FERIA CIENTFICA DEL INGENIO JUVENIL 2013

Red Nacional de Ciencias

REGLAMENTOXVI FERIA CIENTFICA DEL INGENIO JUVENIL 2013 20 al 22 de septiembre 2013Estimados estudiantes, maestros y profesores:El Ministerio de Educacin y Secretaria Nacional de Ciencia, Tecnologa e Innovacin promueve la participacin investigativa orientada a la elaboracin de proyectos cientficos como un reto para la presentacin de interesantes innovaciones en el mbito educativo.

El reglamento de la XVI FERIA CIENTFICA DEL INGENIO JUVENIL 2013, abre una ventana a la inventiva e investigacin para que en conjunto podamos incursionar en esta propuesta que el Ministerio de Educacin (MEDUCA), en conjunto con la Secretara Nacional de Ciencia, Tecnologa e Innovacin (SENACYT), hemos planificado en pro de nuevos enfoques y experiencias educativas significativas.La XVI FERIA CIENTFICA DEL INGENIO JUVENIL 2013 pretende crear espacios abiertos en donde los alumnos guiados por sus maestros y profesores desarrollen sus habilidades cientficas y tecnolgicas a travs de la realizacin de proyectos, para que de acuerdo con sus vivencias logren plasmar sus inquietudes y expectativas.

La feria brindar a los estudiantes la oportunidad de participar en diversos concursos donde utilizarn la ciencia como fuente de inspiracin y mecanismo para guiar el desarrollo de nuevas tareas, mediante la presentacin de investigaciones sobre el tema que ellos determinen.

Esta programacin incluye diversas reas para que de acuerdo con la afinidad que tengan puedan orientar su trabajo: reportaje divulgativo, video, dibujo infantil.Dentro del documento encontrars una gua de participacin para la estructuracin del informe, lo que facilitar la redaccin de su reporte de manera organizada. Creemos que esta iniciativa permitir fortalecer la convivencia y participacin del estudiantado en pro de planteamientos que evidencien un trabajo de investigacin y produccin creativa, propicio para el desarrollo de nuevos aprendizajes. Prepara tu propuesta, porque un despliegue de talentos est por descubrirse. Nos vemos en la feria!

JUSTIFICACIN E IMPACTO Se seleccionan los mejores proyectos para que sean presentados y participen en las diversas modalidades en ciencia, tecnologa e innovacin; a fin de promover el trabajo de los estudiantes de los centros educativos oficiales y particulares, asesorados por los profesores a nivel nacional durante su participacin en esta feria.

La Feria permite a los estudiantes de todos los niveles educativos desarrollar una experiencia por medio de la investigacin. En esta modalidad de enseanza los estudiantes adquieren conocimiento a partir de las preguntas o indagaciones sobre el mundo que los rodea. Abre la esperanza para que la investigacin ocupe un papel ms importante en la educacin panamea.Este manual tiene como referencia bibliogrfica el Manual de Feria de Ciencia y Tecnologa

OBJETIVO GENERALPromover un cambio cultural en beneficio de la ciencia, la tecnologa y la innovacin a partir de la indagacin e implementacin del mtodo cientfico donde nios, nias y jvenes, apoyados por sus docentes; emprendan procesos de estudio sobre un hecho o fenmeno natural, social o cultural, para apoyar una formacin integral cientfica e innovadora.OBJETIVOS ESPECFICOS Promover una actitud cientfica en los estudiantes, basada en las necesidades socioculturales y naturales, particulares de su regin y del pas. Hacer conciencia en los estudiantes sobre la importancia de la ciencia y la tecnologa en el estudio, solucin o replanteamiento de situaciones problemticas de nuestra sociedad. Promover la construccin, intercambio de conocimientos y experiencias entre los participantes, tanto estudiantes, docentes como pblico en general, durante todo el proceso de ferias.

Promover la popularizacin de la ciencia y la tecnologa.

Utilizar la feria como herramienta de enlace y l o vnculo de interaccin con los miembros de toda la comunidad cientfica (estudiantes, cientficos, docentes).

DISPOSICIONES GENERALESEn las Disposiciones Generales se incorporan aspectos relacionados con el perfil del participante, calendarizacin de la feria, las modalidades de participacin en la preseleccin, reas temticas, exposiciones de proyectos, inscripcin, proyectos seleccionados para venir a la feria, categoras de participacin, descalificacin, presentacin, juzgamiento, premiacin y organizacin de las Ferias. Adems, contiene la matriz comparativa que sirve de esquema para la presentacin de proyectos de investigacin.

La elaboracin de este documento se realiza con el fin de unificar el desarrollo y presentacin de los diversos proyectos de investigacin, ya sean estos: proyectos de investigacin cientfica o proyectos de desarrollo tecnolgico. Es de gran relevancia y de acatamiento obligatorio que la presentacin de los Proyectos en la Feria se haga siguiendo las instrucciones que se incluyen en este documento.

Si algunas de las disposiciones no se cumplen de acuerdo con dicha gua, los proyectos sern descalificados.Tampoco se permitir la admisin de investigaciones que involucren el uso de tejidos o fluidos corporales de humanos o animales vertebrados.

Este reglamento contempla disposiciones que se han fundamentado en la gua de la Feria internacional de Ciencia e Ingeniera (lSEF por sus siglas en ingls), para poder cumplir con los estndares internacionales como Feria afiliada a ISEF.

Durante la Feria Cientfica del Ingenio Juvenil se utilizar el siguiente modelo de evaluacin:

Primera fase: revisin del informe escrito, la bitcora y formularios respectivos.Aquellos que clasifiquen pasarn a una segunda fase que ser evaluada por parte de los jueces en la etapa de exposicin. Ver ANEXO.

Quines pueden Participar:

a) En la XVI FERIA CIENTFICA DEL INGENIO JUVENIL 2013- Podrn participar todos los estudiantes regulares pertenecientes al sistema educativo panameo: Primaria (de 4 a 6 grado), Premedia y Media. Cada estudiante podr participar en un solo proyecto de la feria. Los estudiantes que no se encuentren inscritos y clasificados a nivel regional, no podrn representar al proyecto en ninguna fase o etapa de la Feria.

c)Los proyectos grupales podrn estar integrados por un mximo de tres (3) estudiantes en todas las fases del proceso de investigacin y un profesor asesor.No se permitirn cambios despus de seleccionados los proyectos a participar en el Desafo Cientfico o como Demostracin. d) Este ao los proyectos de Premedia van a participar como demostrativos. No sern elegidos para participar en la preseleccin de los proyectos para asistir a la Feria INTEL-ISEF por norma de la misma.

Calendario: Fechas para recordar

ActividadFecha

Primera

Fase

Realizacin de las Expociencias en cada Centro Educativo.

Inscripcin: Para participar en las Expociencias Regionales debes acceder a la pgina web del Ministerio de Educacin y luego al Portal Educativo a la siguiente direccin: www.educapanama.edu.pa/feria_cientifica_del_ingenio 1 de junio-30 junio

24 de junio al 11 de julio a la 1:00 pm.

Recepcin informes escritos y bitcora de los estudiantes enviarlos a la pgina web del Ministerio de Educacin y luego al Portal Educativo: www.educapanama.edu.pa/feria_cientifica_del_ingenioAmbos documentos son importantes tenerlos el da de la exposicin.24 de junio al 11 de julio a la 1:00 pm

Publicacin de Proyectos que resultaron ganadores (centros educativos/zonas) para poder participar a nivel de cada Regin Educativa.1 de julio al 15 de julio

Entrega de inscripcin a los concursos de dibujo, reportaje divulgativo y video con sus respectivos materiales. Esto se har llegar en un sobre cerrado a cada regional y evaluado.

Cada Regional remitir los ganadores del primer lugar a la Coordinacin Nacional: Red Nacional de Ciencias en Bsica General en MEDUCA.2 de agosto

12 de agosto16 de agosto fecha lmite en la DNEBG

Haber participado en las Ferias Cientficas Regionales de la Red Nacional de Ciencias.

