Reglamentos UAMEX

7/23/2019 Reglamentos UAMEX

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D I R E C T O R I O

Dr. en C. Eduardo Gasca PliegoRECTOR

M. en A. S. S. Felipe González Solano

SECRETARIO DE DOCENCIA

Dr. en Fil. Sergio Franco MaassSECRETARIO DE INVESTIGACIÓN Y ESTUDIOSAVANZADOS

Dr. en C. Pol. Manuel Hernández LunaSECRETARIO DE RECTORÍA

M. en A. E. Georgina María Arredondo Ayala

SECRETARIA DE DIFUSIÓN CULTURAL

M. en A. Ed. Yolanda Ballesteros SentíesSECRETARIA DE EXTENSIÓN Y VINCULACIÓN

Dr. en C. Jaime Nicolás Jaramillo PaniaguaSECRETARIO DE ADMINISTRACIÓN

Dr. en Ing. Roberto Franco PlataSECRETARIO DE PLANEACIÓN Y DESARROLLO

INSTITUCIONAL

Dr. en D. Hiram Raúl Piña LibienABOGADO GENERAL

Lic. en Com. Juan Portilla EstradaDIRECTOR GENERAL DE COMUNICACIÓNUNIVERSITARIA

C. P. Ignacio Gutiérrez PadillaCONTRALOR UNIVERSITARIO

Profr. Inocente Peñaloza GarcíaCRONISTA

DIRECTORIO

GACETA UNIVERSITARIA

Dr. en C. Pol. Manuel Hernández Luna

DIRECTOR

M. en A. Guadalupe Peña Mejía

COORDINADORA GENERAL

C. D. Adriana Gómez López

EDITORA

Lic. en Com. Patricia Nicolás Flores

Lic. en C. I. D. Brenda Torres Limón

Lic. en C. I. D. Mario González Orozco

Sra. Daniza Géniz Cisneros

COLABORADORESFecha de publicación3 de diciembre de 2012



CONTENIDO

1

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58

Reglamento de Educación Media Superior a Distancia de laUniversidad Autónoma del Estado de México .......................................................

Reglamento de Evaluación Profesional de la Universidad

Autónoma del Estado de México ..............................................................................

Reglamento de Prácticas y Estancias Profesionales de laUniversidad Autónoma del Estado de México .........................................................

Reglamento Interno de la Facultad de Odontología de laUniversidad Autónoma del Estado de México ........................................................



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Universidad Autónoma del Estado de México



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Gaceta Universitaria, Núm. Extraordinario, Diciembre 2012, Época XIII, Año XXVIII.

REGLAMENTO DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR A DISTANCIA DE LA UNIVERSIDADAUTÓNOMA DEL ESTADO DE MÉXICO

Dr. en C. Eduardo Gasca Pliego, rector de laUniversidad Autónoma del Estado de México,a los integrantes de la comunidad universitariay a los universitarios, sabed:

Que el H. Consejo Universitario de laUniversidad Autónoma del Estado de Méxicoha tenido a bien expedir el siguiente:

DECRETO

En sesión ordinaria celebrada el 19 de juliode 2012, el H. Consejo Universitario de laUniversidad Autónoma del Estado de México,DECRETA:

Artículo Único. Se expide el Reglamento deEducación Media Superior a Distancia de laUniversidad Autónoma del Estado de México,para quedar como sigue:

EXPOSICIÓN DE MOTIVOS

La implementación de programas educativosa distancia en México, particularmente parael Nivel Medio Superior va en ascenso, almenos ocho de las universidades públicas demayor prestigio en el país han consolidado suoferta educativa en este sentido.

La Universidad Autónoma del Estado deMéxico, institución de vanguardia, creódesde 2005 su programa de bachillerato en lamodalidad a distancia como respuesta ante lanecesidad de diversicar su oferta y ampliar

su cobertura y, con nes de regulación del

programa, presentó los Lineamientos deEducación Media Superior a Distancia de laUniversidad Autónoma del Estado de México,publicados en la Gaceta Universitaria Número137, Noviembre 2006, Época XII, Año XXII.

Con seis generaciones de egreso y tresprocesos de autoevaluación, se identica

la necesidad de replantear una transicióncurricular, administrativa, tecnológica y

normativa para renovarse y en un futuropróximo participar en los esquemas deevaluación externa con miras a su inclusiónen el Sistema Nacional de Bachillerato.

Estas intenciones han sido consolidadas conel diseño y la aprobación del Plan de Estudiosdel Bachillerato Universitario a Distancia(BUAD2012), propuesta que concilia lasparticularidades de la modalidad a distancia

con el modelo educativo de la UAEM, entorno a la educación media superior y en elmarco del Sistema Nacional de Bachillerato.

Para la administración y la regulación delBachillerato Universitario a Distancia (BUAD)se conforma el presente Reglamento deEducación Media Superior a Distancia,caracterizado por la actualización de laterminología propia de esta opción educativa,

la exibilización de los procesos de seleccióne ingreso, un esquema de evaluacióncoincidente con la propuesta formativa y otrode promoción y tránsito, que permiten un plande estudios exible y pertinente en respuesta

a las necesidades de la población atendida.



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La Máxima Casa de Estudios estatal consideraesta propuesta de estudios en los ámbitoseducativo y normativo como la alternativade formación para bachilleres que, como lo

demandan los principios de calidad, equidady pertinencia y el decreto de obligatoriedad,atienda con la mayor cobertura el rezago yla creciente demanda de espacios educativosen el estado, con un enfoque humanístico yde responsabilidad social para la adquisiciónde competencias que requiere la vida laboraly adulta, apoyada en una gestión en línea,donde prevalezca el uso y dominio de lastecnologías con una orientación netamente

formativa, promotora del aprendizaje a lolargo de la vida para estudiantes y asesores.

En congruencia con los principios deconocimiento con valores y responsabilidadsocial, la Universidad presenta la normatividadpara el BUAD.

El Reglamento de Educación Media Superiora Distancia cuenta con un primer título acerca

de la educación media superior a distancia,en el que se establecen las disposicionesgenerales, lo referente a la impartición delos estudios y a la Unidad de Servicios de

la Administración Central para la Imparticiónde Educación Media Superior a Distancia,los derechos y obligaciones de los alumnos,el trabajo académico, y el tránsito entreopciones educativas; el Título Segundo hacemención al currículo, programas y planesde estudio, su elaboración y contenido; elingreso, la promoción y la permanencia secontienen en el Título Tercero; y lo referentea la evaluación del trabajo académico está

incluido en el Título Cuarto, así mismo seobserva el modo de evaluar los estudios,su reconocimiento y el momento de egreso;el Título Quinto contiene las sanciones ymedidas disciplinarias que se podrán aplicar alos integrantes de la comunidad universitariaque cometan faltas a la responsabilidaduniversitaria y contravengan el reglamento ylegislación universitaria.



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REGLAMENTO DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR A DISTANCIA DE LAUNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE MÉXICO

TÍTULO PRIMERO

DE LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR ADISTANCIA

CAPÍTULO PRIMERODE LAS DISPOSICIONES GENERALES

Artículo 1. El presente reglamento tiene porobjeto regular los estudios de Nivel Medio

Superior a Distancia que comprenden elBachillerato de la Universidad Autónoma delEstado de México.

Artículo 2. Las disposiciones de estereglamento son de observancia obligatoriapara aspirantes, alumnos, asesores, tutores,personal académico y administrativo delos programas de estudios del Nivel MedioSuperior a Distancia que comprenden elBachillerato de la Universidad Autónoma delEstado de México

Artículo 3. La Universidad Autónoma delEstado de México, a través de la Unidad deServicios de la Administración Central para laImpartición de Educación Media Superior aDistancia o la dependencia que se determine,podrá impartir docencia mediante procesosde aprendizaje no escolarizados en la opciónvirtual o a distancia en el Nivel Medio Superior.

Artículo 4. Para efectos del presentereglamento se entenderá por:

I. Alumno, integrante de la comunidaduniversitaria que cursa el programa de

Bachillerato Universitario a Distancia dela UAEM.

II. Asesor, responsable de facilitar elproceso de aprendizaje en el programade bachillerato a distancia de la UAEM.

III. BUAD, al Bachillerato Universitario aDistancia de la UAEM;

IV. Comisión Académica, al grupo deintegrantes del personal designados porla Coordinación de la Unidad de Serviciosque se aboque a realizar las propuestasde trabajo académico del BUAD.

V. Dirección, a la Dirección de EducaciónContinua y a Distancia de la UAEM.

VI. Periodo escolar, al plazo establecido porel plan de estudios respectivo para cursarcada una de las asignaturas, pudiendoser bimestral, trimestral u otros;

VII. Reglamento, al Reglamento de NivelMedio Superior a Distancia de la UAEM;

VIII. SEDUCA, a la plataforma tecnológicadenominada Portal de ServiciosEducativos de la UAEM, en la que seintegran, administran y disponen losmateriales y contenidos necesarios paraoperar el proceso de aprendizaje delBachillerato Universitario a Distancia, asícomo los planes y programas de estudiosen dicha modalidad.



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IX. Tutor, responsable de orientar y guiaral alumno en la toma de decisiones a lolargo de su trayectoria académica en elprograma de Bachillerato Universitario a

Distancia de la UAEM.

X. Unidad de Servicios, a la Unidad deServicios de la Administración Centralpara la Impartición de Educación MediaSuperior a Distancia.

XI. Universidad, a la Universidad Autónomadel Estado de México.

Artículo 5. La operatividad de control escolardel BUAD se llevará a cabo por la Unidadde Servicios y la dirección, en coordinacióncon la Dirección de Control Escolar de la Administración Central de la Universidad.

CAPÍTULO SEGUNDO

DE LA IMPARTICIÓN DE EDUCACIÓNMEDIA SUPERIOR A DISTANCIA

Artículo 6. La educación a distancia seentiende como una opción educativa noescolarizada que promueve la formaciónacadémica autónoma del alumno,incorporando para ello estrategias y recursosespecializados con el apoyo de tecnologíaspara la educación.

En el Bachillerato Universitario a Distancia,

modalidad no escolarizada, opción virtual,no existen necesariamente coincidenciasespaciales y/o temporales entre quienesparticipan en el programa académico y laUniversidad. Esta circunstancia implicaestrategias educativas y tecnológicasespecícas para efectos de comunicación

educativa, acceso al conocimiento, procesosde aprendizaje, evaluación y gestióninstitucional.

Artículo 7. Los estudios de Nivel MedioSuperior a Distancia están dirigidos a aquellossectores de la población que no pueden o nodesean formar parte del sistema escolarizado,y se diversica con ello la oferta educativa de

la Universidad, bajo los principios de equidad,calidad y pertinencia.

Artículo 8. La Unidad de Servicios o ladependencia que se determine, podrán

impartir los estudios de bachillerato a distanciaconforme al plan y programas de estudiosaprobados por el Consejo Universitario, entérminos de la legislación universitaria.

Artículo 9. La Secretaría de Docencia, através del titular de la Dirección de EducaciónContinua y a Distancia, será responsablede coordinar las actividades del programaeducativo BUAD atendiendo el perl que

para tal efecto establezca el plan de estudiosa impartirse.

CAPÍTULO TERCERO

DE LA UNIDAD DE SERVICIOSACADÉMICOS Y

DEPENDENCIAS QUE IMPARTAN ELBUAD

Artículo 10. La Universidad desarrollaráexclusivamente el BUAD a través de ladirección y la Unidad de Servicios, la cualdeberá observar lo siguiente:

I. Elaborar la propuesta del plan yprogramas de estudios para denir la

parte conducente a la coordinación de las



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condiciones para el aprovechamiento delas tecnologías orientadas a la educación;

II. Contar con el plan y programas de

estudios del BUAD debidamenteaprobados conforme a lo establecido enla legislación universitaria;

III. Disponer de los materiales didácticos quese requieran para la apertura y operaciónde los estudios de educación mediasuperior a distancia;

IV. Contar con la plantilla de asesores y

tutores;

V. Tener la infraestructura física y detecnologías para la apertura y operaciónde los estudios de educación mediasuperior a distancia;

VI. Apegarse a las políticas y programas deformación, actualización y capacitaciónque la Universidad determine para el

personal académico, asesores, tutoresy administrativos que desarrollaránactividades de educación a distancia, y

VII. Lo demás que establezca la legislaciónuniversitaria.

Artículo 11. La Unidad de Servicios llevaráa cabo la difusión del BUAD a través de losmedios y espacios que determine, teniendocomo nalidad darlo a conocer a la comunidad

universitaria y a la sociedad.

Artículo 12. La Unidad de Servicios seorganizará conforme a lo establecido en lalegislación universitaria.

Artículo 13. El objeto y n de la Unidad

de Servicios serán de conformidad con loestablecido en la legislación universitaria.

Artículo 14. El responsable de la Unidad deServicios o la dependencia que se determine,tendrán las siguientes funciones:

I. Coordinar la planeación, organización,supervisión y evaluación del BUAD;

II. Supervisar el diseño y elaboración de losmateriales didácticos requeridos para elBUAD;

III. Promover la formación y capacitaciónde asesores, tutores y diseñadores demateriales para el BUAD;

IV. Informar a la dirección y a las instanciasuniversitarias correspondientes el avancey los resultados de las actividadesacadémicas que se desarrollen;

V. Supervisar las actividades inherentes alcontrol escolar;

VI. Realizar todas aquellas actividadesrelacionadas con la educación a distanciaque el titular del espacio académico leencomiende, y

VII. Las demás que le conere la legislación

universitaria.

CAPÍTULO CUARTODE LOS ALUMNOS

Artículo 15. Adquiere la calidad de alumnoaquel que se inscriba al BUAD previocumplimiento de los requisitos académicos



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y trámites administrativos establecidos enel presente reglamento, en la legislaciónuniversitaria y convocatoria respectiva.

Artículo 16. Los alumnos del BUAD tendránlos siguientes derechos y obligaciones:

I. Recibir asesoría y tutoría a travésde las tecnologías de comunicación,conforme a las actividades señaladasen el presente reglamento, políticas deoperación que establezca la dirección,y demás disposiciones de la legislaciónuniversitaria.

II. Recibir reconocimientos, estímulos ybecas a que se hagan acreedores, entérminos de las disposiciones aplicablesde la normatividad institucional.

III. Contar con las guías de estudioindependiente.

IV. Recibir información sobre las actividades

y eventos académicos, culturales ydeportivos que se lleven a cabo en laUniversidad, asimismo podrán recibir losservicios y hacer uso de sus instalaciones.

V. Los demás derechos y obligaciones queles señala la legislación universitaria ylos que por la opción educativa a la queestán inscritos les sean aplicables.

CAPÍTULO QUINTODEL TRABAJO ACADÉMICO

Artículo 17. La docencia en el BUAD sellevará a cabo considerando los conocimientosy experiencias que requiera el trabajoacadémico en los siguientes aspectos:

I. Diseño de programas y/o materialeducativo digital;

II. Aprovechamiento de tecnologías para la

educación a distancia;

III. Asesoría;

IV. Tutoría;

V. Valoración del aprendizaje;

VI. Investigación educativa para ambientesmediados por tecnología.

Artículo 18. El trabajo académico en elBUAD podrá realizarse a través de lassiguientes funciones: asesoría, diseño demateriales didácticos, tutoría e investigaciónen ambientes mediados por tecnología.

Artículo 19. El diseño de materiales didácticostiene como nalidad promover escenarios de

aprendizaje mediados por tecnología para lapromoción de las competencias del perl deegreso del alumno del BUAD.

Artículo 20. Las funciones de asesoría,diseño de materiales didácticos, tutoríae investigación son compatibles entre sí,por lo que, en caso de autorizarse, podrándesarrollarse por una misma persona, siemprey cuando cubra los perles requeridos.

Artículo 21. La titularidad de los derechosde autor sobre los materiales y productosdesarrollados y elaborados para la opción deestudios de Nivel Medio Superior a Distancia,así como la comercialización de éstos, deberásujetarse a lo dispuesto por la legislaciónaplicable.



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Artículo 22. Con la nalidad de promover

la calidad académica en el BUAD, laUniversidad, a través de los espacios ydependencias universitarias competentes,

promoverá e impulsará permanentementela participación del personal en procesosde formación, actualización y capacitaciónvinculados con las funciones sustantivas dela Universidad.

