, ESTIMULOS, SANCIONES A LOS EDUCANDOS

8.1.- De los derechos


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8.2.- De las Normas de convivencia estudiantil8.3.- De las Faltas8.4.- De los Estímulos8.5.- De las sanciones a los educandos

CAPITULO IX.- RELACIONES Y COORDINACIONES9.1.- Con los padres de familia y su asociación9.2.- Con el sindicato magisterial

CAPITULO X.- DISPOSICIONES GENERALES CAPITULO XI.- DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS


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MINISTERIO DE EDUCACIÓNUNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL HUARAZ

I.E.I. N° 282 SAN JUAN BAUTISTA

Resolución Directoral N° 0 70 -2 0 1 3

IE I N° 282 -SJ B

Shancayán, 30 de diciembre de 2013.

Visto el Proyecto de Reglamento Interno 2014 de la Institución EducativaInicial N° 282 San Juan Bautista - Shancayán, y;

CONSIDERANDO:

Que, mediante D. S. N° 011-2012-ED. Reglamento de la Ley N° 28044Ley General de Educación, en el Artículo 137° menciona que las Instituciones Educativas deben contar con los Instrumentos de Gestión;

Que, es necesario contar con el Reglamento Interno que es un Instrumento de Gestión que regula la organización y funcionamiento integral (Pedagógico, institucional y administrativo) de la Institución o programa educativo y de los distintos actores, en el marco del Proyecto Educativo Institucional de otros instrumentos de planeación local y regional y de las normas legales vigentes. Establece pautas, criterios y procedimientos de desempeño y de comunicación entre los diferentes miembros de la comunidad educativa;

Que, habiéndose puesto a consideración para su discusión y reajuste, en una asamblea con todo el personal que labora en la institución educativa;

Estando a lo informado por la Comisión de Elaboración de Instrumentos de Gestión, opinado por el Consejo Educativo Institucional (CONEI) y a lo dispuesto por la dirección de la Institución Educativa Inicial N° 282 San Juan Bautista - Shancayán, es procedente expedir la presente Resolución Directoral;

De conformidad con la Constitución Política del Perú 1993, Ley N° 28044Ley General de Educación, Ley N° 29944 Ley de Reforma Magisterial, D. Leg. N° 276 Ley de Bases de laCarrera Administrativa y su Reglamento D. S. N° 005-90-PCM, D. S. N° 011-2012-ED. Reglamento de la Ley N° 28044 Ley general de Educación, Ley 28628 Ley que regula la participación de las Asociaciones de Padres de Familia en las Instituciones Educativas Públicas y su Reglamento D. S. N° 004-2006-ED, D. S. N°008-2006-ED Lineamientos para el seguimiento y control de la labor efectiva de trabajo docente en las Instituciones Educativas Públicas y R. Jefatural N° 1344-2008-ED, R. M. N° 0622-2013-ED. Directiva para el Desarrollo del Año Escolar 2014 en la Educación Básica y demás dispositivos vigentes;

SE RESUELVE:

1°.- Aprobar, el Reglamento Interno 2014 de la Institución Educativa Inicial N° 282 San Juan Bautista, que consta de XI capítulos, LVI artículos, 05 disposiciones generales y 06 disposiciones complementarias, teniendo como vigencia por un periodo de 1 año a partir de la fecha de aprobación, texto que forma parte de la presente Resolución Directoral.


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2°.- Disponer, el cumplimiento del Reglamento Interno por todos los miembros de la comunidad educativa, según corresponda.

su conocimiento y demás fines.3°.- Comunicar, a la Unidad de Gestión Educativa Local de Huaraz, para

Regístrese, Comuníquese.

DIE/MYSP. C.C. Archivo.


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P RESE NTACIÓN

El presente Reglamento Interno, es un instrumento de gestión que establece y regula la

organización y el funcionamiento integral de la Institución Educativa Inicial N° 282 San Juan Bautista -

Shancayán; asimismo establece las funciones, derechos y deberes de los directivos, docentes,

administrativo, personal de servicio, alumnos y padres de familia en concordancia con las normas vigentes.

Presenta elementos básicos para el planeamiento y desarrollo de actividades en la IE, asimismo

permitirá efectuar las tareas educativas con puntualidad, toda vez como instrumento normativo legal, regula

las diferentes funciones, actividades, obligaciones o prohibiciones de cada uno de los componentes del

proceso educativo, así como los estímulos y sanciones, con la finalidad de contribuir y mejorar el servicio

educativo establecido, para cuyo efecto será de estricta observancia por todos los miembros de la Institución

Educativa.

Para su aprobación, ha sido elaborado con participación de todos los agentes educativos de nuestra

Institución Educativa, mediante plenarias de debate y aprobación, dentro del marco de la normatividad

actualizada.

En conclusión resaltamos que, el fin de la educación es la formación integral de los niños y niñas de

nuestra IE y la participación efectiva del personal que coadyuve el cumplimiento y mejoramiento del proceso

cada vez mejor y en proyección hacia el futuro.

Shancayán, 30 de diciembre de 2014.

LA COMISIÓN.


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CAPITULO I DISPOSICIONES GENERALES

Art. 1.- CONCEPTO

El Reglamento Interno de la Institución Educativa, es un manual de organización y funciones de los Miembros de la Comunidad Educativa los cuales deben conocerlo y aplicarlo para facilitar y asegurar el logro de los fines y objetivos educativos.

Art. 2.- LÍNEA AXIOLÓGICA

Los Fines del Reglamento Interno son los siguientes:a. Establecer la organización dinámica y funcional de la I.E., determinando las funciones de cada

uno de sus miembros.b. Optimizar la racionalización de los recursos humanos, materiales y económicos, para obtener

logros positivos y mejorar la calidad de los servicios educativos.c. Armonizar las relaciones de convivencia entre la comunidad educativa y sus agentes

educativos.d. Lograr objetivos mediante el desarrollo de los contenidos curriculares adecuándolos al nivel

de estudios aplicando la metodología propia.

ART. 3.- ALCANCES

El presente reglamento está dirigido a:a. Directorab. Personal Docente.c. Auxiliar de Educación d. Personal de Servicio. e. Estudiantesf. APAFA

Art. 4.- BASE LEGAL

El presente Reglamento y la organización de la I.E.I se sustentan en las siguientes Bases Legales:

a. Ley General de Educación N° 28044 y sus modificatorias. b. Ley 29944 Ley de Reforma Magisterial y Reg. D.S. N° 004-2013-ED.c. Ley de Bases de la Carrera Administrativa D.L. N° 276.d. Reglamento de la Ley Bases de la Carrera Administrativa D.S. 05-90-PCM. e. Ley N° 27337 Código de los Niños y Adolescentes.f. D.S. 004--2006 ED. Reglamento de APAFA.g. D.S. 050 Reglamento del Sistema de Supervisión Educativa. h. Ley de Procedimientos Administrativos N° 27444.i. Ley 27815 Ley de Código de Ética de la Función Pública.j. Ley N° 29719 Ley que promueve la convivencia sin violencias en las instituciones

educativas.k. D. S. N° 009-2010-PCM. Aprueban el Reglamento del Decreto Legislativo N° 1025 sobre

Normas de Capacitación y Rendimiento para el Sector Público.l. D.S. N° 033-2005-PCM. Reglamento de la Ley del Código de Ética de la Función Pública.m. D.S. 008-2006-ED Lineamiento para el seguimiento y Control de la labor efectiva del

Trabajo Docente en las IEP Públicas.n. D. S. N° 010-2012-ED. Aprueba el Reglamento de la Ley N° 29719, Ley que promueve la

Convivencia sin Violencia en las Instituciones Educativas.o. D. Legislativo N° 800 Establecen Horario de atención y Jornada Diaria en la Administración

Pública.


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p. R.M N° 571-94 ED. Normas de Control y Asistencia del personal delMinisterio de Educación.

q. R.M. N° 0234-2005-ED. Aprueban Directiva sobre evaluación de los Aprendizajes de losEstudiantes en la Educación Básica.

r. R.M. N° 556-2014-MINEDU. Directiva para el desarrollo del año escolar 2015 en laEducación Básica.

s. D. S. N° 008-2014-MINEDU. Modifica artículos y disposiciones del Reglamento de la Ley N° 29944 Ley de Reforma Magisterial, aprobado por D.S. N° 004-2013-ED.

CAPITULO llDE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

Art. 5.- DEL FUNCIONAMIENTO

La Institución Educativa Inicial N° 282 San Juan Bautista - Shancayán, fue creado por Resolución Directoral Departamental N° 0120 de fecha 14 de abril de 1982. Posteriormente con fecha 03 de mayo de 2004 mediante R.D. UGEL-Hz N° 00580 se reconoce al CEI N° 282 con el Nombre de “San Juan Bautista”.

