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Reglamento para aplicación de la equidad de género, alternancia, paridad e igualdad de oportunidades Febrero 2019 Cotacachi – Ecuador
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Reglamento para aplicación de la equidad de
género, alternancia, paridad e igualdad de
oportunidades
Febrero 2019
Cotacachi – Ecuador
Código: ISTC-NI-REG NORMATIVA INSTITUCIONAL Versión 1.0
Fecha de implementación:
Febrero 2019
Reglamento para aplicación de la equidad de
género, alternancia, paridad e igualdad de
oportunidades
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Contenido
Capítulo I ................................................................................................................................ 7
Del objeto y ámbito ................................................................................................................ 7
Capítulo II ............................................................................................................................... 7
Principios generales ................................................................................................................ 7
Capítulo III ........................................................................................................................... 11
políticas de equidad de género.............................................................................................. 11
capítulo iv ............................................................................................................................. 12
elección y designación de autoridades y cuerpos colegiados ............................................... 12
Capítulo V............................................................................................................................. 12
Del control de la equidad de género ..................................................................................... 12
Disposición General ............................................................................................................. 14
Disposición Final .................................................................................................................. 14
Historial del documento
Elaborado por: Revisado por: Aprobado por:
Andrés Echeverría
Cargo: Coordinador del Bienestar
Estudiantil
Natalia Doukh
Cargo: Rectora Consejo Académico Superior
Fecha: 5 de febrero de 2019 Fecha: 8 de febrero de 2019 Fecha: 15 de febrero de 2019
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EL CONSEJO ACADÉMICO SUPERIOR DEL INSTITUTO SUPERIOR
TECNOLÓGICO COTACACHI
CONSIDERANDO:
Que, la UNESCO 2014, describe la equidad de género como:
“La Equidad de género es la imparcialidad en el trato que reciben mujeres y hombres
de acuerdo con sus necesidades respectivas, ya sea con un trato igualitario o con uno
diferenciado pero que se considera equivalente en lo que se refiere a los derechos,
los beneficios, las obligaciones y las posibilidades. En el ámbito del desarrollo, un
objetivo de equidad de género a menudo requiere incorporar medidas encaminadas
a compensar las desventajas históricas y sociales que arrastran las mujeres.”
Que, el Artículo 11, numerales 2 y 8 de la Constitución de la República del Ecuador,
establece: "El ejercicio de los derechos se regirá por los siguientes principios:
2. [...] Todas las personas son iguales y gozarán de los mismos derechos, deberes y
oportunidades. Nadie podrá ser discriminado por razones de etnia, lugar de
nacimiento, edad, sexo, identidad de género, identidad cultural, estado civil, idioma,
religión, ideología, filiación política, pasado judicial, condición socio-económica,
condición migratoria, orientación sexual, estado de salud, portar VIH, discapacidad,
diferencia física; ni por cualquier otra distinción, personal o colectiva, temporal o
permanente, que tenga por objeto o resultado menoscabar o anular el
reconocimiento, goce o ejercicio de los derechos. La ley sancionará toda forma de
discriminación.
El Estado adoptará medidas de acción afirmativa que promuevan la igualdad real en
favor de los titulares de derechos que se encuentren en situación de desigualdad.”;
8. […] El contenido de los derechos se desarrollará de manera progresiva a través de
las normas, la jurisprudencia y las políticas públicas. El Estado generará y
garantizará las condiciones necesarias para su pleno reconocimiento y ejercicio.