Evaluacin de informes escritos y bitcora de los estudiantes realizada por evaluadores Meduca-SENACYT y ambos es importante tenerlos el da de la exposicin.Fecha de recepcin de proyectos (Proyectos Finalistas Regionalmente informe escrito, evidencia de bitcora con sus adecuaciones) para participar en la Feria Nacional.Fecha lmite: Recepcin de los resmenes de proyectos para el Desafo Cientfico (Proyectos Finalistas Regionalmente): No se publicar ningn resumen recibido posterior a esta fecha.16 de julio al 10 agosto 16 de julio al 10 agosto 30 de agosto a la 1:00 pm30 de agosto a la 1:00 pm

Segunda Fase

Montaje. Los proyectos seleccionados deben haber incorporado las mejoras sugeridas por el comit evaluador.19 septiembre

Horarios durante la feria20 y 21 de septiembre de 8:00 a.m. a 4:30 p.m.

21 de septiembre de 8:00 a.m. a 3:00 p.m.

Cena de Clausura y Premiacin22 de septiembre de 7:00 p.m. a 10:00 p.m.

Desmontaje22 de septiembre de 3:00 p.m. a 6:00 p.m.

Importante: No se recibir inscripcin de los proyectos para participar en las Expo ciencias Regionales despus del 30 junio del 2013, aplica a todas las direcciones Regionales). A la cena de Clausura SOLO asistirn los 3 estudiantes en calidad de expositores de proyectos con su respectivo docente asesor y patrocinadores de la Feria, quienes debern portar el cintillo de identificacin correspondiente.

Modalidad de la Feria

La Feria Cientfica se organiza en modalidades. Los participantes podrn presentar sus proyectos de investigacin en una de las categoras que se describen a continuacin:

1.Proyectos de Investigacin Cientfica.

2.Proyectos de Investigacin y Desarrollo Tecnolgico.No se aceptarn proyectos con los siguientes temas: BiodigestorEl Tren que levitaMareomotriz

BiodiselPinturas TintreasBatera de energa limpia

Los proyectos de Premedia participarn en calidad de expositores.El lema de la feria no limita el rea temtica de los proyectos a desarrollar. Todo debe estar relacionado con alguna de las siguientes reas temticas:

1.Biologa

(BIO)

2.Ciencias Ambientales

(CAM)

3.Ciencias de la Computacin

(CCO)

4.Ciencias de la Tierra y del Espacio

(CTE)

5.Ciencias Sociales y del Comportamiento

(CSI)

6.Fsica y Matemtica

(FMA)

7.Ingeniera y Tecnologa

(ING)

8.Qumica

(QUI)

9.Salud y Medicina

(SAM)Biologa (Botnica. Microbiologa): Estudio de la vida de las plantas (agricultura, agronoma, horticultura, forestal taxonoma de plantas, patologa de plantas, gentica de plantas. hidropona, algas), biologa de los microorganismos (bacteriologa, hongos, levaduras).

Ciencias Ambientales: Estudio de los ciudadanos y la contaminacin (aire, agua y tierra), recursos y su control, ecologa.

Ciencias de la Computacin: Estudio y desarrollo de equipo de cmputo, ingeniera de simulaciones, realidad virtual y ciencia computacional (incluye estructuras de datos, encriptacin, codificacin y teora de la informacin), automatizacin y robtica.

Ciencias de la Tierra y el Espacio: Estudios de la. Geologa, mineraloga, fisiografa, oceanografa, meteorologa, climatologa, astronoma, astrobiologa, espeleologa, sismologa, geografa, etc.

Ciencias Sociales y del Comportamiento: Comportamiento humano y animal, relaciones sociales y de la comunidad: psicologa, sociologa, antropologa, arqueologa, etnologa, lingstica, aprendizaje, percepcin, problemas urbanos, problemas de lectura, encuestas de opinin, pruebas educacionales, etc.

Fsica y Matemtica: Demostraciones, comprobaciones, principios, teoras, y leyes que gobiernan la energa y los efectos de la energa materia.: estado slido, ptica, acstica. plasma, superconductores, fluidos, dinmica de gases, termodinmica. Semiconductores, magnetismo, mecnica cuntica. Biofsica, desarrollo de sistemas de lgica frontal o de sistemas de cmputo numrico y algebraico y sus aplicaciones a principios de: clculo, geometra, lgebra abstracta, teora de nmeros, estadstica, anlisis complejo, probabilidad.

Ingeniera y Tecnologa: Proyectos que apliquen directamente principios cientficos a la manufactura y a usos prcticos en los campos de: arquitectura y urbanismo, biotecnologa, electricidad, electrnica, energa, minerales y metalurgia, materiales, tecnologa de alimentos, tecnologa nuclear, civil, mecnica, qumica, elctrica, sonido, automotor, marina, refrigeracin y calor, transpone, ambiental.

Qumica: Estudio de la naturaleza y composicin de la materia y de las leyes que la gobiernan: fisicoqumica, qumica orgnica, inorgnica, materiales, plsticos. Combustibles, pesticidas, metalurgia, qumica de suelos, qumica de los procesos de la vida: biologa molecular, gentica molecular, enzimas, fotosntesis, qumica de la sangre, de las protenas, tecnologa de alimentos.

Salud y Medicina; Estudio de las enfermedades y de la salud de humanos y animales: odontologa, farmacologa, patologa, oftalmologa, nutricin, sanidad, pediatra, dermatologa, alergias, lenguaje.

Cmo se inscriben los proyectos?Para participar como expositor en la XVI FERIA CIENTFICA DEL INGENIO JUVENIL 2013, debes seguir los siguientes pasos: Completa las fichas de inscripcin de las Expociencias Regionales en la pgina web del Ministerio de Educacin y luego al Portal Educativo: www.educapanama.edu.pa/feria_cientifica_del_ingenioAmbos documentos son importantes tenerlos el da de la exposicin. Entrega todo el informe de acuerdo con la gua establecida en el reglamento (ver pgina). No es un anteproyecto.

Mantn una bitcora del proyecto escrita a mano que pueda ser presentada como evidencia. Los estudiantes conservan la bitcora hasta el momento de su participacin en la feria. Debe estar disponible para la revisin de los jueces. Al momento de inscribir el proyecto este debe evidenciar por lo menos resultados preliminares y posibles conclusiones. El profesor deber llenar el Formulario de Aval al proyecto, donde haga constar que ha asesorado el proyecto.

La inscripcin se realizar en las fechas establecidas, segn lo determine el comit organizador de MEDUCA y SENACYT. La presentacin tarda o de los documentos requeridos para la inscripcin, implicar la descalificacin automtica de los proyectos.

Llena el compromiso que debe ir firmado por el estudiante coordinador del proyecto y por el profesor asesor.

Durante la Feria Nacional, el proceso de calificacin en la Feria estar a cargo del Comit Cientfico de Revisin en cada Regional y ser supervisado por la Coordinacin Nacional de la Red Nacional de Ciencias y SENACYT. Se efectuar en las fechas que ste determine. Para esto se utilizar el instrumento para la revisin del montaje del proyecto y el panel de exposicin.

Desafo Cientfico

Es la oportunidad que tienen los equipos de los proyectos de investigacin cientfica y desarrollo tecnolgico que hayan clasificado en la Feria Regional)de evaluacin de presentarse en la Feria para ser evaluados por un grupo multidisciplinario de especialistas e investigadores. Los evaluadores asignarn puntajes de acuerdo al formato de evaluacin. Cada proyecto participante deber haber clasificado en la Feria Regional que consiste en la participacin en las Expociencias en cada Centro Educativo y haber participado en las Expociencias Regionales.Sobre la exposicin del proyectoa) Todos los proyectos deben ser expuestos en forma oral y escrita en idioma espaol. Debern exhibir en su stand al momento de la exposicin oral la bitcora y el informe final.

b) Se utilizar el cartel como recurso bsico de presentacin. Para especificaciones sobre este tema, (ver la seccin Elaboracin del Cartel de Exposicin del Proyecto).

c) No se permitir el uso de recursos tecnolgicos (computadora, video proyector o retroproyector, televisin o proyector de acetatos, entre otros) como sustituto del cartel de presentacin, salvo en el caso que el producto de la investigacin o desarrollo as lo amerite.

d) No se permitir el uso de sustancias, fluidos, productos o dispositivos en la fase de exposicin que impliquen riesgos potenciales a la salud y a la seguridad de los participantes y visitantes. Para especificaciones sobre el tema ver el apartado (Normas de Seguridad en el rea de exhibicin). Si los proyectos sobrepasan las dimensiones establecidas se permitir traer una maqueta, prototipo o modelo del proyecto, adems de un video o imagen que evidencie la efectividad del proyecto. No se permitir equipamiento con elementos decorativos que sobrepasen el rea de exhibicin 2 x 2 mts.

e) No se autorizar el uso del mobiliario adicional al indicado por la organizacin, ni se colocar preseas, trofeos o reconocimientos ajenos a feria. Puede incluir el membrete o logo de la escuela.

f) El Comit organizador de la feria ser el encargado de asignar el espacio fsico para cada proyecto, de acuerdo con el nmero de proyectos participantes y el espacio disponible.

g) Los recursos de agua, electricidad y otros, solicitados en el formulario de inscripcin de cada proyecto, sern facilitados por este comit y proporcionados de acuerdo con la disponibilidad de los mismos, los participantes que requieren de electricidad (110 o 220 Voltios), debern traer su propia extensin y regleta debidamente rotuladas. El comit organizador valorar si son justificadas las demandas de servicios de cada proyecto y lo comunicar al lder del equipo.

h) Los expositores de cada proyecto debern respetar el horario del programa oficial de la Feria Cientfica. En otras palabras, se espera que el stand cuente con la presencia de al menos un expositor que durante la jornada pueda presentar de manera permanente la informacin tanto a los evaluadores como al pblico en general.

