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REGLAMENTO

INTERNO

DECONVIVENCIA

ESCOLAR

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REGLAMENTO INTERNO DE CONVIVENCIA ESCOLAR Página 2

ESCUELA : RURAL LOS GUINDOS

R.B.D. : 6804-7

NIVELES : BASICO DE 1º A 6º AÑO

TIPO ESCUELA : ESTABLECIMIENTO UNIDOCENTE

MATRICULA : 3 ALUMNOS

EMAIL : [email protected]

REGION : DE LOS RÍOS

PROVINCIA : VALDIVIA

COMUNA : VALDIVIA

AÑO ESCOLAR : 2012

Se establece el siguiente Reglamento Interno de Convivencia Escolar entre losprincipales estamentos de esta unidad educativa como son: padres, apoderados, alumnos,alumnas, personal manipulador de alimentos y docente encargado. Para la elaboración de este reglamento se han considerado los siguientes aspectos:

I. Normas Generales de Carácter Técnico PedagógicoII. Normas Técnico Administrativas

III. Normas de Convivencia EscolarIV. Normas de Prevención de riesgos , higiene y seguridad

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CAPITULO I

NORMAS GENERALES DE CARÁCTER TECNICO PEDAGOGICO

FUNDAMENTACION

El objetivo de la implementación de este reglamento no es otro que propender a unamejor convivencia en relación a los deberes y derechos de cada uno de los involucrados yluchar por una buena resolución de los conflictos que se pudieran dar en el transcurso delproceso de enseñanza-aprendizaje. Para que esta convivencia sea optima, es prioritario, que cada protagonista del procesoeducativo sea informado de sus deberes y derechos los cuales deben ser consensuados, a fin delograr equidad en lo que se debe hacer.

I. DE LA CONCEPCION CURRICULAR

ARTICULO 1º

o Este establecimiento imparte los Planes y Programas de Estudios señalados en el marcode la Reforma Educacional, Decreto 40 de 1996.

o Este establecimiento se encuentra inserto en el PROYECTO PEDAGOGICO DEJORNADA ESCOLAR COMPLETA DIURNA, aprobado mediante REX Nº 072 del17/03/1998.

II. DEL FUNCIONAMIENTO

ARTICULO 2º

DIRECCION : Sector Los GuindosMODALIDAD : Nivel BásicoCURSOS : Combinado de 1º a 6º básicoMATRICULA : 3 AlumnosDOCENTES : 01JORNADA : Jornada Escolar Completa DiurnaHORARIO ESCUELA : - Lunes a jueves de 8 a 17 horas y

- Viernes de 8 a 13,00 horasPERIODO ESCOLAR : - Del Docente del 02.03 al 31.12

- De los alumnos del 04.03 al 11.12REGIMEN EVALUACION : Semestral:

- 1º Semestre del 04.03 al 13.07- 2º Semestre del 08.08 al 18.12


VACACIONES : Vacaciones de invierno Desde 13 de julio al 03 de agosto

III. DE LOS PLANES Y PROGRAMAS DE ESTUDIOS

ARTICULO 3º

Esta unidad educativa imparte los siguientes planes y programas de estudios: Decreto NB1 – 545/96 Decreto NB2 – 552/97 Decreto NB3 – 220/99 Decreto NB4 – 81/00

SÍNTESIS REGLAMENTO DE EVALUACIÓN QUE RIGE EN LOSDIFERENTES NIVELES (Decreto 511/97 para NB1 a NB6).

IV. DE LA EVALUACION Y PROMOCION

ARTICULO 4º

De 1º a 6º Año de Educación General Básica Decreto de Evaluación y Promoción 511 de 1997.

Durante el Segundo Semestre del presente año, se intentará de manera experimental ajustarse a lasBases Curriculares para la Educación Básica (1ro a 6to Básico) del sector curricular de Lenguaje yComunicación, Ciencias Naturales, Idioma Extranjero: 1º a 6º básico, Matemática, Historia, geografía yCiencias Sociales. (el documento fue aprobado el 9 de diciembre del 2011 por el Consejo Nacional deEducación y que entrará en vigencia a partir del 2013).

ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN

- Los alumnos serán evaluados en forma semestral:

a) Evaluación Diagnóstica: es aplicada, al comienzo del año escolar.

b) La Evaluación Formativa: será aplicada durante todo el proceso educativo, para verificaravances, aplicación de refuerzos y/o retroalimentación. Se tomará conciencia de sus logros ynecesidades e instalar la autoevaluación permanente.

c) Evaluación Acumulativa: Se aplicará durante o al final de cada Unidad de Aprendizaje (seinformarán las calificaciones obtenidas de manera personal al apoderado o de manera escrita,según el formato conocido por los padres y apoderados y que debe regresar firmado).

d) Evaluación Diferenciada: Se aplica a los alumnos con necesidades educativas especiales, por lopronto, en este rango, se encuentran dos alumnos, evaluados por Psicólogo del DAEM y conreporte escrito pendiente. De esta manera, se responde al Decreto 59/90, sin descuidar lasAdecuaciones Curriculares.


Tipo de Notas:

Durante el periodo escolar 2012, este establecimiento evaluara a susalumnos(as) con los siguientes tipos de notas (evaluaciones), habrán así: notasparciales, notas semestrales, notas promedio anual del sector o subsector y notapromedio final de promoción.

Cantidad de notas (evaluaciones) por semestre:

Sector o subsector Mínimo decalificaciones

Máximo decalificaciones

Lenguaje y Comunicación 08 12Ingles 5º y 6º año 06 06Educación Matemáticas 08 12Historia, geografía y Ciencias Sociales 06 10Ciencias Naturales 06 10Comprensión de Medio Natural Social y Cultural 06 10

Educación tecnológica06 10

Educación Artística 06 10Educación física 06 10

La cantidad de notas propuestas corresponde a una intencionalidad pedagógica de estedocente basada en los siguientes aspectos:

a) Al ser mayor cantidad de evaluaciones a dividirse para obtener el promedio, unanota deficiente se atenúa y es de cierta forma absorbida por las restantesevaluaciones.

b) El hecho de tener más de 10 evaluaciones en algún sector , nos entrega unpromedio más cercano del real rendimiento del alumno, lo que no se da al tener 4evaluaciones por semestre en donde una nota deficiente bajaría notoriamente elpromedio.

c) Una cantidad tal de evaluaciones permite poner en práctica otros tipos deevaluaciones menos masificadas que las pruebas, interrogatorios y trabajos, paradar paso a proyectos de cursos, evaluaciones de procesos, mapas conceptuales,trabajos investigativos, aplicación de lo aprendido frente a una pregunta,trabajos frente al computador, aplicación de listas de cotejo ,por nombraralgunas.

d) En los talleres que se desprenden del Proyecto de Jornada Escolar Completalas evaluaciones serán en concepto y no incidirán en su promoción.


De la Escala de notas:Los alumnos deberán ser calificados en todos los sectores y subsectores del plan

de estudios, utilizando una escala numérica de 1,0 a 7,0 con un decimal. La calificaciónmínima de aprobación es 4,0.Las calificaciones o nota final de los talleres (JEC) se expresarán en conceptos deacuerdo a la siguiente escala:

NOTAS CONCEPTO1,0 a 3,9 Insuficiente4,0 a 4,9 Suficiente5,0 a 5,9 Bueno6,0 a 7,0 Muy Bueno

De las ponderaciones:

Las evaluaciones promedio del primer semestre, promedio del segundo semestre,la evaluación final del sector o subsector y el promedio final de promoción o repitenciatendrán la particularidad de sacarse con 2 decimales y si la centésima es 5 o superior a 5pasará a la décima siguiente, esto es aplicable a todas las evaluaciones descritas, de todoslos sectores y subsectores enunciados en el cuadro anterior.

