REGLAMENTO INTERNO 2016 · DIRECCIÓN : Av. Arequipa Nº 503 1.1.3. DISTRITO : Umachiri. 1 ......

Reglamento Interno 2016

Institución Educativa Secundaria Mateo Garcia Pumacahua – Umachiri.

MINISTERIO DE EDUCACION

DIRECCION REGIONAL DE EDUCACION PUNO UNIDAD DE GESTION EDUCATIVA LOCAL MELGAR

INSTITUCION EDUCATIVA SECUNDARIA

“MATEO GARCIA PUMACAHUA”

DE UMACHIRI

UMACHIRI – MELGAR –PUNO

2016

REGLAMENTO INTERNO

2016



REGLAMENTO INTERNO

DISPOSICIONES GENERALES, DIFINICIÓN, BASE LEGAL, FINES Y ALCANCES

1. INFORMACION GENERAL

1.1. DATOS INFORMATIVOS DE LA II.EE.

1.1.1 NOMBRE DE LA II.EE. : I.E.S. “MATEO G. PUMACAHUA”

1.1.2. DIRECCIÓN : Av. Arequipa Nº 503

1.1.3. DISTRITO : Umachiri.

1.1.4. PROVINCIA : Melgar

1.1.5. REGIÓN : Puno

1.1.6. CODIGO MODULAR IIEE : 0522805

1.1.7. CODIGO LOCAL IIEE : 461119

I. DEFINICIÓN

El presente reglamento interno de la Institución Educativa “Mateo G.

Pumacahua” de Umachiri es un documento normativo que formaliza, regula la

organización estructural y funciones de la Institución Educativa: contiene objetivos

y la organización, así como las funciones, derechos, responsabilidades,

obligaciones y prohibiciones de sus miembros, el desarrollo de las actividades

académicas y administrativas.

El régimen disciplinario y las relaciones con la comunidad a fin de lograr las

propuestas contenidas en Proyecto Educativo Institucional.

II. BASE LEGAL.

Constitución política del Perú

Ley Nº 28044, Ley General de Educación y su modificatoria ley Nº 28123

Ley 27867, Ley Orgánica de los Gobiernos Regionales.

Decreto Supremo Nº 006-2004-ED “Aprueba Lineamientos Políticos

específicos de Política Educativa, abril 2004 – diciembre 2006”.

Decreto Supremo Nº 013 -2004 ED, Reglamento de Educación Básica

Regular.

Decreto Ley Nº 25762 Ley Orgánica del Ministerio de Educación modificado

por ley Nº 26510.

Decreto Supremo Nº 006 – 2006 – ED Reglamento de Organización y

Funciones del Ministerio de Educación.

Decreto Supremo Nº 009–2005 Reglamento de Gestión del Sistema

Educativo.

Resolución Ministerial Nº 556 -2014 –MINEDU aprueban la Norma Técnica

“Normas y Orientaciones para el Desarrollo del Año Escolar 2015 en

Educación Básica”

Ley N° 29944 Ley de la Reforma magisterial y el Decreto Supremo N° 004-

2013-ED. Aprueban el reglamento de la Ley de Reforma Magisterial.



III. FINALIDAD

El presente reglamento tiene por finalidad normar el uso y funcionamiento de

los servicios que presta la Institución Educativa Secundaria “Mateo Pumacahua”

de Umachiri, tanto en el aspecto técnico pedagógico como administrativo.

IV. ALCANCE.

Personal Directivo

Personal docente.

Personal auxiliar de educación.

Personal administrativo.

Estudiantes.

CONEI

APAFA



ORGANIGRAMA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA, CREACIÓN Y ESTRUCTURA ORGANICA.

DIRECTOR UGEL - MELGAR

DIRECCIÓN

I.E.S MATEO PUMACAHUA UMACHIRI

CONEI

PERSONAL

ADMINISTRATIVO

PERSONAL DOCENTE AUXILIAR DE EDUCACIÓN

ASESORIA MUNICIPIO

ESCOLAR TUTORIA

APAFA

ALUMNADO

COMITÉ DE EVALUACIÓN



REGLAMENTO INTERNO

INSTITUCIÓN EDUCATIVA SECUNDARIA “MATEO GARCIA PUMACAHUA”

UMACHIRI

I. FUNCIONES DEL DIRECTOR

El director es la máxima autoridad y representante legal de la I. E. Es

responsable de la gestión pedagógica, institucional y administrativo le

corresponde.

A. Planificar, organizar y administrar los recursos y servicios prestados por la I.E.

y representarlo legalmente.

B. Monitorear y evaluar las actividades administrativas y pedagógicas en forma

periódica.