Materiales para el montaje y exhibicin

Los expositores de las Feria Cientfica debern traer todos los materiales necesarios para la presentacin de sus proyectos: prototipos (de ser necesario), instrumentos, equipos, fotografas, luminarias, cinta adhesiva, cables, herramientas y tiles para el montaje entre otros elementos para crean necesarios. MEDUCA y SENACYT te proveern del cartel de 36 X 48 (las 48 se dividen en 2 pestaas de 12'y 1 de 24").

El comit organizador revisar los stands el da del montaje de la Feria para garantizar que se cumpla con los lineamientos y disposiciones del reglamento. Adems, tendr la potestad de solicitar el retiro de cualquier objeto o componente que no cumpla con los requerimientos y por tanto, podrn descalificar un proyecto por incumplimiento.

Criterios Generales para la Evaluacin

Los aspectos generales que se tomarn en cuenta para la evaluacin se exponen seguidamente. Debern aplicarse dependiendo de la categora o tipo de presentacin. Se recuerda, que los proyectos deben ser realizados por los estudiantes y que ellos deben superar las situaciones concretas de equipo y materiales. El apoyo de los padres o de los educadores debe manifestarse solamente en la parte de sugerencias y asesoramiento, no en la elaboracin de los proyectos.

I FASEFeria Regional

Originalidad del proyecto Proceso para el planteamiento y definicin del problema Planteamiento de los objetivos y justificacin del problema Marco temtico o marco terico Metodologa utilizada Documentos escritos (informe escrito y bitcora) Anlisis y conclusiones preliminares Fuentes bibliogrficas utilizadas. Viabilidad y factibilidad del proyecto.

II FASE

Feria Nacional

Proceso para el planteamiento del problema. Originalidad del proyecto. Justificacin del proyecto. Marco temtico o marco terico. Metodologa aplicada. Discusin, interpretacin y aplicacin de los resultados. Anlisis y conclusiones. Presentacin y sustentacin cientfica. Evidencia del trabajo realizado. Documentos escritos (informe escrito y bitcora). Fuentes bibliogrficas utilizadas.

UTILIZACIN DEL TIEMPO ASIGNADO PARA LA PRESENTACIN ANTE EL JURADO

Cada grupo cuenta con quince minutos para su exposicin, por lo que deber prepararse en este aspecto, dominar muy bien el tema y exponer lo ms relevante del proyecto. Si los jueces necesitaran ms informacin, ellos lo indicarn.

Los resultados emitidos tanto en la Primera como en la Segunda Fase por el Comit de evaluacin son inapelables. Sin embargo, los estudiantes pueden solicitar a los comits respectivos la realimentacin cualitativa sobre las reas de mejora para su proyecto.

En la Feria Cientfica la forma de premiacin ser establecida por el Comit Organizador, tomando en consideracin los recursos disponibles.

SOBRE DESCALIFICACINa)El fraude y plagio: De acuerdo con Muoz Lpez (2005), se entender por plagio: el utilizar como propias sin hacer la referencia del autor original de las ideas, conceptos, frases y datos, as como de modelos, mtodos, tcnicas e instrumentos generados por otras personas,. De igual manera, es plagio el redactar (parafrasear) una idea, frase o concepto sin hacer referencia al autor. Se comete plagio, porque se asume que la persona que escribe es el autor original, aunque el texto fuente sea parafraseado y escrito en otro lenguaje. En el caso de los estudiantes que desconocen estas normas en sus primeros escritos, los tutores, maestros y asesores son co-responsables del plagio.

b)La falsificacin de documentos y formularios del la Feria Cientfica del Ingenio.

c)La suplantacin de identidad de los integrantes de los proyectos.

d)Si el trabajo presentado no es propio del estudiante, sino del docente, tutor, el padre de familia u otros.

e)El docente, tutor, asesor o adulto acompaante no podr intervenir en la explicacin o presentacin que realicen los estudiantes.

Tenemos que ensear a nuestros hijos y estudiantes a ser honrados con su trabajo. El estudiante que copia un proyecto pierde la valiosa oportunidad de aprender y explotar su potencial creativo. Aspecto a considerar en todos los trabajos que tengan que desarrollar en sus vidas.

Otras situaciones consideradas graves son:

a) Conducta inapropiada e indisciplina durante las diversas actividades de la Feria Cientfica.

b) Incumplimiento de las disposiciones establecidas en el reglamento de Feria: (Disposiciones Generales y la Gua para la participacin y presentacin de proyectos de investigacin en ferias.

c) Utilizacin de formularios no oficiales y la no presentacin de los proyectos y Ias copias de los documentos en los procesos de inscripcin y acreditacin. .Esto incluye formulario, inscripcin, informe y el compromiso.d) Entrega tarda de la documentacin para el proceso de inscripcin.

e) Mantener en el stand algn dispositivo o elemento que implique un riesgo para los expositores o visitantesSer original con tu proyecto de feria cientfica.NORMAS Y COMPROMISOS DE SEGURIDAD EN LAS REAS DE EXPOSICIN DE LOS PROYECTOS.a) Mantener siempre limpio el lugar donde se presenta el proyecto. No olvidar las rnedidas para disponer de los desechos.

b) En la mesa de trabajo se colocarn slo los materiales indispensables para la presentacin del proyecto.

c) Los proyectos que requieran de fluidos comprimidos de cualquier tipo deben contar con un manmetro y con pruebas de resistencia del recipiente que contenga los fluidos.

d). No se permitir el uso de recursos tecnolgicos: (computadora, video proyector o retroproyector, televisin o proyector de acetatos, entre otros) como sustitutos del cartel de presentacin, salvo en el caso que el producto de la investigacin as lo amerite.

e) El participante deber reportar a la coordinacin del comit de montaje el uso de cualquier agente que produzca llama, fuego, calor o combustin; con el propsito de seguir las normas de seguridad, procedimientos y emplear el equipo necesario para su manipulacin. Este procedimiento evitar quemaduras o cualquier tipo de lesin a los investigadores, u otras personas que puedan estar en contacto con el proyecto.

f) Para objetos calientes se usar una lmina aislante, guantes y pinzas. Si es una demostracin, se deber indicar en forma verbal y escrita que el objeto est caliente a quienes observan.

g) Si trabaja con sustancias inflamables, se deber cerciorar de que no haya llamas cercanas e informarse de la disponibilidad de extintores. (Indicar reas donde estn colocados). h) Para oler sustancias nunca deber acercar la nariz al recipiente. Se proceder a ventilar con su mano suavemente desde la boca del recipiente a su nariz.

i) Nunca se deber probar con el sentido del gusto disoluciones o sustancias, ni dar a probar al pblico.

j) En caso de heridas o quemaduras, debe actuar rpidamente, pero con ecuanimidad al buscar primeros auxilios en el puesto de la Cruz Roja.

k) En caso de salpicaduras de sustancias qumicas, debe lavar la parte afectada inmediatamente con agua en abundancia. Si la sustancia caus un malestar al entrar a la boca, buscar ayuda mdica inmediatamente.

i) El estudiante debe colaborar con la seguridad. Se informar con su profesor de ciencias sobre las precauciones, medidas de seguridad y la toxicidad de las sustancias qumicas, que emplea en su proyecto. Informar a los jueces y visitantes sobre las precauciones y medidas de seguridad de su proyecto.

m) Siempre se utilizarn guantes y lentes de seguridad en cada uno de los experimentos, an en aquellos que no utilicen material peligroso.

n) Si las demostraciones para los jueces requieren de este tipo de sustancias, se les deber facilitar dichas protecciones.