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Será inconstitucional cualquier acción u omisión de carácter regresivo que
disminuya, menoscabe o anule injustificadamente el ejercicio de los derechos";
Que, el Artículo 26 de la Constitución de la República del Ecuador, establece que:
“La educación es un derecho de las personas a lo largo de su vida y un deber
ineludible e inexcusable del Estado. Constituye un área prioritaria de la política
pública y de la inversión estatal, garantía de la igualdad e inclusión social y
condición indispensable para el buen vivir. Las personas, las familias y la sociedad
tienen el derecho y la responsabilidad de participar en el proceso educativo”;
Que, el Artículo 27 de la Constitución de la República del Ecuador, establece que:
“La educación se centrará en el ser humano y garantizará su desarrollo holístico,
en el marco del respeto a los derechos humanos, al medio ambiente sustentable y a
la democracia; será participativa, obligatoria, intercultural, democrática,
incluyente y diversa, de calidad y calidez; impulsará la equidad de género, la
justicia, la solidaridad y la paz; estimulará el sentido crítico, el arte y la cultura
física, la iniciativa individual y comunitaria, y el desarrollo de competencias y
capacidades para crear y trabajar. La educación es indispensable para el
conocimiento, el ejercicio de los derechos y la construcción de un país soberano, y
constituye un eje estratégico para el desarrollo nacional”;
Que, el Artículo 28 de la Constitución de la República del Ecuador establece que:
“La educación responderá al interés público y no estará al servicio de intereses
individuales y corporativos. Se garantizará el acceso universal, permanencia,
movilidad y egreso sin discriminación alguna y la obligatoriedad en el nivel inicial,
básico y bachillerato o su equivalente. Es derecho de toda persona y comunidad
interactuar entre culturas y participar en una sociedad que aprende. El Estado
promoverá el diálogo intercultural en sus múltiples dimensiones. El aprendizaje se
desarrollará de forma escolarizada y no escolarizada La educación pública será
universal y laica en todos sus niveles, y gratuita hasta el tercer nivel de educación
superior inclusive";
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Que, el Artículo 61, numeral 7 de la Constitución de la República establece: “que las
ecuatorianas y ecuatorianos gozan de los siguientes derechos:
7. Desempeñar empleos y funciones públicas con base en méritos y capacidades, y
en un sistema de selección y designación transparente, incluyente, equitativo,
pluralista y democrático, que garantice su participación, con criterios de
equidad y paridad de género. igualdad de oportunidades para las personas con
discapacidad y participación intergeneracional”;
Que, el Artículo 66, numeral 4 la Constitución de la República, dispone: "Se reconoce y
garantizará a las personas:
4. [...] Derecho a la igualdad formal, igualdad material y no discriminación";
Que, el Artículo, 331 de la Constitución de la República establece:
"El Estado garantizará a las mujeres igualdad en el acceso al empleo, a la
formación y promoción laboral y profesional, a la remuneración equitativa, y a la
iniciativa de trabajo autónomo. Se adoptarán todas las medidas necesarias para
eliminar las desigualdades. Se prohíbe toda forma de discriminación, acoso o acto
de violencia de cualquier índole, sea directa o indirecta, que afecte a las mujeres
en el trabajo”;
Que, el Artículo, 351 de la Constitución de la República estipula:
“El sistema de educación superior estará articulado al sistema nacional de educación
y al plan nacional de desarrollo; la ley establecerá los mecanismos de coordinación
del sistema de educación superior con la Función Ejecutiva. Este sistema se regirá
por los principios de autonomía responsable, cogobierno, igualdad de
oportunidades, calidad, pertinencia, integralidad, autodeterminación para la
producción del pensamiento y conocimiento, en el marco del diálogo de saberes,
pensamiento universal y producción científica tecnológica global”;
Que, el Artículo 2, la Ley Orgánica de Educación Superior, LOES, señala:
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“Esta Ley tiene como objeto definir sus principios, garantizar el derecho a la
educación superior de calidad que propenda a la excelencia, al acceso universal,
permanencia, movilidad y egreso sin discriminación alguna”;
Que, el Artículo 4, la Ley Orgánica de Educación Superior, LOES, señala:
“El derecho a la educación superior consiste en el ejercicio efectivo de la igualdad
de oportunidades, en función de los méritos respectivos, a fin de acceder a una
formación académica y profesional con producción de conocimiento pertinente y de
excelencia. Las ciudadanas y los ciudadanos en forma individual y colectiva, las
comunidades, pueblos y nacionalidades tienen el derecho y la responsabilidad de
participar en el proceso educativo superior, a través de los mecanismos establecidos
en la Constitución y esta Ley";
Que, el Artículo 45, de la Ley Orgánica de Educación Superior, LOES, señala:
“Principio de Cogobierno. - El cogobierno es parte consustancial de la autonomía
responsable. Consiste en la dirección compartida de las instituciones de educación
superior por parte de los diferentes sectores de la comunidad de esas instituciones:
profesores, estudiantes, empleados y trabajadores, acorde con los principios de
calidad, igualdad de oportunidades, alternabilidad y equidad de género”.