CAPÍTULO SEXTO

DEL TRÁNSITO DE OPCIONESEDUCATIVAS

Artículo 23. El tránsito entre opciones demodalidades educativas es el acto por mediodel cual el alumno tiene la posibilidad decambiar de la opción educativa escolarizadao presencial a la opción educativa adistancia, o viceversa; previo cumplimientode los requisitos establecidos en elpresente reglamento y demás disposicionesuniversitarias que se establezcan para ello.

Artículo 24. El alumno que curse estudios debachillerato en la opción educativa presencialo escolarizada podrá solicitar su tránsito poruna sola ocasión a la opción educativa adistancia previo dictamen de equivalencia,revalidación o convalidación de estudiosque emita el Consejo General Académico dela Escuela Preparatoria de la Universidad,según sea el caso, o bien, realizar unainscripción al primer periodo conforme a laconvocatoria correspondiente.

Artículo 25. La persona que solicite transitarde cualquier opción educativa del nivel deeducación media superior al BUAD, bajo la

condición de equivalencia, revalidación oconvalidación de estudios, deberá ser o habersido alumno de estudios de educación mediasuperior o su equivalente internacional.

Artículo 26. El alumno del BUAD podrátransitar a la opción educativa escolarizadao presencial de los estudios de educaciónmedia superior que se oferten en laUniversidad previo cumplimiento de lossiguientes requisitos:

I. Tener la calidad de alumno regular;

II. Haber concluido el cuarto trimestre delplan y programas del BUAD;

III. Tener promedio mínimo de 9.0 puntos;

IV. Presentar escrito mediante el cual justique el cambio de opción educativa;

V. Aprobación de tránsito por parte delConsejo de Gobierno del plantel de la

Escuela Preparatoria que corresponda, y

VI. Los demás que señale el ámbito académicouniversitario respectivo.

En todo caso el tránsito entre opcionesestará sujeto a la disponibilidad de lugaresque existan en el plantel de la EscuelaPreparatoria a la que se desee ingresar. Lostrámites que se realicen respecto del tránsitoentre modalidades no implicará compromisode admisión por parte de la Universidad.



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TÍTULO SEGUNDO

DEL CURRÍCULO, PLANES YPROGRAMAS

CAPÍTULO PRIMERODEL CURRÍCULO DE ESTUDIOS

Artículo 27. El trabajo académico de losestudios de Nivel Medio Superior a Distanciaque comprenden el BUAD se plasmará en uncurrículo que deberá contener como mínimolos siguientes elementos:

I. Fundamentación del modelo.

II. Antecedentes.

III. Sentido y función del bachillerato.

IV. Análisis comparativo de planes deestudios de Nivel Medio Superior en losámbitos estatal, nacional e internacional.

V. Marco social.

VI. Marco normativo.

VII. Marco losóco.

VIII. Marco de planeación.

IX. Marco educativo.

X. Marco epistemológico.

XI. Propuesta curricular del bachillerato.

XII. Visión del bachillerato.

XIII. Misión del bachillerato.

XIV. Propósitos del bachillerato.

XV. Perl de ingreso del estudiante.

XVI. Perl de egreso del estudiante.

XVII. El modelo curricular.

XVIII. El plan de estudios.

XIX. Sistema de evaluación del currículo.

XX. Programa de instrumentación.

XXI. Sistema de evaluación del modelo.

XXII. Fuentes de consulta.

CAPÍTULO SEGUNDODE LOS PLANES DE ESTUDIOS

Artículo 28. Cuando se trate de la elaboracióny aprobación de un plan de estudios que se

imparta exclusivamente en el Nivel MedioSuperior a Distancia, se deberá observar loconducente en el presente reglamento y lalegislación universitaria aplicable.

Artículo 29. La adecuación de los planesde estudios que se impartan a distancia enel Nivel Medio Superior, se llevará a cabomediante un proyecto que será desarrolladopor la Comisión Académica, la cual tendrácomo función rediseñar el plan respectivo yasegurar su pertinencia, calidad y apropiadainstrumentación.

Artículo 30. Los planes de estudios que seadecuen o elaboren en la opción educativaa distancia, de acuerdo con el nivel de



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estudios, deberán contener como mínimo lossiguientes elementos:

I. Fundamentación;

II. Justicación;

III. Objetivos generales y especícos;

IV. Perl de ingreso y egreso de los

alumnos;

V. Documento que se otorga;

VI. Líneas o núcleos de formación o ejescurriculares acordes al modelo deeducación a distancia;

VII. Metodología del diseño curricular y delproceso de aprendizaje;

VIII. Estructura del plan de estudios,especicando el orden programático de

las partes que lo conforman, sustentando

las áreas formativas y los nombres delas asignaturas que integran cada áreacon su valor en créditos y, en su caso, laseriación de éstas;

IX. Objetivos generales de cada asignatura;

X. Indicación del total o mínimo y máximode créditos a cursar en cada periodoescolar;

XI. Duración y, en su caso, plazos mínimoy máximo para cursar los estudios;

XII. Criterios y mecanismos de evaluación yacreditación;

XIII. Perl y funciones del personal académico

que coadyuvará en la impartición de losestudios a distancia de que se trate;

XIV. Infraestructura tecnológica necesariapara instrumentar el plan;

XV. Criterios de selección y requisitos deingreso del aspirante;

XVI. Condiciones y requisitos de promocióny permanencia en los estudios;

XVII. Estudio de factibilidad;

XVIII. Lo demás que señalen lasdisposiciones aplicables.

Artículo 31. Los planes de estudios adistancia serán aprobados, modicados o

suprimidos por el Consejo Universitario,previo dictamen y resolución de los órganose instancias competentes, y deberán serevaluados al menos cada tres años.

CAPÍTULO TERCERODE LOS PROGRAMAS DE ESTUDIOS

Artículo 32. Los programas de estudios delas asignaturas que se impartan a distancia,de acuerdo con la modalidad de estudios,deberán contener:

I. Nombre del programa con los datos deidenticación;

II. Objetivos generales y especícos;

III. Perl de ingreso y egreso de los alumnos;

IV. Antecedentes académicos;



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V. Relación con otras asignaturas;

VI. Contenidos de aprendizaje;

VII. Metodología del proceso de aprendizaje;

VIII. Materiales didácticos disponiblespara los alumnos y, en su caso, para losasesores y tutores;

IX. Criterios y forma de evaluación paraaprobar y acreditar la asignatura;

X. Relación de asignaturas, en caso de

seriación;

XI. Fuentes referenciales electrónicas, y

XII. Lo demás que señalen las disposicionesaplicables.

Artículo 33. Los programas de estudios adistancia del Nivel Medio Superior podránser aprobados, modicados o suprimidos

por los órganos e instancias universitariascorrespondientes conforme a la legislaciónuniversitaria, quienes los podrán evaluaranualmente.

Artículo 34. Los programas de estudiosde las asignaturas deberán cubrirse en sutotalidad, teniendo el asesor la libertad deampliar o profundizar cada tema, así como dedarle la orientación o enfoque que considere

pertinente, siempre y cuando se cumpla conlos objetivos establecidos.

Artículo 35. Cada programa de estudioscontará con una guía de estudiosindependiente, material digital para lavirtualidad que integrará la planeación

didáctica de contenidos, y los criterios deevaluación.

TÍTULO TERCERO

DEL INGRESO, PROMOCIÓN YPERMANENCIA DE LOS ALUMNOS

CAPÍTULO PRIMERODE LA INSCRIPCIÓN A LOS ESTUDIOS

Artículo 36. Los trámites de inscripción alos estudios del BUAD serán realizadospor el aspirante o alumno en la Unidad deServicios, a través de la forma y medios que

ésta determine, conforme a la legislaciónuniversitaria y convocatoria correspondiente.

Para efecto de los trámites, se entenderápor inscripción al acto por medio del cualun aspirante o alumno realiza y concluye entiempo y forma los trámites administrativosrequeridos para ingresar o permanecer en elBUAD.

Artículo 37. Los aspirantes que deseeninscribirse al BUAD deberán cumplir lossiguientes requisitos:

I. Observar los periodos y cumplir con lostrámites y procedimientos señalados enla convocatoria para realizar el trámite;

II. Exhibir en el momento oportuno ladocumentación solicitada en original y

copia;

III. Realizar los pagos inherentes al ingreso,y

IV. Los demás que establezcan lalegislación universitaria y la convocatoriacorrespondiente.



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Artículo 38. El aspirante que reúna losrequisitos de ingreso y realice los trámitesadministrativos de inscripción, adquirirá lacondición de alumno con todos los derechos

y obligaciones que establece la legislaciónuniversitaria.

Artículo 39. El aspirante o alumno deberárealizar los trámites administrativos deinscripción a los estudios del BUAD, enobservancia de lo dispuesto por el Artículo 28fracción XI del Estatuto Universitario.

El pago de cuotas, derechos y demás

aportaciones referentes a su ingreso,permanencia y promoción de los estudios,podrá ser susceptible de realizarse de maneraextemporánea en los casos que la Unidadde Servicios autorice, pero sin exceder de latercera semana del inicio de actividades.

En ningún caso se podrán autorizar pagosextemporáneos para efectos de cumplir contrámites de egreso de los estudios.

Artículo 40. El aspirante o alumno queno concluya los trámites de inscripción enlas fechas que establezca la convocatoriae instructivos expedidos para tal efecto,se entenderá que renuncia al derechocorrespondiente.

Artículo 41. El alumno inscrito podrá darde baja su inscripción, como máximo hasta

la tercera semana a partir de la fecha deinicio de actividades. Dicha baja se podrápresentar de manera presencial por escritoante la Unidad de Servicios, o en la opciónen línea especíca para tal efecto a través de

SEDUCA.

Artículo 42. Para efectos de inscripción,cuando los estudios de educación secundariao su equivalente hayan sido realizados enla República Mexicana, los interesados

deberán presentar la documentacióncon reconocimiento de validez ocial.

Cuando los estudios se hayan realizadoen el extranjero, deberán contar con lalegalización y convalidación otorgada porautoridad gubernamental competente,previa autenticación o apostilla referida enla Convención de La Haya; en ambos casosla documentación deberá ser entregada oenviada a la Unidad de Servicios en un lapso

no mayor de ocho semanas contadas apartir de la fecha de inicio del primer periodoescolar, observando lo siguiente:

I. Entrega presencial: quienes hayanrealizado los estudios en la RepúblicaMexicana, deberán entregar ladocumentación en original y copiasimple a n de que se digitalice en el

Departamento de Control Escolar de la

Universidad. Quienes hayan realizadolos estudios en el extranjero deberánentregar la documentación debidamenteapostillada.

II. Entrega a distancia: tanto los mexicanoscomo los extranjeros que hayan realizadoestudios en la República Mexicana,deberán enviar a la Unidad de Serviciosla documentación original o, en sucaso, una copia certicada ante notario

público, a través de los servicios demensajería especializada o por correopostal certicado. En caso de enviar

documentación en copias certicadas,

la Unidad de Servicios podrá solicitar, deser necesario, la documentación original



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para su cotejo. Quienes hayan realizadolos estudios en el extranjero deberánentregar la documentación debidamenteapostillada.

En el caso de que se incumpla con lapresentación de la documentación originalbajo los términos descritos en el presenteartículo, la Universidad cancelará los trámitesde inscripción al programa y los estudiosrealizados hasta dicho momento.

Artículo 43. Al alumno se le asignará unnúmero de cuenta, una clave electrónica

de acceso al SEDUCA, y podrá obtener sucredencial de identicación escolar a través

de los medios que la Unidad de Serviciosdetermine.

Artículo 44. Se nulicará la inscripción al

alumno que entregue documentación alteradao falsicada en su relación con la Universidad,

independientemente de la responsabilidad ysanción que amerite por dicha acción.

CAPÍTULO SEGUNDO

DE LA REVALIDACIÓN, CONVALIDACIÓN Y EQUIVALENCIA DE ESTUDIOS

Artículo 45. Se entiende por equivalencia deestudios el análisis de igualdad o similitud,que resulta de la comparación entre los planesy programas de estudios de la institución deorigen del solicitante y los estudios vigentesen la Universidad.

La equivalencia de estudios que se hagarespecto al BUAD se realizará de conformidadcon lo que establezca la legislaciónuniversitaria correspondiente.

Artículo 46. Se podrán revalidar o convalidarlos estudios parciales o totales realizadosen otra institución educativa nacional ointernacional, que resulten de su comparación

y coincidencia con el currículo, el plan y losprogramas de estudios vigentes del BUAD.

En todos los casos de revalidación, sinimportar el plan de estudios de la instituciónde origen, el aspirante deberá cumplir conlos requisitos que establezca la Universidaden la convocatoria correspondiente para suingreso, y estará sujeto a la disponibilidad delugares.

En el caso de las asignaturas de inglés,los alumnos podrán acreditarlas víacurricular, o bien conforme a los criterios dereconocimiento de estudios o, en su caso,examen de competencia establecidos por laDirección de Aprendizaje de Lenguas.

Artículo 47. Los trámites de equivalencia,revalidación y convalidación de estudios no

implicarán compromiso de admisión por partede la Universidad y deberán realizarse previoa la inscripción.

CAPÍTULO TERCERODE LA PROMOCIÓN Y PERMANENCIA

Artículo 48. La promoción de los estudiosde Educación Media Superior a Distanciaofertados por la Universidad, es el acto pormedio del cual el alumno avanza en el plande estudios que está cursando o termina elmismo, o concluye el nivel de estudios, previocumplimiento de los requisitos y condicionesde evaluación establecidas.

Artículo 49. El alumno inscrito en el BUADserá promovido al periodo inmediato superior,



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cuando haya aprobado todas las asignaturasdel periodo anterior.

Artículo 50. El alumno que tenga pendientes

de acreditar hasta dos asignaturas al términode un periodo, podrá cursar asignaturas delperiodo inmediato superior.

Artículo 51. El alumno tendrá la calidad deregular cuando haya acreditado todas lasasignaturas correspondientes a los periodosprecedentes. Tendrá la calidad de irregular elalumno que no haya aprobado o acreditadoen primer curso, una o más de las asignaturas

de los periodos escolares.

Artículo 52. El alumno que tenga tres o másasignaturas no aprobadas o no acreditadasal término de un periodo escolar, nopodrá inscribirse al siguiente periodo quecorresponda y deberá, en su caso, cursarpor segunda ocasión las asignaturas que nohaya aprobado o acreditado.

Artículo 53. La permanencia en los estudiosde los alumnos del BUAD impartidos enla Universidad, es el acto de conservar lacondición, categoría y calidad adquiridas, entérminos de las disposiciones establecidasen el presente reglamento y demás de lalegislación universitaria.

Artículo 54. El límite de tiempo para serconsiderado alumno del BUAD no podráexceder cuatro años, contados a partir dela primera inscripción al programa. Para elcómputo del plazo a que se reere el presente

artículo, se considerará sólo el tiempoefectivo en que se esté inscrito como alumno,sin considerar el periodo de interrupción deestudios.

Artículo 55. Quien haya interrumpido susestudios en el BUAD durante un plazo menora dos años, tendrá la oportunidad de adquirirhasta por dos ocasiones más la condición

de alumno, bajo el mismo límite de tiempo,debiéndose reinscribir al periodo que lecorresponda.

En el caso de que durante la interrupciónde estudios se presente un cambio de plande estudios del currículo, el alumno deberásujetarse al nuevo plan; no obstante, se leotorgará reconocimiento de las asignaturasya cursadas y se le inscribirá al periodo que

corresponda.

En caso de una interrupción mayor de dosaños consecutivos, los estudios realizadosquedarán sin efecto, debiéndose inscribiral primer periodo, previo cumplimiento delos requisitos que establezcan la legislaciónuniversitaria y la convocatoria respectiva. Seconsiderará que el tiempo de permanenciavolverá a iniciar.

Artículo 56. Únicamente podrá cursarsehasta dos veces cada una de las asignaturasdel plan de estudios del currículo del BUAD.Se cancelará la inscripción en los estudiosde bachillerato en la Universidad al alumnoque no apruebe o acredite una asignaturaal concluir las evaluaciones de la segundaoportunidad cuando sea el caso.

Excepcionalmente y previa autorización delConsejo General Académico de la EscuelaPreparatoria el alumno podrá cursar portercera y única ocasión una sola asignaturadel plan de estudios del BUAD.

Artículo 57. En todo caso, cuando un alumnoacumule 16 evaluaciones reprobadas dentro



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del plan de estudios del BUAD, causará lacancelación de su inscripción perdiendo sucondición de alumno de la Universidad.