Art. 6.- UBICACIÓN

La Institución Educativa Inicial N° 282 San Juan Bautista, está ubicada en el Barrio deShancayán, Calle Huarac Coyllur S/N, perteneciente a la UGEL – Huaraz, DREA Ancash.

Art. 7.- ÁMBITO GEOGRÁFICO

La I.E.I se encuentra en el Barrio de Shancayán, distrito de Independencia, provincia de Huaraz, Región Ancash.

Art. 8.- OBJETIVOS

A. OBJETIVOS GENERALESa. Atender la demanda educativa de los niños (as) de nuestra jurisdicción y alrededores de

acuerdo a las metas de atención y las vacantes conforme se establece en las normaslegales.

B.- OBJETIVOS ESPECÍFICOSa. Propiciar la formación integral de los educandos, fortaleciendo los valores de honradez,

trabajo, colaboración, ayuda, justicia y respeto entre todos los integrantes de la comunidad educativa.

b. Profundizar el conocimiento y afianzar la práctica de los valores cívicos, patrióticos, éticosy morales para el posterior desenvolvimiento en la sociedad dentro del marco constitucional y democrático para formar el perfil Sanjuanbautistiano: justo, crítico, creativo, solidario, respetuoso, responsable y nacionalista.

c. Promover y apoyar el bienestar del educando brindándole los servicios necesarios que contribuyan al conocimiento y comprensión de sí mismo para el desarrollo de supersonalidad.

d. Capacitar y actualizar a los docentes en los nuevos enfoques pedagógicos, metodológicos y de evaluación educativa.

e. Fomentar la convivencia armónica manteniendo la coordinación y las buenas relaciones humanas entre el personal directivo, docente, administrativo, alumnos, comunidad y autoridades.

f. Fomentar permanentemente en los niños y niñas la adquisición de hábitos de higiene y la práctica de valores éticos y morales.

g. Fomentar y lograr la participación de los padres de familia en la tarea educativa.


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CAPITULO IIIDE LA ESTRUCTURA ORGÁNICA

Art. 9.- DISEÑO ORGANIZACIONAL.

La Institución Educativa Inicial N° 282 San Juan Bautista - Shancayán, está estructurado orgánicamente de la siguiente manera:

ÓRGANO DE DIRECCIÓNa. Dirección (DIRECTORA)

ÓRGANO DE ASESORAMIENTO Y TÉCNICO PEDAGÓGICOa. Consejo Académico

ÓRGANO DE EJECUCIÓNa. Docentesb. Auxiliar de Educación.

ÓRGANO DE APOYO ADMINISTRATIVOa. Personal de servicio

ÓRGANO CONSULTIVO, PARTICIPACIÓN, CONCERTACION Y VIGILANCIAa. Consejo Educativo Institucional (CONEI).

Art. 10.- FUNCIONES DEL DIRECTOR

El Director es la máxima autoridad y el representante legal de la Institución Educativa. Es responsable de la gestión en los ámbitos pedagógico, institucional y administrativo.1. Le corresponde conducir la Institución Educativa de conformidad con lo establecido en el

artículo 68° de la Ley N° 28044 Ley General de Educación que es como sigue:a. Organizar la elaboración, aprobar, ejecutar y evaluar el PEI, así como el PAT, el PCI y el

Reglamento Interno en concordancia con las líneas axiológicas y los lineamientos de la política educativa peruana.

b. Velar, conducir y evaluar los procesos de gestión institucional y pedagógica. c. Expedir certificados, diplomas según corresponda.d. Propiciar un ambiente institucional favorable al desarrollo del estudiante.e. Facilitar programas de apoyo a los servicios educativos de acuerdo a las necesidades de

los estudiantes, en condiciones físicas y ambientales favorables para su aprendizaje.f. Formular, ejecutar y evaluar el presupuesto anual de la institución.g. Diseñar, ejecutar y evaluar proyectos de innovación pedagógica y de gestión,

experimentación e investigación educativa.h. Promover el desarrollo educativo cultural y la promoción del deporte de la Institución

Educativa.i. Participar en las diferentes actividades educativas de la comunidad.j. Preside los Órganos Institucionales de acuerdo a la normatividad específica k. Desarrollar acciones de formación y capacitación permanente.l. Rendir cuentas anualmente de su gestión pedagógica, administrativa y económica, ante la

comunidad educativa y sus autoridades superiores.m. Actuar como instancia administrativa en los asuntos de su competencia.

2. Organizar el proceso de matrícula y autorizar traslados de matrícula.3. Realizar de oficio la matrícula del menor abandonado, en peligro moral y con Necesidades

Especiales.4. Autorizar la rectificación de nombres y apellidos de los educandos en los documentos

pedagógicos de acuerdo a las leyes y normas.5. Aprobar el CAP del personal docente y solicitar la cobertura de las plazas vacantes ante la

autoridad educativa competente.6. Aprobar la programación curricular, el sistema de evaluación de los alumnos y el calendario

de las actividades en base a los criterios técnico emitidos por el Ministerio de Educación.


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7. Autorizar visitas de estudios o excursiones dentro del ámbito Nacional según (R.M. N° 394-2008-ED) estas visitas deben estar consideradas en el plan de trabajo.

8. Coordinar con la Asociación de Padres de Familia y la autoridad competente del Ministerio deEducación asuntos de interés común.

9. Otorgar permiso al personal a su cargo hasta 03 días de acuerdo a ley que corresponda.10. Proceder con las sanciones al personal docente y de servicio de acuerdo a ley.11. Evaluar, incentivar, reconocer el esfuerzo, mérito individual y/o colectivo del personal a su

cargo por acciones extraordinarias, tanto en el cumplimiento de sus funciones como en otras que redunden en beneficio del educando, el colegio o la comunidad. En caso de una evaluación negativa ejecutar medidas correctivas de acuerdo a normas vigentes.

12. Coordinar con la Asociación de Padres de Familia el uso de los fondos que ella recaude de acuerdo a los requerimientos estipulados en el PAT.

13. Autorizar el uso eventual y alquiler de ambientes de la I.E., de acuerdo con las normas oficiales, asegurando su conservación y un tipo de utilización que no distorsione los fines de la I.E.I.

14. Prevenir y mediar en situaciones de conflicto, creando condiciones que favorezcan relaciones humanas positivas al interior de la comunidad educativa.

15. Establecer los horarios y turnos de trabajo del personal administrativo de acuerdo a las necesidades de la Institución.

16. Controlar la asistencia y puntualidad del personal de la Institución Educativa en forma eficiente.

17. Convocar a elecciones de Municipio Escolar, organizar el Consejo Educativo Institucional y elComité Especial de Evaluación.

18. El Director preside la Defensoría del Niño y del adolescente de acuerdo a la funciones del art.18° del Código del Niño y Adolescente

19. Otras funciones inherentes a su cargo.

Art. 11.- FUNCIONES DEL PERSONAL DOCENTE

Es el agente fundamental de la educación y contribuye conjuntamente con la familia, la comunidad y el estado al desarrollo integral del educando, Sus funciones son:

a. Participar en la formulación, ejecución y evaluación de los instrumentos de gestión institucional y en las reuniones de coordinación académica a los que son convocados.

b. Entregar oportunamente los documentos técnicos pedagógicos de su competencia.c. Cumplir las funciones con dignidad y eficacia, lealtad a la Constitución, a las leyes del

Estado y a los fines de su Institución.d. Programar, desarrollar y evaluar el aprendizaje y las actividades curriculares inherentes a

la Área o grado a su cargo.e. Orientar al educando respetando su libertad en el conocimiento de sus derechos y

deberes establecidos por la Constitución, las leyes vigentes y los convenios internacionales.

f. Preparar y emplear material didáctico, métodos y técnicas necesarias para el adecuadodesarrollo del programa curricular del área y sección a su cargo.

g. Integra comisiones de trabajo y participa de las acciones que permitan el mejor logro de las actividades programadas.

h. Participar en el desarrollo cultural, cívico y patriótico de su comunidad.i. Coordinar y mantener comunicación permanente con los padres de familia sobre asuntos

relacionados con el rendimiento académico y comportamiento de sus hijos en los horariosestablecidos.

j. Colaborar en las acciones de mantenimiento y conservación de la infraestructura y bienes de la Institución Educativa.

k. Realizar acciones de Tutoría en las secciones a su cargo.l. Presentar al Director de la Institución Educativa los instrumentos de evaluación y

documentos técnicos pedagógicos referidos al desarrollo de su labor docente.