O) Los proyectos que requieren de sustancias cuyas emanaciones afectan el sistema respiratorio, no podrn hacer las demostraciones.

p.) Est prohibido fumar en las reas de exposicin de los proyectos de investigacin.

q.) En el caso de proyectos con requerimientos de electricidad, debern usar apropiadamente los mismos: regletas no recargadas, verificar voltajes, uso apropiado de tomacorrientes o interruptores y cableado. Contar con dispositivos de apagado en casos de emergencia y evitar la cercana de lquidos que puedan daar los equipos o en su defecto generar un cortocircuito.

r) La instalacin elctrica provista no puede ser modificada bajo ninguna circunstancia por personas no autorizadas por el comit organizador de la feria.

GUA PARA LA PRESENTACIN DE PROYECTOS DE INVESTIGACIN EN LA XVI FERIA CIENTFICA DEL INGENIO JUVENIL

Elementos a considerar en la elaboracin y presentacin de proyectos de investigacin en la Feria Cientfica del Ingenio en Panam.

Cmo elaborar un proyecto de investigacin?

Al iniciar cualquier proyecto se requiere una serie de pasos (frmula de la investigacin) que se presentan a continuacin:a) Seleccin del Tema

Identificar una idea sobre el tema que desea estudiar. Esta puede surgir de observaciones, pasatiempos o problemas que necesitan soluciones o explicaciones. Debido a la limitacin de tiempo y recursos puede ser que se estudie solamente uno o dos eventos especficos. No se puede ser demasiado abarcador, ni exhaustivo.

b) Investigacin del tema escogidoSe debe visitar la biblioteca o acceder a Internet y aprender todo cuanto se pueda sobre el tema. Recopilar toda la informacin existente sobre ste y buscar resultados inexplicables o inesperados que nos lleven a preguntas de investigacin. Adems, es necesario conversar con profesionales del campo escogido, con personas afectadas. Escribir o enviar correos electrnicos a empresas u organizaciones para obtener informacin especfica al respecto y tener una idea sobre el equipo y materiales necesarios.

c) Organizacin

Es conveniente organizar todo lo que se ha aprendido del tema. Este es un buen momento para formular la hiptesis u objetivo de la investigacin y enfocarla sobre una idea en particular. La investigacin que se realiz es de gran ayuda.

d) Hacer un cronograma

Al seleccionar un tema se debe tener en cuenta qu es interesante, y qu se puede desarrollar en el tiempo del que se dispone? Es necesario utilizar un calendario para identificar fechas importantes. Ciertos proyectos requieren ms tiempo que otros. Se debe tener presente las fechas de inscripcin de proyectos y de presentacin en la Feria Cientfica del Ingenio, etc. Adems de tiempo para la elaboracin del informe, del resumen y el cartel.

e) Planear la investigacinUna vez que se tiene la idea de la investigacin y se ha determinado que esta es factible, se debe escribir un anteproyecto de investigacin o plan de investigacin. En este momento tambin se debe definir la categora de proyecto que se realizar (proyecto cientfico o proyecto de desarrollo tecnolgico). Este anteproyecto debe explicar la forma en que se ejecutar el proyecto y exactamente lo que esto involucrar.

f) Consultar con los asesores:

Se debe discutir el anteproyecto de investigacin con el asesor principal (docente) del proyecto y obtener su firma de aprobacin. A la hora de revisarlo se debe determinar si son necesarios adems de los formularios de inscripcin y del resumen, otros formularios adicionales que requieran de aprobacin previa de los Comits Cientficos de Revisin de la Feria en las que participar o de otras instancias.g) Experimentacin (en caso de proyectos de investigacin cientfica)

Se debe prestar cuidadosa atencin al diseo experimental. Deben hacerse notas detalladas de cada experimento, mediciones y observaciones. En este proceso se requiere cambiar una variable a la vez y asegurarse de dar control a los experimentos en los cuales ninguna de las variables es cambiada. Se debe asegurar de incluir suficientes observaciones, tanto en el control como en los experimentos. Un proceso experimental debe tener cinco o ms elementos para que sea estadsticamente vlido.

h) Los Resultados

Una vez que se ha completado la investigacin, se examinan y organizan los resultados. Los experimentos dieron los resultados esperados? Por qu s o por qu no? Se ejecut el experimento siguiendo los pasos que se haban planeado? Existen otras aplicaciones que considerar u observar? Se presentaron errores en las observaciones? Si es posible, se deben analizar estadsticamente los datos.

i) ConclusionesConviene mantener una mente abierta, nunca alterar los resultados para ajustar una hiptesis. Si los resultados no apoyan la hiptesis original, an as se ha desarrollado una investigacin cientfica exitosa. Un experimento se hace para probar o desaprobar una hiptesis planteada. Si hay tiempo, la hiptesis se puede modificar y se repite el proceso nuevamente. Algunas preguntas que pueden ayudar a redactar las conclusiones son las siguientes: Cules variables son importantes? Se recolect suficiente informacin? Es necesario realizar ms experimentos?

j) Evidencias de investigacin bibliogrficas

Dado que el Comit de Evaluacin tiene que valorar si se cumple con el requisito de la existencia de evidencia de investigacin bibliogrfica en un proyecto utilizaremos la siguiente tabla adjunta.Tabla de Gua por Nivel Educativo para la Bibliografa

Nivel EducativoProyecto de Investigacin CientficaProyecto Demostracin o de Desarrollo Tecnolgico

Pre - Media52

Media74

La investigacin bibliogrfica se refiere a la consulta de todas aquellas fuentes de informacin, tales como: libros, revistas, diccionarios, peridicos, documentos, sitios de INTERNET, entrevistas documentadas (se deben adjuntar en anexos) y posiblemente otras que no se mencionan. Se recuerda que existen varios formatos aceptables para presentar las referencias bibliogrficas y que cuando se presentan referencias sobre sitios de INTERNET, es necesario presentar no solo el nombre del sitio, sino la seccin dentro del sitio (la lnea de nombres separados por puntos que aparecen en la ventana superior izquierda del programa de navegacin al ubicarse sobre la informacin utilizada) y la fecha en que se realiza la consulta, dado que esos sitios cambian con el tiempo.

La categora de participacin y el rea temtica del proyecto, as como la relativa abundancia de informacin sobre un tema pueden tomarse en cuenta por parte del Comit de Evaluacin para definir si existe evidencia de investigacin bibliogrfica.

2. Cuaderno de notas del proyecto (bitcora o registro)

El cuaderno donde se anotan las distintas observaciones del proyecto durante su realizacin constituye el trabajo ms valioso, porque mediante ese instrumento se demuestra el proceso de la investigacin realizada. Las notas exactas y detalladas hacen que el proyecto est bien fundamentado. Las buenas anotaciones demuestran consistencia y minuciosidad a los jueces y servirn como punto de referencia al estudiante mientras redacta su informe final de investigacin.

a) Componente del Registro o (bitcora) de la investigacin: Cada proyecto de investigacin ser diferente y requerir atencin adicional durante el proceso de investigacin. El docente debe crear o ayudar a los estudiantes a crear un formato del registro que enfoque aspectos importantes a partir de su experiencia en particular. A continuacin aparecen, en forma de lista, varias ideas desarrolladas para organizar y usar el registro de investigacin, (bitcora).La bitcora es el registro diario de la indagacin o desarrollo del proyecto; por lo tanto, no puede ser transcrita ni modificada. En la misma quedarn registradas las observaciones y procedimientos realizados por los estudiantes a lo largo del proceso de desarrollo del proyecto, as como observaciones de los asesores docentes ylo asesores cientficos (si los hubiera).

b) Seleccione la opcin que mejor se adapte a su investigacinQu usar?

Un cuaderno pequeo (papel en blanco, papel rayado, papel para graficar).

Un portafolio de 3 anillos (hojas en blanco, hojas rayadas, hojas para graficar)

Hoja de trabajo de registro diario.