Ausencia a Pruebas y Entrega de Trabajos:

a) En el Reglamento interno de Convivencia se detallan los mecanismos yplazos en los que el docente se compromete a comunicar por escrito conanticipación al alumno y por sobre todo al apoderado de las fechas deevaluaciones con el fin de que se preparen de la mejor forma posible y depaso evitar una inasistencia.

b) Si un(a) alumno(a) debiera faltar a una evaluación o entrega de trabajofijados con antelación por una situación que no sea producto de unaenfermedad , esta evaluación o este trabajo deberá ser aplicado en lasiguiente clase del sector o subsector al cual pertenece el trabajo oevaluación aludido.

c) Si la ausencia se debe a una enfermedad prolongada, una vez repuesto seaplicará un plan de evaluaciones personalizado con el fin de regularizar lasituación académica del alumno(a).

d) En casos excepcionales, no se descarta el disminuir el número deevaluaciones o adelantar la finalización del año escolar de un alumno(a).Esto sujeto a consultas a DEPROV y DAEM.


CAPITULO II

DISPOSISIONES GENERALES DE LA UNIDAD EDUCATIVA

ARTICULO 5ª

Con el propósito de privilegiar la convivencia entre los actores educativos de esteestablecimiento educacional, estará prohibido:

a) Exigir promedios para permanecer en el establecimiento.

b) Negar matricula a cualquier alumno, pues se debe atender a la diversidad.

c) Negar la continuidad de estudios en el establecimiento de alumnas embarazadas y deestudiantes en riesgo social. (Ley Constitucional Nº 19.688 del 03/08/2000).

d) Sancionar problemas de disciplina con evaluaciones deficientes.

e) Exigir retiro voluntario, expulsar o cancelar matrícula a alumnos con repitencia reiterada.

f) Exigir retiro voluntario, expulsar o cancelar matrícula a alumnos(as) con problemas deaprendizaje.

g) Retener la documentación escolar de un alumno(a) bajo ningún concepto.

h) Devolver a un alumno(a) a su hogar bajo ningún concepto.

i) Permitir la salida de un alumno(a) durante el horario de clases sin que venga el apoderadoa firmar su retiro. (se registra en cuaderno de ruta).

j) Calificar a un alumno de manera deficiente por algún incumplimiento de su apoderado(a).

k) Se sugiere a los alumnos evitar el porte de: celulares, joyas, relojes, equipos de audiopor el valor económico que poseen, dejando sentado que por no estar catalogados como“útiles escolares”, el establecimiento no se hace responsable de ellos. Sin embargo, seactúa con flexibilidad ya que estos elementos se utilizan como medios de aprendizaje enlos alumnos, aplicando y rescatando su transversalidad en los diferentes sectores deaprendizaje, como un recurso Tic.


DERECHOS Y DEBERES DE LOS ACTORES EDUCATIVOS

1. PROFESOR ENCARGADO

DEBERES

ARTICULO 6º

a) Permitir Matrícula de alumnos durante todo el año lectivo (marzo-diciembre).

b) Determinar en cooperación con los padres y apoderados los objetivos propios de laescuela.

c) Proponer a los apoderados una organización pedagógica de los contenidos a enseñar porcurso y sector.

d) Mantener informado a los apoderados respecto de circulares y documentación técnicas deimportancia para ellos, sus hijos y el establecimiento.

e) Procurar una distribución eficiente de los recursos asignados.

f) Representar oficialmente al establecimiento frente a las autoridades educacionales ycumplir con normas e instrucciones que ellas determinen.

g) Elaborar, presentar al Centro de Padres, aplicar y monitorear el Plan Anual de Trabajo deLa Escuela.

h) Autorizar o no el uso del establecimiento y sus implementos a otras organizaciones.

i) Velar por el cumplimiento de la higiene y seguridad dentro del establecimiento.

j) Mantener al día la documentación de alumnos y del establecimiento.

k) Velar por el cuidado y mantención de los bienes del establecimiento.

l) Mantener informados a los apoderados de la correspondencia que les atañe.

m) Velar por el cumplimiento de proyectos y programas en los cuales se encuentra inmersoel establecimiento.


n) Mantener informados a los padres y apoderados sobre el horario de permanencia de losalumnos relacionado con la organización del tiempo pedagógico, JEC, alimentación yatención de apoderados.(contar con una copia del horario diario de las actividadesdocentes y discentes, más lo que a ellos concierne, en cuanto a su atención).

o) Reunirse mensualmente con el centro de padres y crear espacios para ellos sean un agentecooperador de la labor educativa del establecimiento educacional.

p) Denunciar ante la justicia ordinaria robos o hurtos cometidos al interior delestablecimiento.