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m. Participar en acciones de investigación y experimentación de métodos y técnicas de trabajo, así como en los eventos de capacitación y actualización programadas y organizadas por el plantel.

n. Asistir puntualmente a las reuniones convocadas en la IEI, las que serán programadas con48 horas de anticipación, salvo casos de urgencia se les convocara en forma automática.

o. Colaborar con la salida de los niños y niñas en el salón que le corresponda en la última hora, organizándolos de manera ordenada.

p. Contribuir en mantener el buen clima institucional y el logro de los fines y objetivos institucionales demostrando ética y eficiencia.

q. El Docente hará el efecto multiplicador de las jornadas de capacitación al que asistadentro del horario de trabajo dándole las facilidades del caso.

r. El docente debe elaborar y participar en Proyectos de Innovación Pedagógica que convoque el Ministerio de Educación o la UGEL – Huaraz.

s. El docente debe participar en la disertación de las fechas cívicas.t. El docente asume el compromiso de contribuir con la conservación de la higiene del aula.

ART. 12.- FUNCIONES DE AUXILIAR DE EDUCACIÓN.

a) Contribuir al desarrollo de acciones y actividades tendientes a la formación integral del educando.

b) Las auxiliares de educación tienen la obligación de acreditar anualmente cursos de capacitación en primeros auxilios y cursos relacionados a su función.

c) Los auxiliares de educación para un mejor desempeño de sus funciones dependen y coordinan con la directora, profesoras y todo el personal de la institución educativa.

d) Las auxiliares de educación ingresarán por lo menos 30 minutos de anticipación a la hora normal de ingreso al plantel. Su salida será obligatoriamente bajo responsabilidad por lomenos 30 minutos después de la hora de salida de los educandos. En dicho lapso cuidarán de los educandos hasta que todos sean recogidos por sus padres de la institución educativa.

e) Las auxiliares de educación permanecerán en el aula que les ha sido asignada y estarán pendiente de las demás aulas de la institución educativa.

f) Las auxiliares de educación prestarán apoyo en la realización de actividades de carácter institucional, o cívico patriótico que se realicen los sábados, domingos o feriados, donde se les delegue una responsabilidad por necesidad de servicio.

g) Propiciar el mantenimiento de un clima de cooperación, amistad y respeto entre los educandos, docentes, padres de familia y comunidad.

h) Lleva y transporta a los educandos que requieren de atención médica, en situaciones deenfermedad o cuando se suscita accidentes en la institución educativa o fuera del él siempre y cuando se trate de actividades programadas y aprobadas por la dirección luego comunica al tutor o padre de familia.

i) Apoyar a sus colegas auxiliares en el ingreso, salida de los educandos para el mejor logro de la disciplina y el orden, sin distinción de turno.

j) Participar en la matrícula de los educandos.k) Retirarse de la institución educativa luego de verificar la salida total de los educandos, de

lo contrario cualquier incidente que ocurra debido a su descuido es de su entera responsabilidad.

l) Acompaña en las representaciones en los diferentes eventos que participa la institución educativa.

m) Velar por el mantenimiento y provisión del botiquín de aulas.n) En las vacaciones escolares del medio año, los Auxiliares de Educación asisten a la I.E.

para desarrollar actividades propias de su cargo.

ART. 13.- FUNCIONES DEL TUTOR.

a. En el nivel inicial le corresponde al profesor de aula.b. Velar por el rendimiento escolar y lo apoya académicamente.


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c. Mantiene comunicación periódica con los alumnos y padres de familia.


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d. Informa a los padres de familia, sobre el rendimiento académico y disciplinario de sus tutelados. (Entrega de Libretas de notas), según cronograma establecido en la calendarización.

e. Realiza actividades de mejoramiento de las actitudes negativas de sus tutelados en coordinación con la dirección del plantel.

f. Presenta su plan de tutoría a inicio del año escolar con sus actividades y cronogramas.

Art. 14- LAS FUNCIONES DEL PERSONAL DE SERVICIO

Depende de la Directora de la I.E.I.a. Controla el ingreso y salida del alumnado de acuerdo al horario establecido y de todo

usuario que ingrese de la Institución Educativa. Previa presentación con documento de identidad siendo registrado en un cuaderno

b. Controla los bienes, enseres y otros que ingresen y salen de la I.E.I que cuentan con la debida autorización de la Directora.

c. Realiza diariamente la limpieza de las aulas, SS.HH., mobiliario escolar y demás ambientes tanto interno como externo.

d. Vela por la seguridad y el mantenimiento del mobiliario y enseres de la Institución Educativa siendo su responsabilidad durante su jornada de trabajo, e informa diariamente de las incidencias.

e. El Trabajador de Servicio que vive en la Institución Educativa es el responsable de laGuardianía nocturna y seguridad de los bienes tanto los días laborables como los no laborables.

f. Realiza labores de conserje.g. Realiza cada 15 días la limpieza general de puertas, ventanas y paredes lavables.h. Abrir y cerrar las puertas de ingreso y salida según el horario establecido para el

alumnado.i. Mantener abiertos los servicios higiénicos durante el horario escolar.j. Realiza otras funciones afines que le asigne la directora (a).

Art. 15.- DEL CONSEJO EDUCATIVO INSTITUCIONAL (CONEI)

Es un órgano de participación, concertación y vigilancia ciudadana de la Institución Educativa, que contribuye a la promoción y ejercicio de una gestión educativa de calidad de carácter transparente, moral y democrático,

a) Los integrantes serán elegidos en el mes de Noviembre y tienen vigencia por dos años de acuerdo a la normatividad.

b) Es presidido por el Director de la IE, representantes de docentes, estudiantes, administrativos, en concordancia con el artículo 52° de la Ley 28044, ex alumnos y padres de familia.

c) Se exceptúa la participación de estos dos últimos cuando las características de la institución lo justifiquen, pueden integrarlo también representantes de otras instituciones de la comunidad por invitación de sus miembros.

d) La Directora convocará al CONEI a reuniones trimestrales planificadas y otras de carácter extraordinario cuando lo estime conveniente y/o a solicitud de los integrantes del consejo, para lo cual se comunicará con la debida anticipación, y el asunto a tratar.

Art. 16.- FUNCIONES DEL CONSEJO EDUCATIVO INSTITUCIONAL

1.- En aspecto de participacióna Participar en la formulación, ejecución y evaluación del Proyecto Educativo Institucional,

Plan Anual de Trabajo, Reglamento Interno, PCI y demás instrumentos de gestión educativa.


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b Participar en el Comité de Evaluación para ingreso, ascenso y permanencia del personal docente, auxiliar y administrativo de la I.E.I, de acuerdo con la normatividad específica que emita el Ministerio de Educación.

c Colaborar con la Directora en garantizar el cumplimiento, de las horas efectivas de aprendizaje, el número de semanas lectivas, y la jornada del personal docente yadministrativo para alcanzar el tiempo de aprendizaje requerido para el nivel educativo.

d Opinar sobre los criterios de autoevaluación de la I.E.I y los indicadores de desempeño laboral.

e Cautelar el cumplimiento de los derechos y principios de universalidad, gratuidad, equidad y calidad en las I.E. públicas.

2.- En aspecto de concertacióna. Promover el establecimiento de vínculos con las organizaciones e instituciones de la

localidad que potencien en uso de los recursos existentes.b. Propiciar la solución de conflictos que susciten en ésta, priorizando soluciones

concertadas, frente a quejas o denuncias que no impliquen delito.3.-En aspecto de vigilancia

a. Vigilar el acceso, matrícula oportuna y asistencia de los estudiantes en la I.E.I.b. Vigilar el adecuado destino de los recursos de la I.E.I y aquellos que, de acuerdo con lo

establecido en el Reglamento general de la Asociación de padres de Familia, estén comprometidos con las actividades previstas en el Plan Anual de Trabajo.

Art. 17.- Funciones del Consejo Académico

a. Elaborar, desarrollar y evaluar la propuesta pedagógica del PCI.b. Analizar el trabajo de los docentes y proponer recomendaciones para mejorar los aprendizajes

para mejorar los aprendizajes de los estudiantes.c. Diseñar estrategias para optimizar los servicios de tutoría y orientación educacional d. Formular los criterios de evaluación y recuperación académica de los estudiantes.e. Promover y desarrollar innovaciones e investigaciones.f. Elaborar los criterios e indicadores de autoevaluación institucional g. Participar en la ejecución y desarrollo de capacitaciones docentes.h. Participar en el marco del proyecto educativo institucional y plan anual de trabajo, en la

organización de actividades y programas de la I.E.I.i. Realizar la evaluación de conocimientos semestralmente de tipo muestreo.