Que, el Artículo 56, de la Ley Orgánica de Educación Superior, LOES, señala:
“Paridad de género, igualdad de oportunidades y equidad. -La elección de rector o
rectora, vicerrectores o vicerrectoras y de los representantes de los distintos
estamentos ante los órganos de cogobierno en las instituciones de educación
superior, se realizará a través de listas que deberán ser integradas respetando la
alternancia, la paridad de género, igualdad de oportunidades y equidad conforme a
la Constitución”.
Que, el Artículo 71 la Ley Orgánica de Educación Superior, LOES, señala: “
[...] El principio de igualdad de oportunidades consiste en garantizar a todos los
actores del Sistema de Educación Superior las mismas posibilidades en el acceso,
permanencia, movilidad y egreso del sistema, sin discriminación de género, credo,
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orientación sexual, etnia, cultura, preferencia política, condición socioeconómica
o discapacidad. Las instituciones que conforman el Sistema de Educación Superior
propenderán por los medios a su alcance que, se cumpla en favor de los migrantes el
principio de igualdad de oportunidades. Se promoverá dentro de las instituciones
del Sistema de Educación Superior el acceso para personas con discapacidad bajo
las condiciones de calidad, pertinencia y regulaciones contempladas en la presente
Ley y su Reglamento. El Consejo de Educación Superior, velará por el
cumplimiento de esta disposición”;
Que, el Artículo 91, de la Ley Orgánica de Educación Superior LOES, dispone:
“que para la selección del personal académico, así como para el ejercicio de la
docencia y la investigación e las instituciones del sistema de educación superior,
no se establecerán limitaciones que implique discriminaciones derivadas de su
religión, etnia, edad, genero, posición económica, política, orientación sexual,
discapacidad o de cualquier otra índole, ni estas podrán ser causa de remoción, sin
perjuicio de que el profesor o la profesora e investigador o investigadora respete
los valores y principios que inspiran a la institución, y lo previsto en la
Constitución y esta Ley. Se aplicarán medidas de acción afirmativa de manera que
las mujeres y otros sectores históricamente discriminados participen en igualdad
de oportunidades en los concursos de merecimiento y oposición”.
Que, el Artículo 92, de la Ley Orgánica de Educación Superior LOES, precisa:
“Garantía para las y los servidores y las y los trabajadores. - Para las y los
servidores públicos y las y los trabajadores de las instituciones del Sistema de
Educación Superior, se garantiza su designación o contratación y su ejercicio
laboral sin discriminaciones de ningún tipo, conforme lo establecido en la
Constitución y esta Ley”.
Resuelve expedir el siguiente:
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REGLAMENTO PARA APLICACIÓN DE LA EQUIDAD DE GÉNERO,
ALTERNANCIA, PARIDAD E IGUALDAD DE OPORTUNIDADES
DEL INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO COTACACHI
CAPÍTULO I
DEL OBJETO Y ÁMBITO
Artículo 1. - Objeto. - El presente reglamento establece las normas de respeto, protección y
garantías de equidad de género, alternancia, paridad e igualdad de oportunidades para
promover el derecho a la educación superior a través de las condiciones de plena igualdad
para todos los actores, de prácticas orientadas a eliminar toda forma de discriminación,
inequidad de género, ausencia de alternancia, carencia de paridad y desigualdad, para
garantizar las oportunidades de los grupos humanos tradicionalmente discriminados, dentro
de los predios del Instituto Superior Tecnológico Cotacachi - COISTEC.
Artículo 2. - Ámbito. - El presente reglamento es de cumplimiento obligatorio para todos
los actores del Instituto Superior Tecnológico Cotacachi - COSITEC, quienes tienen la
obligación de respetar, promover, proteger y garantizar los derechos que se generen de la
aplicación de este reglamento; en sintonía con, el Reglamento de las Instituciones Superiores
Tecnológicas, y normas internas institucionales.
CAPÍTULO II
PRINCIPIOS GENERALES
Artículo 3. - Definición de Equidad de género. - Para los efectos de este reglamento, se
entenderá por equidad de género: la tensión entre la igualdad y la diferencia, así como la
complementariedad de la justicia social con la justicia cultural. Es decir, la justicia de género
tiene connotaciones culturales y económicas, aspectos que requieren políticas de
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reconocimiento de las diferencias y aspectos que tienen que ver con políticas de
redistribución, en el sentido de igual participación de los beneficios entre hombres y mujeres.