Un archivo electrnico (se justifica el archivo electrnico como bitcora siempre y cuando exista evidencia; libreta de campo o un cuaderno borrador que indica que se cumple con el requisito).

Escribir solo con lpiz.

Escribir solo con bolgrafo.

Otros_______________________________

C) Cundo hacer las anotaciones? Desde el inicio.

Durante las reuniones de equipo.

Durante cada perodo de clase.

Antes de cada actividad de investigacin.

Despus de cada actividad de investigacin.

Otros_________________________________

d) Qu incluir? Portada

Fecha (da, mes, ao).

Hora (a.m., p.m.).

Actividad de investigacin.

Datos de informacin recopilada.

Tabla de datos.

Dibujos, diagramas, grficos.

Anlisis de los datos. Notas sobre observaciones (seguir las prcticas recomendadas del campo de estudio cientfico).

Temas discutidos.

Eventos inesperados.

Preguntas adicionales.

Preocupaciones.

Cambios en el procedimiento.

Otros ___________________________

Comunicaciones (telefnicas, escritas, reuniones).

Otros ____________________________

El docente puede hacer una lista, un esquema o un bosquejo de cmo desea que sus estudiantes hagan sus anotaciones en el registro de investigacin. Una vez definido, el docente realizar la revisin de las bitcoras, en las cuales dar constancia mediante el uso de su firma o sello.

1.3 Resumen de los proyectos de investigacin

Cada formulario de inscripcin deber venir acompaado del formato del resumen del informe de la investigacin. Despus de concluir el informe escrito de la investigacin, es necesario que escriba un resumen con un mximo de 250 palabras. En ese resumen independientemente, si este es un proyecto cientfico o tecnolgico, debe incluirlo.a. El planteamiento del problema

b. El propsito del trabajo: es la meta que se pretende lograr con la investigacin.

c. El o los procedimiento (s) usado (s): una descripcin de cmo y qu se hizo para lograr los objetivos propuestos o la hiptesis planteada.

d. Resumen de los datos, comentario de los datos o resultados hallados.

e. Conclusiones.

1.4 Elaboracin del Cartel o panel de exposicin del proyecto

Lo que se desea es atraer e informar. Que los visitantes, pblico en general y los jueces se interesen en el proyecto y los resultados que se obtuvieron. Que haga uso del espacio que se le brinda con una presentacin clara y concisa y siga las regulaciones establecidas.

Presentacin del Cartel

Se debe utilizar el cartn de presentacin entregado por el comit organizador. Sin embargo, los participantes pueden utilizar otros materiales como lminas de madera o material sinttico que tengan caractersticas similares (medidas) a las de un cartn de presentacin. Debe tenerse presente que no se puede contar con paredes de apoyo para sostener los cartones; por lo que debern ser apoyados sobre la mesa que se asigne a cada proyecto.Carteles o material adicional que exceda el rea de exposicin establecida. Estandartes, banners muy altos o que impliquen un riesgo para los expositores o visitantes pueden ser descalificados por el Comit Organizador durante la fase de montaje de la feria.

Sugerencias para la presentacin de los carteles:

Concreto: que la exposicin solo refleje el trabajo realizado. Un buen ttulo. Un ttulo que llame la atencin y que sea atractivo y que exprese en pocas palabras el contenido del proyecto. El ttulo debe hacer que el observador ocasionalmente desee saber ms. Tomar fotografas: muchos proyectos implican elementos que seguramente no pueden ser expuestos en la feria, pero son una parte importante del proyecto. Por lo que debera tomar las fotografas de las partes/ fases importantes de su experimento para usar en su presentacin. Para el uso de fotografas u otras imgenes visuales de humanos utilizados en el desarrollo del proyecto deben contar con permiso de consentimiento informado. Todas las fotografas, cuadros y grficos que se presenten en el cartel y el informe escrito debern tener ttulo y numeracin. En caso necesario indicar la fuente. Organizado: Asegrese que el cartel es presentado lgicamente y que sea fcil de leer. La letra tiene que ser legible. No reproducir texto del informe, sino una sntesis con las ideas principales. Un vistazo debera permitir a los visitantes y en particular a los jueces localizar rpidamente el ttulo, los experimentos, los resultados y las conclusiones. Llamativo: haga que el cartel se destaque. Presente de forma vistosa los ttulos, grficos y diagramas. Preste atencin especial a los ttulos de los grficos, cuadros y diagramas para asegurar que cada uno tiene el ttulo apropiado, bien presentado y construido, as como legibles. Deben cumplir con las limitaciones de tamao y reglas de seguridad cuando prepare el cartel. Asegrese que sea estable, ya que tiene que permanecer en exhibicin.

Qu es un abstract o resumen?Un abstract es resumen de tu proyecto de feria cientfica. En un abstract se escriben los puntos ms importantes de tu proyecto. Debe estar escrito con correccin , sin errores gramaticales, con claridad y originalidad. La extensin es de 250 palabras. El abstract se escribe cuando ya haz finalizado tu proyecto. Utiliza la informacin de tu libreta de laboratorio o diario cientfico. Incluye lo siguiente:

El propsito de tu proyecto.

La hiptesis

Descripcin breve de tu experimento: qu variables y qu control usaste, cul variable manipulaste o cambiaste (variable independiente) y cmo mediste los cambios en las variables.

Los resultados y datos obtenidos en el experimento.

Tu conclusin.

ESQUEMAS DE POSIBLES PRESENTACIONES DEL CARTEL DE EXPOSICINMedida del cartel: 36 pulgadas (ALTO) x 48 pulgadas (ANCHO)

Si necesitas ayuda al escribir un abstract, usa el bosquejo que aparece a continuacin:Bosquejo para escribir un abstract. Llena los espacios en blanco para crear tu abstract.

El ttulo de mi proyecto es:_________________________________________________________

El propsito de mi proyecto es:__________________________________________________________

__________________________________________________________

Mi hiptesis fue:__________________________________________________________

__________________________________________________________

La constante y el control en mi experimento fueron:__________________________________________________________

__________________________________________________________

La variable en mi experimento fue:__________________________________________________________

__________________________________________________________

La manera en que med la respuesta (variable dependiente) fue:__________________________________________________________

Los resultados de mi experimento fueron:__________________________________________________________

__________________________________________________________

Los resultados mostraron que mi hiptesis fue (apoyada o descartada), porque (explique por qu)

__________________________________________________________

__________________________________________________________

Para investigaciones futuras planeo expandir este experimento y lo har (explica qu cambios hars al experimento)

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

Otras posibles investigaciones son:_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

Matriz comparativa de la estructura del informe escrito segn categora de proyectoCIENTFICOSTECNOLGICOS

TtuloLa finalidad del ttulo del trabajo es informar cual es el contenido del informe, debe ser breve, conciso, especfico y consistente con el tema de investigacin y ubicarlo en el tiempo y espacio con el menor nmero posible de palabras.TtuloLa finalidad del ttulo del trabajo es informar cual es el contenido del informe, debe ser breve, conciso, especfico y consistente con el tema de investigacin y ubicarlo en el tiempo y espacio con el menor nmero posible de palabras.

Resumen o AbstractEs una narracin corta del proyecto de investigacin cientfica. Se trata de una sntesis que contiene los aspectos ms relevantes de la investigacin (problema, metodologa y conclusiones). A veces el resumen se traduce al ingls (abstract) con el fin de que otras personas que no hablan espaol puedan tener acceso al trabajo y decidan con base en el mismo, si desean traducir todo el trabajo (250 palabras)Resumen o AbstractEs una narracin corta del proyecto de investigacin cientfica. Se trata de una sntesis que contiene los aspectos ms relevantes de la investigacin (problema, metodologa y conclusiones). A veces el resumen se traduce al ingls (abstract) con el fin de que otras personas que no hablan espaol puedan tener acceso al trabajo y decidan con base en el mismo, si desean traducir todo el trabajo (250 palabras).

Tabla de ContenidosSe trata de un desglose descriptivo de las principales secciones del trabajo y las pginas en las que se encuentran.Tabla de ContenidosSe trata de un desglose descriptivo de las principales secciones del trabajo y las pginas en las que se encuentran.

AgradecimientoEn este apartado los autores mencionan a las instituciones o personas que contribuyeron sustancialmente (directa o indirectamente) con el trabajo (puede ubicarse alternativamente despus de la bibliografa).AgradecimientoEn este apartado los autores mencionan a las instituciones o personas que contribuyeron sustancialmente (directa o indirectamente) con el trabajo (puede ubicarse alternativamente despus de la bibliografa).