CAPITULO IVDE LA ORGANIZACIÓN

Art. 18.- ACADÉMICA

1.-PLANIFICACIÓN.- Las labores del planeamiento educativo se realizará en el mes de Diciembre, con la participación del Director, personal Docente, de Servicio y APAFA.

a. Los Instrumentos de Gestión (PEI, PCI, PAT, RI) serán elaborados con la participación del personal directivo, docente, de servicio y APAFA.

b. Para la elaboración del Plan Anual de Trabajo (PAT) y Reglamento Interno (R.I), el personal docente trabajará por grupos y para la consolidación de los mismos, lo harán a través del análisis, debate y aprobación el cual será ratificado por el Director del Plantel,mediante Resolución Directoral, los que se pondrán a disposición de todo el personal de la Institución Educativa.

2.- PROGRAMACIÓN.- La programación curricular se formulará en dos etapas:a. Programación Curricular Anual en el mes de Diciembre, teniendo en cuenta las

capacidades de área para los trimestres correspondientes.b. Programación curricular de corta duración, durante el año lectivo mediante las Unidades

Didácticas, Aprendizajes.


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Art. 19.- DE LA DISTRIBUCIÓN HORARIA

a. La Calendarización del año académico figura en el P.A.T. según la R.M. N° 556-2014-MINEDU.b. El año escolar tendrá una duración mínima de 900 semanas efectivas de clase.

Las vacaciones se consideran como periodos adicionales. La fecha de inicio, la programación de las vacaciones los determina la Dirección de la I.E. Con opinión del CONEI quien comunicará la decisión a la UGEL – Huaraz.

c. El tiempo de permanencia de los educandos en el plantel es de cuatro horas, quince minutos cronológicas, en el siguiente horario:

INGRESO : 8:00 a.m. SALIDA : 12:30 p.m.

d. El recreo tendrá una duración de (30´) treinta minutos.e. El periodo vacacional de los alumnos tendrá una duración de dos semanas efectivas.

Art. 20.- SUPERVISIÓN EDUCATIVA

a. Las actividades de monitoreo educacional se realizarán de acuerdo con lo dispuesto en el Reglamento de Supervisión Educativa aprobado por el D. S. N ° 50-82-ED. y las normas complementarias que expida el Ministerio de Educación.

b. La Directora del Plantel efectuará: el Plan de Supervisión y las fichas de supervisión los quedeben ser difundidos entre el personal docente consignando las fechas de supervisión, problemas detectados, asesoramiento y recomendaciones. El resultado de la misma será entregada al docente, concluida la supervisión.

c. El monitoreo y supervisión se extenderá al personal administrativo utilizando los instrumentos respectivos.

d. Las fechas establecidas para el Monitoreo y supervisión de carácter opinado están establecidas en la calendarización.

Art. 21.- ADMINISTRATIVAA) DEL REGIMEN INTERNO

1) El trabajo administrativo está a cargo de la Directora de la IE y está organizado de la siguiente manera

a. El Archivo comprende los documentos oficiales recibidos y remitidos. Además, La Constitución Política del Perú, Ley General de Educación y sus reglamentos, Plan de Trabajo Anual, Informes anuales, documentos de supervisión, registros de asistencia de personal, libro de actas, libro de caja, inventario de bienes y enseres, fichas y nóminas de matrícula, actas, registro de evaluación y otros

b. Mantenimiento y conservación del local corre a cargo del personal de servicio y cuenta con los recursos económicos que aporta la APAFA.

2) La IEI funciona en el turno de mañana en el siguiente horario: 8:00 a.m. a 13:00 p.m.3) La entrada al colegio de los padres de familia es por la puerta principal en los días y horarios

establecidos, previa identificación y anotación en un cuaderno de registros anotando el motivo de su visita

4) La atención al público usuario es de 10:30 a.m. a 11:00 a.m.5) La entrada y salida de los alumnos es por la puerta principal.6) La jornada de trabajo de la directora, docente, auxiliar de educación, administrativo de la I.E. es:

- Personal Directivo: De 8:00 a.m. hasta 13:30 p.m. por tener sección a cargo y las horas que sean necesarias. (40 horas pedagógicas).

- Personal Docente: De 8:00 a.m. hasta 13:00 p.m. (30 horas pedagógicas).- Personal Auxiliar de Educación: De 7:30 a.m. hasta 13:30 p.m. (30 horas cronológicas)- Personal de Servicio Turno Diurno: De 7:00 a.m. hasta 14:45 p.m. (40 horas cronológicas).- Personal de Servicio Turno Nocturno: De 10:00 p.m. hasta 6:00 a.m. (40 horas cronológicas).


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- La jornada de trabajo para los Trabajadores de Servicio es rotativo mensualmente en el Turno: Diurno y Nocturno respectivamente conservando el horario establecido por las normas legales vigentes.

- La jornada laboral para los profesores se encuentra establecida en la Ley N° 29944 Ley de Reforma Magisterial y su Reglamento D.S. 004-2013-ED.

Art. 22.- DE LAS TARDANZAS E INASISTENCIAS

1. El personal que llega a laborar a la Institución Educativa, después de la hora establecida por el presente reglamento constituye tardanza debiendo registrarse en el control de asistencia.

2. Constituye inasistencia:

a. La no concurrencia a la institución educativa.b. Habiendo concurrido no desempeñar su función.c. El retiro antes de la hora de salida sin justificación alguna.d. El ingreso excediendo el término de la tolerancia, si la hubiera.

3. El personal que, habiendo acreditado su ingreso, omitiera registrar la salida, será considerado inasistente, salvo que justifique esta omisión dentro de las 24 horas posteriores, mediante memorándum de su respectivo jefe inmediato superior, la cual se atenderá una vez al mes, con un máximo de 11 veces al año, sin considerar el periodo vacacional. Esta situación tiene alcance a la omisión de ingreso.

4. El personal que por razones de enfermedad se encuentran impedidos de concurrir a su centro de trabajo, están obligados de dar aviso a la dirección del plantel, en el término de 4 horas posteriores a la de ingreso del mismo día. Las tardanzas e inasistencias injustificadas no solo dan lugar a los descuentos correspondientes, sino que las mismas son consideradas como faltas de carácter disciplinario, sujetas a sanciones dispuestas por ley.

5. El personal que, por motivos de fuerza mayor inasistiera al plantel sin el permiso correspondiente, podrá justificar dicha falta las primeras horas de la mañana del día siguiente con los documentos sustentatorios correspondientes; de lo contrario se considerará como inasistencia injustificada.

Art. 23.- DE LAS LICENCIAS Y PERMISOS

1. Licencias.

1.1. La licencia es el derecho y la autorización que tiene el servidor para no asistir al centro de trabajo uno o más días, el uso de derecho de licencia se inicia a petición de parte y está condicionada a la conformidad de la directora de la institución educativa.

1.2. Los servidores administrativos comprendidos en la Ley de Bases de la Carrera Administrativa (D.Legislativo N° 276), el personal docente sujeto a la Ley N° 29944 (Incluido los auxiliares de educación), tienen derecho a licencias con y sin goce de remuneraciones.

1.3. Para el personal docente: (Ley N° 29944). Tienen derecho a los siguientes tipos de licencias.

a) Con goce de remuneraciones:

Por incapacidad temporal para el trabajo (Enfermedad, hasta 12 meses). Por maternidad (90 días). Por tuberculosis, Síndrome de Inmuno Deficiencia Adquirida (SIDA) y Cáncer, (Hasta

por dos años, 1 año subsidiado por EsSalud y 1 año por el empleador).


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Por siniestros (Hasta 60 días). Por fallecimiento del cónyuge, padres, hijos o hermanos (8 días si el deceso es dentro

de la provincia donde labora el servidor y 15 días, si el deceso o sepelio es en otra provincia).

Por asumir representación oficial en eventos nacionales y/o internacionales decarácter científico, educativo, cultural y deportivo (Hasta 30 días).

Por citación expresa, judicial, militar o policial (Por el tiempo que dure la concurrencia).

Por representación sindical (por el tiempo que dura su mandato). Por desempeño de funciones públicas y/o cargos de confianza: Regidores, artículos

11°, 21°, 133° y 134° de la Ley N° 27972 y Ley N° 27594 (Hasta por 20 horas semanales).

Por llamamiento y maniobras militares de las instituciones de la Fuerzas Armadas, Ley N° 29248 y D. S. N° 021-2009-DE/SG (Por el tiempo que dure el llamamiento).