C. Impulsar jornadas pedagógicas que promueven espacios de inter aprendizaje y

reflexión entre los docentes permanentemente.

D. Aprobar la programación curricular, el sistema de evaluación de los alumnos y

el calendario anual. en base a los criterios técnicos dados por el M.E. y de

acuerdo a la realidad regional y local

E. Cautelar, gestionar y dar mantenimiento de la planta física, instalaciones,

equipos, mobiliarios y de más bienes de la I.E.

F. Organizar el proceso de matrículas, autorizar traslado de matrícula, visitas de

estudio, excursiones y expedir certificados de estudio. Dentro de lo normado

aprobar las nóminas y actas.

G. Disponer de oficio la matricula del menor abandonado y coordinar acciones de

acompañamiento. (tutoría) con ayuda de instituciones pertinentes.

H. Velar para la correcta administración de los recursos económicos, por ingresos

propios, informando a la autoridad competente.

I. Coordinar con el CONEI Y APAFA, sobre el uso de los fondos que ella recaude

y rendir cuentas a los docentes.

J. Suscribir contratos y/o convenios con fines educativos.

K. Coordinar la administración de kioskos y entregar el uso eventual de ambientes

de la I. E.

L. Elaborar el cronograma de entrega de Libretas de información, en coordinación

con los docentes.

M. Cronograma las evaluaciones de recuperación y de cargo.

N. Apoyar y asesorar a los docentes; así mismo controlar la asistencia del

personal a su cargo.

O. Calificar en Desempeño Laboral Docente y Administrativo al finalizar cada

periodo académico.

P. Cumplir demás funciones, inherentes a su cargo.

II. COORDINADORES PEDAGÓGICOS

a) Orientar y promover la participación de los actores de la IE. En la planificación,

ejecución y evaluación curricular del áreas curricular a partir de la necesidades,

características e intereses de los estudiantes y del contexto, considerando las

metas de aprendizaje.



b) Programar acciones para implementar y realizar seguimiento a las estrategias

establecidas en el plan de mejora para alcánzar las metas de aprendizaje

proyectadas para cada área curricular, grado y ciclo a su cargo.

c) Coordinar la elaboración del análisis estadístico de los logros de aprendizaje y

el del diagnóstico pedagógico de los logros de aprendizaje de las áreas

curriculares a su cargo.

d) Analizar, de manera colegiada y en forma periódica, los resultados de

aprendizaje obtenidos por los estudiantes en las distintas áreas curriculares a

su cargo para desarrollar estrategias de mejora de los aprendizajes.

e) Realizar el acompañamiento pedagógico a los profesores a su cargo y

promover estrategias formativas diversas (sesiones compartidas, aulas

abiertas) para garantizar la mejora de los procesos pedagógicos y los

aprendizajes.

f) Promover la integración de las TIC en los procesos pedagógicos y el desarrollo

de la labor tutorial con el apoyo de los coordinadores correspondientes.

g) Organizar al equipo docente para formar comunidades de aprendizaje por

áreas curriculares, grados o ciclos, a partir de las dificultades y fortalezas

identificadas en el proceso de acompañamiento para la mejora de su

desempeño.

h) Promover en los profesores el uso de estrategias y acciones de comunicación

permanente y colaboración con las familias, las empresas, instituciones

públicas, privadas y la comunidad (visitas de estudio, proyectos curriculares,

tertulias, entre otras).

i) Conducir sesiones de aprendizaje (sesiones compartidas, aulas abiertas) para

usar como insumo en la asesoría a los docentes.

j) Orientar a los profesores el desarrollo de estrategias de reforzamiento

pedagógico, así como la implementación y ambientación de las aulas

funcionales de las áreas curriculares a su cargo.

k) Coordinar con el personal directivo de la IE. La participación de profesionales u

otros actores de la comunidad en el proceso de aprendizaje de las áreas

curriculares, así como el desarrollo de estrategias de aprendizaje en diversos

escenarios de la comunidad.

l) Orientar y supervisar especialmente el desarrollo de competencias

socioemocionales en el área de educación para el trabajo.