Artículo 58. El alumno que haya causadobaja por la cancelación de su inscripciónen términos de los artículos 55 y 56 delpresente reglamento, podrá reingresar porotra sola y única ocasión a los estudios delBUAD que se encuentren vigentes, previocumplimiento de todos los requisitos, trámitesy demás medios académico-administrativosque se establezcan para ingresar al BUAD,adquiriendo los derechos y obligaciones

como alumno de primera inscripción.

En el supuesto previsto en el párrafo anterior,la Universidad no reconocerá los estudioscursados y aprobados con anterioridad ala causa que originó la cancelación de suinscripción en el BUAD.

TÍTULO CUARTODE LA EVALUACIÓN DEL TRABAJO

ACADÉMICO

CAPÍTULO PRIMERODE LA EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE

Artículo 59. La evaluación del aprendizajeserá realizada en términos de lo dispuesto enel presente reglamento y lo que establezcael plan y programas de estudios respectivos. Artículo 60. Los resultados del trabajoacadémico de los alumnos del BUAD sedeterminarán a través de una evaluaciónordinaria, conformada por:

I. Evaluación continua, conformada por lasactividades diagnóstica y de aprendizaje

disciplinar contempladas en el plan deestudios.

II. Evaluación concentradora, conformada

por la actividad compleja o actividadcompleja integradora establecidas en elplan de estudios.

III. Autoevaluación, entendida como elmomento de contraste en que el alumnoreexiona respecto de su aprendizaje y

desarrollo de competencias establecidasen el plan de estudios.

Los porcentajes asignados a cada tipo deevaluación por asignatura serán determinadosen los programas de estudios respectivos.

En su caso se podrá aplicar una evaluacióncerticadora, conformada por los criterios

que establezca la Comisión Académica conel n de vericar el nivel de dominio de las

competencias que el alumno ha adquirido, cuyoinstrumento será previamente establecido

en la guía de estudio independiente de laasignatura.

Artículo 61. La calicación mínima para

aprobar una asignatura será de 6.0 puntos.La que se expresará en el sistema decimal enla escala de 0 a 10 puntos y deberá anotarseen el acta de calicaciones en números

enteros y con una cifra decimal.

Artículo 62. La evaluación ordinaria deuna asignatura se realizará conforme alo establecido en el plan de estudios,programas de asignatura y guías de estudioindependiente del BUAD.

Artículo 63. En caso de que el resultado dela ponderación de la evaluación ordinaria no



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resulte aprobatoria, el alumno tendrá derechoa presentar una evaluación certicadora que

se promedie con el resultado de la evaluacióncontinua para obtener el resultado de la

evaluación ordinaria.

Artículo 64. La evaluación del aprendizajeserá realizada bajo la responsabilidad delpersonal académico o asesor que designela Unidad de Servicios; cualquier situaciónno prevista en el presente reglamento seráresuelta por el Consejo General Académicode la Escuela Preparatoria.

Artículo 65. Cuando el alumno no hayaaprobado al menos 60% de la evaluacióncontinua, se registrará en su evaluaciónordinaria la anotación “SD”, que signica “Sin

Derecho”.

Artículo 66. Cuando un alumno quedesin derecho de presentar su evaluaciónordinaria por tener un registro de “SD” ensu evaluación continua, se entenderá que

no tendrá derecho a presentar la evaluaciónde la actividad concentradora, certicadora y

autoevaluación, y por lo tanto, deberá cursarnuevamente la asignatura.

Artículo 67. La anotación de “SD” no seconsiderará como calicación, ni contará

para efectos del número de evaluacionesreprobadas que causan la cancelaciónde inscripción de un alumno, pero sí seconsiderará para efectos de haber cursado laasignatura.

Artículo 68. Las calicaciones que componen

el resultado de la evaluación ordinaria deuna asignatura deberán ser registradasbajo la responsabilidad del asesor a travésdel SEDUCA, o bien, de los medios que

determine la Coordinación de la Unidad deServicios con el n de elaborar el acta de

calicaciones correspondiente.

El registro de las calicaciones de lasevaluaciones que componen la evaluaciónordinaria se deberá realizar dentro del plazode tres días hábiles siguientes a la fecha deaplicación de la autoevaluación.

Con el n de elaborar el acta de calicaciones

de cada asignatura, sólo se deberá reportaren el sistema de control escolar el resultadode la evaluación ordinaria, no así de sus

componentes, los cuales sólo se registraránen el SEDUCA.

Artículo 69. Posterior a los tres díashábiles siguientes al reporte del resultadode la evaluación ordinaria publicado en elSEDUCA, éste se registrará en el sistema decontrol escolar con el n de elaborar el acta de

calicaciones correspondiente, la cual deberá

ser rmada por el asesor a través de su rma

electrónica otorgada por la Universidad, obien, por su rúbrica. En todo caso el actadeberá incluir los datos que se le soliciten,dicha acta se deberá rmar dentro de los dos días hábiles siguientes a su elaboración.

Artículo 70. Las calicaciones y los

componentes de las evaluaciones ordinariasreportadas por el asesor quedarán adisposición del alumno a través del SEDUCAy de manera directa en la Unidad de Servicios.

Artículo 71. Cuando el alumno esté endesacuerdo con las calicaciones asentadas

en la evaluación ordinaria publicada, podrásolicitar la revisión por escrito ante el titularde la Unidad de Servicios o a través delSEDUCA, dentro del plazo de tres días



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hábiles posteriores a la publicación dela calicación en éste. En el ejercicio de

tal derecho el alumno deberá aportar lainformación necesaria que describa el motivo

de su inconformidad.

Artículo 72. Para efectos de la revisión deevaluaciones y calicaciones señaladas en

el artículo anterior, el titular de la Unidadde Servicios turnará el caso a la Comisión Académica la cual, previo análisis, conrmará

o modicará el resultado de la evaluación

mediante dictamen emitido en un plazono mayor a tres días hábiles posteriores

a la fecha de la solicitud de revisión. Dicharesolución será denitiva.

El alumno sólo podrá solicitar un máximo decinco revisiones durante el plan de estudiosde bachillerato a distancia. Las resolucionesfavorables al alumno no se computarán paradicho efecto.

Artículo 73. En caso de que exista error en

el registro del resultado de una evaluación,sólo procederá su recticación si el asesor

la solicita al titular de la Unidad de Servicios, justicando la corrección por escrito o a través

del SEDUCA; la recticación será procedente

siempre y cuando se presente dentro de lostres días hábiles siguientes a la publicacióndel resultado de evaluaciones en el SEDUCA.

En caso de que las solicitudes de recticación

se hagan fuera del tiempo establecido en elpresente reglamento, la corrección se deberárealizar de conformidad con lo estipulado enla legislación universitaria.

Artículo 74. El plan de estudios del BUADcontiene asignaturas de carácter exible

denominadas de tratamiento especial, las

que podrán ser aprobadas mediante losmecanismos de evaluación de evidenciasde desempeño y certicación otorgada por

instancia competente para ello.

CAPÍTULO SEGUNDO

DEL RECONOCIMIENTO Y EGRESO DELOS ESTUDIOS

Artículo 75. Al alumno que curse estudiosde educación media superior a distancia,la Universidad le reconocerá los resultadosacadémicos que hayan obtenido durante y

al nal de un plan y programas de estudios,mediante la expedición del certicado parcial

o total correspondiente a las asignaturasde bachillerato que haya aprobado, deconformidad con lo señalado en el presentereglamento y legislación universitariaaplicable.

Artículo 76. Egresa de los estudios deeducación media superior a distancia el

alumno que haya concluido totalmente elplan y programas de estudios.

TÍTULO QUINTODE LAS SANCIONES Y MEDIDAS

DISCIPLINARIAS

CAPÍTULO ÚNICODISPOSICIONES GENERALES

Artículo 77. Las sanciones y medidasdisciplinarias administrativas que se impongana los integrantes de la comunidad universitariapor incumplimiento de sus obligaciones seránde conformidad con lo establecido en elEstatuto Universitario, el presente reglamentoy legislación universitaria aplicable.



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Artículo 78. Las medidas disciplinariasadministrativas se podrán imponer por el titularde la Unidad de Servicios, a n de corregir

de manera inmediata una conducta, hecho o

acto que afecte los procesos administrativoso el buen desarrollo de las actividades de laUnidad de Servicios.

Artículo 79. Los integrantes de la comunidaduniversitaria a quienes se les compruebe habercedido o transmitido su clave electrónica paraingresar y hacer uso del SEDUCA, incurriránen faltas a la responsabilidad universitariay podrán ser sancionados en términos de

lo dispuesto en el Estatuto Universitario ylegislación universitaria aplicable.

Artículo 80. Los integrantes de la comunidaduniversitaria que hagan mal uso de lainfraestructura tecnológica para la educación,materiales didácticos o de la clave electrónicade acceso al SEDUCA, incurrirán enfaltas a la responsabilidad universitaria,independientemente de lo conducente en el

ámbito del fuero común.

TRANSITORIOS

Primero. Publíquese el presente reglamentoen el órgano ocial “Gaceta Universitaria”.

Segundo. El presente reglamento entrará envigor el día de su aprobación.

Tercero. Se derogan las disposiciones delReglamento de Educación a Distancia que seopongan al presente reglamento.

Cuarto. Se abrogan los Lineamientos deEducación Media Superior a Distancia de la

Universidad Autónoma del Estado de México,publicados en la Gaceta Universitaria Número137, Noviembre 2006, Época XII, Año XXII.

Quinto. Se derogan todas las disposicionesde la legislación universitaria de igual omenor jerarquía, que se opongan al presentereglamento.



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REGLAMENTO DE EVALUACIÓN PROFESIONAL DE LA UNIVERSIDADAUTÓNOMA DEL ESTADO DE MÉXICO

DECRETO

En sesión ordinaria celebrada el 30 deoctubre de 2012, el H. Consejo Universitariode la Universidad Autónoma del Estado deMéxico, DECRETA:

SE EXPIDE EL REGLAMENTO DE EVALUACIÓN PROFESIONAL DE LAUNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE MÉXICO

Artículo único. Se expide el Reglamentode Evaluación Profesional de la Universidad Autónoma del Estado de México, para quedarcomo sigue:


La Universidad tiene por objeto generar,estudiar, preservar, transmitir y extender elconocimiento universal y estar al serviciode la sociedad, a n de contribuir al logro

de nuevas y mejores formas de existencia yconvivencia humana, y para promover unaconciencia universal, humanista, nacional,libre, justa y democrática.

El Programa Sectorial de Educación 2007–2012 y el Plan de Desarrollo del Estado deMéxico 2005-2011, coinciden en la necesidadde ampliar y diversicar la cobertura

educativa de licenciatura, toda vez que enla actualidad sólo tres de cada diez jóvenesmexicanos ingresan a la educación superior.En este sentido, el Plan Rector de Desarrollo

Institucional 2009–2013, a través delproyecto Cobertura educativa de licenciatura,

bachillerato y educación continua, destacael objetivo de fortalecer la equidad y calidadde la oferta educativa institucional en lasmodalidades presencial, semipresencial ya distancia, mediante un compromiso depertinencia social y de formación humanísticaen sus diversos sistemas y niveles educativos.

También, el plan rector señala la necesidadde mejorar la capacidad profesional deegresados para favorecer su inserción laboraly progreso profesional, jándose como metas

lograr un índice de titulación por cohorte de

23.5% y que 29% de los pasantes que setitulan lo hagan a través del Examen Generalde Egreso de Licenciatura.

El Estatuto Universitario señala claramente elcompromiso de la Universidad para reconocerlos resultados académicos obtenidos porlos alumnos, durante y al nal de un plan

y programa de estudios, a través de la



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expedición de grados académicos, títulos,diplomas, certicados, constancias y otros

documentos.

El proceso académico de la evaluaciónprofesional por la cual se otorga el títuloprofesional de los estudios de licenciatura,es una de las principales prácticas que haregulado el Reglamento de Facultades yEscuelas Profesionales, desde que fueraaprobado en 1984.

En 2001, surge una normatividad especica

en la materia, el Reglamento de Opciones

de Evaluación Profesional, en donde seregulan —de manera adicional a las opcionesexistentes— el aprovechamiento académico,el artículo especializado para publicar enrevista arbitrada, el ensayo, el examengeneral de egreso, la obra artística, y latesina.

En los últimos 10 años la UAEM ha registradoimportantes transformaciones en el ámbito de

la docencia. Particularmente, en la docenciadel nivel licenciatura, la Universidad reformósus planes de estudio para impulsar, entreotros objetivos, la exibilidad académica para

que los alumnos pudieran elegir el ritmo y laduración de sus estudios, así como profundizaren algún área de acentuación profesionalen congruencia con un mercado laboralcada vez más dinámico y especializado.Hoy sabemos que la mitad de los jóvenesque concluyen sus estudios lo hacen en laduración promedio o ideal que establecen lastrayectorias escolares; pero también, la otramitad de los pasantes, en igual proporción,termina sus estudios antes o después de laduración referida.

Esta innovación, que busca adaptar cada vezmás la práctica educativa a las diferenciasindividuales de los alumnos, no ha tenido unefecto similar en la mejora de los índices de

eciencia terminal y de titulación por cohorte. Aunque la proporción de pasantes queterminan sus estudios antes o después de laduración promedio del plan de estudios podríaincidir en los procedimientos de cálculo, elhecho es que resulta necesario elevar estosindicadores institucionales por el compromisosocial de formar cada vez mejor a un númerocreciente de profesionistas, pero también poraportar evidencia fehaciente sobre la mejoraen la eciencia educativa ante los procesosde evaluación externa a cargo de paresacadémicos.

En los últimos tres años, la Secretaría deDocencia ha presentado en el Colegio deDirectores diversos análisis y propuestas paramejorar la eciencia terminal y la titulación

por cohorte. Respecto a la titulación, unade las iniciativas consistió en reformar el

Reglamento de Opciones de EvaluaciónProfesional con el propósito de incrementarlas vías para obtener el título profesional,pero también de disponer de un proceso deevaluación profesional más claro, sencillo,expedito y de menor costo para el pasante.

En junio de este año, la Secretaría de Docenciapresentó ante el Colegio de Directores elanteproyecto de reforma al Reglamento deOpciones de Evaluación Profesional de laUAEM, recibiendo la instrucción de recabarlas observaciones y sugerencias de losespacios académicos sobre esta iniciativa.Los espacios académicos enviaron 1 451observaciones derivadas de su revisión, de



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las cuales 86.7% fueron integradas en unanueva versión de propuesta de reforma.

Esta nueva versión se presentó al Colegio

de Directores en la sesión conjunta delmes de septiembre de 2012, llegándose alacuerdo de solicitar al Consejo de Gobiernode organismos académicos y centrosuniversitarios, la revisión nal de la propuesta

y, en su caso, la aprobación correspondiente.Esta propuesta fue aprobada por los órganoscolegiados de autoridad de los espaciosacadémicos, durante el mes de octubre,haciendo llegar 124 nuevas observaciones de

las cuales más de 70% pudieron integrarsepor ser viables con la estructura y sentido delos contenidos ya consensuados.

El resultado de estas diversas aportacioneses el presente Reglamento de EvaluaciónProfesional de la UAEM, con el cual sederoga el Capítulo VIII del Título Tercerodel Reglamento de Facultades y EscuelasProfesionales vigente a partir de mayo de

1984; y se abroga el Reglamento de Opcionesde Evaluación Profesional aprobado el 18 dediciembre de 2001.

El Título Primero De la Evaluación

Profesional , consta de dos capítulos. Elprimero, Disposiciones generales, señalael objeto y alcance del reglamento, dene

la evaluación profesional y se asientan susobjetivos, precisa el lapso para presentarla evaluación profesional, así como elsentido de los términos de uso frecuente enel reglamento. El capítulo segundo, de la

diferenciación y elección entre las opciones

de evaluación profesional , relaciona las 13opciones entre las que el pasante puedeelegir la vía para obtener el título profesional,precisa las que requieren la elaboración de

un trabajo escrito y de la sustentación delmismo ante un jurado, y faculta a los espaciosacadémicos para decidir sobre la opcionesque aplicarán en el mismo, así como para

formular lineamientos propios con los que seatiendan las particularidades disciplinarias yde forma que favorezcan la titulación.