Por adopción (30 días). Por paternidad, según Ley N° 29409 (4 días hábiles y consecutivos).

b) Sin goce de remuneraciones:

Por motivos particulares (Dentro de un periodo de 5 años, hasta por un año). Por estudios de especialización o capacitación no oficializada (Hasta 2 años). Por enfermedad grave del cónyuge, hijos, padres o hermanos (Hasta 6 meses). Por desempeño de funciones públicas: Alcaldes, artículos 11°, 21°, 133° y 134° de la

Ley N° 27972 y Ley N° 27594 (por el tiempo que dure su mandato). Por cargo político: Gobernadores y Tenientes Gobernadores: Artículo 5° de la Ley N°

28895 y D. S. N° 004-2007-IN (Por el tiempo que dure la designación).

1.4. Para servidores administrativos: (Del D. Legislativo N° 276). Tienen derecho a los siguientes tipos de licencias.


Por incapacidad temporal para el trabajo (enfermedad, hasta 12 meses). Por maternidad (90 días). Por tuberculosis, Síndrome de Inmuno Deficiencia Adquirida (SIDA) y Cáncer (hasta

por dos años, 1 año subsidiado por EsSalud y 1 año por el empleador). Por fallecimiento del cónyuge, padres, hijos o hermanos (5 días si el deceso es dentro

de la provincia que labora el servidor y 8 días, si el deceso es en otra provincia). Por capacitación oficializada (Hasta 2 años). Por citación expresa: Judicial, Militar o Policial (Por el tiempo que dure la

concurrencia). Por desempeño de funciones públicas: Regidores, artículos 11°, 21°, 133° y 134° de

la Ley N° 27972 Ley Orgánica de Municipalidades (Hasta por 20 horas semanales). Por llamamiento y maniobras militares de las instituciones de las Fuerzas Armadas:

Ley N° 29248 y D. S. N° 021-2009-DE/SG (Por el tiempo que dure el llamamiento). Por adopción (30 días). Por paternidad, según Ley N° 20409 (4 días hábiles y consecutivos).

b) Sin goce de remuneraciones:

Por motivos particulares (Hasta por 90 días consecutivos). Por capacitación no oficializada (Hasta 12 meses). Por desempeño de funciones públicas: Alcaldes, artículos 21°, 133°, 134° de la Ley

N° 27972 Ley Orgánica de Municipalidades (Por el tiempo que dure su mandato).


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Por cargo político: Gobernadores y Tenientes Gobernadores, artículo 5° de la Ley N°28895 y D. S. N° 004-2007-IN (Por el tiempo que dure la designación).

A cuenta del periodo vacacional (Hasta 30 días) solo para administrativos.

Por matrimonio. Por enfermedad grave del cónyuge, padres e hijos.

1.5. Para servidores contratados: (Profesores, auxiliares de educación, administrativos. Tienen derecho a licencia en los siguientes casos:


Por incapacidad temporal para el trabajo (Enfermedad: hasta 12 meses). Por maternidad (90 días). Por citación expresa: Judicial, Militar y Policial (Po el tiempo que dure la

concurrencia). Por adopción (90 días). Por paternidad, según Ley N° 29409 (4 días hábiles y consecutivos).

A los servidores contratados no corresponde otorgar licencias sin goce de remuneraciones, por la naturaleza eventual del contrato y la necesidad institucional.

1.6. El trámite de la petición de licencia se inicia con la presentación de la solicitud por parte de los servidores, dirigida a la directora de la institución educativa, debiendo este remitirlo en un plazo de 24 horas de presentado a la UGEL Huaraz, para la emisión de la resolución respectiva.

1.7. La directora de la institución educativa puede denegar, diferir o reducir por razones de servicio educativo, las solicitudes de licencias sin goce de remuneraciones y a cuenta del periodo vacacional.

1.8. La sola presentación de la solicitud, en caso de licencia sin goce de remuneraciones, no da derecho a su goce. Si el trabajador se ausentara en esta condición, sus ausencias se considerarán como inasistencias injustificadas, siendo posible de la sanción disciplinariacorrespondiente.

1.9. Para tener derecho a licencia sin goce de remuneraciones o licencia a cuenta del periodo vacacional, el trabajador deberá contar con más de 1 año de servicios efectivos y remunerados en condición de nombrado.

1.10. El trabajador que sufriera una enfermedad o accidente que conlleve a hospitalización deemergencia, a través de un familiar o tercera persona comunicará el hecho a la directora de la institución educativa en el transcurso del día hábil siguiente, debiendo luego ser justificado con el certificado de incapacidad temporal (CITT) emitido por EsSalud. De igual manera se efectuará si se produce una situación de emergencia fuera de la jornada de trabajo por fallecimiento del cónyuge, padres, hijos o hermanos o por enfermedad grave del cónyuge, padres o hijos.

1.11. Los trabajadores que se encuentran gozando de licencia con goce de remuneraciones (Aexcepción de licencia por función edil) podrán solicitar oportunamente la variación del periodo vacacional, en caso de encontrarse ésta dentro del periodo de licencia

1.12. El trabajador autorizado para hacer uso de licencia mayor de 10 días como condición previa, deberá hacer entrega del cargo a la directora de la institución educativa o al trabajador que este designe para su reemplazo.

1.13. El uso o abuso deliberado o simulado de enfermedades, será informado a la entidad inmediatamente superior para su tratamiento de acuerdo a ley.

2. Permisos.

2.1. Los permisos son las autorizaciones otorgadas por el director (a) de la institución educativa para ausentarse por horas del centro laboral durante la jornada de trabajo. Se inicia a petición de


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parte y está condicionado a las necesidades del servicio y a la autorización expresa del director (a). Se formaliza mediante la papeleta de salida. Se concede por los mismos motivos que las licencias, lo que posibilita su acumulación, deducción o compensación horaria correspondiente.

2.2. Los permisos por horas acumuladas durante un mes debidamente justificados. No podrán exceder el equivalente de un día de trabajo, con excepción de los permisos por lactanciaestablecidos por Ley N° 28731.

2.3. Tipos de permisos.

Permisos con goce de remuneraciones:

Lactancia (servidores nombrados y contratados). Enfermedad (Servidores nombrados y contratados) Maternidad (Servidores nombrados y contratados). Para ejercer docencia universitaria pública (Administrativos nombrados, artículo 107°

del D. S. N° 005-90-PCM y docentes del Área de Administración de la Educación, según Ley 29944 y su Reglamento D. S. N° 004-2013-ED.

Permisos sin goce de remuneraciones (Para servidores nombrados):

Por motivos particulares. Por capacitación no oficializada. Por enfermedad grave del cónyuge, padres e hijos.

2.4. En caso de emergencia de no encontrarse la directora de la institución educativa, los permisos serán autorizados por el personal encargado o su homólogo.

2.5. El trabajador que tenga que concurrir al hospital, por emergencia o cita médica deberá acreditar esta atención con documentos sustentatorios ante la dirección de la institución educativa.

2.6. Los permisos a cuenta del periodo vacacional, serán acumulados mensualmente y expresados en días y horas para la deducción correspondiente, tomando como unidad de referencia la jornada laboral vigente, salvo que sean compensados con los trabajos autorizados pornecesidades de servicio.

Art. 24.- DE LAS VACACIONES ANUALES

1. El derecho del trabajador de gozar de las vacaciones es irrenunciable, conlleva al descanso físico de 30 días consecutivos con goce integro de remuneraciones después de 12 meses de servicios remunerados, teniendo como referencia la fecha de ingreso a la administración pública.

2. El rol de vacaciones del personal administrativo debe ser elaborado cada año por el director (a) del plantel, para su posterior remisión a la UGEL Huaraz, y su aprobación en el mes de noviembre mediante resolución, en virtud a los artículos 102°, 103° del D. S. N° 005-90-PCM.

3. El descanso vacacional del personal administrativo se iniciará el primer día de cada mes, y en forma continua, salvo que sea suspendido por necesidad de servicio o emergencia regional o nacional. Los permisos y licencia a cuenta del periodo vacacional son deducibles de los últimos días del mes programado.


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4. En casos excepcionales y debidamente justificados (Necesidad de servicio), el trabajador podrá hacer uso del periodo vacacional en forma fraccionada “quincenalmente”.

5. El periodo vacacional que corresponde al profesorado conforme a las áreas magisteriales, es el siguiente:

a) Los profesores del área de la docencia (Ley N° 29944) tienen derecho a 60 días anuales de vacaciones al término del año escolar.

b) Los profesores del área de gestión institucional y de investigación (Ley N° 29944) y los del área de administración de la educación tienen derecho a 30 días anuales de vacaciones.

6. El trabajador antes de hacer el uso del periodo vacacional, deberá hacer entrega de cargo al jefe inmediato o quien este indique; a la vez hará entrega de la copia del respectivo memorándum que autorice dicho derecho, para efectos de control de asistencia.