III. COORDINADOR DE TUTORIA

a) Realizar el diagnostico de las necesidades de orientación de las y los

estudiantes.

b) Elaborar la propuesta de trabajo tutorial para el año lectivo, bajo el enfoque

orientador y preventivo y adecuarla periódicamente.

c) Organizar, socializar y sugerir materiales y recursos que permitan dar soporte a

las actividades de tutoría.

d) Desarrollar el acompañamiento a la acción tutorial de los profesores tutores.

e) Sistematizar la experiencia de la implementación del sistema tutorial cada

trimestre para mejorar oportunamente.

f) Implementar estrategias de articulación de la IE. con las familias de los

estudiantes para la mejora de sus capacidades socioemocionales y cognitivas.



g) Coordinar con el equipo directivo, docentes tutores y auxiliares, la identificación

de estudiantes que requieren refuerzo pedagógico y el seguimiento a las

actividades de recuperación.

h) Promover la participación estudiantil en la gestión de la institución educativa y

del aula para fortalecer las habilidades sociales de los estudiantes.

i) Coordina con el director la gestión de apoyo interinstitucional que fortalezca la

acción tutorial en la IE.

j) Coordinar con los docentes de Educación para el trabajo actividades

relacionadas a la orientación vocacional (visitas, charlas e invitar a

profesionales de diferentes ramas, etc.)

IV. FUNCIONES DEL PERSONAL DOCENTE.

A. Participar en la elaboración, ejecución y evaluación de los instrumentos de

gestión de la Institución Educativa (PEI, RI, MOF, PAT y otros).

B. Formular y ejecutar la programación curricular anual de las áreas a su cargo y

entregar al Director oportunamente.

C. Inculcar valores permanentemente a los educandos y apoyar en el control de la

disciplina, dentro y fuera de la Institución Educativa.

D. Desarrollar y evaluar las experiencias de aprendizaje utilizando los métodos,

medios y materiales e instrumentos técnico pedagógicos para el logro de

objetivos.

E. Participar en las acciones programadas de investigación y experimentación de

nuevos métodos, técnicas de trabajo educativo, así como eventos de

actualización profesional.

F. Integrar las comisiones, coordinando el trabajo, con la Dirección.

G. Orientar a los educandos y velar por su integridad durante el tiempo de

permanencia en la Institución Educativa.

H. Realizar acciones de recuperación académica.

I. Aplicar adecuadamente los instrumentos de evaluación.

J. En caso de tener más del 30% de alumnos desaprobados, programar

evaluaciones de recuperación previo reforzamiento.

K. Tomar a su cargo la tutoría y/o asesoría de una sección y formar el comité de

aula e informar de ello a la Dirección.

L. Asistir obligatoriamente a las actividades programadas siguientes: (aniversario

de la institución Educativa 10 de noviembre y aniversario del Distrito,

Aniversario Patrio, Día del maestro y Día del Estudiante) bajo responsabilidad.

M. Firmar oportunamente la hoja de control de asistencia antes de iniciar las

actividades académicas y citaciones convocadas.

N. Llevar al día el registro auxiliar.

O. Desempeñar las funciones de asesoría de aula como parte de su trabajo

pedagógico, salvo en casos de reasignación, salud o incompatibilidad.

P. El docente asesor asume la responsabilidad, de velar por la integridad física y

moral de los educandos, en viaje de estudio y/o actividades extracurriculares,

bajo autorización de la dirección.

Q. Desarrollar sus sesiones de aprendizaje con el uso de las TIC, sin abandonar a

los alumnos, para no incurrir en falta o inasistencia.

R. Coordinar con el docente de aula de innovación pedagógica el horario de

acceso al AIP, el tema, contenido, capacidad a desarrollar, etc.



S. Asistir a la Institución debidamente presentable.

V. FUNCIONES DEL DOCENTE DAIP:

A. Elabora, ejecuta el plan anual de trabajo, con normatividad (programa

Huascarán) y catálogo de recursos.

B. Propiciar la capacitación a Docentes de la institución educativa y comunidad

orientados al uso de la TIC en la educación.

C. Elevar el informe a la Dirección de la I.E. Indicando Docente, área, grado y

sección, recurso empleado, limitaciones, sugerencias del uso de AIP.

D. Velar que los materiales educativos (CDs, videos, manuales, computadoras y

otros) se encuentren perfectamente en el aula de innovación pedagógica a

disposición de docentes y alumnos.

E. Mantener en óptimas condiciones operativas las maquinas del aula de

innovación.

F. Asesora y acompaña a los docentes en el uso de recursos informáticos.

G. Dar cumplimiento a otras funciones que son de su competencia.

VI. FUNCIONES DEL AUXILIAR DE EDUCACIÓN:

A. Participar en la elaboración de los instrumentos de gestión.

B. Orientar, dirigir y controlar el comportamiento de los alumnos según las normas

educativas vigentes.

C. Efectuar rondas permanentes, en los diferentes ambientes de la I.E. para velar

el cumplimiento de normas disciplinarias.

D. Atender en primera instancia a los padres de familia y promover reuniones

periódicas para tratar asuntos relacionados con el comportamiento y disciplina

de los alumnos dentro y fuera de la institución.

E. Realizar visitas domiciliarias a los alumnos que presenten problemas de

disciplina, inasistencias continuas y bajo rendimiento académico, previa

coordinación con el tutor.