El Título Segundo De las opciones de

evaluación profesional consta de 13 capítulos,uno por cada opción: Capítulo primero Del

aprovechamiento académico, Capítulosegundo Del artículo especializado para

publicar en revista indizada, Capítulo terceroDe los créditos en Estudios Avanzados,Capítulo cuarto Del ensayo, Capítulo quintoDel examen general de egreso, Capítulosexto De la memoria de experiencia laboral ,Capítulo séptimo De la obra artística, Capítulooctavo Del proyecto terminal de Ingeniería,Capítulo noveno Del Reporte de autoempleo

profesional , Capítulo décimo Del reporte

de residencia de investigación, Capítuloundécimo Del reporte de servicio social en

el área de salud , Capítulo duodécimo De la

tesina, y Capitulo décimo tercero De la tesis.Los contenidos normativos de cada uno deestos capítulos denen la opción de evaluación

profesional, detallan las modalidades derealización y, en su caso, de sustentación,establecen y diferencian los requisitos quedebe cumplir, los aspectos para apreciar lacalidad del trabajo o desempeño del pasante,la estructura de contenido y los aspectos deredacción del trabajo escrito en su caso.

El tercero, y último del reglamento, Del

procedimiento y resultado de la evaluación

profesional , se integra por ocho capítulos.El capítulo primero De la solicitud de

la evaluación profesional , señala lascondiciones académicas que debe cumplir



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el pasante para iniciar el proceso deevaluación profesional, presenta y diferenciael procedimiento para obtener la aprobacióndel registro de la solicitud entre las opciones

que requieren de trabajo escrito y de lasustentación ante un jurado, de las que nolo exigen; y prescribe el mecanismo para laasignación del asesor y revisores del trabajocuya solicitud es aprobada como opción deevaluación profesional. El capítulo segundoDel asesor y revisores del trabajo escrito, y del jurado para la sustentación, norma el tipo depersonal académico que podrá desempeñaralguna de estas responsabilidades, así

como el procedimiento a seguir para laasignación de estas funciones en losespacios académicos que no cuenten consuciente personal académico denitivo. El

capítulo tercero, De la realización del trabajo

escrito y de su revisión, señala el papel delasesor, de los revisores y del pasante paracuidar la calidad del trabajo que desarrolla,y tipica la objeción sin fundamento al

trabajo escrito que se revisa como falta a

la responsabilidad universitaria. El capítulocuarto, De los requisitos para la sustentación

del trabajo escrito, regula el procedimiento,criterios, plazos y requisitos documentales

para aprobar la solicitud del pasante enesta etapa de la evaluación profesional. Elcapítulo quinto, De la integración del jurado

para la sustentación del trabajo escrito,

establece el número de integrantes delpersonal académico que participarán eneste acto y sus funciones, y la designacióny noticación para ello. El capítulo sexto, De

la sustentación del trabajo escrito, señala losrequisitos para efectuar este acto académicoy su procedimiento. El capítulo octavo, De

los resultados de la evaluación profesional ,prescribe el mecanismo y criterios paradeterminar el resultado de la evaluación

profesional, las variantes que éste puedetener, el acto en el que es comunicado elresultado al pasante, el derecho del pasantea que se le expida el título profesional conbase en el resultado aprobatorio, y lascondiciones que debe reunir el pasante queresulte aplazado para presentar una nuevaopción de evaluación profesional. El capítulooctavo y nal, Del repositorio digital , regulael mecanismo para sistematizar y difundir

la producción intelectual de la comunidadacadémica e investigadora, relacionadacon los trabajos escritos de la evaluaciónprofesional y de grado de la Universidad.



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REGLAMENTO DE EVALUACIÓN PROFESIONAL DE LA UNIVERSIDADAUTÓNOMA DEL ESTADO DE MÉXICO

TÍTULO PRIMERODE LA EVALUACIÓN PROFESIONAL

CAPÍTULO PRIMERODISPOSICIONES GENERALES

Artículo 1. El presente reglamento tienepor objeto regular la evaluación profesionaly las opciones de ésta admisibles enlos organismos académicos, centrosuniversitarios y dependencias académicas dela Universidad, así como en las institucionesincorporadas, en cualquiera de los planes deestudio de licenciatura y de técnico superioruniversitario, y modalidades educativas queen éstos se imparten.

Artículo 2. La evaluación profesional esel proceso académico mediante el cualel pasante demuestra su capacidad paradesempeñarse en la indagación, creación yrecreación del conocimiento, con el propósitode obtener el título profesional respectivo,previo cumplimiento de los requisitosacadémicos y administrativos que estableceel presente reglamento y la LegislaciónUniversitaria aplicable.

Artículo 3. La evaluación profesional tendrá

por objetivos:

I. Valorar los conocimientos, aptitudes,actitudes y valores adquiridos durantela formación profesional.

II. Comprobar la capacidad para aplicarlos modelos, teorías y tecnologías queexplican el objeto de estudio de suformación.

III. Comprobar la aplicación de los métodos,técnicas e instrumentos propios delejercicio de la profesión.

IV. Valorar las habilidades técnicas ytecnológicas para desarrollarse en elcampo laboral.

V. Valorar el juicio profesional para tomardecisiones y formular solucionesracionales, éticas y estéticas.

VI. Valorar la sensibilidad y la creatividad,así como las habilidades lingüístico-comunicativas.

VII. Otorgar al pasante el título profesionalcorrespondiente.

Artículo 4. La evaluación profesional,sin suprimir el cumplimiento del proceso,procedimiento, y requisitos que establece elpresente reglamento para cada una de lasopciones, consistirá en la realización de untrabajo escrito y en la sustentación del mismoante un jurado, en su caso.

La sustentación podrá realizarse con lapresencia física de los participantes o através de videoconferencia o cualquier otratecnología de información, con interacciónen tiempo real, cuando el jurado o el propiopasante no se encuentren físicamente en el

recinto del examen.

Artículo 5. El plazo para presentar laevaluación profesional será de dos vecesla duración total del plan de estudios,computado a partir de la primera inscripcióna los estudios profesionales de que se trate



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y con base en la trayectoria ideal o promedioque señale el proyecto curricular respectivo.

En caso de que el pasante presente una

interrupción de estudios en su trayectoriaacadémica, el lapso de ésta no contabilizarápara efectos de presentar la evaluaciónprofesional, siempre y cuando no exceda detres años consecutivos.

Vencido el plazo para presentar la evaluaciónprofesional, el Consejo de Gobierno, conformeal dictamen del Consejo Académico, podráautorizar o negar la solicitud de evaluación

profesional, con o sin la acreditación deun examen de suciencia académica o

la realización de algún curso, según losantecedentes escolares y la actividadprofesional desarrollada por el interesado.

Artículo 6. Para efectos del presentereglamento se entenderá por:

I. Años, a ciclos escolares.

II. Ceneval, al Centro Nacional deEvaluación para la Educación Superior.

III. Consejos, al Consejo Académico yConsejo de Gobierno del organismoacadémico o centro universitario UAEM,donde el pasante cursó y aprobó losestudios profesionales.

IV. Días, a días hábiles considerados en elcalendario escolar de la Universidad.

V. EGEL, al Examen General de Egreso

de Licenciatura.VI. EGETSU, al Examen General

de Egreso de Técnico SuperiorUniversitario.

VII. Egresado, integrante de la comunidaduniversitaria que, en los términos dela legislación universitaria, concluyó

plenamente su formación profesional,por lo cual la Universidad le expide elcerticado de estudios, el certicado de

servicio social y el título correspondiente.

VIII. Espacio académico, al organismoacadémico, centro universitarioy dependencia académica de laUniversidad, donde el pasante cursó yaprobó sus estudios profesionales.

IX. Pasante, al integrante de la comunidaduniversitaria que en su calidad dealumno cursó y aprobó la totalidad de lasunidades de aprendizaje y actividadesacadémicas conforme a los criterios

establecidos en el plan de estudiosal que se inscribió, y la normatividadaplicable.

X. Reglamento, al Reglamento deEvaluación Profesional de la UAEM.

XI. Subdirección, a la Subdirección Académica del espacio académico,con las funciones de supervisión que lafaculta el Reglamento de Organismos Académicos y Centros Universitarios.

XII. Universidad, a la Universidad Autónomadel Estado de México.

Artículo 7. Los pasantes, asesores, revisorese integrantes del jurado, deberán conducirsecon ética, profesionalismo y respeto durantetodo el proceso de evaluación profesional.

CAPÍTULO SEGUNDO

DE LA DIFERENCIACIÓN Y ELECCIÓNENTRE LAS OPCIONES DE EVALUACIÓN

PROFESIONAL

Artículo 8. Para obtener el título profesionalcorrespondiente a los estudios de licenciaturao técnico superior universitario cursados, los



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pasantes podrán presentar su evaluaciónprofesional a través de una de las opcionessiguientes:

I. Aprovechamiento académico.II. Artículo especializado para publicar en

revista indizada.III. Créditos en Estudios Avanzados.IV. Ensayo.V. Examen General de Egreso.

VI. Memoria de experiencia laboral.VII. Obra artística.VIII. Reporte de aplicación de conocimientos.IX. Reporte de autoempleo profesional.

X. Reporte de residencia de investigación.XI. Reporte de servicio social en el área de

la salud.XII. Tesina.XIII. Tesis.

Las opciones de evaluación profesionalprevistas en las fracciones II, IV, VI, VII, VIII,IX, X, XI, XII y XIII, del presente artículo,requieren necesariamente de la realización

de un trabajo escrito y la sustentación delmismo ante un jurado.

Los pasantes que elijan alguna de lasopciones previstas en las fracciones I, III yV y cumplan con los requisitos académicosy administrativos que establece el presentereglamento, participarán en la ceremonia detoma de protesta.

Artículo 9. Es responsabilidad de cadaespacio académico orientar a los pasantessobre temas o problemas que puedan sermateria de trabajos escritos para efectos dela evaluación profesional.

Artículo 10. El Consejo de Gobierno decada espacio académico, previo dictamen

del correspondiente Consejo Académico,podrá establecer lineamientos en los que seseñalen requisitos formales y disciplinariosque deberán satisfacer los trabajos escritos

requeridos para presentar la evaluaciónprofesional.

Artículo 11. Los Consejos de cada espacioacadémico acordarán las opciones deevaluación profesional admisibles en el mismo,siendo éstas las de mayor congruencia con lanaturaleza disciplinar y el perl del egresado

de los programas educativos que ofrece.

Las instituciones con estudios incorporadosa la Universidad observarán las opciones ycondiciones que los organismos académicoshayan acordado para los planes de estudioque ofrecen.

Artículo 12. La elaboración y difusión deltrabajo escrito presentado por los pasantespara efectos de la evaluación profesionalseñalado en el presente reglamento, se

apegará a lo establecido en la Ley Federal deDerechos de Autor.

TÍTULO SEGUNDO

DE LAS OPCIONES DE EVALUACIÓNPROFESIONAL

CAPÍTULO PRIMERODEL APROVECHAMIENTO ACADÉMICO

Artículo 13. La evaluación profesional poraprovechamiento académico consiste enreconocer el esfuerzo y dedicación mostradospor el pasante durante su trayectoria escolaren los estudios profesionales cursados.



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Artículo 14. Para aprobar la evaluaciónprofesional por Aprovechamiento académico se considerarán a los pasantes que, porgeneración y programa educativo, cumplan

con los requisitos siguientes:

I. Haber obtenido un promedio generaligual o mayor a 9.0 puntos. En el casode las áreas de Ingeniería y Tecnología,y de Ciencias Naturales y Exactas,haber obtenido un promedio generaligual o mayor a 8.5 puntos.En caso de que el programa educativono registre pasantes con los promedios

que señala el párrafo anterior, podránelegirse a los pasantes cuyo promediose ubique en los cinco más altos,siempre y cuando su valor sea mayor a8.0 puntos.

II. Haber cursado el plan de estudios sininterrupciones.

III. No tener calicaciones reprobatorias

o anotaciones literales durante losestudios profesionales.

IV. Haber cubierto el 50 por ciento delos créditos del plan de estudios enla Universidad, para los pasantescon revalidación, convalidación oreconocimiento de estudios.

V. Presentar la solicitud por escrito paraesta opción de evaluación profesional,dentro del primer año posterior a laconclusión del plan de estudios cursado.

CAPÍTULO SEGUNDO

DEL ARTÍCULO ESPECIALIZADO PARAPUBLICAR EN REVISTA INDIZADA

Artículo 15. La evaluación profesional porartículo especializado para publicar enrevista indizada, consiste en la elaboración

de un trabajo escrito original e inédito, dondese informa sobre un proceso de generacióno aplicación del conocimiento, y en lasustentación del mismo ante un jurado.

Artículo 16. El trabajo escrito de esta opciónde evaluación profesional y la sustentacióndel mismo será individual.

La revista podrá ser de publicación impresao electrónica. En cualquier caso deberá estarinscrita en alguno de los índices siguientes:e-Revist@s, Redalyc, Scielo, Scopus,Sistema de Ciencia y Tecnología (Conacyt),

Thomson-Reuters, Journal Citation Report(JCR) u otros reconocidos por la Universidad.

Artículo 17. Para la sustentación deltrabajo escrito de esta opción de evaluaciónprofesional deberán cumplirse los requisitossiguientes:

I. Trabajo cuya autoría es responsabilidaddel pasante.

En caso en que la revista solicite unsegundo autor con nivel de estudiossuperior a la licenciatura, el pasanteanotará el nombre del asesor y si estono procede elegirá al académico querealice una contribución importante yasuma la responsabilidad del contenidodel artículo.

II. El tema deberá relacionarse con el plande estudios cursado por el pasante, ocon alguna área cientíca o técnica de

la profesión.III. El trabajo abordará un problema

relevante y de actualidad.IV. Presentar la carta de recepción del

artículo por la autoridad de la revista,previa aprobación del asesor y por lomenos un revisor.



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V. Presentar evidencia sobre el comitéacadémico o cientíco de la revista, y

sobre el registro de ésta en alguno delos índices señalados en el Artículo 17

del presente reglamento.En el caso de que la revista no seencuentre en alguno de estos índices,presentar los documentos que avalensu pertenencia a otro índice de igual omayor reconocimiento.

VI. Presentar constancia con el votoaprobatorio del asesor y de los dosrevisores.

Artículo 18. La calidad de la investigación ydel trabajo escrito se evaluará con las normasy criterios del comité académico o cientíco

de la revista que aprueba su publicación,siendo referencia los aspectos siguientes:

I. Fundamento en investigaciones oparadigma.

II. Diseño, metodología e instrumentosque validan la investigación.

III. Aportar resultados novedosos yrelevantes.

IV. Resultados o teoría generalizables yaplicables.

V. Cumplimiento de principiosdeontológicos.

Artículo 19. El trabajo escrito de esta opciónde evaluación profesional se estructurarácon base en los criterios señalados por larevista que aprueba su publicación, siendoreferencia los contenidos siguientes:

I. Resumen y palabras clave.II. Introducción.III. Método y programa de investigación.IV. Resultados.V. Discusión.

VI. Referencias bibliográcas.

VII. Anexos, en su caso.

Artículo 20. La redacción del trabajo escrito

de esta opción de evaluación profesionalcumplirá con los requisitos señalados porla revista en la que se publicará, siendoreferencia los aspectos siguientes:

I. Correcto dominio del idioma español o,en su caso, idioma extranjero.

II. Comunicación clara, concisa yfehaciente de la investigación y susresultados.

III. Extensión de 10 cuartillas mínimo.IV. Interlineado de 1.5.

CAPÍTULO TERCERO

DE LOS CRÉDITOS EN ESTUDIOSAVANZADOS

Artículo 21. La evaluación profesional porcréditos en estudios avanzados consiste

en reconocer la trayectoria escolar delpasante en cursos y actividades académicasacreditadas, en los estudios de diplomadosuperior, especialidad, maestría o doctoradointegral.

Artículo 22. Para aprobar la evaluaciónprofesional por créditos en estudiosavanzados deberán cumplirse los requisitossiguientes:

I. Los estudios deberán ser anes a la

disciplina del plan de estudios cursado.II. Presentar la carta de aceptación a los

estudios avanzados.III. Presentar el plan de estudios ocial que

avale los cursos y actividades con elvalor curricular correspondiente.



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IV. Certicar 100 por ciento de créditos

para estudios de diplomado superiory especialidad o 75 por ciento paralos estudios de maestría o doctorado

integral.V. Para los estudios que no se realicen en

la Universidad, presentar el documentoocial que acredite el registro del

programa educativo en la DirecciónGeneral de Profesiones de la SEP, o elregistro de validez ocial en su caso,

u otros requisitos que establezca laUniversidad.