7. Las licencias, permisos y sanciones sin goce de remuneraciones no ocasionan la postergación del uso de sus vacaciones, únicamente no se consideran para la acumulación del tiempo de servicios. En el caso de los docentes se harán las deducciones económicas respectivas.

Art. 25.- DE LA ADMINISTRACIÓN DE LOS BIENES DE LA INSTITUCIÓN

a) Son bienes de capital de la Institución: el local, los muebles, útiles, equipos y enseres con que cuente y estén inventariados y dentro del local escolar.

b) Las profesoras de cada aula son responsables de la conservación del mobiliario y demás enseres del aula a su cargo.

c) Los educandos que malogren, destruyan o deterioren los muebles y enseres, seránresponsables de su arreglo o reparación, previa notificación a su padre o apoderado.

d) La autorización para el uso del local, sus instalaciones o equipos estará a cargo de laDirección del Plantel conforme a las disposiciones vigentes.

e) El Inventario de los Bienes Patrimoniales de la IE, es elaborado bajo responsabilidad por laComisión de Inventario Físico de Bienes Patrimoniales, conforme al D.S. N°007-2008- VIVIENDA, R.S. N° 197-2001-ED, Resolución N° 320-2006-CG.

f) Todos los Bienes Muebles que se encuentra dentro de la IE, son Bienes de la InstituciónEducativa, los bienes que son de uso personal deben ingresar con un documento autorizado por la Directora del Plantel.

B) DEL REGIMEN ECONOMICO

Art. 26.- La Institución Educativa cuenta con una comisión encargada de administrar los recursosEconómicos denominados: COMISION DE GESTION DE RECURSOS PROPIOS, Integrada

por:Presidente: DirectoraTesorero.Representantes de los docentes. Representante de Administrativos.

Art. 27.- Son Recursos Propios, ordinarios de la Institución Educativa los ingresos que por Ley los considera:(TUPA)a. Por rectificación de nombre.b. Duplicado de Certificados de estudios. c. Duplicado de libreta de Notas.d. Otros.

Art. 28.- Los recursos propios del plantel son los que se obtienen en los siguientes casos:a. Por donaciones en efectivo de personas o instituciones.


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b. Por pequeñas actividades de los profesores y alumnos. c. Por la venta de bienes que se dan de bajad. Otros.

Art. 29.- Los fondos y recursos que generen estos conceptos serán utilizados en el mantenimiento y adquisición de útiles de oficina de la Institución Educativa. Estos ingresos y egresos se registrarán en el Libro de Caja.

Art. 30.- Los ingresos a caja chica proceden de la venta de las diversas constancias (constancia de vacante, de estudios, de notas, etc.)

Art. 31.- La comisión de Recursos Propios emitirá su informe trimestral al CONEI para conocimiento de la comunidad educativa y posterior informe a la UGEL.

Art. 32.- Las donaciones de mobiliario y mejoras en las aulas, realizadas por los padres de familia y otras Instituciones, serán inventariadas, no procediendo su devolución. Dicho inventario debe de realizarse en el momento de la donación pasando a ser patrimonio de la Institución Educativa.

Art. 33.- Las actividades que se organicen en la I.E. con fines económicos serán dados a conocer a la Dirección quien autorizará previa aprobación del Plan de Actividades y al término de la actividad deberá remitir el balance documentado con el informe correspondiente. Los deterioros que se ocasionara serán repuestos por los organizadores.

CAPITULO VDEL PROCESO DE MATRICULA, EVALUACIÓN, PROMOCIÓN,

CERTIFICACIÓN Y PLAN DE ESTUDIOS

Art.34.- MATRICULA (PROCESO)

a. La matrícula se efectuará por primera y única vez al ingresar a la educación inicial a partir de los 3 años, en los siguientes años se ratificará la matrícula en forma automática hasta cumplir los 5 años de edad mientras no se produce traslado alguno.

b. Es requisito para la matricula la partida de nacimiento, DNI, tarjeta de control de vacuna, ypresencia del padre o apoderado. En caso de carecer de partida de nacimiento la Directora concederá un plazo de 60 días calendarios para la entrega de dicho documento.

c. El pago por concepto de asociación de padres de familia no condiciona la matrícula ni su ratificación de acuerdo a Ley.

d. La matrícula de los niños y niñas de 3, 4 y 5 años, se realiza de acuerdo a la edad cronológica cumplida al 31 de marzo de 2015.

e. La Directora del plantel racionalizará la carga docente por aula de acuerdo a las normas vigentes teniendo como número referencial 25 alumnos por aula; reservando un mínimo de dos vacantes para alumnos con necesidades educacionales especiales, para lo cual las aulas inclusivas tendrán una carga menor.

f. La Directora de la IE colocará en lugar visible el aviso a los padres de familia, sobre elproceso de matrícula, requisitos, vacantes y calendario de matrícula por edades.

g. Para los efectos de traslado de alumnos se tendrá en cuenta las disposiciones vigentes.

Art.35.- DE LA EVALUACIÓN

a. Las evaluaciones de los educandos de Educación Inicial se sujetarán a las disposiciones vigentes. R.M N° 234 – 2005 – ED y su modificatoria que aprueba la Directiva N°004-2005- VMGP.

b. La evaluación del comportamiento se realizará teniendo en cuenta entre otros criterios:responsabilidad, honradez, puntualidad, veracidad, ayuda mutua y respeto a la persona.


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c. Los documentos oficiales de evaluación son los siguientes: Registro de evaluación (auxiliar y oficial)Constancia de notas del rendimiento académico (reporte de notas) Actas Finales y Certificado de Estudios.

d. La evaluación de los aprendizajes se realiza mediante criterios e indicadores de logro que especifiquen y evidencian los aprendizajes. Los criterios de evaluación en Inicial, corresponden a las competencias de área.

Art. 36.- PROMOCIÓN DE ESTUDIANTES

a. Los estudiantes son promovidos en forma automática.b. Cuando al término del año escolar los estudiantes obtienen la calificación en todas las

áreas curriculares.

Art. 37.- CERTIFICACIÓN

a. Los certificados de estudios, se expiden al concluir el año lectivo, con preferencia a los educandos de 5 años de acuerdo a la Directiva N° 004 –VMGP-2005, aprobada por la R.M. N° 0234-2005-ED y su modificatoria y demás dispositivos legales vigentes.

Art. 38.- PLAN DE ESTUDIOS

a. El plan de estudios está dado en concordancia con lo que dispone la R.M. N°0440-2008- ED. Aprueban el Diseño Curricular Nacional de Educación Básica Regular 2009, siendo las siguientes áreas: Matemática, Comunicación, Personal Social, Ciencia y Ambiente.

b. El trabajo educativo se desarrollará en 03 trimestres con una duración mínima de 900 horas y el descanso vacacional escolar de 02 semanas después del segundo trimestre.

c. El trabajo pedagógico diario es de 5 horas pedagógicas, 25 semanales y un mínimo de 900 horas anuales.

CAPITULO VIDEL REGISTRO ESCALAFONARIO

Art. 39.- ORGANIZACIÓN DEL ESCALAFÓN DE DOCENTE Y ADMINISTRATIVO

Todos los trabajadores de la Institución Educativa contarán con un legajo personal en archivo donde debe registrar los siguientes datos:-Datos Personales: Nombres y apellidos del trabajador D.N.I. Domicilio: Teléfono Código modular


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Cargo. Jornada Laboral. Nivel Magisterial. Situación laboral. N° de Registro del Título o Grado de Instrucción. Especialidad. N° de Resolución de Nombramiento o Desplazamiento a la institución Educativa Informe escalafonario de la UGEL. Tiempo de Servicios. Otros documentos inherentes a la función desempeñada / (Mérito, Demérito).

CAPITULO VII DERECHOS, DEBERES, FALTAS, ESTÍMULOS Y SANCIONES DEL

PERSONAL

Art. 40.- DERECHOS

Los derechos alcanzados y reconocidos al profesorado por la Constitución, leyes y el presenteReglamento son irrenunciables, toda aplicación en contrario es nula.