F. Participar en la difusión constante del reglamento interno, para su

cumplimiento.

G. Coordinar con docentes tutores, coordinación de tutoría, para el cómputo

general de inasistencias del educando y/o casos de retiro.

H. Permanecer con los alumnos que se encuentren sin profesor, impartiendo

temas para su formación personal.

I. Tener al día las fichas de seguimiento de los alumnos con problemas de

conducta (anecdotario).

J. Propiciar un clima de cooperación, amistad y respeto entre alumnos, docentes,

padres de familia y comunidad educativa.

K. Fomentar hábitos de disciplina, buenas costumbres, cooperación, así como el

uso correcto del uniforme escolar.

L. Es responsable del orden y la disciplina del alumnado durante las formaciones

en las actividades cívicas patrióticas, literarias, musicales, deportivas y otros

que la I.E. organice.

M. Fomentar hábitos de higiene personal, del aula, del plantel y cuidado del

mobiliario escolar bajo responsabilidad.

N. Entrega oportuna de tarjetas de información de notas.

O. Dar cuenta a la dirección sobre algún deterioro del local, mobiliario, material

educativo, causado por un alumno para establecer responsabilidades.



P. Asistir antes del ingreso establecido y abandonar después del horario de salida

de la I.E.

Q. Tocar el timbre y/o campana en horas establecidas.

R. Entrega de carpetas numeradas a los alumnos por sección, el control y

recepción de las mismas al finalizar el año escolar en perfectas condiciones.

S. Otros que delegue la autoridad inmediata superior, que no estén contemplados

en el presente.

VII. FUNCIONES DEL BIBLIOTECARIO:

A. Planificar, dirigir, organizar y controlar la atención y funcionamiento de la

biblioteca escolar.

B. Presentar la estadística trimestral del uso de la biblioteca.

C. Tener actualizado en inventario de los libros adquiridos por compra o donación.

D. Controlar y verificar el uso correcto de los libros.

E. Los textos de la biblioteca son de uso exclusivo en la Institución Educativa.

F. Otros que delegue la dirección.

VIII. FUNCIONES DEL PERSONAL DE SERVICIO.

A. Cumplir activamente en la conservación, mantenimiento del local, campo

deportivo, servicios higiénicos y otros.

B. Realizar trabajos de limpieza en toda la Institución, después de cada jornada

laboral.

C. Realizar el mantenimiento de las instalaciones de servicio básicos.

D. Controlar que los muebles, herramientas y otros enseres que salen de la

institución, cuenten con la autorización respectiva, bajo responsabilidad.

E. Vigilar la entrada y salida de las personas ajenas a la I.E.

F. Informar por escrito sobre las incidencias ocurridas durante la vigilancia de la

I.E.

G. Llevar las citaciones para sesiones convocadas por la Dirección y/o

documentos a otras instituciones.

H. No permitir a los alumnos que en horas de clase abandonen el local, salvo

casos urgentes debidamente autorizados por la Dirección.

I. Cumplir otras funciones a su cargo que le encomiende la autoridad.

IX. FUNCIONES DE COORDINADOR ADMINISTRATIVO.

a) Organizar las actividades de soporte al proceso pedagógico.

b) Asegurar el uso, mantenimiento y conservación de los recursos educativos y

ambientes pedagógicos en coordinación con el equipo directivo, profesores,

personal de apoyo pedagógico y de soporte al proceso pedagógico.

c) Identificar de manera oportuna las carencias, insuficiencias y deterioro de los

materiales y ambientes de aprendizaje para coordinar el mantenimiento,

reposición y baja.

d) Gestionar la información relacionadas a los materiales, equipo, recursos

pedagógicos y financieros, así como condiciones de los ambientes de

aprendizaje de la Institución Educativa.

e) Verificar y reportar la asistencia y permanencia del personal de la institución

educativa durante la jornada escolar programada.



X. FUNCIONES DE PSICOLOGO O TRABAJADORA SOCIAL.

a) Apoyar la formulación de estrategias para la promoción de la convivencia

democrática e intercultural en la Institución Educativa.

b) Acompañar al coordinador de tutoría en el establecimiento y monitoreo de las

acciones de tutoría.

c) Brindar soporte socioemocional a los directivos, coordinadores y profesores en

su ejercicio profesional para lograr una atención oportuna y pertinente a

situaciones y casos que afecten la convivencia democrática e intercultural en la

IE. Y entre los estudiantes en los espacios de recreación y ambientes de

aprendizajes.

d) Coordinar con los profesores y profesores tutores para orientar su accionar en

la atención de situaciones de riesgo que puedan afectar a los estudiantes y en

los casos de violencia y acoso entre estudiantes.

e) Promover la elaboración colectiva e implementación de normas de convivencia

para mejorar el ambiente educativo y los valores democráticos en la institución

educativa.

f) Coordinar con el equipo directivo la organización de actividades educativas con

padres y madres de familia y relacionados a los intereses y necesidades de los

estudiantes para su formación integral.

g) Otras actividades inherentes a sus funciones que designe el órgano Directivo

de la Institución Educativa.