Esto, en el marco de una concepción ampliada de la equidad, ligada a la consideración de
todo tipo de desigualdades y diferencias, no sólo a las diferencias de género, sino
incorporando las diferencias de clase, etnia, ‘raza’, generación, preferencia sexual, región,
ubicación en el orden mundial. La equidad de género, al igual que la equidad concebida de
manera general, busca eliminar por un lado la desigualdad social y por otro el irrespeto de la
diferencia.
Artículo 4. - Principios generales. - La aplicación de la equidad de género por parte del
Instituto Superior Tecnológico Cotacachi - COISTEC, promueve el diseño y la ejecución de
políticas internas con el fin de legitimar el ejercicio pleno de los derechos de todas las
personas, misma que se regirá por los siguientes principios generales:
a) Garantizar a todos los actores del Sistema de Educación Superior las mismas
posibilidades en la selección, acceso, permanencia, movilidad, participación y
egreso sin discriminación de credo, género, preferencias sexuales, etnia, cultura,
preferencia política, condición socio económica y discapacidades o capacidades
especiales;
b) Contribuir a la tutela y desarrollo de la dignidad humana y equidad de género;
c) Alentar el respeto a la equidad de género, a la dignidad, a la herencia cultural y
derechos de las personas y sus valores transcendentes;
d) Garantizar a los miembros de la comunidad educativa, la equidad de género, libertad
académica, dentro de las exigencias de la verdad y del bien común; y,
e) Promover entre los miembros de la comunidad educativa, el diálogo y la equidad de
género.
Artículo 5. - Igualdad de oportunidades. - Para respetar, proteger, garantizar y promover
la igualdad de oportunidades, el Instituto Superior Tecnológico Cotacachi – COISTEC, se
regirá por los principios de igualdad, de equidad de género, alternancia, paridad e igualdad
de oportunidades, protección, participación y no discriminación, interculturalidad,
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desarrollo integral e incluyente, progresividad y no regresión, o permanencia, movilidad
y egreso del sistema, sin discriminación de género, credo, preferencia sexual, etnia,
cultura, preferencia política, condición socioeconómica, de movilidad o discapacidad y
opción preferencial para todos los actores de la institución.
En lo referente a la población estudiantil, el ejercicio efectivo de los principios, asegura
el derecho a la educación superior en equidad de género, alternancia, paridad e igualdad de
oportunidades, garantizando sin discriminación, la selección, acceso, permanencia,
movilidad, egresamiento y titulación.
Artículo 6. - Principio de equidad y protección. - Constituye el conjunto de prácticas y
acciones afirmativas tendientes a la superación de condiciones de inequidad de género,
discriminación, desigualdad y exclusión estructuralmente creadas, principalmente aquellas
que incidan en la distribución y redistribución de recursos y la apertura de oportunidades.
Artículo 7. - Principio de Participación y no discriminación. – el Instituto Superior
Tecnológico Cotacachi – COISTEC, adoptará políticas y mecanismos específicos para
promover y garantizar la participación equitativa y paritaria de todos los actores en todos
los niveles de las funciones sustantivas de la institución. Están prohibidas las prácticas o
normas internas que generen exclusión, restricción, o violencia física, psicológica o moral
entre personas en razón de fundamentos arbitrarios o irracionales que restrinjan el
reconocimiento, goce o ejercicio, en condiciones de equidad de género, alternancia, paridad
e igualdad de oportunidades de los derechos humanos y libertades.
Artículo 8. - Garantía de derechos, deberes y oportunidades. -Todas las personas que
ingresen a formar parte del Instituto Superior Tecnológico Cotacachi – COISTEC, en calidad
de docentes, estudiantes, administrativos, servidores y trabajadores, gozarán de los mismos
derechos, deberes y oportunidades. Se propenderá la igualdad de oportunidades y equidad de
género, sin discriminación en razón de discapacidad, etnia, credo, preferencias sexuales,
género, cultura, preferencia política o condición económica.
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En el caso de docentes y empleados, se garantizará la igualdad de oportunidades y respeto
irrestricto de la equidad de género, alternancia, paridad e igualdad de oportunidades, a
quienes participen en los concursos de mérito y oposición para que no se los discrimine por
alguna de las causas previstas en este instrumento.