IntroduccinSustenta con argumentos slidos y convincentes (magnitud, trascendencia, factibilidad, vulnerabilidad del problema) la realizacin de la investigacin y los propsitos que la motivan.Introduccin o JustificacinOpcin: a) presentacin del proyecto, se ubica al lector en la situacin problemtica, se explica el porqu de la investigacin. Opcin b) Justificacin del proyecto de desarrollo tecnolgico, se explica la importancia de darle la solucin a la situacin problemtica y su utilidad social.

Antecedentes o Planteamiento del Problema:Es una sntesis de las investigaciones o trabajos realizados sobre el tema, con el fin de dar a conocer cmo ha sido tratado el problema. Los antecedentes son el punto de partida para delimitar el problema; ya que permiten aclarar, juzgar e interpretar el problema planteado.

Es conveniente plantear el problema que se estudiar por medio de una pregunta. Plantearlo en forma de pregunta no siempre comunica el problema en su totalidad; sin embargo, la ventaja de plantearlo en forma especfica y precisa orienta el estudio hacia los objetivos que se persiguen.Antecedentes o Planteamiento del Problema:Indicar

a.Situacin problemtica

b.Definicin del problema

c.Anlisis del problema( causas y consecuencias)

d.Planteamiento del problema o pregunta de investigacin.

CIENTFICOSTECNOLGICOS

Objetivo General y Objetivos EspecficosEl objetivo general es el propsito amplio, pero realista del proyecto (resultado ltimo). La pregunta de investigacin conduce a elaborar un objetivo general que consiste en un verbo en infinitivo ms una frase en positivo que responde a una de estas preguntas: qu, cmo, cundo, dnde, para qu. Debe reflejar la esencia del planteamiento del problema y la idea expresada en el ttulo del proyecto de investigacin.

Objetivos Especficos de la investigacin (es recomendable 2 o 3 objetivos especficos como mximo para no hacer demasiado compleja la investigacin). Son un subconjunto que contiene los resultados medibles que se pretenden alcanzar y definen las etapas del proyecto. Deben ser observables, claros y precisos. Determinan las actividades. Son los indicadores de metas cumplidas. Se enumeran en secuencia lgico/cronolgica.

Formulacin de la hiptesis y definicin de las variablesLas hiptesis son proposiciones tentativas acerca de las relaciones entre dos o ms variables por lo general se redactan en positivo y se apoyan en los conocimientos organizados y sistematizados. Necesariamente son verdaderas, pueden o no comprobarse con hechos. Son explicaciones tentativas. No todos los estudios plantean hiptesis. Las variables por su parte son una propiedad que puede variar y cuya variacin es susceptible de medirse. Objetivo General y Objetivos EspecficosEl objetivo general es el propsito amplio, pero realista del proyecto (resultado ltimo). La pregunta de investigacin conduce a elaborar un objetivo general que consiste en un verbo en infinitivo ms una frase en positivo que responde a una de estas preguntas: qu cmo, cundo, dnde, para qu. Debe reflejar la esencia del planteamiento del problema y la idea expresada en el ttulo del proyecto de investigacin.

Objetivos Especficos de la investigacin (es recomendable 3 o 4 objetivos especficos como mximo para no hacer demasiado compleja la investigacin especialmente para los primeros aos de secundaria). Marco Terico o TemticoRedaccin de un apunte terico sobre la situacin problemtica y su solucin, producto de la revisin de literatura y la consulta a diferentes fuentes de informacin investigadas. Incluye la definicin de trminos o conceptos nuevos.MetodologaDefinicin de materiales, mtodos, procedimientos y herramientas para la bsqueda y evaluacin de soluciones, seleccin de solucin, diseo y construccin de solucin, evaluacin y perfeccionamiento de la solucin seleccionada.

Marco Terico o Temtico1.La revisin de la literatura (lo que otros han dicho o investigado previamente sobre el tema), nos permite familiarizarnos con el avance obtenido por la ciencia sobre el tema.

2.Definiciones relevantes para la investigacin que ayudan a construir el marco temtico: se trata de establecer el alcance de las definiciones (precisar las definiciones) ms importantes de conceptos relacionados con el tema y las relaciones entre diversas variables o conceptos.

3.La adopcin de una teora o desarrollo de una perspectiva terica. Ello implica analizar y exponer los enfoques tericos que se consideren vlidos o aplicables a los objetivos de la investigacin y que pueden ayudar a entender o reconocer mejor hechos o datos que son significativos para la investigacin. Es decir, dirigir los esfuerzos hacia la obtencin de datos suficientes y confiables para poder comprobar las hiptesis o alcanzar los objetivos. Alternativamente, cuando existan varios enfoques tericos, debe presentarse una explicacin del problema aceptadoa por la mayora de los trabajos que aparecen en la literatura.Discusin, interpretacin y aplicacin de los resultadosSe analiza e interpretan los resultados productos de la elaboracin y ejecucin del proyecto de desarrollo tecnolgico. Los resultados del proceso se interpretan, es decir, lo que se puso a prueba en el proyecto. Finalmente al ejecutar el proyecto de desarrollo tecnolgico se logra comprobar o verificar la respuesta o solucin como fin ltimo del proyecto.

Conclusiones y recomendaciones En esta seccin corresponde presentar las conclusiones, sugerencias o implicaciones que se derivan del desarrollo tecnolgico.

Bibliografa

Slo se incluyen las fuentes de informacin citadas en la investigacin. Se debe utilizar una forma preestablecida para realizar referencias bibliogrficas de tal forma que todas las referencias tengan un formato similar.

MetodologaEs la descripcin de cmo se va a realizar la investigacin:

a)El tipo de datos para el proyecto y la forma de conseguirlo de acuerdo al marco terico constituye un aspecto relevante.

b)Descripcin de los mtodos y tcnicas de investigacin escogidos (mtodo experimental, estudio de caso, estudio estadstico, estudios etnogrficos, observacin participativa, entre otros).

c)Seleccin de la muestra.

d)Anlisis e interpretacin de los datos: debe indicarse cmo se van a analizar los datos.

e)Cronograma de actividades por realizar en el tiempo: Consiste en hacer una tabla que distribuye el tiempo en etapas, por semanas o por lo meses que durar la investigacin. Anexos:Los anexos son tablas, textos, ecuaciones, grficas, formularios, dibujos, modelos y otro tipo de informacin que se considere de gran utilidad para que el lector consulte la investigacin en el futuro. Los anexos no son depositarios de las cosas que sobraron, sino informacin valiosa que puede ser de utilidad en el futuro. Los anexos deben organizarse por temas, numerarse y deben tener ttulos que indiquen sus contenidos.

CIENTFICOS

Discusin, interpretacin y aplicacin de los resultadosEn la discusin se presenta una descripcin de los resultados (datos) obtenidos de la aplicacin del mtodo de investigacin seleccionado, teniendo como gua los objetivos o preguntas de las investigaciones, y las hiptesis formuladas. Los resultados pueden presentarse como cuadros, grficos, tablas, proyecciones, modelos, as como frases o afirmaciones que resuman la informacin. Es recomendable presentar una frase (sntesis de la idea principal), con el resumen de los resultados y luego presentar un detalle de cada uno de ellos. En este apartado no se presentan conclusiones, sugerencias o implicaciones de la investigacin, sino que se presenta tan solo una narracin de los resultados o datos obtenidos.

Conclusiones y recomendaciones

Presentar las conclusiones, sugerencias o implicaciones que se derivan de la investigacin cientfica. Debe referirse especficamente a la verificacin de las hiptesis o al alcance de los objetivos.

Anexos:Los anexos son tablas, textos, ecuaciones, grficas, formularios, dibujos, modelos y otro tipo de informacin que se considera de gran utilidad potencial para el lector que consultar la investigacin en el futuro. Los anexos no son depositarios de las cosas que sobraron, sino informacin valiosa que puede ser de utilidad en el futuro. Los anexos deben organizarse por temas, numerarse y deben tener ttulos que indiquen sus contenidos.

Otros ConcursosEn la seleccin de anexos tambin encontrars las fichas de inscripcin para los concursos de video, reportaje divulgativo y dibujo infantil. Los videos y dibujos deben enviarse fsicamente con su hoja de inscripcin.