XI. FUNCIONES DE COORDINADOR DE INNOVACIÓN Y DE SOPORTE

TECNOLOGICO.

a) Orientar a los profesores acerca del uso adecuado y eficiente de los recursos

educativos tecnológicos con los que cuenta la I.E. y acompañar el proceso de

integración de las TIC en las sesiones de enseñanza aprendizaje.

b) Desarrollar propuestas de formación en alfabetización digital al personal de la

institución educativa, en base al diagnóstico, para fortalecer estrategias de

integración de las herramientas tecnológicas a los procesos de aprendizaje.

c) Asistir y participar activamente en las reuniones de coordinación con el equipo

directivo y convocar a reuniones con profesores de aulas de innovación (si lo

hubiera), coordinadores pedagógicos y responsables de aulas funcionales.

d) Coordinar con los docentes de Educación para el trabajo para el uso de

adecuado de programa informativos que se empleen en ocupaciones con

demanda en el mercado laboral local y regional.

e) Supervisar las instalaciones y velar por el mantenimiento de los equipos

informativos y de comunicación, asegurando el correcto funcionamiento de los

equipos y red de datos.

f) Realizar el mantenimiento preventivo de los equipos informáticos y de

comunicación, protegiendo el equipo y detectando necesidades de reparación.

g) Reportar el estado de los recursos tecnológicos a la dirección de la institución

educativa.

h) Otras actividades inherentes a sus funciones que designe el Órgano de

Dirección de la Institución Educativa.



XII. FUNCIONES DE APOYO EDUCATIVO.

a) Apoyar a la labor del profesor en la conducción de actividades específicas y

generales de la institución educativa (formaciones, actos cívicos, y otras

celebraciones educativas, así como en los recreos) de manera permanente.

b) Informar oportunamente a los directivos sobre la inasistencia de estudiantes y

sobre la ausencia de algún profesor en la IE.

c) Registrar incidencias diarias de los estudiantes y la comunidad educativa,

previniendo la discriminación y la violencia en las escuelas.

d) Desarrollar estrategias de dialogo permanente con los estudiantes, profesores

y docentes tutores.

e) Orientar a los estudiantes sobre actividades pedagógicas correspondientes a

cada día y los acuerdos y compromisos relacionados a la convivencia

democrática y ordenada en las aulas y la IE.

f) Monitorear el ingreso y salida de estudiantes de la IE. faltas, tardanzas,

permisos y el registro de la agenda escolar.

g) Velar el ingreso oportuno de los estudiantes a sus aulas, talleres, laboratorios

y otros espacios de aprendizaje en horas programadas.

XIII. FUNCIONES DE SECRETARIA.

a) Atender a la comunidad educativa y público usuario acorde a las necesidades

de información que requieren.

b) Actualizar el directorio, la agenda institucional y efectuar y recibir llamadas

telefónicas si es el caso.

c) Recibir, registrar, organizar y distribuir la documentación de la Institución

educativa.

d) Redactar y digitar documentos variados de uso de los equipos de trabajo de la

institución educativa.

e) Atender e informar al personal de la IE sobre las gestiones a realizarse y la

situación de documentos.

f) Actualizar la agenda del directivo o director de la institución educativa.

g) Velar por la seguridad y conservación de documentos.

h) Mantener la información sobre los útiles de oficina y su distribución.

i) Otras actividades inherentes a sus funciones que designe el Órgano Directivo


XIV. FUNCIONES DE PERSONAL DE MANTENIMIENTO.

a) Realizar permanentemente actividades de limpieza y mantenimiento, cuidando

la organización de los materiales equipos de la IE. a favor del uso pedagógico.

b) Informar sobre las condiciones de las instalaciones, mobiliarios y equipos de la

IE.

c) Velar por el manteniendo y limpieza del local escolar, ambientes de

aprendizaje, oficinas, servicios higiénicos, equipos y materiales educativos.

d) Apoyar al desarrollo de actividades escolares especiales, instalando

escenografías, espacios y ambientes adecuados.

e) Custodiar los materiales de mantenimiento y limpieza a su cargo.

f) Realizar labores de conserjería y seguridad orientando el ingreso y salida de

las personas, así como equipos materiales y/o vehículos de la institución.