El pasante que incumpla el requisito señaladoen la fracción IV, en los plazos de duraciónmínimos previstos en el plan de estudiosrespectivo se considerará como aplazado enlos términos y efectos que señala el presentereglamento.

CAPÍTULO CUARTODEL ENSAYO

Artículo 23. La evaluación profesionalpor ensayo consiste en la elaboración deun trabajo escrito en el que se exponeun tema determinado, con explicaciones,interpretaciones, reexiones y propuestas

mediante las cuales el pasante muestrauna postura intelectual, original, crítica ypropositiva.

Artículo 24. El trabajo escrito de esta opción

de evaluación profesional y la sustentacióndel mismo será individual.

Artículo 25. Para la sustentación del trabajode esta opción de evaluación profesionaldeberán cumplirse los requisitos siguientes:


II. La temática tendrá relación con el plande estudios cursado por el pasante, conlas competencias señaladas en el perl

de egreso o con las áreas cientícas o

técnicas de la profesión.III. Presentar constancia con el voto

aprobatorio del asesor y de los dosrevisores.

Artículo 26. Para valorar la calidad delejercicio intelectual y del trabajo escrito setendrán en cuenta los aspectos siguientes:

I. Exponer un tema relevante para el

desarrollo de la profesión o disciplina.II. Presentar argumentos y propuestas

originales y convincentes.III. Mostrar una organización lógica o

racional en la presentación de las ideas.IV. Presentar una conciencia profesional.V. Presentar una postura intelectual propia

y un estilo respetuoso, sencillo y natural.


de evaluación profesional podrá presentarsebajo la estructura de contenido siguiente:

I. Introducción.II. Desarrollo.III. Conclusiones.IV. Referencias de consulta.

Artículo 28. Los contenidos del trabajo escritode esta opción de evaluación profesional

podrán considerar los aspectos de redacciónsiguientes:


II. Extensión de 60 cuartillas mínimo.III. Interlineado de 1.5.



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CAPÍTULO QUINTODEL EXAMEN GENERAL DE EGRESO

Artículo 29. La evaluación profesional

por examen general de egreso, consisteen reconocer la capacidad de desempeñoprofesional demostrada a través del EGEL oEGETSU que administra el Ceneval.

Esta opción de evaluación profesionalaplicará para los pasantes de los programaseducativos que cuenten con el EGEL oEGETSU respectivo, del Ceneval.

Artículo 30. Para aprobar la evaluaciónprofesional por examen general de egresodeberán cumplirse los requisitos siguientes:

I. Tramitar la solicitud y la presentacióndel examen como parte de la gestión dela Universidad ante el Ceneval.

II. Presentar el documento ocial donde el

Ceneval notica al pasante el resultado;

en el EGEL o EGETSU el Testimonio de

Desempeño Satisfactorio o el Testimoniode Desempeño Sobresaliente.

El resultado obtenido en el EGEL o EGETSUde Aún No Satisfactorio se considerará comoaplazado en los términos y efectos que señalael presente reglamento.

CAPÍTULO SEXTO

DE LA MEMORIA DE EXPERIENCIALABORAL

Artículo 31. La evaluación profesional pormemoria de experiencia laboral consiste enla elaboración de un trabajo escrito en elque se expone la recopilación y resultadosde una experiencia profesional en un ámbito

plenamente identicado y reconocido en el

ejercicio de la profesión.


de evaluación profesional y la sustentacióndel mismo, será individual.

Artículo 33. Para la sustentación del trabajode esta opción de evaluación profesionaldeberán cumplirse los requisitos siguientes:


II. La temática se relacionará con el plan

de estudios cursado por el pasante, ocon las competencias o ámbitos deintervención profesional señalados enel perl de egreso.

III. Presentar constancia emitida por lainstitución en la que se prestaronlos servicios laborales, en la que seespecique una duración continua

durante al menos dos años, ohaber participado en un proyecto o

subproyecto laboral desde su iniciohasta su conclusión.

IV. Presentar constancia con el votoaprobatorio del asesor y de los dosrevisores.

Artículo 34. Para valorar la calidad de laexperiencia laboral y del trabajo escrito que lapresenta se tendrán en cuenta los aspectossiguientes:

I. Representar un aprendizaje importanteen el desarrollo profesional del pasante.

II. Realizar una aportación al ejercicio dela profesión o la entidad del empleo.

III. Demostrar la aplicación deconocimientos y habilidades propias dela disciplina.



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Artículo 35. El trabajo escrito de esta opciónde evaluación profesional podrá considerar laestructura de contenido siguiente:

I. Resumen, no mayor de dos cuartillas.II. Importancia de la temática.III. Descripción del puesto o empleo.IV. Problemática identicada.

V. Informe detallado de las actividades.VI. Solución desarrollada y sus alcances.

VII. Impacto de la experiencia laboral.VIII. Referencias de consulta.

IX. Anexos, en su caso.

Artículo 36. Los contenidos del trabajo escritode esta opción de evaluación profesionalpodrán considerar los aspectos de redacciónsiguientes:



CAPÍTULO SÉPTIMODE LA OBRA ARTÍSTICA

Artículo 37. La evaluación profesional porobra artística consiste en la elaboración deun trabajo escrito en el que se expone larealización de una actividad creativa cuyoobjeto de representación, simultáneamente,contiene un cuerpo expresivo, una técnicaaplicada y una base conceptual, así como en

la sustentación del mismo ante un jurado.

Se considerará obra artística aquella quederiva de los programas educativos cuyoobjetivo es la formación de creadores encualquiera de las Bellas Artes.

Artículo 38. El trabajo escrito de esta opciónde evaluación profesional podrá adoptar lasmodalidades de realización siguientes:

I. Obra artística individual.II. Obra artística colectiva con tres pasantes

como máximo, del mismo programaeducativo y espacio académico.

III. Obra artística colectiva multi ointerdisciplinaria con cinco pasantescomo máximo, de diferentes programaseducativos y del mismo o diferenteespacio académico.

Artículo 39. La sustentación de la evaluaciónprofesional por obra artística será individual,salvo los casos de excepción previamenteacordados por los Consejos del espacioacadémico.

Artículo 40. Para la sustentación del trabajoescrito de la obra artística deberán cumplirselos requisitos siguientes:


II. La técnica o base conceptual serelacionará con el plan de estudioscursado por el pasante.

III. Presentar constancia con el votoaprobatorio del asesor y de los dosrevisores.

Artículo 41. Para valorar la calidad de la obraartística y del trabajo escrito que la presenta,se tendrán en cuenta los aspectos siguientes:

I. Creatividad.II. Valor reexivo.

III. Complejidad.IV. Periodo de realización.V. Valor estético.



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VI. Otros aspectos que contemple elreglamento interno del espacioacadémico.

Artículo 42. El trabajo escrito de esta opciónde evaluación profesional se presentará en lamodalidad de ensayo y podrá considerar laestructura de contenido siguiente:

I. Tema o espacio afectivo.II. Objeto o espacio representacional.III. Argumento o espacio reexivo.

IV. Contexto de posible divulgación y/omontaje, en su caso.

V. Referencias de consulta.

Para las modalidades de obra artísticacolectiva y obra artística colectiva multi ointerdisciplinaria, el trabajo escrito deberápresentar una contribución propia e importantede cada uno de los pasantes que participan.




II. Exposición estructurada, racional ycrítica.


CAPÍTULO OCTAVO

DEL REPORTE DE APLICACIÓN DECONOCIMIENTOS

Artículo 44. La evaluación profesional poraplicación de conocimientos consiste enla elaboración de un trabajo escrito en el

que se reporta una propuesta de solucióna un problema determinado, derivada de laaplicación de los conocimientos adquiridosdurante la formación profesional, y en la

sustentación del mismo ante un jurado.


Artículo 46. Para la sustentación del trabajoescrito de aplicación de conocimientosdeberán cumplirse los requisitos siguientes:

I. Consistir en un trabajo cuya autoría esresponsabilidad del pasante.

II. La temática se relacionará con el plande estudios cursado por el pasante, conlas competencias señaladas en el perl



aprobatorio del asesor y de los revisores.

Artículo 47. Para valorar la calidad deltrabajo escrito en que se informe sobre laaplicación del conocimiento en la soluciónde un problema, se tendrán en cuenta losaspectos siguientes:

I. Grado de complejidad del problema y desu relevancia.

II. Alcance técnico y sostenible de lasolución propuesta.

III. Correcta aplicación de principios, leyes,teorías o metodologías propias de ladisciplina en la solución propuesta.

IV. Eciencia, ecacia e impacto de la

solución propuesta.V. Grado de originalidad de la propuesta en

caso de emplear un enfoque diferente alos reportados en trabajos previos.



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I. Resumen no mayor de una cuartilla.II. Denición y caracterización del

problema, y su relación con el plan deestudios cursado.

III. Análisis de alternativas previas desolución.

IV. Solución propuesta o implementada.V. Evaluación de la solución.VI. Conclusiones y sugerencias.VII. Fuentes bibliográcas consultadas.

VIII. Anexos, en su caso.

Artículo 49. Los contenidos del trabajo escritode esta opción de evaluación profesionalpodrán considerar los aspectos de redacciónsiguientes:


II. Extensión de 80 cuartillas mínimo.

III. Interlineado de 1.5

CAPÍTULO NOVENO

DEL REPORTE DE AUTOEMPLEOPROFESIONAL

Artículo 50. La evaluación profesional porreporte de autoempleo profesional consisteen la elaboración de un escrito original e

inédito, donde se informa sobre la constitucióny desarrollo de una unidad económica; y en lasustentación del mismo ante un jurado.

Artículo 51. La sustentación de la evaluaciónprofesional por reporte de autoempleoprofesional será individual.


I. Reporte individual.II. Reporte colectivo con tres pasantes

como máximo, del mismo programaeducativo y espacio académico.

III. Reporte colectivo multidisciplinariocon cinco pasantes como máximo, dediferentes programas educativos y delmismo o diferente espacio académico.

Artículo 53. Para la sustentación del

trabajo escrito de esta opción de evaluaciónprofesional deberán cumplirse los requisitossiguientes:


II. Temática relacionada con el plan deestudios cursado por el pasante, o conalguna área cientíca o técnica de la

profesión.

III. Participación directa del pasante comoempleado, propietario, emprendedor,empresario o empleador, al menosdurante un año.

IV. Presentar evidencia sobre la constituciónlegal de la unidad económica.

V. Presentar constancia con el votoaprobatorio del asesor y de los dosrevisores.

Artículo 54. Para valorar la calidad de laactividad laboral o empresarial, y del trabajoescrito que la presenta, se tendrán en cuentalos aspectos siguientes:

I. Aplicación original y creativa de losconocimientos y habilidades.



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II. Inversión de capital y esfuerzo.III. Número de empleos generados.IV. Resultados nancieros efectivos

V. Otros aspectos que contemple el

reglamento interno del espacioacadémico.


I. Planeación estratégica.II. Administración de recursos.III. Administración de procesos.

IV. Resultados.V. Referencias de consulta.

VI. Anexos, en su caso.

Para las modalidades de reporte colectivoy reporte multi o interdisciplinario el trabajoescrito deberá presentar una contribuciónpropia e importante de cada uno de lospasantes que participan.

Artículo 56. Los contenidos del trabajoescrito del reporte de autoempleo profesionalpodrán considerar los aspectos de redacciónsiguientes:



CAPÍTULO DÉCIMO

DEL REPORTE DE RESIDENCIA DEINVESTIGACIÓN

Artículo 57. La evaluación profesionalpor reporte de residencia de investigación

consiste en la elaboración de un trabajo escritoen el que se informa sobre la realizaciónde actividades de apoyo a la investigacióncientíca, tecnológica o humanística, en

cualquiera de las áreas del conocimiento, bajola dirección de un profesor investigador activoen el Sistema Nacional de Investigadores(SNI) u organismo similar; así como en lasustentación del mismo ante un jurado.





profesión.III. Proyecto registrado en algún centro o

instituto de investigación, de prestigionacional o internacional, que desarrollalíneas de investigación anes a la

formación del alumno.IV. Presentar la carta de estancia,

realizada con una duración no menora seis meses, expedida por la máximaautoridad ejecutiva del centro o instituto

de investigación.V. Presentar constancia con el voto


Artículo 60. Para valorar la calidad de laestancia de investigación y del reporte que la



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presenta se tendrán en cuenta los aspectossiguientes:

I. Participar en la generación o aplicación

innovadora del conocimiento, en untema relevante para la disciplina y lasociedad.

II. Demostrar el desarrollo de competenciasy aprendizajes relevantes para lainvestigación.

III. Participar directamente en tareasrelativas al tratamiento y análisis deinformación, así como en la discusiónde los resultados, entre otras.

IV. Comunicación clara, concisa yfehaciente de la investigación.

V. Otros aspectos que contemple elreglamento interno del espacioacadémico.


I. Duración y descripción del cargodesempeñado.

II. Antecedentes de la temática.III. Importancia del problema.IV. Objetivos del proyecto.V. Métodos y técnicas de investigación.

VI. Informe de actividades.VII. Competencias y aprendizajes

adquiridos.VIII. Resultados.

IX. Referencias de consulta.X. Anexos, en su caso.

Artículo 62. Los contenidos del trabajo escritodel reporte de residencia de investigaciónpodrán considerar los aspectos de redacciónsiguientes:



CAPÍTULO UNDÉCIMO

DEL REPORTE DE SERVICIO SOCIAL ENEL ÁREA DE LA SALUD

Artículo 63. La evaluación profesional porreporte de servicio social en el área de lasalud, consiste en la elaboración de untrabajo escrito en el que se informa sobre el

desarrollo y cumplimiento de esta actividadacadémica profesional, y en la sustentacióndel mismo ante un jurado.

Artículo 64. Esta opción de evaluaciónprofesional aplica para los pasantes de lascarreras de Médico Cirujano, Enfermería,Cirujano Dentista, Bioingeniería Médicay todas aquellas en las que se realice elservicio social con apego a las bases legales

y en el marco de planeación, organización,supervisión y aprobación de la Secretaría deSalud del gobierno federal y de la Secretaríade Salud del gobierno del estado de México,a través de la Comisión Interinstitucional parala Formación de Recursos Humanos para laSalud, el Comité Estatal Interinstitucional parala Formación, Capacitación e Investigaciónde Recursos Humanos para la Salud, lasinstituciones de salud del Estado de México,

y la Universidad Autónoma del Estado deMéxico.




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profesión.III. Presentar la carta de terminación del

servicio social, expedida por la instanciareceptora, avalada por la Secretaría de

Salud del Gobierno del Estado.IV. Presentar constancia con el voto


Artículo 67. La calidad del servicio socialy del trabajo escrito que la presenta seevaluará por las instancias señaladas en elpresente reglamento, bajo el cumplimiento enlas actividades siguientes:

I. Hacer labor de educación higiénica ymédica.

II. Proporcionar servicio proláctico

individual y colectivo.III. Proporcionar servicio curativo.IV. Hacer investigación cientíca y sanitaria,

aplicable en la práctica en la región.V. Colaborar en la formulación de

estadísticas, censos, grácas y mapas.

Artículo 68. El trabajo escrito de esta opciónde evaluación profesional se estructurarácon base en los criterios establecidos porlas instancias señaladas en el presentereglamento, y podrá considerar la estructurade contenido siguiente:

I. Introducción.II. Antecedentes de la temática.

III. Objetivos.IV. Informe de actividades por área de

atención.V. Métodos, técnicas y materiales

empleados.VI. Resultados.VII. Conclusiones y recomendaciones.VIII. Referencias de consulta.IX. Anexos, en su caso.






CAPÍTULO DUODÉCIMODE LA TESINA

Artículo 70. La evaluación profesional portesina consiste en la elaboración de un trabajoescrito en el que se reporta el desarrollo yresultados de una investigación documentalde carácter monográco; y en la sustentación

del mismo ante un jurado.

Podrá comprender los resultados de unainvestigación documental en proceso o unatraducción crítica.

Artículo 71. El trabajo escrito de tesina y lasustentación del mismo será individual.