1.- DERECHOS DEL PERSONAL DIRECTIVO Y DOCENTE:a) Las profesoras tienen derecho a la estabilidad laboral, en la plaza, nivel, cargo, lugar, centro

y turno de trabajo.b) Remuneración de acuerdo a Ley.c) Percibir sus remuneraciones sin disminución salvo en los casos previstos por la Ley.d) Reconocimiento de oficio del tiempo de servicios y otorgamiento de pensiones y

compensaciones.e) Reentrenamiento, capacitación y especialización.f) Licencia con o sin goce de haber de acuerdo a Ley. g) Descanso vacacional de acuerdo a Ley.h) Derecho de un día de permiso por onomásticoi) A la hora de lactancia, en concordancia con los dispositivos legales.j) Respeto a los procedimientos legales y administrativos en la aplicación de sanciones.k) Participar en la formación, ejecución y evaluación de los planes de trabajo de su centro

educativo.l) Ser tratado con respeto y consideración

2.-DERECHOS DEL PERSONAL DE SERVICIO:a. Remuneración de acuerdo a Ley.b. Capacitación para el mejor desempeño de sus funciones.c. Descanso vacacional de un mes al año de acuerdo al rol de vacaciones aprobadas por

Resolución Directoral.d. Derecho de permiso por horas de acuerdo a ley, con compensación y Permiso por

onomástico con goce de haber.e. Gozar del respeto de la comunidad educativaf. Permiso de 03 días al año con goce de remuneraciones, de acuerdo al Reglamento de la

R.M. N° 0574-94-ED.

Art.41.- DEBERES

1.- DEBERES DEL DIRECTOR (A):a. Cumplir con las funciones establecidas en las normas


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b. Fomentar la integración, cooperación y armonía del personal de la institución manteniendo las buenas relaciones humanas.

c. Hacer cumplir al personal de la institución educativa, sus funciones y las disposiciones emanadas por la superioridad.

d. Llevar el control del avance del servicio educativoe. Participar en las reuniones programadas por las instancias desconcentradas, haciendo el

efecto multiplicador.f. Programar reuniones periódicas de información a los padres de familia (comités de aulas y/o

grados).g. Verificar y consolidar el normal desarrollo de las horas efectivas de la labor docente.

2.-DEBERES Y OBLIGACIONES DE LOS DOCENTES:a. Participar en la elaboración y ejecución de los instrumentos de gestión de la I.E. (PEI, PCI,

PAT, RI, etc.).b. Programar, desarrollar y evaluar las actividades curriculares, así como las actividades de

tutoría, gestión de riesgo, plan lector. Asumiendo con responsabilidad la formación integral de los estudiantes.

c. Desempeñar sus funciones con responsabilidad, ética y eficiencia profesional.d. Inculcar respeto a nuestros héroes, Símbolos Patrios y cultivar los valores morales y cívicos. e. Cumplir con las disposiciones impartidas por las autoridades respectivas.f. Mantener actualizada la documentación pedagógica y administrativa de su responsabilidad.g. Velar por el buen estado de conservación de los bienes del colegio.h. Participar en todas las actividades programadas en el PAT, de manera obligatoria, de

acuerdo a su horario de trabajo.i. Coordinar y mantener comunicación permanente con los padres de familia en asunto

relacionados con el aprovechamiento y comportamiento de sus hijos.j. Cumplir con responsabilidad el trabajo de comisiones asignadas. k. Participar activamente en las formaciones de inicio de semana.l. Participar en las capacitaciones y jornadas programadas.

Art. 42.- PROHIBICIONES

1.-DEL PERSONAL DIRECTIVOa. Está prohibido desempeñar otras actividades ajenas a la I.E. durante su jornada laboral b. Tomar decisiones unilaterales.

2.- Está prohibido al personal docente:a. Salir del colegio en horas de trabajo sin autorizaciónb. Fomentar divisionismo que menoscaben la disciplina, el compañerismo entre el personalc. Realizar salidas, excursiones, festivales, actividades sin previa autorización del Director de

la Institución Educativa.d. Emplear castigos físicos y sicológicos que lesionan la integridad física y psicológica del

educando.e. Tomar represalias en contra de los estudiantes por cualquier reclamo o quejaf. Atender las consultas de los padres de familia y/o apoderados en horas no autorizadas

salvo en casos justificados.g. Asistir a la institución educativa con signos de ebriedad. h. Llevarse los objetos incautados.i. Realizar actividades de carácter económico en beneficio personal.j. Realizar actos de proselitismo políticok. Autorizar la salida de los estudiantes fuera de la I.E en horario de clases.

Art. 43.- FALTAS

Se consideran faltas del personal de la Institución Educativa:a. Inasistencia injustificada.


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b. Falta de respeto a los miembros de la comunidad educativa. c. Incumplimiento de sus funciones.d. Ausencia en las actividades programadas en la I.E. e. Otros.

Art. 44.- ESTÍMULOS AL PERSONAL DE LA I.E.

a. Oficio y/o Diploma de reconocimiento de la Dirección.b. Reconocimiento con Resolución Directoral de la Institución Educativac. Propuesta para felicitación con Resolución Directoral a cargo de la UGEL- Huaraz. d. Reconocimiento público con la entrega de un recordatorio a los docentes que se

Jubilen.

Art. 45.- SANCIONES DEL PERSONAL.

Las sanciones aplicables al personal son los siguientes:a. Amonestación verbalb. Llamada de atención por escrito.c. Informe a la superioridad en caso de gravedad de la falta, con informe del CONEI.

CAPITULO VIIIDERECHOS, OBLIGACIONES, FALTAS Y SANCIONES

A LOS EDUCANDOS

Art. 46.- DE LOS DERECHOS

DERECHOS DEL EDUCANDO:a. Recibir formación integral dentro de un ambiente que le brinde seguridad moral, física,

así como también los servicios de orientación y bienestar.b. Elegir y ser elegido como miembro de Consejo Educativo Institucional y Municipio

Escolar.c. Opinar sobre la calidad del servicio educativo que recibe. d. Que se respete su integridad moral, psíquica y física.e. Ser respetado por sus educadores y pares.f. Ser escuchado y atendido en sus reclamos por los órganos institucionales.

Art. 47.- DE LAS OBLIGACIONES

SON OBLIGACIONES DEL EDUCANDO:

a. Asistir puntualmente a la Institución Educativa.b. Asumir con responsabilidad el rol de estudiante, rechazando las influencias negativas de

otros compañeros.c. Asistir debidamente presentable, bien peinados y aseados con ropa limpia.d. Respetar a las autoridades, profesoras, compañeros.e. Cuidar la infraestructura del colegio, aulas, puertas, ventanas, mobiliario y material

didáctico.f. Practicar las normas de conducta la convivencia sin violencia y las buenas costumbres en

el plantel, en la calle y en todo lugar.g. Cumplir con responsabilidad las tareas o asignaciones de las áreas para el logro de los

objetivos trazados.h. Representar dignamente a la IE en cualquier actividad y/o competencia.i. Reflejar una actitud correcta en el porte como en los modales, cuidar la presentación y

tener en orden los útiles escolares, etc.


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j. Aceptar con hidalguía y apoyar con alto espíritu de moralidad los consejos, orientaciones y medidas disciplinarias dictadas por sus superiores.

k. Cumplir estrictamente lo dispuesto en el presente reglamento, el educando que no cumpla será sancionado en última instancia por el CONEI conforme a Ley 29719.

Art. 48.- DE LAS NORMAS DE CONVIVENCIA ESCOLAR

1.- SON PROHIBICIONES DE LOS EDUCANDOS:

a. Quedarse en los salones a la hora que toca el timbre para formación y durante el recreo. b. Portar instrumentos punzo cortantes y peligrosos para la salud e integridad personal.c. Portar revistas no educativas y objetos de valor.d. Practicar juegos bruscos en horas de clase o recreo.e. Hacer cualquier tipo de inscripción en el mobiliario, puertas, ventanas y paredes. f. Arrojar papeles o basura en lugares impropios.g. Salir fuera del plantel sin autorización de la Directora o docente de aula.h. Deteriorar o sustraer los servicios higiénicos, eléctricos y mobiliario en general. i. Faltar el respeto al profesor y los demás trabajadores del plantel.j. Usar alhajas (aretes, collares, medalla) y todo tipo de cosméticos.k. Agraviar a sus compañeros durante la clase o fuera de ella, haciendo uso de la violencia

física, moral y emocional. (bullying ).l. Practicar actos que atentan contra la moral y las buenas costumbres. m. Causar destrozos en el mobiliario, infraestructura y otros enseres.

Art. 49.- DE LOS ESTÍMULOS

1.- Estímulos para los educandos:a. Felicitación verbal en público.b. Diplomas por buen desempeño en eventos educativos c. Felicitaciones en formaciónd. Premios sorpresas. e. Otros.

2.- Los educandos que ocupen los primeros puestos en Aprovechamiento y conducta al término delAño lectivo, serán premiados con Diploma de Honor.3.- Otorgamiento de la Medalla a los estudiantes destacados en los concursos académicos externos.

Art. 50.- DE LAS SANCIONES A LOS EDUCANDOS

1. Llamada de atención verbal por el docente o auxiliar más cercano al educando que comete la falta sea en forma individual y colectiva.