g) Otras actividades inherentes a sus funciones que designe el Órgano Directivo


XV. FUNCIONES DE VIGILANTE.

a) Cautelar la integridad de las personas y del local escolar.

b) Verificar y registrar los bienes, mobiliarios, materiales y equipos de la

institución educativa, asimismo, los espacios y ambientes y las personas que

se encuentren dentro del local escolar.

c) Controlar y registrar el movimiento de materiales, herramientas, equipos y

bienes de la IE.

d) Efectuar la identificación de las personas en el acceso y en el interior de la

institución educativa.

e) Elaborar reporte de las condiciones e incidentes ocurridos en la institución

educativa.

f) Detectar y prevenir actos de violencia o de transgresión en la IE.

g) Otras actividades inherentes a sus funciones que designe el Órgano Directivo


XVI. FUNCIONES DEL CONEI

A. Participar en la formulación, elaboración de los instrumentos de planeación.

B. Vigilar el acceso, matricula oportuna y asistencia de los alumnos en la I.E.

C. Cautelar el cumplimiento de los derechos y principios de universalidad,

gratuidad, equidad y calidad en la I.E.

D. Colaborar con el Director en garantizar el cumplimiento de las horas efectivas

de aprendizaje.

E. Propiciar en mantener un clima institucional favorable, solución de conflictos

que se susciten en ésta, priorizando soluciones concertadas frente a casos que

se presenten.

XVII. FUNCIONES DE APAFA:

A. Respetar y cumplir el D.S. Nº 018 -2004- ED “Reglamento de la asociación de

Padres de Familia”.

B. Participar y apoyar en la formación de sus hijos.

C. Participar en el desarrollo de las actividades educativas que ejecuta la I.E.

D. Gestionar, ejecutar, el equipamiento y mejoramiento de servicios,

infraestructura y medios auxiliares de la I.E.

E. Respetar el desarrollo académico que efectué el docente.

F. Participar en la institución educativa, integrando los diferentes comités y brindar

apoyo en las tareas que se les asigne.

G. Promover estímulos para los alumnos y docentes que demuestren entrega en

bien de la I.E.

H. Asistir trimestralmente a la I.E. a recibir información del rendimiento académico

de su menor hijo (a).

I. Asistir obligatoriamente a la I.E. cuando se le hace llegar una citación de parte

de la dirección, docentes, asesor, docente tutor y auxiliar de educación.

J. Llevar el manejo adecuado de los recursos económicos, captado en el periodo

de matrículas, actividades, donaciones y otros.

K. Velar por el prestigio de la I.E.

L. Colaborar en el aspecto disciplinario de su hijo (a).



M. En caso de vacaciones del personal administrativo, asumir la responsabilidad

del local institucional.

XVIII. DERECHOS, DEBERES, PROHIBICIONES, ESTIMULOS, FALTAS Y

SANCIONES DEL PERSONAL DIRECTIVO, DOCENTE Y

ADMINISTRATIVO.

1. DE LOS DERECHOS:

A. El personal docente y administrativo tiene derecho a la estabilidad laboral en la

plaza, nivel, cargo y centro de trabajo.

B. Tiene derecho a percibir remuneración de acuerdo a ley.

C. Recibir apoyo y/o facilidades para su actualización, implementación y

especialización.

D. Reconocimiento por tiempo de servicios, compensación de acuerdo a ley.

E. Descanso vacacional, descanso por el día de su onomástico, Día del maestro.

F. Tiene derecho a solicitar permiso por enfermedad, acreditado con certificado

de ESSALUD y por índole personal, debido al fallecimiento del conyugue,

padres, hijos y hermanos refrendados con requisitos de ley.

G. A la libre asociación y sindicalización dentro de su gremio.

H. Tiene derecho al acceso al Reglamento Interno de la I.E. y velar por su

cumplimiento.

I. Derecho a un trato digno y respeto reciproco entre los agentes de la comunidad

educativa.

J. Derecho a la autonomía en el desarrollo de una actividad de aprendizaje.

K. Todos los derechos consignados en la Ley N° 29944. Ley de Reforma

Magisterial y el Decreto Supremo N° 004-2013-ED Reglamento de la Ley de

Reforma Magisterial.

2. DE LOS DEBERES:

A. Cumplir en forma eficaz el proceso de aprendizaje de los estudiantes,

realizando con responsabilidad los procesos pedagógicos en sus etapas de

planificación, trabajo en aula y evaluación de acuerdo al DCN.

B. Respetar los derechos de los estudiantes, así como de los padres de familia.

C. Cumplir con la asistencia y puntualidad que exige el calendario escolar y el

horario de trabajo.