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Artículo 72. Para la sustentación del trabajoescrito de tesina deberán cumplirse losrequisitos siguientes:






Artículo 73. Para valorar la calidad de lainvestigación o traducción, y del trabajoescrito que la presenta, se tendrán en cuentalos aspectos siguientes:

I. Mostrar originalidad en el tratamientotemático o en la metodología empleada.

II. Emplear criterios de validez yconabilidad propios de la disciplina.

III. Realizar una aportación al estado delarte en el objeto de estudio o en ladifusión de éste.

IV. Presentar una comprensión y análisispropio, del conocimiento expuesto o delos signicados de éste en la cultura e

idioma del texto original en su caso.V. Consultar fuentes bibliográcas

pertinentes, sucientes y actuales.

VI. Otros aspectos que contemple elreglamento interno del espacioacadémico.


I. Resumen, no mayor de dos cuartillas.II. Importancia de la temática.III. Planteamiento del problema o pregunta

de investigación.

IV. Métodos y técnicas de investigaciónempleadas.

V. Desarrollo temático.VI. Conclusiones y sugerencias.VII. Referencias de consulta.VIII. Anexos, en su caso.

Artículo 75. Los contenidos del trabajo escritode esta opción de evaluación profesionalpodrán considerar los aspectos de redacción

siguientes:



CAPÍTULO DÉCIMO TERCERODE LA TESIS

Artículo 76. La evaluación profesionalpor tesis consiste en la elaboración de untrabajo escrito en el que se informa sobre eldesarrollo y resultados de una investigacióndocumental, experimental, empírica o teórica,y en la sustentación del mismo ante un jurado.

Comprenderá el empleo o demostración deuna teoría para mejorar la comprensión o eldesarrollo de un objeto de estudio, siguiendoel método y el rigor metodológico vigente enun área del conocimiento.

Artículo 77. La sustentación de la evaluaciónprofesional por tesis será de maneraindividual.



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I. Tesis individual.II. Tesis colectiva con tres pasantes como

máximo, del mismo programa educativoy espacio académico.

III. Tesis colectiva multi o interdisciplinariacon cinco pasantes como máximo, dediferentes programas educativos y delmismo o diferente espacio académico.

Artículo 79. Para la sustentación del

trabajo escrito de esta opción de evaluaciónprofesional deberán cumplirse los requisitossiguientes:






Artículo 80. Para valorar la calidad de lainvestigación y del trabajo escrito que lapresenta se tendrán en cuenta los aspectossiguientes:

I. Mostrar originalidad en el tratamientotemático o en la metodología empleada.

II. Emplear criterios de validez yconabilidad propios de la disciplina.

III. Realizar una aportación para la profesióno disciplina.

IV. Generar conocimiento o aplicarconocimiento de forma innovadora.

V. Otros aspectos que contemple elreglamento interno del espacio

académico.

Artículo 81. El trabajo escrito de tesispodrá considerar la estructura de contenidosiguiente:

I. Resumen no mayor de dos cuartillas.II. Antecedentes de la temática.

III. Importancia del problema.IV. Planteamiento del problema o pregunta

de investigación.V. Marco conceptual o teórico.

VI. Métodos y técnicas de investigaciónempleadas.

VII. Presentación y discusión de resultados.VIII. Conclusiones y sugerencias.IX. Referencias de consulta.X. Anexos, en su caso.

Para las modalidades de tesis colectiva y tesis

multi o interdisciplinaria, el trabajo escritodeberá presentar una contribución propia eimportante de cada uno de los pasantes queparticipan.

Artículo 82. Los contenidos del trabajo escritode tesis podrán considerar los aspectos deredacción siguientes:



III. Extensión de 80 cuartillas mínimo parala tesis individual, y de 100, para la tesiscolectiva.

IV. Interlineado de 1.5.



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TÍTULO TERCERODEL PROCEDIMIENTO Y RESULTADO DE

LA EVALUACIÓN PROFESIONAL

CAPÍTULO PRIMERODE LA SOLICITUD DE LA EVALUACIÓN

PROFESIONAL

Artículo 83. El interesado en obtener eltítulo deberá entregar por escrito ante lasubdirección, la solicitud para presentar laevaluación profesional elegida, siempre ycuando haya aprobado todas las unidades deaprendizaje del plan de estudios.

Artículo 84. Para las opciones que norequieren la realización de un trabajoescrito, la aprobación de la solicitud parapresentar la evaluación profesional seguirá elprocedimiento que se describe:

I. El pasante entregará su solicitudanexando la documentación que pruebael cumplimiento de los requisitos que

correspondan a la opción de evaluaciónprofesional.

II. La subdirección vericará con las

áreas responsables el cumplimientode la liberación del servicio social y laacreditación total del plan de estudios.

III. La subdirección analizará la suciencia y

validez de la documentación probatoriaentregada por el pasante, y prepararála propuesta y argumentos para laautorización o no de la presentación dela evaluación profesional.

IV. La propuesta y argumentos de lasubdirección podrán ser revisados porlos Consejos del espacio académico, encuyo caso dictaminarán al respecto y suresolución será inapelable.

V. La subdirección comunicará por escritoal interesado, en un plazo no mayor aquince días, la respuesta a la solicitudde evaluación profesional, y, de ser el

caso, le informará la fecha, hora y lugaren que se llevará a cabo la ceremoniade toma de protesta.

Artículo 85. Para el caso de la opción de Aprovechamiento académico, la subdireccióndel espacio académico elaborará, porgeneración y programa educativo, un listadode los pasantes que pueden elegir estaevaluación profesional, tomando en cuenta

las condiciones señaladas en el presentereglamento.

Artículo 86. Para las opciones que requierenla realización de un trabajo escrito, elprocedimiento para el registro y aprobaciónde la solicitud con el tema para presentar laevaluación profesional será el siguiente:

I. El pasante entregará su solicitud

anexando el protocolo donde se muestrela planeación y alcance del trabajo adesarrollar, los medios a emplear y losresultados a alcanzar.

II. El pasante, en la misma solicitud, podráproponer al integrante del personalacadémico que fungirá como asesor deltrabajo escrito.

III. La subdirección vericará con el área

responsable el cumplimiento de laacreditación total del plan de estudios.

IV. La subdirección, con el apoyo del áreade Docencia o el Cuerpo Académicomás pertinente a la temática sobrela que versará el trabajo escrito delpasante, preparará la propuesta yargumentos para la autorización o no



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de la presentación de la evaluaciónprofesional.

V. La propuesta y argumentos de lasubdirección podrán ser revisados por

los Consejos del espacio académico, encuyo caso dictaminarán al respecto y suresolución será inapelable.

VI. La subdirección comunicará por escritoal interesado en un plazo no mayor aquince días la respuesta a la solicitudde evaluación profesional. De ser elcaso, le informará sobre el personalacadémico que fungirá como asesory sobre los dos revisores del trabajo

escrito una vez que se concluya surealización.

VII. Una vez registrado el trabajo escrito, eltema o la opción de evaluación profesionalsólo podrán cambiarse a petición delinteresado y con la aprobación delasesor y de la subdirección. Para elcaso de trabajo colectivo será necesarioque dicho cambio lo solicite la totalidadde los participantes.

VIII. Una vez registrada la solicitud, elpasante tendrá exclusividad sobre eltema del trabajo escrito durante dosaños, contados a partir de la fecha deaceptación. Podrá renovarse hastapor otro año, teniendo como límite lasustentación ante el jurado. Vencido elplazo del registro de la solicitud, el temaquedará libre para ser presentado porotro pasante.

Artículo 87. El pasante tendrá derecho arevocar al asesor y sólo a un revisor, porúnica vez. En este caso, el acuerdo entre elpasante y la subdirección deberá efectuarseen un plazo no mayor de diez días y formaráparte del comunicado sobre el registro y

aprobación de la solicitud para presentar laevaluación profesional.

El personal académico que funja como

asesor deberá formar parte del jurado desustentación del trabajo escrito y, en su caso,sólo uno de los revisores podrá participar eneste acto.

CAPÍTULO SEGUNDO

DEL ASESOR Y REVISORES DELTRABAJO ESCRITO, Y DEL JURADO

PARA LA SUSTENTACIÓN

Artículo 88. Podrá ser nombrado asesoro revisor de un trabajo escrito, o integrantedel jurado para la sustentación del mismo,cualquier integrante del personal académicoordinario de la Universidad, que seapreferentemente denitivo, cuente con los

conocimientos y experiencia profesionalen el área relacionada con el trabajo, ydisponibilidad de tiempo para asumir esta

responsabilidad.El espacio académico que no cuente consuciente personal académico denitivo

podrá designar, a propuesta del pasante,personal académico temporal como asesoreso revisores, conforme al orden siguiente:

I. Adscritos al programa de estudiosprofesionales respectivo;

II. Adscritos a otros programas de estudiosprofesionales que se impartan en elpropio espacio académico;

III. Adscritos a programas de estudiosprofesionales que se impartan en otroespacio académico.

En todos los casos, el personal académicodeberá contar con título de licenciatura.



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Artículo 89. El personal académico queparticipe como asesor, revisor o integrantedel jurado, contará con el nombramientorespectivo que reconozca la actividad

académica realizada, siempre y cuando éstase haya cumplido satisfactoriamente.

Artículo 90. Para el caso de las opcionesde evaluación profesional que requierentrabajo escrito con modalidad de realizacióncolectiva, se podrá nombrar a un asesor porpasante.

Artículo 91. De manera excepcional, tanto

para la modalidad individual o colectivade realización de la opción de evaluaciónprofesional que requiere trabajo escrito, elespacio académico podrá nombrar a uncoasesor por pasante, previo dictamen delConsejo Académico que lo justique.

CAPÍTULO TERCERO

DE LA REALIZACIÓN DEL TRABAJO

ESCRITO Y DE SU REVISIÓN

Artículo 92. Para las opciones que requierenla realización de un trabajo escrito, ésteestará dirigido por un integrante del personalacadémico que fungirá como asesor, y dosacadémicos que lo revisarán.

Artículo 93. En el momento en que el asesory el pasante consideren que el trabajo escritoestá concluido, éste lo informará por escritoa la subdirección y solicitará la revisión delmismo por los profesores nombrados para talefecto.

El pasante anexará a su solicitud tres copiasen archivo digital del trabajo escrito o, en

su caso, los ejemplares impresos que serequieran.

Artículo 94. La subdirección remitirá por ocio

la primera versión del trabajo escrito a los dosprofesores designados como revisores.

Los revisores analizarán el trabajo ydeterminarán los aspectos que debanmejorarse. Sólo podrán objetar el trabajocuando éste no cumpla con los requisitosy cualidades señaladas en el presentereglamento para la opción de evaluaciónprofesional correspondiente.

Artículo 95. El análisis por los revisoresdeberá realizarse en un lapso de diez díasinaplazables, contados a partir de la recepcióndel trabajo escrito.

Artículo 96. Las observaciones derivadas deeste análisis deberán ser entregadas por losrevisores al pasante, con las aclaraciones y justicaciones que permitan su comprensión

y atención por éste.

Artículo 97. El pasante atenderá lasobservaciones comunicadas por losrevisores sobre el trabajo escrito y les daráa conocer los contenidos mejorados, los quenuevamente serán revisados para otorgar elvoto, aprobatorio o no aprobatorio, mismoque deberá ser expedido por el revisor en unplazo máximo de diez días.

Artículo 98. El voto de los revisores y delasesor deberá hacerse constar por escrito.En este documento se habrá de manifestarque el trabajo cumple con los requisitos ycualidades que correspondan a la opción deevaluación profesional.



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Cuando el pasante cuente con el votoaprobatorio deberá solicitar por escrito a lasubdirección la sustentación del trabajo escritoante el jurado, anexando la documentación

solicitada para este acto, así como la relativaal cumplimiento de los requisitos propiosde la opción de evaluación profesional queestablece el presente reglamento.

Artículo 99. El revisor que objete el trabajoescrito sin fundamento en lo establecido en elpresente reglamento, será sujeto de cometerfalta a la responsabilidad universitaria ypodrá ser separado de esta función por la

subdirección.

CAPÍTULO CUARTO

DE LOS REQUISITOS PARA LASUSTENTACIÓN DEL TRABAJO ESCRITO

Artículo 100. El procedimiento y criteriospara aprobar la solicitud del pasante sobrela sustentación del trabajo escrito ante un

jurado y, en su caso, para llevarla a cabo,serán los siguientes:

I. El pasante entregará su solicitud porescrito a la subdirección, anexandolos documentos que demuestren elcumplimiento de los requisitos propiosde la opción de evaluación profesional.

II. Además de los documentos referidos enla fracción anterior, el pasante entregarálos siguientes:

a. Ocio en el que se hace constar el voto

aprobatorio del asesor y de los dosrevisores del trabajo escrito.

b. Cuatro copias del trabajo escritoen archivo digital en el formato

que sea requerido, almacenado endisco compacto, disco óptico dealmacenamiento de datos u otraforma que se solicite y, en su caso, los

ejemplares impresos que se requieran.c. Constancia de no tener ningún adeudo

de carácter económico, bibliográco y

material con la Universidad.d. Comprobante de pago por derecho de

evaluación profesional.

III. La subdirección vericará la plena

aprobación del plan de estudios y laliberación del servicio social, y valorará

la suciencia de los documentosentregados por el pasante. En un plazono mayor a diez días, le informará porescrito sobre la fecha, hora y lugar en laque se llevará a cabo la sustentación deltrabajo escrito, y respecto al personalacadémico que integrará el jurado.

Para los efectos del presente artículo lospasantes del área de la salud, conforme a

lo establecido en el reglamento interno delespacio académico y legislación universitariaaplicable, podrán solicitar la sustentación dela evaluación profesional sin haber concluidoel servicio social, siempre y cuando ésta nosea la opción de reporte de servicio social enel área de la salud.

CAPÍTULO QUINTO

DE LA INTEGRACIÓN DEL JURADOPARA LA SUSTENTACIÓN DEL TRABAJO

ESCRITO

Artículo 101. El jurado de sustentacióndel trabajo escrito estará integrado por tresintegrantes propietarios y un suplente. En su



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conformación se atenderá lo señalado en elpresente reglamento.

Artículo 102. El pasante tiene derecho, por

una única ocasión, a recusar a un propietarioy al suplente.

Artículo 103. La subdirección noticará por

escrito al personal académico que integraráel jurado sobre su designación para participaren la sustentación del trabajo escrito, asícomo la fecha, hora y lugar en la que sellevará a cabo.

La noticación se hará por lo menos condiez días de antelación a la fecha señalada,remitiéndoles copia del archivo digital deltrabajo escrito, para su conocimiento ypreparación de las pruebas de la sustentación.

Artículo 104. La presidencia del juradoserá ocupada por el personal académico,considerando en primera instancia laantigüedad laboral en el espacio académico,

y en segunda instancia el grado académico;y por orden decreciente en estos criterios seocupará la secretaría y la vocalía.

Cuando el director del espacio académicoforme parte del jurado ocupará la presidencia.

CAPÍTULO SEXTO

DE LA SUSTENTACIÓN DEL TRABAJOESCRITO

Artículo 105. Para llevar a cabo lasustentación del trabajo escrito de laevaluación profesional correspondiente,deberá integrarse totalmente el jurado en lafecha, hora y lugar establecidos.

La ausencia de alguno de los integrantespropietarios será cubierta por el suplente.

Si no se integra totalmente el jurado

pasados treinta minutos de la hora jada, lasustentación será suspendida, deniéndose

inmediatamente una nueva fecha para llevarlaa cabo, misma que deberá estar comprendidadentro de los siguientes diez días.

Artículo 106. Los integrantes del juradoque no asistan a la evaluación profesionalsin justicar fehacientemente su ausencia,

se harán acreedores a las sanciones que al

efecto determina el Estatuto Universitario, elReglamento del Personal Académico y demásdisposiciones aplicables de la legislaciónuniversitaria.

Artículo 107. La sustentación del trabajoescrito será pública y constará de lapresentación del evento, la exposición porel pasante, la réplica, y la deliberación ydictamen del jurado.

I. La sustentación iniciará con lapresentación del evento a cargo delpresidente del jurado, informando sobrelos datos del pasante y del trabajo deevaluación profesional, así como de ladinámica en que se desarrollará esteacto.

II. La exposición por el pasante será unresumen de la actividad realizada yque documenta el trabajo escrito, desus cualidades metodológicas y de larelevancia de los resultados. Tendráuna duración máxima de 20 minutos.