2. La amonestación. Es un aviso escrito (papeleta de llamada de atención) que se envía a los padres de familia o apoderado en caso de reincidencia de la falta, dando a conocer la conducta inapropiada de su hijo o pupilo.

3. Por falta grave se aplicara la Ley 29719. (CONEI)

Art. 51.- DE LOS CARGOS ESTUDIANTILES.

Los educandos que destaquen por su cumplimiento y responsabilidad, serán nombrados por una Comisión integrada por las profesoras de aula en la comisión de disciplina para los cargos siguientes:

a. Brigadier de Aulab. Integrantes de la Escolta. c. Municipio Escolar.


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Art. 52.- ATRIBUCIONES DE LOS BRIGADIERES DE AULA:

a Son los responsables de la disciplina durante las formaciones de los días Lunes y las Actuaciones así como dentro del aula, con el apoyo del auxiliar de educación, docentes de aula.

Art. 53.- LA ESCOLTA DEL PLANTEL:

a. Estará integrado por los educandos que reúnan cualidades para el cargo y que pertenezcan a la Institución educativa.

b. Su responsabilidad será tal que estarán presentes en las formaciones de los días lunes y en las fechas cívicas.

c. Serán los encargados de portar el Estandarte Nacional en todos los actos cívico-patrióticos dentro y fuera del plantel.

CAPITULO IX RELACIONES Y COORDINACIONES

Art. 54.- DE LAS OBLIGACIONES DE LOS PADRES DE FAMILIA.

- Los Padres de Familia tienen los siguientes deberes y obligaciones:g) Cumplir y hacer cumplir con sus hijos y/o tutelados las disposiciones de la Institución

Educativa y el presente reglamento.h) Proporcionarles a sus hijos y/o tutelados los útiles y materiales escolares para su formación

académica.i) Los padres de familia aportaran la cantidad acordada en asamblea de aula por concepto

de copias de material educativoj) Concurrir al colegio en forma obligatoria por lo menos una vez por trimestre de acuerdo al

cronograma de atención (su participación en las actividades de la Institución Educativaserá calificada en el informe de notas de sus hijos y/o tutelado).

k) Asistir en forma obligatoria a las citaciones de los comités de aula, y otros convocados por el profesor de aula o tutor en el horario indicado y/o según el cronograma de atención.

l) Asistir a las asambleas generales y/o extraordinarias, convocadas por la directiva de laAPAFA y Dirección de la IE.

m) Participar en forma obligatoria en las actividades Cívico Patrióticas y escuelas para padres que organice y/o participe la Institución Educativa.

n) Apoyar y colaborar con las actividades extracurriculares que se programen para mejorar elservicio que brinda la Institución Educativa.

o) Justificar personalmente las inasistencias y por escrito las tardanzas de sus hijos y/o tutelados.

p) Respetar, acatar las disposiciones emanadas de la Dirección de la I.E.q) Cubrir los gastos de reparación de los deterioros de los enseres de la Institución Educativa. r) Dirigirse con el debido respeto a los miembros de la comunidad educativa.s) Asistir debidamente presentable a la I.E cuando es requerido su presenciat) Ingresar al plantel previa presentación del DNI y/o citación del Docente que requiera su

presenciau) Demostrar educación y respeto a los trabajadores de la IE.

Art. 55.- DE LAS BRIGADAS DE AUTOPROTECCIÓN ESCOLAR.

a) Está conformada por los padres de familia que se organizan por turnos.b) Se agrupan los padres de familia por grupo en forma rotativa que se encargará de dar

protección física y moral a los educandos durante su ingreso y salida del plantel.


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c) Esta brigada coordina con la APAFA, dirección, policía nacional y docentes de la comisión de disciplina.

d) Es juramentada por la policía nacional en el mes de marzo.e) Usuran un chaleco, silbato y carteles de seguridad como identificación.f) La participación de los padres de familia es obligatoria la cual será válida como jornada

de trabajo de APAFA.

Art. 56.- DEL SINDICATO DE LOS PROFESORES DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA:

a El Sindicato de Profesores, colabora con el proceso educativo, propiciando la comprensión, respeto y la integridad entre todos los miembros de la comunidad educativa.

b Colabora y participa en las actividades programadas por la IE.c Participa activamente en la organización y desarrollo de cada convención Técnico-

Pedagógica que en bien de la educación se realice.d El Sindicato de Profesores apoyará todo aquello que redunde en beneficio del educando,

sin comprometer aspectos de lucha de tipo laboral que señalan sus estatutos.

CAPITULO X DISPOSICIONES GENERALES

DEL SERVICIO DEL BIENESTAR SOCIAL Y RECREACIÓN

DE LOS DOCENTES Y EDUCANDOS

1. En la Institución Educativa se practicará las buenas relaciones humanas, la mutua comprensión y respeto entre el personal (Ley del Código de Ética de la Función Pública).

2. Se propiciará reuniones de carácter social entre el personal docente, para estrechar lazos de confraternidad y camaradería cada fin de mes previa coordinación.

3. Se organizará paseos, excursiones con fines de estudio y esparcimiento.

4. Se organizará la realización de festivales deportivos, concursos folklóricos, etc. Con la participación de todos los estamentos de la IE.

5. Las fiestas de promoción se realizarán previo conocimiento de la Dirección del plantel, así como las actividades de pre-promoción serán aprobadas y autorizadas por la Dirección.

CAPITULO XI DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS

1. El presente Reglamento Interno de la I.E, luego de su aprobación mediante resolución directoral, será publicado y distribuido a todos los trabajadores del plantel para su conocimiento y respectivo cumplimiento.


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2. Todo el personal de la comunidad educativa está prohibido de realizar cualquier tipo de Proselitismo político partidarista dentro del ámbito de la I.E.

3. El presente Reglamento Interno entrará en vigencia a partir de la ratificación de su aprobación de laDirección mediante Resolución Directoral previo visto bueno del CONEI.

4. Los aspectos no contemplados en el presente reglamento serán tratados en concordancia con las normas legales del Sector Educativo vigente.

5. El trabajador tiene derecho al descanso de un día por onomástico. Si tal día coincide con el sábado, domingo o feriado no laborable, el descanso se hará efectivo el primer día útil del siguiente.

6. El presente reglamento entrará en vigencia a partir de uno de enero de 2015.


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ANEXO 1

ACTA DE OPINIÓN FAVORABLE DEL CONEI DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA INICIAL N° 282 SAN JUAN BAUTISTA - SHANCAYÁN

Siendo las 10:00 de la mañana del día 30 de diciembre del año dos mil catorce, reunidos en el ambiente de la Institución Educativa Inicial N° 282 San Juan Bautista - Shancayán, comprensión del distrito de Independencia, provincia de Huaraz, se reunieron los integrantes del Consejo Educativo Institucional (CONEI) conformado por las siguientes personas:

- Directora: Prof. Maritza Yolanda Solís Palacios.- Representante de Docentes: Prof. Sonia Eufracia Coral García- Representante del Personal Administrativo: Sr. Daniel Claudio Antúnez Cervantes- Representante de Padres de Familia: Sra. Susana Montoro Arroyo

La señora Directora de la Institución Educativa da lectura del Reglamento Interno 2015 elaborado por la Comisión de Elaboración de Instrumentos de Gestión y luego solicita la intervención de cada uno de los miembros integrantes del CONEI, se produce un diálogo y análisis democrático sobre el documento en debate y se concluye otorgándole la OPINIÓN FAVORABLE para la aprobación y visto bueno del Reglamento Interno 2015 de la IEI. N° 282 San Juan Bautista, en cumplimiento del D. S. N° 011-2012-ED. Reglamento de la Ley N° 28044 Ley General de Educación y la R. M. N° 556-2014-MINEDU.Directiva para el Desarrollo del Año Escolar 2015 en la Educación Básica y la Directiva N° 0013-2011-ME/GRA/DREA/UGEL- HZ-AGP/AGI-D. Normas para el proceso de planeamiento integral, formulación y evaluación de los instrumentos de gestión a nivel de los programas e instituciones educativas públicas y privadas de la jurisdicción de la UGEL Huaraz.

La Directora de la IE da lectura de la presente Acta, quedando confirmada y/o aceptada en todas sus partes según las firmas de cada uno de los asistentes.

Siendo a horas10:30 de la mañana del día 30 de diciembre de 2014 se dio por terminado la reunión, firmando los presentes para mayor constancia.

Firma de todos los participantes.


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ANEXO 2O RG ANIZAG RAMA ESTRUC TURAL DE LA I.E.I. N° 282 SAN JUAN BA UTISTA-SHAN CAYÁN

UGEL - HUARAZ

DIRECTORACONEI

DOCENTES

PERS. SERVICIO AUX. EDUC.

ALUMNOS

APAFA

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