D. Aportar en la formulación del Proyecto Educativo Institucional, asumiendo con

responsabilidad las tareas que les competen.

E. Coadyuvar al trabajo en equipo de los profesores de la institución educativa.

F. Asegurar que sus actividades profesionales se fundamenten en el respeto

mutuo, la práctica de los derechos humanos, la Constitución Política del Perú.

G. Participar activamente en todas las actividades programadas por la I.E.

H. Participar obligatoriamente en los izamientos, fechas cívicas y actividades, de

acuerdo al horario de cada docente y/o trabajador. (vestir correctamente).

I. En fechas y eventos significativos asistir a la institución educativa con terno y

debidamente presentable.

J. Llegar a la hora prevista al aula. con una tolerancia de 15 minutos en la primera

hora de ingreso a clases en casos excepcionales.



3. DE LAS PROHIBICIONES:

A. Está prohibido citar a los alumnos fuera de los horarios establecidos para

efectuar cualquier tipo de labores académicas. Excepto alumnos que

representen a la Institución, en actividades convocados por la Dirección y

UGEL.

B. Está prohibido realizar labores político partidario durante el ejercicio de sus

funciones.

C. Está prohibido la venta de folletos y libros sin la autorización de la dirección del

personal docente y personas ajenas a la Institución.

D. Está prohibido fumar en horas de trabajo dentro de la I.E. y dentro del aula.

E. Está prohibido que los trabajadores en general ingresen al local de la I.E. con

síntomas de embriagues y/o en estado etílico, en salvaguarda de la integridad

física y moral de los educandos.

F. Está prohibido utilizar las notas de evaluación de los alumnos para conseguir

favores y/o represalias.

G. Está prohibido solicitar o recibir regalías de los alumnos y padres de familia.

H. Está prohibido que el auxiliar de educación tome la tutoría principal de alguna

sección.

I. Está prohibido que los profesores den permiso a los alumnos en hora de clase,

salvo en casos de emergencia con autorización de la dirección y/o auxiliar de

educación, sino es para el uso de los servicios higiénicos.

J. El personal de vigilancia en servicio está prohibido hacer ingresar a personas

ajenas a la I.E. muchos menos en estado etílico.

4. DE LOS ESTIMULOS

Las instituciones, comunidades, municipios, APAFA, UGELs podrán reconocer la

labor sobresaliente del trabajador otorgando el estímulo consistente en:

A. Felicitación escrita.

B. Diploma al mérito.

C. Apoyo y difusión en la publicación de sus trabajos.

D. Felicitación mediante Resolución de la UGEL, DREP bajo trámite del Director

de la I.E.

5. DE LAS FALTAS.

A. Incumplir a las funciones del cargo o desempeñar con negligencia.

B. Abandonar la I. E. en horas de clase sin justificación.

C. Ingresar a la I. E. a realizar el desarrollo de las clases en aparente estado de

embriaguez.

D. Atentar contra la integridad física y moral del educando, de sus colegas y

demás personas con quienes labora en la institución.

E. Abandonar o evadir su labor correspondiente exponiendo al peligro la

integridad física y moral de los educandos.

F. Faltar de palabra u obra a la autoridad educativa, abuso de autoridad y el uso

del cargo con fines indebidos.

G. Inasistir reiteradamente a la I.E. sin causa justificada.

H. Hacer caso omiso a los acuerdos u comisiones encomendadas en asamblea.



6. DE LAS SANCIONES:

A. Amonestación verbal en privado.

B. Amonestación por escrito.

C. Informe a la autoridad superior. Para la aplicación del artículo 43 de la Ley

29944, previo proceso administrativo.

XIX. DERECHOS, DEBERES Y OBLIGACIONES, PROHIBICIONES,

ESTIMULOS, FALTAS Y SANCIONES DEL EDUCANDO.

1. DE LOS DERECHOS:

A. Recibir formación integral en cada grado que le corresponde, dentro de un

ambiente que brinde seguridad moral y física.

B. Ser tratado con dignidad y respeto sin discriminación.

C. Recibir en forma gratuita los servicios educativos del estado de acuerdo a las

normas establecidas.

D. Recibir estímulos y felicitaciones en merito a acciones distinguidas.

E. Participar en visitas de estudio bajo la dirección del docente con autorización

de la dirección.

F. Consultar a los profesores en el aula o fuera de ella sobre problemas que lo

atañen.

G. Derecho al uso de la biblioteca, laboratorios, aulas funcionales, el internet, aula

de innovación pedagógica, material educativo y campo deportivo.

H. Recibir su libreta de calificaciones oportunamente.

I. Participar con derecho a elegir y ser elegido en la organización del municipio

escolar de acuerdo al reglamento del Comité Electoral.