q) Registrar en el leccionario observaciones significativas de los alumnos(as).

r) Informar por escrito al DAEM con copia al establecimiento de toda actividad concernienteal establecimiento a su cargo.

s) Elaborar y entregar a cada apoderado un Informe de Gestión o Cuenta Pública, sobre loocurrido en el año escolar, dicho informe de gestión debe ser presentado al Centro dePadres y Apoderados en reunión al término del año escolar e informado a Deprov. entre el01 y el 31 de Marzo del año siguiente.

t) Asistir a reuniones extraordinarias que permitan una relación fluida del establecimientocon las instituciones y organismos de la comunidad, tales como Junta de Vecinos,Carabineros, Consultorio, Grupo de Scout, Iglesia, Amigos Rotarios, entre otros.


DERECHOS

ARTICULO Nº 7

a) Ser respetado como persona y/o profesional.b) Ser respetado en los horarios de atención al público.c) Hacer uso de días de permiso otorgados.d) Hacer uso de licencias médicas en caso de enfermedades y accidentes.

2. DOCENTE

DEBERES

ARTICULO Nº 8

a) Tener conocimiento del P.E.I , El Reglamento Interno de Convivencia Escolar, ElReglamento de Evaluación, El Reglamento de Padres y Apoderados, El Reglamento deHigiene y Seguridad Escolar y todos aquellos documentos inherentes a un profesional dela educación.

b) Mantener al día las planificaciones de cada clase.c) Mantener el registro diario de clases en leccionario.d) Mantener ordenadas carpetas de documentación recibida y despachada.e) Mantener al día registro de salidas y registro de inasistencias.f) Cumplir con la jornada de trabajo semanal por la que ha sido contratado.g) Velar por el cumplimiento de la higiene y seguridad dentro del establecimiento.h) Informar cada mes a los apoderados del rendimiento de sus alumnos así como de sus

avances y retrocesos.i) Entregar mensualmente informe escrito de notas en reuniones de apoderados.j) Confeccionar y entregar certificados y actas de evaluación al finalizar cada año escolar.k) Concurrir a reuniones de Microcentro.


3) AUXILIAR MANIPULADORA DE ALIMENTOS

DEBERES

ARTICULO Nº 9

a) Preparar y servir la alimentación destinada a los niños y niñas.b) Mantener su cocina y persona libres de agentes que pudieran ocasionar enfermedades y

contagios en niños y niñas.c) Avisar cuando esté servida la alimentación.d) Colaborar con la tarea del docente de vigilar desayunos y almuerzos.e) Respetar y cumplir los horarios establecidos por el establecimiento.

DERECHOS

ARTICULO Nº 10

a) Ser valorada en lo que hace.b) Ser considerada parte imprescindible de la unidad educativa.c) Ser respetada en la forma y en actitudes por alumnos(as) y apoderados(as).

4. NIÑAS Y NIÑOS

DEBERES

ARTICULO Nº 11

a) Asistir puntualmente a clases.b) Justificar sus inasistencias y atrasos, por parte del los apoderados en comunicación

escrita.c) Respetar al personal de la escuela (docente y manipuladora).d) Asistir al menos el 85% de las clases del año lectivo.e) Por tradición y sentido cristiano, los alumnos bendicen diariamente sus alimentos al

inicio de su almuerzo junto al profesor.f) Servirse toda la alimentación preparada para él (ella).g) Usar de manera obligatoria solo cada primer día de la semana el uniforme escolar

(lunes), en atención a las inclemencias del tiempo y a los escasos medios con que cuentanlos padres y apoderados en satisfacer el deseo de sus hijos.

h) Cuidar siempre su higiene y presentación escolar.i) Cuidar el mobiliario y materiales del establecimiento.j) Cuidar sus pertenencias personales.k) No pelear, evitar los juegos bruscos y cuidar su vocabulario.


l) Participar en todas las actividades lectivas y no lectivas realizadas por el establecimientoeducacional.

m) Representar a la escuela en eventos deportivos y culturalesn) Cumplir oportunamente con tareas y trabajos encomendados por el docente.o) Cuidar el entorno natural del establecimiento.p) Entregar oportunamente al apoderado la información (comunicaciones) que la escuela

envíe al hogarq) Asumir de parte del apoderado, el costo o reparación de daños causados a bienes del

establecimiento y de compañeros.