Artículo 9. - Garantía de equidad de género en asignaciones y participaciones
institucionales. – El Instituto Superior Tecnológico Cotacachi – COISTEC, garantiza el
irrestricto cumplimiento del reglamento y las políticas de equidad de género, alternancia,
paridad e igualdad de oportunidades detalladas a continuación:
a) Relevar información sobre el estado de las condiciones de equidad de género,
alternancia, paridad e igualdad de oportunidades en la comunidad educativa;
b) Promover medidas de acción afirmativa relacionados con equidad de género,
alternancia, paridad e igualdad de oportunidades, para todos los actores y
participantes de la comunidad educativa, en coordinación con las comisiones
institucionales;
c) Velar por el fiel cumplimiento de la normativa de equidad de género, alternancia,
paridad e igualdad de oportunidades, en todos los procesos institucionales, de manera
específica en: asignación de participaciones en comisiones institucionales,
distributivos de asignaturas, planes, programas, proyectos, actividades, acciones y
tareas académicas, investigativas y de vinculación con la comunidad.
Artículo 10. - Promoción de la equidad de género. – El Instituto Superior Tecnológico
Cotacachi – COISTEC, como parte de las acciones afirmativas, promueve la equidad de
género, respetando la alternancia, paridad de género, igualdad de oportunidades y equidad
en los cargos directivos, de coordinación académica, de pertenencia en cuerpos colegiados,
comisiones, órganos de cogobierno, asignaciones, delegaciones, participaciones, propuestas
para integrar listados para designación de dignidades, representaciones o subrogaciones, al
interno y exterior de la comunidad educativa Institucional, de acuerdo a nuestras normativas
internas y en consonancia con la Constitución.
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CAPÍTULO III
POLÍTICAS DE EQUIDAD DE GÉNERO
Artículo 11. - Promoción de políticas de equidad de género. - Que permitan la
participación social plena en condiciones de equidad de género, alternancia, paridad e
igualdad de oportunidades, integración personal, social y laboral, en procura de su desarrollo
personal y de su contribución a la sociedad, de manera especial en los siguientes aspectos:
a) Garantía de maternidad, las mujeres embarazadas, madres en periodo de
alumbramiento y las madres en período de lactancia, no serán objeto de
discriminación alguna por su estado de maternidad, se garantiza la continuidad de sus
estudios en óptimas condiciones para alcanzar una genuina igualdad y equidad de
oportunidades.
b) Transversalidad normativa. Se garantiza en toda la normativa y reglamentación
institucional del COISTEC, la inclusión de los preceptos de equidad de género,
alternancia, paridad e igualdad de oportunidades, para todos los miembros de la
comunidad educativa.
c) Participación paritaria. Se garantiza en la práctica real, la política de equidad de
género, alternancia, paridad e igualdad de oportunidades, que se evidencia en la
integración de todos los organismos, comisiones y cuerpos colegiados del COISTEC.
d) Empoderamiento de espacios. Se aperturan espacios para el empoderamiento por
parte de las mujeres, como las direcciones de carreras, de proyectos de vinculación y
de la investigación, tradicionalmente asignados a varones, y en los que las mujeres
tan sólo asumían o se les permitía ejercer roles de menor jerarquía como: relatorías o
secretarías de comisiones y funciones operativas en los mismos, consecuentemente,
se garantizan espacios de empoderamiento femenino en roles de dirección,
supervisión, control y de decisión estratégica y prospectiva en el COISTEC.
e) Protagonismo femenino positivo. Se entiende a las ejecutorias meritorias realizadas o
desarrolladas por personas de género femenino, que se han superado las condiciones
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de desventaja de género, merced a su interés, autoestima personal o estímulo extra
personal en el contexto institucional del COISTEC.
f) Educomunicación y transferencia de saberes. Se aperturan espacios conectivos y
comunicacionales en los que se posibilita la adquisición de competencias prácticas y
cuotidianas, a través de la difusión y transferencia de saberes.
CAPÍTULO IV
ELECCIÓN Y DESIGNACIÓN DE AUTORIDADES Y CUERPOS COLEGIADOS
Artículo 12. - Elección y designación de autoridades y miembros de cuerpos colegiados.
- Para la elección y designación de las autoridades se observarán los requisitos y
procedimientos específicos en la Ley Orgánica de Educación Superior, - LOES, el
Reglamento de Institutos Técnicos y Tecnológicos y los reglamentos internos institucionales
pertinentes.
Artículo 13. - Garantía de participación. - Se garantizará la participación de docentes, y
estudiantes en la conformación de los organismos colegiados, respetando de manera
irrestricta la equidad de género, la alternancia, paridad e igualdad de oportunidades y no
discriminación.