Bases del concurso con el fin de ampliar la informacin y las reglas generales para la participacin y asesora en los concursos.

Reportaje Divulgativo Temtico:

Esta categora debe tratar temas como:

Diferentes formas en que nos afecta el calentamiento global en Panam.

Alternativas para mejorar la crisis energtica en nuestro pas

Compromiso de la comunidad educativa en la conservacin de los Recursos Naturales en su regin.

Medidas que implementaremos para preservar el Recurso Natural Agua en su comunidad.Pueden participar estudiantes de 12 a 18 aos que cursen estudios en la Repblica de Panam. (La participacin es individual).El reportaje debe incluir citas textuales (no demasiado largas), de las personas entrevistadas que conozcan sobre el tema elegido.

El reportaje se entregar escrito a mquina o en computadora, y tendr una extensin mnima de 1 pgina y media, y mxima de 3 pginas escritas por una sola cara, con letra Arial o times New Roman, tamao de fuente 12, a doble espacio.

El reportaje que obtenga el primer lugar se entregar en un sobre grande con el sello y firma del Director de la institucin educativa a cada Direccin Regional, para la preseleccin del primer lugar, trabajo que se realizar en cada regin educativa. El resultado se enviar a la DNBG (Direccin Nacional Bsica General), donde se encuentra el equipo nacional de REDNACI, quienes evaluarn los trabajos recibidos a fin de dar a conocer el primer lugar a nivel nacional. En este caso debe aclararse el nombre del estudiante, la escuela donde estudia, la edad, el nivel que cursa y adems incluir la ficha de inscripcin con toda la informacin solicitada.

El jurado evaluador de este concurso tomar en cuenta la riqueza del contenido, claridad del mensaje, la coherencia en las ideas, la redaccin, la ortografa, la precisin y riqueza de lxico de acuerdo con el texto. Adems de los formatos del concurso.

Video grabado del experimento

Pueden participar todos los estudiantes de 15 a 18 aos que cursen estudios en la Repblica de Panam. La participacin puede ser individual o en grupo (mximo 2). Sin embargo, no se permitir incluir a estudiantes que trabajen en el proyecto. (XVI Feria Cientfica del Ingenio Juvenil).La produccin del video debe ser realizada localmente en cualquier punto del pas y creada en su totalidad por los participantes.

Las imgenes que aparezcan en los videos participantes deben ser obra de los concursantes; no pueden utilizar imgenes que pertenezcan a otra produccin. Por otra parte, los videos participantes no deben haber sido transmitidos por ningn canal de televisin, ni por internet.

Los videos deben ser entregados en los siguientes formatos: Cds y DVDs. Los participantes pueden grabar su video nicamente en alguno de los formatos aqu mencionados. El trabajo que obtenga el primer lugar se colocar en un sobre grande con el sello y firma del Director de la institucin educativa y se har llegar a cada Direccin Regional para la preseleccin del primer lugar, trabajo que se realizar en cada regin educativa. El resultado se enviar a la DNBG (Direccin Nacional Bsica General), donde se encuentra el equipo nacional de REDNACI, quienes evaluarn los trabajos recibidos a fin de dar a conocer el primer lugar a nivel nacional. En este caso debe aclararse el nombre del estudiante, la escuela donde estudia, la edad, el nivel que cursa y adems incluir la ficha de inscripcin con toda la informacin solicitada.

El Video deber incluir entrevistas en cmara a expertos en el tema y las personas que realizan el experimento.El video no tendr una duracin menor de 1 (un) minuto ni mayor a 5 (cinco) minutos.

Es recomendable que uno de los miembros del equipo acte como reportero y aparezca ante cmara en alguna toma. En caso de que los participantes decidan no salir en cmara, deber haber una voz en clif que cuenta la historia.

El jurado evaluador de este concurso tomar en cuenta la originalidad del tema elegido, la calidad de la filmacin, la coherencia en la narracin y el uso de las fuentes frente a la cmara.

Incluir la ficha de inscripcin con toda la informacin solicitada.

Dibujo

Puedes basarte en los temas que ms te hayan gustado sobre la ciencia.

Pueden participar en este concurso estudiantes de primaria que asistan a escuelas de la Repblica de Panam. La participacin es individual.

Se establecen tres categoras de participacinCategora A, de 5 a 7 aos

Categora B, de 8 a 9 aos

Categora C, de 10 a 12 aos

Los dibujos (primer lugar de cada categora), se entregarn en un sobre grande con el sello y firma del Director de la institucin educativa a cada Direccin Regional, para la preseleccin del primer lugar por categora, trabajo que se realizar en cada regin educativa. Estos resultados se enviarn a la DNBG (Direccin Nacional Bsica General), donde se encuentra el equipo nacional de REDNACI, quienes evaluarn los trabajos recibidos a fin de dar a conocer el primer lugar nacional por categora. En este caso debe aclararse el nombre del estudiante, la escuela donde estudia, la edad, el nivel que cursa y adems incluir la ficha de inscripcin con toda la informacin solicitada.

En el anexo presentamos, lista de Coordinadores Regionales de REDNACI con la finalidad de localizar al personal para la remisin de la informacin y orientacin de la actividad.ANEXOSFormulario 1_ficha de Inscripcin para Desafo Cientfico solo para estudiantes de Media.Regin Educativa ______________________________________

Nombre del Centro Educativo: __________________________ Direccin_____________

Centro Educativo: Oficial Particular Telfono______________

Fax___________ Correo electrnico________________________________________

Nombre del Proyecto______________________________________________________

Nombre del profesor asesor del proyecto_______________________________________

Celular______________________ Correo electrnico_____________________________

Nombre Completo de los EstudiantesGradoFecha de NacimientoSexo

(F/M)EdadN

CdulaN de TelfonoCorreo Electrnico

1.

2.

3.

Lista en la posicin 1 al coordinador del proyecto.

Categora de proyectos (marcas con X ) Proyecto de Investigacin Cientfica

Proyecto de Desarrollo Tecnolgico

Este proyecto necesita de: (Marcas con X) Electricidad Agua Internet

Firma de los Estudiantes:

Fecha:1._________________________________ ___________________

2._________________________________ ___________________

3._________________________________ ___________________

Firma del docente y/o tutor que avala el proyecto _________________________________ ________________

Normas y compromisos de seguridad en las reas de exposicin de los proyectos.a. Mantener siempre limpio el lugar donde se presenta el proyecto. No olvidar las medidas para disponer de los desechos.b. En la mesa de trabajo se colocarn slo los materiales indispensables para la presentacin del proyecto.

c. Los proyectos que requieren de fluidos comprimidos de cualquier tipo, debe contar con un manmetro y haber determinado la resistencia del recipiente que contiene los fluidos.

d. No se permitir el uso de recursos tecnolgicos (computadora, video proyector o retroproyector, televisin o proyector de acetatos, entre otros) como sustitutos del cartel de presentacin, salvo en el caso que el producto de la investigacin as lo amerite.e. El uso de cualquier agente que produzca llama, fuego, calor o combustin, deber seguir las normas de seguridad, procedimientos y emplear el equipo necesario para la manipulacin, con el fin de evitar quemaduras.

f. Para objetos calientes se usar una lmina aislante, guantes y pinzas. Si es una demostracin, se deber indicar en forma verbal y escrito que el objeto est caliente a quienes observan.g. Si trabaja con sustancias inflamables, se deber cerciorar de que no haya llamas cercanas e informarse de la disponibilidad de extintores. (reas donde estn colocados)

h. Para oler sustancias nunca deber acercarse la nariz al recipiente. Se deber ventilar con su mano suavemente desde la boca del recipiente a su nariz.

i. Nunca se deber probar con el sentido del gusto disoluciones o sustancias.j. En caso de heridas o quemaduras, debe actuar rpidamente pero con ecuanimidad y buscar primeros auxilios.

k. En caso de salpicaduras de sustancias qumicas, debe lavar la parte afectada inmediatamente con agua en abundancia. Si la sustancia caus un malestar al entrar a la boca, buscar ayuda mdica inmediatamente.

l. El estudiante debe colaborar con la seguridad, se informar con su profesor de ciencias sobre las precauciones, medidas de seguridad y la toxicidad de las sustancias qumicas que emplea en su proyecto. Informar a los jueces y visitantes sobre las precauciones y medidas de seguridad de su proyecto.m. Siempre se utilizarn guantes y lentes de seguridad en cada uno de los experimentos, an en aquellos que no utilicen material peligroso.n. Si las demostraciones para los jueces requieren de este tipo de sustancias, se les deber facilitar dichas protecciones.

o. Aquellos proyectos que requieren de sustancias cuyas emanaciones afectan el sistema respiratorio, no podrn hacer demostraciones.

p. Est prohibido fumar en las reas de exposicin de los proyectos de investigacin.

q. En caso de los proyectos con requerimientos de electricidad, debern usar apropiadamente los mismos: regletas no recargadas, verificar voltajes, uso apropiado de tomacorrientes, o interruptores y cableado, contar con dispositivos de apagado en casos de emergencia y evitar la cercana de lquidos que puedan daar los equipos o en su defecto generar un cortocircuito.r. La instalacin elctrica provista no puede ser modificada bajo ninguna circunstancia por personas no autorizadas por el comit organizador de la feria.