DERECHOS

ARTICULO Nº 12

a) Ser protagonista de su propio aprendizaje, teniendo orientación permanente del docentepara alcanzar su potencialidad máxima.

b) Ser respetado en su integridad y dignidad personal.c) Ser escuchado con respeto basado en el dialogo permanente.d) Ser evaluado en su rendimiento escolar, de acuerdo con el Reglamento de evaluación y

Promoción escolar vigente.e) Recibir los beneficios de la ley Nº16.744 reglamentada por el Decreto Supremo Nª313

(sobre accidentes escolares).f) Poder participar en actividades extraescolares.g) Permanecer en un ambiente limpio, seguro e higiénico.h) Conocer el contenido de Los Derechos del Niño, dados en la convención sobre los

derechos del niño y sometidos a discusión por los alumnos.i) Ser matriculado y retirado por el apoderado, siempre y cuando los motivos sean

extremadamente justificado, con el fin de no alterar su proceso educativo.j) No ser devuelto a su hogar bajo ninguna circunstancia.k) Conocer el texto de las anotaciones que se le hagan el su hoja de vida en el leccionario.l) Conocer el motivo y razones de sus evaluaciones.m) Recibir alimentación de JUNAEB.


5) PADRES Y APODERADOS

DEBERES

ARTICULO Nº 13

El apoderado es la persona mayor de edad que se responsabiliza por el cumplimiento delos derechos y obligaciones de su alumno(a) y responderá por las posibles acciones yconsecuencias derivadas del comportamiento de su pupilo(a).

a) Contribuir a un ambiente de sana convivencia y seguridad de sus hijos manteniendocordiales relaciones con ellos y con el establecimiento escolar.

b) Conocer el horario establecido por el Establecimiento en su totalidad, manejando en supoder copia de este. Además tener claridad frente a la hora de llegada y salida de supupilo desde y hacia el colegio.

c) Asistir a reuniones ordinarias (2º miércoles de cada mes) y extraordinarias.d) Colaborar con las necesidades del establecimiento.e) Proveer a su alumno(a) de los materiales solicitados por el establecimiento.f) Cumplir oportunamente con los compromisos que contraiga con su escuela.g) Avisar de inmediato todo accidente que sufra su pupilo(a) en el trayecto desde su casa

hacia la escuela o viceversa, a fin de acogerse a los beneficios del seguro escolarobligatorio.

h) Avisar de inmediato cuando el alumno(a) sufra una enfermedad.i) Reforzar en su hogar hábitos de estudios, de aseo, de higiene, de presentación personal y

de respeto a los demás de sus hijos o pupilos.j) Todos los días dar el tiempo suficiente y un lugar apropiado para que sus alumnos

cumplan con las tareas propias de su función de alumnos(as).k) Participar en charlas educativas organizadas por el establecimiento.l) Acudir al establecimiento a firmar carpeta de inasistencia cada vez que su alumno(a)

falte a clases.m) Acudir al establecimiento a firmar carpeta de retiro cada vez que su alumno(a) deba

salir de la escuela antes del término de la jornada escolar.n) Acudir al establecimiento en diciembre a matricular personalmente a su hijo(a), pupilo(a).o) Asumir la restitución o pago de los daños ocasionados por su pupilo(a), en la escuela

causados intencionalmente, previa comprobación de los hechos.p) Asumir la restitución o pago de los daños ocasionados por su pupilo(a), en los bienes de

un compañero(a) causados intencionalmente, previa comprobación de los hechos.q) Respetar y conocer íntegramente los estatutos del centro de padres, regirse por ellos y

acatar lo que este documento establezca.