III. La réplica a cargo del jurado deberácentrarse en el trabajo escrito quepresenta el pasante, y consistirá enla formulación de preguntas para



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fortalecer la importancia de la temática,el rigor metodológico utilizado, la validezde los resultados y conclusiones, y eldominio del pasante sobre el trabajo

que presenta.La réplica de cada integrante del juradotendrá una duración de 10 minutos comomínimo y 20 como máximo. Ningúnintegrante del jurado podrá abstenersede replicar ni retirarse de la sustentaciónantes de su terminación.El pasante responderá las preguntasdel jurado en un tiempo máximo de 20minutos.

IV. Concluida la réplica, el presidente del jurado solicitará a los asistentes quese retiren del lugar para dar paso a ladeliberación y dictamen.

Artículo 108. Los integrantes del jurado,para emitir su veredicto, tomarán en cuentala calidad del trabajo escrito presentado,el nivel de la sustentación del mismo, y losantecedentes académicos del pasante.

Artículo 109. Queda prohibido a los pasantesentregar, y a los asesores, revisores,integrantes del jurado o autoridades recibircualquier obsequio en moneda o especieantes, durante y después de la realización dela evaluación profesional.

CAPÍTULO SÉPTIMO

DE LOS RESULTADOS DE LAEVALUACIÓN PROFESIONAL

Artículo 110. Para las opciones que norequieren la realización de un trabajo escritoni de la sustentación del mismo, el resultadode la evaluación profesional se comunicaráen la ceremonia de toma de protesta.

Esta ceremonia estará presidida por el directoro coordinador del espacio académico, o lapersona que éstos designen, y un integrantedel personal académico ordinario, quienes

constituirán el jurado y habrán de acordarel resultado de la evaluación profesional. Eldirector o coordinador fungirá como presidentey el integrante del personal académico comosecretario.

En esta decisión se tomará en cuenta elmérito alcanzado por el pasante en la opciónde evaluación profesional, sus antecedentesacadémicos y, en su caso, su trayectoria

profesional.

Artículo 111. Para las opciones que requierenla realización de un trabajo escrito y de lasustentación del mismo, el resultado de laevaluación profesional será el veredicto alque lleguen los integrantes del jurado, el cualse comunicará en la ceremonia de toma deprotesta.

Artículo 112. La ceremonia de toma deprotesta estará a cargo del presidente del jurado y en ésta se procederá a comunicar elresultado al pasante.

Artículo 113. El resultado de la evaluaciónprofesional podrá ser:

I. Aprobado con mención honoríca.

II. Aprobado por unanimidad de votos.III. Aprobado por mayoría de votos.IV. Aplazado.

Artículo 114. Sólo podrá otorgarse menciónhonoríca cuando se cumplan los siguientes

requisitos:



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I. Que el pasante haya obtenido unpromedio general no menor de 9 puntosen los estudios profesionales, o igual omayor a 8.5 puntos para las áreas de

Ingeniería y Tecnología, y de CienciasNaturales y Exactas.

II. Que el pasante no haya obtenidocalicaciones reprobatorias o

anotaciones literales durante losestudios profesionales.

III. Que el desarrollo de la evaluación hayatenido un nivel excepcional.

IV. Que el resultado de la evaluación reeje

una aportación o desempeño académico

sobresaliente.V. Que la evaluación profesional se

presente dentro de los dos añossiguientes a la terminación de la carrera.

VI. Que la votación para su otorgamientosea unánime.

Artículo 115. Pronunciado el veredictoaprobatorio por el presidente del jurado seprocederá a tomar la protesta del nuevo

profesionista, invistiéndole solemnementedel título de la profesión correspondiente.

Artículo 116. De la evaluación profesional selevantará acta por triplicado por el secretario,debiéndose rmar a su término por todos

los integrantes del jurado y el pasante.Ésta señalará el resultado de la evaluaciónprofesional.

De dicha acta se entregará un ejemplar alpasante, otro quedará en archivo del espacioacadémico, y el tercero se enviará a ladependencia competente de la AdministraciónCentral de la Universidad.

En caso de que el integrante del jurado nose encuentre de manera presencial, la rma

será recuperada en un lapso no mayor atreinta días.

Artículo 117. El pasante que apruebe la

evaluación profesional y cubra los derechosrespectivos, se le expedirá el título profesionalcorrespondiente.

Artículo 118. El pasante que resulte aplazadoen la primera evaluación profesional tendráderecho a una segunda evaluación en lamisma o diferente opción, después de quehayan transcurrido seis meses de presentarla evaluación anterior.

Por única vez, el pasante podrá solicitar portercera ocasión la evaluación profesional,siempre y cuando ésta corresponda a unatemática y opción de evaluación diferente alas anteriores.

Si es aplazado por tercera ocasión deberárepetir íntegramente la carrera.

CAPÍTULO OCTAVO

DEL REPOSITORIO DIGITAL

Artículo 119. Los archivos digitales delas evaluaciones profesionales seránalmacenados en el repositorio digitalde trabajos escritos de evaluacionesprofesionales y de grado de la Universidad.

Artículo 120. La Biblioteca Centralde la Universidad tendrá a su cargo laadministración de los archivos digitales quese almacenen en el repositorio digital.

Artículo 121. El repositorio digital tienepor objeto organizar, archivar, preservar,salvaguardar, presentar y difundir en modo



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de acceso abierto la producción intelectualresultante de la actividad académica einvestigadora de la comunidad universitaria,relacionada con los trabajos escritos de

evaluaciones profesionales y de grado de laUniversidad.

Artículo 122. Para poder almacenar losarchivos digitales en el repositorio digital losautores deberán autorizar a la Universidadla difusión del trabajo escrito en modo deacceso abierto, en apego a las disposicionesestablecidas en la Ley Federal de Derechosde Autor.

Esta autorización deberá presentarse porescrito a la Subdirección Académica, una vezaprobada la evaluación profesional, quienla presentará a la Biblioteca Central para laincorporación del trabajo escrito al repositoriodigital.

TRANSITORIOS


Segundo. El presente reglamento entrará envigor el día de su aprobación por parte delConsejo Universitario.

Tercero. Se deroga el Capítulo VIII del TítuloTercero del Reglamento de Facultades yEscuelas Profesionales de la Universidad Autónoma del Estado de México, vigente apartir del 8 de mayo de 1984.

Cuarto. Se abroga el Reglamento de Opcionesde Evaluación Profesional aprobado por elConsejo Universitario en sesión ordinariacelebrada el 18 de diciembre de 2001.

Quinto. Se derogan las disposiciones dela legislación universitaria de igual o menor jerarquía que se opongan al presentereglamento.

Sexto. Para el caso de las dependenciasacadémicas e instituciones incorporadas,las responsabilidades de los Consejos Académico y de Gobierno serán atendidas porel Grupo Técnico de Apoyo de las Comisionesde Planeación y Evaluación Académica eIncorporación de Estudios, y de LegislaciónUniversitaria, del Consejo Universitario.

Séptimo. En un plazo no mayor de 60días a partir de la publicación del presentereglamento, se expedirá el acuerdo deorganización y funciones del Grupo Técnicode Apoyo de las Comisiones de Planeacióny Evaluación Académica e Incorporación deEstudios, y de Legislación Universitaria, delConsejo Universitario.

Octavo. El repositorio digital de trabajos

escritos de evaluaciones profesionales y degrado de la Universidad será desarrollado porla Dirección de Tecnologías de la Informacióny Comunicaciones de la Universidad.

Noveno. Para los pasantes de programasadministrados en la modalidad noescolarizada o mixta, y sistema a distancia, losprocedimientos académicos y administrativosseñalados en el presente reglamento podránrealizarse vía electrónica conforme a loseñalado en los lineamientos para el usode rma electrónica y demás disposiciones

aplicables de la Legislación Universitariapara ello.



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Décimo. El Consejo Universitario expedirálos lineamientos correspondientes pararegular la evaluación profesional a través devideoconferencia o cualquier otra tecnología

de información.

Undécimo. Este reglamento tendrá aplicaciónen todos aquellos aspectos que benecien

a los pasantes, quienes deberán iniciar eltrámite de evaluación profesional dentro delos primeros tres años contados a partir dela entrada en vigor del presente reglamento.En cualquier caso, la aplicación y el resultadode la evaluación profesional se sujetará a lo

establecido en el presente reglamento.

Duodécimo. Las opciones de evaluaciónprofesional aprobadas por los Consejosde los espacios académicos, antes de la

entrada en vigor del presente reglamento,conservarán su fuerza legal en los términosen los que han sido aprobadas.

Décimo Tercero. Los lineamientos a losque se reere el Artículo 10 del presente

reglamento podrán especicar la estructura

del contenido de los trabajos escritos, asícomo los aspectos de redacción, la forma enque se desarrollará la evaluación profesionaly los requisitos especícos para poder

presentar ésta cuando se haya vencido elplazo para su realización, señalado en elpropio reglamento. Estos lineamientos no

contravendrán al presente reglamento peropodrán establecer particularidades quefavorezcan el proceso de titulación en cadauno de los espacios académicos.



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REGLAMENTO DE PRÁCTICAS Y ESTANCIAS PROFESIONALES DE LA UNIVERSIDADAUTÓNOMA DEL ESTADO DE MÉXICO



DECRETO

En sesión ordinaria celebrada el 25de septiembre de 2012, el H. ConsejoUniversitario de la Universidad Autónoma delEstado de México, DECRETA:

SE EXPIDE EL REGLAMENTO DE PRÁCTICAS Y ESTANCIAS PROFESIONALES DE LAUNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE MÉXICO

Artículo Único. Se expide el Reglamentode Prácticas y Estancias Profesionales de laUniversidad Autónoma del Estado de México,para quedar como sigue:

EXPOSICIÓN DE MOTIVOS El Estatuto Universitario de la UAEM, en suartículo 62 fracción VII, establece que una delas funciones de la difusión cultural y extensiónuniversitaria es la de organizar y conducir larealización de las prácticas profesionales.

La formación profesional de los universitariosy su práctica requieren un marco normativoy administrativo que contribuya al adecuadodesarrollo del proceso de formación integralde los alumnos, en el cual el practicantelogre desarrollar actitudes, habilidadesy disposiciones orientadas al desarrollohumano, a través de la investigación, ladocencia, la difusión y la extensión.

Actualmente el servicio que otorgan losuniversitarios a través de las prácticas oestancias profesionales a los sectores socialy productivo no cuenta con elementos queregulen su desempeño, dando como resultadoinequidad en el tratamiento de esta actividaden los diferentes ámbitos académicos yunidades receptoras de los sectores público,privado y social.

En la práctica actual, se ha permitido que elalumno egrese de su formación profesionalsin contar con una experiencia real en elcampo laboral; los alumnos acuden a lasconvocatorias de las empresas para realizarprácticas o estancias profesionales comobecarios, sin derecho a las prestacionesmínimas de ley. Por otro lado, existenempresas con sentido de responsabilidadsocial que generan oportunidades a travésde programas semilleros en apoyo a los jóvenes estudiantes o recién egresados, con



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lineamientos y políticas que no se ajustan alos programas educativos, complicando lainserción de los universitarios en el ámbitolaboral.

Con el presente reglamento se establecencontroles sobre la planeación, organización

y evaluación de las prácticas y estancias,además se contemplan los derechos,obligaciones, estímulos y medidasdisciplinarias de los alumnos.

REGLAMENTO DE PRÁCTICAS Y ESTANCIAS PROFESIONALES DELA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE MÉXICO

CAPÍTULO PRIMERO

DISPOSICIONES GENERALES

Artículo 1. El presente reglamento tiene porobjeto regular el registro, implementación,desarrollo, seguimiento y acreditación delas prácticas o estancias profesionales en laUniversidad Autónoma del Estado de México.En lo conducente, las prácticas o estancias

profesionales se regirán por lo establecidoen la Ley de la Universidad, el EstatutoUniversitario, el Reglamento de EstudiosProfesionales, el presente reglamentoy demás disposiciones aplicables de lalegislación universitaria.

Artículo 2. Las disposiciones de estereglamento son de observancia general yobligatoria para los organismos académicos,

centros universitarios y unidades académicasprofesionales de la Universidad Autónomadel Estado de México.

Artículo 3. Las prácticas o estanciasprofesionales tendrán carácter obligatoriopara los alumnos de la Universidad quecursen estudios profesionales y deseen

obtener el certicado total de estudios, salvo

los casos previstos en el presente reglamentoy legislación universitaria aplicable.

Artículo 4. Para efectos de interpretacióny aplicación del presente ordenamiento, seentenderá por:

I. Comité: Comité de prácticas o estanciasprofesionales en el espacio académico.

II. Espacio académico: Los organismosacadémicos, centros universitarioso dependencias académicas de laUniversidad Autónoma del Estado deMéxico.

III. Práctica o estancia profesional: Actividad académica obligatoria queel alumno deberá realizar en ámbitosreales de desempeño profesional, paraintegrar y aplicar los conocimientos

adquiridos.IV. Practicante: Alumno del nivel técnicosuperior o superior que realiza prácticaso estancias profesionales en una unidadreceptora del sector social o productivoy que se encuentra asignado a uno desus programas o proyectos.



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V. Reglamento: Al Reglamento dePrácticas o Estancias Profesionales dela Universidad Autónoma del Estado deMéxico.

VI. Responsable de las prácticaso estancias profesionales: Alcoordinador de Difusión Cultural,Extensión y Vinculación o responsablede las prácticas o estancias profesionalesde cada espacio académico.

VII. Sector social o productivo: Conjuntode empresas, organismos e institucionesde los sectores público, privado y social,orientados a la producción de bienes y

servicios.VIII. Unidad receptora: Las empresas,

organismos e instituciones del sectorsocial o productivo que integran apracticantes en sus programas oproyectos.

IX. Universidad: La Universidad Autónomadel Estado de México.

CAPÍTULO SEGUNDO

DE LAS PRÁCTICAS O ESTANCIASPROFESIONALES

Artículo 5. Para la realización de lasprácticas o estancias profesionales convalor en créditos como parte del plan deestudios, el alumno deberá observar lasdisposiciones establecidas en el Reglamentode Estudios Profesionales de la UAEM, el

presente reglamento, así como las demásdisposiciones aplicables de la legislaciónuniversitaria.

Artículo 6. Las prácticas o estanciasprofesionales las realizarán los alumnosque cursen estudios de técnico profesionaly licenciatura, siempre que hayan cursado

70 por ciento de créditos señalados para talefecto en el plan de estudios.

Artículo 7. Las prácticas o estancias

profesionales tienen los siguientes nes:

I. Contribuir con la formación integral delalumno, a través de la aplicación deconocimientos teóricos y la actividadpráctica en situaciones reales del ámbitoprofesional;

II. Desarrollar y fortalecer conocimientos,habilidades, destrezas, actitudes,aptitudes y valores en los alumnos,

tendentes a lograr un desempeñoprofesional competente;

III. Promover la práctica de acuerdo a laformación profesional del alumno;

IV. Contribuir como fuente de informaciónpermanente para la adecuación yactualización de los planes y programasde estudio;

V. Vincular al alumno con posiblesámbitos laborales en los que podrá

desempeñarse profesionalmente;VI. Desarrollar, fortalecer y consolidar la

vinculación del espacio académico conlos sectores social y productivo;

VII. Promover espacios de interacción ybenecio mutuo que contribuyan en

la solución de problemáticas realesy permitan rearmar en el alumno su

responsabilidad social y ética con suprofesión.

Artículo 8. El cumplimiento de los objetivosy nes de las prácticas o estancias

profesionales se llevarán a cabo tomando encuenta lo siguiente:

I. Deberán realizarse bajo la aprobación ysupervisión del espacio académico;



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II. Garantizar que las prácticas oestancias profesionales se realicenpreferentemente a través de convenioso acuerdos rmados con el sector social

y productivo así como el compromisopor escrito entre la Universidad, launidad receptora y el practicante;

III. Se prestarán en un ámbito de respetoentre las personas que participen en elproceso;

IV. Las acciones derivadas de las prácticaso estancias profesionales deberán estarorganizadas y estructuradas para suadecuada evaluación; y

V. Las demás que se establezcan en lalegislación universitaria aplicable.

Artículo 9. La realización de las prácticaso estancias profesionales recibirá un apoyoeconómico o retribución en especie, siemprey cuando se acuerde con la unidad receptora,y se podrá prestar en forma gratuita cuandolos alumnos lo acepten o se trate deactividades en favor de los estratos sociales

menos favorecidos y de organizaciones sinnes de lucro.