Carta de CompromisoEstoy de acuerdo y me comprometo con todas las normas sealadas en este documento.

Estudiante coordinador

_______________________________________________________

Telfono de residencia:______________ Correo electrnico:____________________

Centro de estudios: _____________________________________________________________________Telfono:_______________________ Fax: _________________________________

Correo electrnico: _____________________________________________________________________Formulario 2Actividad:Concurso de reportaje divulgativo Concurso de video Concurso de dibujo infantil Nombre del estudiante______________________________________________________Edad________________ Telfono del estudiante_________________ Correo electrnico ______________________________Nombre del director (a) _________________________________________________________

Direccin del centro escolar ________________________________________________________________________Ciudad _________________________ Provincia ____________

Telfono del centro escolar _______________________________

Ttulo del trabajo ________________________________________________________________________Profesor asesor ________________________________________________________________________Acudiente ________________________________________________________________________Telfono _____________________________________________Formulario 3

Ficha de inscripcin al Taller de Docentes

(Puede enviarlo por correo)Nombre del Docente _______________________________________________________________________Telfono ______________________ Celular ______________________ Correo electrnico _________________________________Nombre del centro escolar _______________________________________Provincia_____________________________________ Telfono del centro escolar______________________________________

Nombre del director (a) _______________________________________________________________________

Asignatura _______________________________________________________________________Nombre del proyecto que asesora ____________________________________CRONOGRAMA DE EXPOCIENCIAS REGIONALESREGION EDUCATIVAMontaje de proyectos yEXPOCIENCIAS

REGIONALESSedeHora

PANAM ESTE16 de julio17 de julioParque San Cristbal9:00 am

PANAM CENTRO18 - de julio19 de julioInstituto Comercial Panam9:00 am

HERRERA23 de julio24 de julioColegio Jos Daniel Crespo9:00 am

LOS SANTOS24 de julio25 de julioColegio Manuel Mara Tejada Roca9:00 am

SAN MIGUELITO7 de agosto8 de agostoColegio Alfredo Cantn9:00 am

COCL29 de julio30 de julioCentro Educativo del Educador Coclesano9:00 am

PANAM OESTE1 de agosto2 de agostoI.P.T. de La Chorrera9:00 am

COLN1 de agosto2 de agostoParque Chino9:00 am

BOCAS DEL TORO5 de agosto6 de agostoAuditrium de UTP. Por confirmar 9:00 am

CHIRIQU27 de Julio2 8 de JulioI.P.T. Arnulfo Arias Madrid9:00 am

VERAGUAS8 de agosto 9 de agostoEsc. Normal Juan Demstenes Arosemena 9:00 am

Lista de Coordinadores y Supervisores de Enlace de la Red Nacional de Ciencias

REDNACI

Regin EducativaCoordinador(a)Supervisor de enlaceTelfonocorreo

BOCAS DEL TOROAuristela Salas6781-1068

6577-9847Ballardo Villalta758-5377/

9099

7108

auristela.salas@meduca.gob.pa

bayardo.villalta@meduca.gob.pa

CHIRIQUBenito CastilloDionisio Vigil775-7517/

7414benito.castillo@meduca.gob.pa

clareth90@yahoo.es

juliojaviermorales@yahoo.esdionisio.vigil@meduca.gob.pa

Diana Arauz

Julio Morales

VERAGUASYaneth Rodrguez6573-2192Isabella Gonzlez

998-1894/

7912yanett.rodriguez@meduca.gob.paabad.aizprua@meduca.gob.paisabella.gonzalez@meduca.gob.pa

Abad Aizpra6743-4156

HERRERAMirena Mendoza6121-8345Bruno Miguelena996-4586/

5254mirena.mendoza@meduca.gob.pabruno.miguelena@meduca.gob.pa

LOS SANTOSFernando DomnguezEric Castillo994-6652fernando.dominguez@meduca.gob.paeric.castillo@meduca.gob.pa

COCLSerafn RodrguezRosa Vergara997-8937serafin.rodriguez@meduca.gob.parosa.vergara@meduca.gob.pa

PANAM OESTECarlos CamaoDeidamia Delgado253-1133profccamano@yahoo.esdeidamia.delgado@meduca.gob.pa

PANAM CENTROOrly PrezZoraida Castillo515-7500orly.devargas@meduca.gob.pazoraida.castillo@meduca.gob.pa

SAN MIGUELITOYira PhillipsMara Lourdes Santamara517-6226yira.phillips@meduca.gob.pamaria.santamaria@meduca.gob.pa

Isaccs Quinteroisacc.quintero@meduca.gob.pa

COLNIdalia Fernndez6106-3336Mireya Betegn470-0408idalia.fernandez@meduca.gob.pamireya.betegon@meduca.gob.pa

PANAM ESTECesar Gonzlez6381-8494Jess Saldaa296-8893cesadrian08@hotmail.comjesus.saldaa@meduca.gob.pa

COMARCA

Guna YalaGuillermo Lpez

6537-9911

6059-9909glopezalba@hotmail.com

Embera WounaanEdwin Garca

6739-9191elian.isac22@gmail.com

Comarca Ngabe Bugle (okribo, Bocas del ToroConstantino Guerra6425-3248constantino.guerra@meduca.gob.pa

Comarca Ngabe Bugle (Kodri, VeraguasYamileth Atencio6150-3222yamileth2376@hotmail.com

Comarca Ngabe Bugle (Nedrini, Chiriqu)Wilfredo Franco6473-7873franwil21@live.com

Planta Central

Gloria MorenoDirectora Nacional de Bsica GeneralExtensin

4515

4519

rednaci@meduca.gob.pa

Petra Sarracn de FrancoSupervisora de Enlace

Yadira EsquivelCoordinadora Nacional de REDNACI y el Programa Vive la Ciencia.

Francisca Rodrguez Coordinadora de enlace.

Jorge AndrinCoordinador de enlace

EMBED PowerPoint.Slide.12

EMBED PowerPoint.Slide.12

Marca con una X el rea temtica del proyecto.

____ Biologa

____ Ciencias Ambiente

____Ciencias de la Computacin

____ Ciencias Soc. y Comportamiento

____ Fsica y Matemtica

____ Ingeniera y Tecnologa

____ Qumica

____ Salud y Medicina

____ Ciencia de la tierra y del espacio

Declaramos bajo juramento que el proyecto que se inscribe en los formularios F1A, F1B y F1C, ha sido realizado en su totalidad por los estudiantes y que la labor del docente y/o especialidad ha sido asesorarlos durante el proceso. Este proyecto no corresponde al trabajo hecho por otro grupo o persona. Los datos que sustentan el proyecto no son producto del plagio o fraude, sino resultado de la investigacin adems damos fe que este proyecto ha sido desarrollado por no ms de tres participantes antes, durante o despus de este proceso de inscripcin y aceptamos los lineamientos establecidos por la Feria Cientfica Nacional de Ciencia, Tecnologa, e Innovacin de Panam.

Referencia Bibliogrfica: Este Manual tiene como referencia el Reglamento de la Feria Cientfica del Ingenio Juvenil 2013, editado por SENACYT.

Muoz Lpez, T. 2005. Gua General para citas y referencias bibliogrficas. Recuperado de la pgina web de la Universidad Autnoma de Cohuila, Mxico, 20 de marzo de 2007.

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RED NACIONAL DE CIENCIAS

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