DERECHOS

ARTICULO Nº 14

a) Ser informado(a) de la diversa documentación técnica que de una u otra manera leconcierna.

b) Recibir al momento de matricularse por primera vez, una copia del reglamento internode convivencia escolar y cada vez que este sea modificado.

c) A contar con un ejemplar del reglamento de evaluación y promoción que regirá eldestino escolar de su pupilo(a) cada vez que este sea modificado.

d) A serle entregado el reglamento del centro general de padres y apoderados,institución a la de tiene derecho a integrar.

e) Serle entregado al término de cada año escolar una copia del informe de gestión de launidad educativa, la que debe describir los acontecimientos y logros de la unidadeducativa durante el año escolar a informar, este documento será entregado al momentode matricular a su niño(a).

f) Ser informado de otros documentos asociados a la implementación y desarrollo delestablecimiento y educación de su pupilo(a) como ser: Proyecto EducativoInstitucional, Virtudes de la Jornada Escolar Completa, Plan de MejoramientoEducativo (ley SEP) y la incidencia en el progreso de su pupilo (a).

g) Ser informado periódicamente del rendimiento y conducta de su pupilo(a).h) Ser recibido en la unidad educativa cada vez que vaya con respeto y deferencia en

horarios previamente acordados.i) Poder participar de cada uno de las actividades culturales, sociales y deportivas del

establecimiento.j) No ser discriminado(a) por problemas de índole económico, cultural ni social.k) Conocer de primera fuente y en forma oportuna de lo que ocurra en el establecimiento

referido a su alumno(a).l) Poder presentar observaciones y sugerencias referidas a cada uno de los tópicos

educativos en la medida que sean fundamentadas, respetuosas y convenientes.m) Recibir la documentación que requiera en los plazos previamente acordados.n) No retener documento alguno bajo ningún precepto.o) Recibir en cada reunión mensual de padres y apoderados, un informe de las notas y

asistencia que correspondan a su alumno(a).p) Conocer por escrito el calendario, fechas y temario que se consigne en las evaluaciones

aplicadas a su pupilo, sean estas, durante o al término de cada unidad.


DE LAS SANCIONES

ARTICULO Nº 15

a) Todo alumno(a) tiene una hoja de vida en el leccionario en aquellas se consignaránaquellas acciones positivas y negativas de consideración con el objeto de informar a suapoderado y llegado el momento tomar una medida de sanción en acuerdo con elapoderado.

b) Cada vez que ocurra un hecho que infrinja uno de los artículos de este reglamento , eldocente procederá de la siguiente manera:

Investigará, Conversará con el(a) alumno o alumnos y buscará una solución. Hecho esto se dará por resuelto el conflicto, dándose cuenta de ello en el

leccionario y en reunión del centro de padres del mes, a fin de que los padresinstalen al interior de su hogar y comunidad que los conflictos se debensolucionar de manera civilizada.

Si no se encuentra solución, se citará al apoderado de él o los niños para hallarsolución a dicho conflicto.

c) Tomando en cuenta las edades, los caracteres, la conducta demostrada por losalumnos, el interés y preocupación de los apoderados, la confianza que los apoderadoshan depositado en el docente, el conocimiento que de cada alumno(a) tiene el docentey la habilidad en la resolución de conflictos de este docente no se consideranaplicables para este año lectivo las suspensiones de clases a si como tampoco laexpulsión de un (a) alumno(a)

RECONOCIMIENTO A LOS DESTACADOS

ARTICULO Nº 16

Cuando un alumno (a) demuestre superación en algún problema, una conducta o sobresalga enalgún aspecto del quehacer educativo será reconocido(a) por este logro de las siguientesmaneras:

a) Reconocimiento verbal ante el curso.b) Anotación de carácter positivo.


c) Se distingue con un presente a todos los alumnos al termino del semestre y del añoescolar, aun cuando sus avances sean pequeños, como una forma de incentivarlos a lograrmetas y objetivos.

d) El alumno que da término a su Sexto año de Educación General Básica, se le estimulaentre otras cosas, otorgándole un Diploma al Esfuerzo y de un video donde se visualiza eltrabajo y compromiso con él, sus compañeros y escuela.

CAPITULO III

NORMAS DE CONVIVENCIA ESCOLAR Y RESOLUCION DECONFLICTOS

En un establecimiento conviven a diario variados seres humanos, todos únicos e irrepetibles porlo que no es de asombrarse la aparición de conflictos, la forma en que se resuelvan dichosconflictos va a ser determinante en la calidad de convivencia escolar la cual es responsabilidadde todos y cada uno, sobre todo, cuando hoy en día estamos preocupado en cómo tratar elbullying en nuestros colegios. Es sabido, que esta situación, ya alcanzó a los colegios rurales,casos que en su mayoría surgen como una broma, pero que no deja de ser preocupante.