CAPÍTULO V
DEL CONTROL DE LA EQUIDAD DE GÉNERO
Artículo 14. - De la Comisión de Equidad de Género e Igualdad de Derechos de la
Institución. - La Comisión de Equidad de Género e Igualdad de Derechos, CEGID, como
órgano encargado de velar y garantizar el fiel cumplimiento de la legislación vigente en
materia de equidad de género, alternancia, paridad e igualdad de oportunidades, realizará
el seguimiento de las políticas propuestas, evaluará su cumplimiento y estudiará la necesidad
de modificarlas o proponer otras nuevas, que se crearán dentro de esta comisión. La CEGID,
estará conformada por:
- El/la Vicerrector(a) Académico(a), o su delegado, quien lo/a preside;
- El/la delegado/a de género, que representa a la máxima autoridad institucional;
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- El/la coordinador/a de Gestión Bienestar Institucional
Artículo 15. - Funciones de la Comisión de Equidad de Género e Igualdad de Derechos
de la Institución, CEGID. - La comisión cumplirá las siguientes funciones:
a) Velar por la equidad de género, la alternancia, paridad e igualdad de oportunidades
y no discriminación;
b) Garantizar la de equidad de género, la alternancia, paridad e igualdad de
oportunidades y no discriminación de la institución;
c) Realizar el seguimiento de las acciones propuestas y evaluará su cumplimiento.
d) Cumplir y hacer cumplir el principio de equidad de género e igualdad de
oportunidades en todos los ámbitos del COISTEC, y difundir la cultura de equidad
de género e igualdad de oportunidades, deberes y derechos entre los miembros de la
comunidad educativa.
e) Supervisar para que políticas que favorezcan la equidad de género e igualdad de
oportunidades se cumplan.
f) Impulsar la equidad de género e igualdad de oportunidades en todos los ámbitos de
representación, gestión y decisión.
g) Fomentar la equidad de género, alternancia, paridad e igualdad de oportunidades y
no discriminación y, prevenir, detectar y contribuir a la erradicación de la violencia
de género, inequidad y desigualdad de las oportunidades del personal institucional
Artículo 16. - Sugerencias y reclamos. - Las sugerencias de la comunidad educativa
institucional para mejorar la atención de las personas con asuntos relacionados con equidad
de género, alternancia, paridad e igualdad de oportunidades, serán atendidas por el
Departamento de Bienestar Estudiantil, quien informará a la CEGID. Por su parte, La
Comisión de Disciplina, resolverá los reclamos y denuncias que se presenten.
Artículo 17. - Accionar de la Comisión. - La CEGID, se reunirá de manera ordinaria dos
veces por periodo académico correspondiente, y de manera extraordinaria cuando fuese
necesario, para realizar el seguimiento de las acciones de equidad de género, la alternancia,
paridad e igualdad de oportunidades y no discriminación y elaborar la documentación
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pertinente que permitan evaluar la eficacia de las acciones y el grado de implantación del
principio de equidad de género e igualdad de oportunidades y la interacción y sinergia con
las diferentes comisiones de la institución.
DISPOSICIÓN GENERAL
PRIMERA. - Todo lo no contemplado en el presente Reglamento será resuelto por el
Consejo Académico Superior, CAS, del Instituto Tecnológico Superior Cotacachi,
COISTEC, previo informe de la Comisión de Disciplina Institucional.
SEGUNDA. - Con el fin de mantener la transversalidad normativa de los reglamentos del
COISTEC, y en coherencia en aspectos relacionados con “acciones afirmativas” en favor
todas las personas que conforman la institución que en su conjunto profesa irrestrictamente
el siguiente postulado normativo:
Nadie podrá ser discriminado por razones de etnia, lugar de nacimiento, edad,
preferencia sexual, identidad de género, identidad cultural, estado civil, idioma,
religión, ideología, filiación política, pasado judicial, condición socio-económica,
condición migratoria, orientación sexual, estado de salud, portar VIH,
discapacidad, diferencia física; ni por cualquier otra distinción, personal o
colectiva, temporal o permanente, que tenga por objeto o resultado menoscabar o
anular el reconocimiento, goce o ejercicio de los derechos. La ley sancionará toda
forma de discriminación.
DISPOSICIÓN FINAL
El presente reglamento entra en vigencia a partir de su aprobación por el CAS del IST
Cotacachi el 15 de febrero del 2019, mediante ACTA CAS-2018-33.