J. Efectuar con debido respeto los reclamos correspondientes a los profesores,

auxiliar, tutores y dirección de la I.E.

K. A la exoneración del pago de cuota de APAFA, en caso de situaciones

económicas precarias y abandono moral comprobado.

L. Tener un tiempo de recreo y/o refrigerio que debe ser respetado.

M. Ser evaluado con justicia y recibir información oportuna sobre los resultados de

los exámenes y trabajos.

N. Derecho a ser respetado y exonerado en el aspecto físico, previa presentación

del certificado médico, en el área de educación física.

2. DEBERES Y OBLIGACIONES:

A. Respetar a los profesores y personal de la I.E.

B. Participar en forma muy activa y obligatoria en las actividades programadas por

la IE.

C. Cuidar los ambientes, mobiliario, materiales educativos y demás instalaciones

de la I.E.

D. Cumplir con los reglamentos y otras disposiciones.

E. Asistir con puntualidad a sus clases diariamente.

F. Asistir obligatoriamente a la I.E. correctamente uniformados.

G. Cumplir con los deberes que los profesores asignen en el aula.

H. Representar a la I.E. en toda actividad, sea cultural, artístico y deportivo,

mientras sea estudiante regular.

I. Son responsables del aula, mobiliario y material educativo que se le asigne.

J. Asistir obligatoriamente a la I.E. con el cabello bien cortado (corte escolar) y las

señoritas con cabello recogido sin adornos ni joyas, pudiendo utilizar binchas y

cintas.

K. Asistir a la I.E. sin portar celulares, radios y otros objetos de valor.



3. PROHIBICIONES:

A. Portar armas u objetos punzo cortantes.

B. Asistir a la I.E. en estado etílico, portar cigarrillo, casinos, celulares, radios y

juegos de azar.

C. Apropiarse ilícitamente de los fondos económicos de su clase, útiles, prendas

de sus compañeros y las pertenencias de la I.E.

D. Maltratar de palabra u obra a sus compañeros haciendo uso de un mal

vocabulario o llevando ventaja física.(Bulling)

E. Valerse de recomendaciones para obtener ventajas en sus estudios.

F. Portar revistas, artefactos y otros que distraigan su labor educativa, de cuya

perdida la I.E. no se responsabiliza.

G. Faltar a clases en forma colectiva, salir de paseo sin autorización de la

dirección.

H. Está prohibido que los alumnos pidan permiso en horas de clase con fines de

diversión.

I. Ingresar y pasear montado en motocicleta o bicicleta dentro de la I.E.

J. Está prohibido malograr las piletas, accesorios de los servicios higiénicos de la

I.E.

K. Está prohibido realizar acciones de toma de local de la I.E.

L. Está prohibido realizar inscripciones en las paredes, mobiliario y servicios

higiénicos.

4. SON FALTAS DE LOS ESTUDIANTES:

A. Hacer caso omiso a los órdenes de sus superiores.

B. Inasistir a ensayos y concentraciones programadas por la I.E.

C. Destruir o causar deterioro de la infraestructura y mobiliario escolar. En caso de

ocurrir el único responsable es el estudiante quien debe reponer el costo de la

reparación.

D. El incumplimiento de sus deberes, obligaciones que serán sancionados según

reglamento.

E. Faltar de obra y palabra a sus superiores, brigadieres o policías escolares.

5. DE LOS ESTIMULOS:

Los estímulos a la que se hacen acreedores los educandos por acciones

extraordinarios dentro fuera de la I.E. son:

A. Felicitación escrita.

B. Diploma al mérito.

C. Viaje de estímulo.

D. Becas de estudio.

E. Resolución de felicitación de la UGEL, DREP.

F. Desempeñar cargos de honor como brigadier escolar y candidato al municipio

escolar.

G. Exoneración en la cuota de APAFA, según el mérito obtenido.



6. DE LAS SANCIONES:

Las sanciones por incumplimiento al presente reglamento, de acuerdo al D.S. Nº

03-04-83-ED son:

A. Amonestación verbal o escrita del profesor.

B. Amonestación verbal o escrita por el director.

C. Suspensión temporal de la I.E. de acuerdo a la gravedad de la falta.

D. Separación definitiva de la I.E.

E. Reponer en un plazo máximo de 15 días los daños ocasionados de los bienes

de la I.E. caso contrario se le suspenderá por un término de días según la

gravedad.

F. Separación temporal y/o definitiva, por toma de local de la I.E.

REGLAMENTO INTERNO 2016 · DIRECCIÓN : Av. Arequipa Nº 503 1.1.3. DISTRITO : Umachiri. 1 ......

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