ARTICULO Nº 17

a) Los conflictos se deben considerar como normales en la escuela los cuales se pueden daren distintos niveles e intensidad, pero todo conflicto debe enfrentarse bajo un clima derespeto, indagando sobre la verdad, buscando una solución más que un culpable dondeaplicar un castigo.

b) Los conflictos deben ser considerados como una instancia pedagógica más del procesoenseñanza- aprendizaje, en donde el (a) alumno(a) puede aprender de sus errores.

Acción:c) Coordinar con Carabineros, al menos una charla al año en el colegio, donde el bullying

sea analizado integralmente por los alumnos y miembros de la Comunidad. Informarsesobre las nefastas consecuencias que esta situación provoca a un niño (a).

d) El mediador, frente a un conflicto, recae en el Docente Encargado del Colegio, portratarse de una escuela unidocente.


CAPITULO IV

NORMAS DE PREVENCION DE RIESGOS DE HIGIENE Y DESEGURIDAD

PREVENCION DE RIESGOS

ARTICULO Nº 18

a) Se adoptaran todas las medidas tendientes a proteger la vida y salud de niños y niñas ydel personal de la escuela

b) Se aplicarán 2 operaciones DEYSE por semestre; primera semana de mayo y cuartasemana del mes de octubre.

c) Se mantendrá implementado un botiquín de primeros auxilios con aquellos utensiliosbásicos.

d) Se señalizarán las Zonas de Seguridad, en caso de Sismo e Incendio.e) Se instruirá de manera permanente a los alumnos (as) que eviten conductas que pudieran

constituir un riesgo para sus personas.f) Se efectuará una observación durante los recreos por parte del docente con el objeto de

evitar acciones de riesgo por parte del alumnado.

HIGIENE Y SEGURIDAD

ARTICULO Nº 1

a) Eliminar permanentemente elementos peligrosos para el alumno(a) y el personal delestablecimiento.

b) Mantener la cocina, despensa y comedor en buenas condiciones de higiene.c) Reponer o retirar vidrios quebrados, muebles defectuosos, interruptores y enchufes

eléctricos quebrados, y todo aquel elemento que pueda ocasionar un accidente.d) Mantener servicios higiénicos siempre limpios.e) Constatación diaria de que los alumnos se sequen se manos con sus toallas traídas desde

su hogar.f) Constatación diaria de que los alumnos se cepillen a diario los dientes después de

desayuno y almuerzo.


ESTE DOCUMENTO SE ELABORO EN 8 COPIAS PARA SER DISTRIBUIDO DE LA SIGUIENTE MANERA:

5 COPIAS PARA APODERADOS1 COPIA DEPROVEDUC1 COPIA DAEM VALDIVIA1 COPIA ESTABLECIMIENTO

OBSERVACIONES

- Elaborado por este profesor en Marzo de 2010.

- DADO A CONOCER Y APROBADO EN REUNION DEL CENTRO DE PADRES Y APODERADOS CON FECHAMARTES 12 DE ABRIL DEL 2010.

- Actualizado en Marzo de 2011.- Actualizado en Marzo 2012 y dado a conocer a los padres y apoderados el 11 de Abril de 2012.

- Actualizado con fecha 18 de Julio de 2012, donde se consideran las observaciones efectuadaspor DEPROV, según Ordinario 000391 del 11 de julio de 2012.

- Se dará a conocer a los padres y apoderados la Segunda Semana de Agosto de 2012.

ATENTAMENTE

---------------------------------------- ---------------------------------------- ANA MARQUEZ XIMENA KIL GONZALEZ PRESIDENTA SECRETARIA

ENRIQUE A. QUISTO ROSAS PROFESOR ENCARGADO

ESCUELA RURAL LOS GUINDOS

COMUNA DE VALDIVIA

CAPÍTULO II y IV del Reglamento Interno de esta Comunidad Educativa “RURAL LOSGUINDOS”

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