Artículo 10. Cuando se le otorgue apoyoeconómico, el practicante se sujetará alprocedimiento administrativo establecido porla Universidad.

Artículo 11. Los practicantes podrán cubrirlas horas especicadas a lo largo del periodo

escolar, dependiendo de las característicasdel programa o proyecto en el cual se inserten,teniendo una duración mínima de 280 horaspara estudios de técnico profesional y de480 horas para los estudios de licenciatura,efectuándose en un plazo no menor de unperiodo escolar ni mayor a dos periodosescolares.

La elección del plazo dependerá de loseñalado en el plan de estudios, lasnecesidades especícas del alumno, así

como las condiciones de la unidad receptora.

Artículo 12. No están obligados a realizarlas prácticas o estancias profesionales losalumnos que acrediten experiencia mínimade dos años comprobada, relacionada consu perl profesional, previa aprobación del

Consejo de Gobierno a propuesta del Comité.El tiempo computado deberá ser distinto alconsiderado para efectos de la liberación delservicio social.

CAPÍTULO TERCERO

DE LA GESTIÓN DE LAS PRÁCTICAS OESTANCIAS PROFESIONALES

Artículo 13. Las prácticas o estanciasprofesionales se sujetarán a programaso proyectos previamente denidos entre

el espacio académico o la dependencia

administrativa de la Universidad y el sectorsocial o productivo.

Artículo 14. Las prácticas o estanciasprofesionales deberán estar relacionadascon el perl profesional del alumno.

Artículo 15. En caso de que se celebrenconvenios o acuerdos operativos en materiade prácticas o estancias profesionales se

sugiere que estos incluyan, al menos, lossiguientes aspectos:I. Antecedentes;II. Objeto;III. Programas o proyectos a desarrollar;IV. Obligaciones de las partes;V. Límites y costos;VI. Comisión de seguimiento;



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VII. Relación laboral;VIII. Vigencia;IX. Controversias; yX. Los demás que sean aprobados por los

órganos de autoridad de la Universidad.

Artículo 16. Cuando el alumno gestione porcuenta propia la realización de la prácticao estancia profesional, deberá informar alespacio académico para su registro ocial y

validación.

Artículo 17. Los alumnos en la modalidadno escolarizada podrán realizar su práctica o

estancia profesional en términos del presentereglamento, así como lo señalado en el plande estudios respectivo.

CAPÍTULO CUARTO

DE LA ORGANIZACIÓN DELAS PRÁCTICAS O ESTANCIAS

PROFESIONALES

Artículo 18. La Universidad, a través dela Secretaría de Extensión y Vinculación,tendrá la responsabilidad de organizar,vigilar y conducir las prácticas o estanciasprofesionales.

Artículo 19. La Secretaría de Extensióny Vinculación, respecto a las prácticas oestancias profesionales, tiene las siguientesatribuciones:

I. Establecer los procesos administrativosnecesarios para la organización yrealización de las prácticas o estanciasprofesionales;

II. Propiciar la vinculación de laUniversidad con el sector social yproductivo, a través de la celebración

de convenios o acuerdos operativos,así como supervisar la atención de susrequerimientos para la realización delas prácticas o estancias profesionales;

III. Opinar sobre las propuestasde convenios, acuerdos y otrosinstrumentos que requieran formalizarlos espacios académicos con lasunidades receptoras, bajo las cualesse lleva a cabo la prestación de lasprácticas o estancias profesionales desus universitarios;

IV. Vigilar el cumplimiento de losconvenios, acuerdos, procedimientos y

disposiciones aplicables de la legislaciónuniversitaria relativas a las prácticas oestancias profesionales;

V. Vigilar que los espacios académicosatiendan la demanda de prestación delas prácticas o estancias profesionalessolicitada por los universitarios;

VI. Establecer mecanismos decomunicación con los responsables deprácticas o estancias profesionales en

los espacios académicos, proporcionán-doles asesoría y capacitación;

VII. Vincularse con los espacios académicospara la difusión de la información relativaa las unidades receptoras en las cualeslos alumnos pueden prestar la prácticao estancia profesional;

VIII. Solicitar a los espacios académicosinformación relacionada con unidadesreceptoras y el desarrollo de las

actividades de los practicantes; yIX. Las que se deriven del presente

reglamento y demás disposiciones de lalegislación universitaria.

Artículo 20. En cada espacio académicose podrá integrar un Comité de Prácticas oEstancias Profesionales conformado por:



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I. Director del espacio académico;II. Subdirector académico;III. Responsable de las prácticas o

estancias profesionales;

IV. Personal académico responsable delalumno, en su caso.

Artículo 21. Serán funciones y atribucionesdel Comité:

I. Evaluar los programas y/o proyectospropuestos por las unidades receptorasdonde se realizarán las prácticas oestancias profesionales.

II. Participar en la implementación delproceso de inducción a las prácticas oestancias profesionales;

III. Proponer al personal académico para elseguimiento a las prácticas o estanciasprofesionales;

IV. Vigilar el seguimiento, evaluación yapoyo de las prácticas o estanciasprofesionales;

V. Celebrar las reuniones que considere

necesarias para el mejor desarrollo delas actividades que se originen respectode la realización de las prácticas oestancias profesionales;

VI. Conocer de las controversias respectodel inicio, término, postergación,suspensión y cancelación de lasprácticas o estancias profesionales enlos aspectos no incluidos en el presentereglamento;

VII. Conocer de las controversias quepuedan surgir en el desarrollo de lasprácticas o estancias profesionales; y

VIII. Las demás que establezca la legislaciónuniversitaria.

Artículo 22. El director del espacio académicotendrá las siguientes funciones:

I. Presidir las sesiones del Comité;II. Convocar a los integrantes del Comité

a reunión;III. Representar al espacio académico ante

las unidades receptoras;IV. Celebrar ante los sectores social y

productivo, los convenios o acuerdosoperativos relacionados con programaso proyectos de prácticas o estanciasprofesionales; y

V. Las demás que establezca la legislaciónuniversitaria.

Artículo 23. El subdirector académico tendrá

las siguientes funciones:

I. Fungir como secretario del Comité ypresidir las sesiones de éste en ausenciadel director;

II. Convocar a los integrantes del Comitéa reunión por instrucciones del director;

III. Realizar las actas de trabajo del Comité;IV. Noticar al personal académico que sea

designado para el seguimiento de las

prácticas o estancias profesionales delos alumnos;

V. Valorar e informar al Comité el impacto delas prácticas o estancias profesionalesen la formación del alumno, para larevisión de los programas y planes deestudio.

VI. Las demás que establezca la legislaciónuniversitaria.

Artículo 24. El responsable de las prácticas oestancias profesionales tendrá las siguientesfunciones y obligaciones:

I. Servir de enlace entre el practicante ylos integrantes del Consejo de Gobiernoo en su caso del Comité;



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II. Preparar la agenda de trabajo delConsejo de Gobierno o en su caso delComité;

III. Identicar las unidades receptoras

donde se realizarán las prácticas oestancias profesionales;

IV. Participar en el diseño del programao proyecto de prácticas o estanciasprofesionales en colaboración con launidad receptora;

V. Orientar al Consejo de Gobierno o ensu caso al Comité, sobre las distintasunidades receptoras que favorezcan eldesarrollo de las prácticas o estancias

profesionales;VI. Proporcionar información al Consejo de

Gobierno o en su caso al Comité, sobreel desempeño progresivo del programade prácticas o estancias profesionales;

VII. Dar a conocer a los alumnos el presentereglamento y demás disposicionesrespecto de las prácticas o estanciasprofesionales;

VIII. Publicar y difundir oportunamente la lista

de unidades receptoras participantes enel programa de prácticas o estanciasprofesionales y las correspondientesconvocatorias, a n de hacerlas

del conocimiento de la comunidaduniversitaria;

IX. Vincular al espacio académico con lasunidades receptoras;

X. Participar en el diseño del programade prácticas o estancias profesionales

en colaboración con las unidadesreceptoras;

XI. Analizar y evaluar la solicitud deregistro de los alumnos en programaso proyectos de prácticas o estanciasprofesionales;

XII. Vigilar el cumplimiento de los programaso proyectos de prácticas o estanciasprofesionales;

XIII. Mediar para la solución de los problemas

de carácter administrativo que sepresenten durante el desarrollo de lasprácticas o estancias profesionales;

XIV. Analizar las solicitudes de prórrogasy, en su caso, autorizarlas para quelos practicantes puedan concluir elprograma o proyecto de prácticas oestancias profesionales;

XV. Las demás que establezca la legislaciónuniversitaria.

Artículo 25. El personal académicoencargado del seguimiento de las prácticas oestancias profesionales tendrá las siguientesobligaciones:

I. Conocer el programa o proyecto quedesarrollará cada alumno y vericar que

sea acorde con su perl profesional;

II. Acreditarse ante la unidad receptora

como el responsable del seguimientoy asesoría de las prácticas o estanciasprofesionales;

III. Participar en la elaboración del programade prácticas o estancias profesionalescomo apoyo para el alumno;

IV. Supervisar y evaluar la realización delas estancias o prácticas profesionalesdel alumno;

V. Asesorar de manera personal a los

practicantes;VI. Entregar al responsable un informe de

las actividades del alumno respecto delas prácticas o estancias profesionales,cuando se le solicite;

VII. Las demás que establezca la legislaciónuniversitaria.



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CAPÍTULO QUINTO

DE LA PRESTACIÓN DE LAS PRÁCTICASO ESTANCIAS PROFESIONALES

Artículo 26. Para la prestación de lasprácticas o estancias profesionales se deberácumplir con los siguientes requisitos:

I. Ser alumno de la Universidad;II. Haber cursado y aprobado el número de

créditos señalados para tal efecto en elplan de estudios, el cual en ningún casopodrá ser menor 70 por ciento del total

de créditos;III. Registrarse en el área de prácticas o

estancias profesionales del espacioacadémico correspondiente; conformeal procedimiento administrativo;

IV. Asistir al curso de inducción para larealización de las prácticas o estanciasprofesionales, impartido por el espacioacadémico correspondiente;

V. Demostrar su aliación al seguro

facultativo o a una institución pública oprivada de salud; y

VI. Los demás que establezcan la legislaciónuniversitaria aplicable.

Artículo 27. Al alumno que cumpla con losrequisitos señalados en el artículo anterior,el responsable de las prácticas o estanciasprofesionales del espacio académico leexpedirá una carta de presentación para

la prestación de las prácticas o estanciasprofesionales, con base en el registro delpracticante y los datos de la unidad receptora.

Artículo 28. El practicante deberá presentarun informe parcial de las actividadesdesarrolladas cuando haya cubierto la mitaddel tiempo de duración total establecido

para la realización de la práctica o estanciaprofesional, el cual describirá de manerageneral las actividades principales, impactosocial y académico así como los resultados

obtenidos.

Artículo 29. Al concluir el tiempo de duracióntotal establecido para la realización de lapráctica o estancia profesional, el practicantedeberá presentar un informe nal, el cual

constará de una memoria conforme alesquema propuesto por el espacio académico,cumpliendo como mínimo con los apartadosbásicos siguientes:

I. Portada (datos institucionales,licenciatura, título, nombre y número decuenta del prestador, lugar y fecha);

II. Carta de terminación con el sello y rma

de la unidad receptora;III. Título;IV. Índice;V. Descripción de la unidad receptora y su

contexto (descripción del problema);

VI. Objetivo de la memoria;VII. Metodología;VIII. Narración y descripción de la experiencia

vivida;IX. Análisis de los alcances logrados con

respecto al plan de prácticas o estanciasprofesionales;

X. Referencias o fuentes de información;XI. Cronograma;

XII. Anexos; y

XIII. Validación de la unidad receptora, delpersonal académico encargado de lapráctica o estancia profesional y delresponsable.

Analizada la memoria y los informescorrespondientes, se extenderá constanciaque acredite la conclusión de las prácticas o



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estancias profesionales y el cumplimiento dela carga horaria establecida.

Artículo 30. Los informes deberán entregarse

al responsable de las prácticas o estanciasprofesionales, en el tiempo que para ellose indique por éste, llevando el visto buenodel personal académico responsable delprograma o proyecto y del titular de la unidadreceptora.

En casos excepcionales y de acuerdo conel programa o proyecto podrá solicitarse alpracticante un mayor número de informes.

Artículo 31. La práctica o estancia profesionalse encuentra desvinculada de cualquierrelación de trabajo, por lo que no creaderechos u obligaciones de tipo laboral entrelas unidades receptoras y los practicantes.

Artículo 32. El practicante podrá solicitarpor escrito, en su caso, al responsable deprácticas o estancias profesionales del

espacio académico, por una sola ocasión,prórroga para concluir el programa o proyectoal que esté asignado, expresando los motivospor los que se solicita, y a su vez se sujetaráa su autorización.

Artículo 33. El practicante podrá solicitar labaja de las prácticas o estancias profesionalesdel programa o proyecto al que se estéasignado, por una sola ocasión, en cuyo casono se computará el tiempo de prestaciónde la misma, si se trata de una unidad deaprendizaje.

Dicha solicitud se deberá presentar por escritoante el responsable de prácticas o estanciasprofesionales del espacio académico y en

el Departamento de Control Escolar, en unplazo de ocho semanas contando a partir delinicio del periodo escolar en el que se vaya arealizar la práctica o estancia profesional.

En caso de que la práctica o estanciaprofesional no sea contemplada comouna unidad de aprendizaje se deberánexponer por escrito ante el responsable delas prácticas o estancias profesionales lascausas y justicaciones por las que se decida

solicitar la baja, para contabilizar el tiempoque se haya prestado.

Artículo 34. Cuando por causas ajenas alpracticante el programa sea suspendido ocancelado se le autorizará su incorporación aotro programa o proyecto.

CAPÍTULO SEXTO

DE LOS DERECHOS Y OBLIGACIONESDE LOS PRESTADORES DE PRÁCTICAS

O ESTANCIAS PROFESIONALES

Artículo 35. Son derechos de los practicanteslos siguientes:

I. Participar en las convocatorias que sobreprácticas o estancias profesionalesorganicen el espacio académico y lasunidades receptoras del sector social oproductivo;

II. Realizar actividades relacionadascon su perl profesional durante la

prestación de las prácticas o estanciasprofesionales;

III. Contar con las condiciones de higieney seguridad en un ambiente favorable;

IV. Contar con asesoría personalizadapor parte de las dependencias



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administrativas de la Universidad y de losespacios académicos correspondientes,así como de la unidad receptora;

V. Expresar por escrito las irregularidades

que se presenten en el desarrollo de lasprácticas o estancias profesionales delespacio académico, ante el responsablede las mismas;

VI. Recibir constancia que acredite laconclusión de las prácticas o estanciasprofesionales;

VII. Recibir apoyo económico o retribuciónen especie, previamente establecidocon la unidad receptora, en su caso;

VIII. Participar en acciones de evaluacióninstitucional que coadyuven almejoramiento del programa o proyectorespectivo; y

IX. Los demás que señale la legislaciónuniversitaria y demás disposicionesaplicables.

Artículo 36. Son obligaciones de lospracticantes las siguientes:

I. Cumplir y hacer cumplir la legislaciónuniversitaria, las disposiciones delpresente reglamento, así como losconvenios y acuerdos realizados conel sector social y productivo para larealización de las prácticas o estanciasprofesionales;

II. Realizar una práctica o estanciaprofesional seria y formal, cumpliendocon los preceptos de la ética profesionaly principios universitarios, así comocon los horarios establecidos, y noabandonar los proyectos sin una causa justicada;

III. Hacer uso adecuado de la infraestructuray apoyos técnicos y tecnológicos

que les sean proporcionados para elcumplimiento del programa o proyectoen el que participan;

IV. Informar a su tutor y/o al responsable de

prácticas o estancias profesionales delespacio académico correspondiente,cuando no se estén cumpliendo losobjetivos establecidos en el programa oproyecto;

V. Cumplir con las políticas internas de launidad receptora donde realicen susprácticas o estancias profesionales;

VI. No divulgar o extraer información quepueda afectar los intereses de la unidad

receptora;VII. Integrar y resguardar su expediente

completo relativo a la realización de lasprácticas o estancias profesionales;

VIII. Iniciar el trámite para solicitar laexpedición del documento ocial de

liberación de prácticas o estanciasprofesionales; y

IX. Las demás que señale la legislaciónuniversitaria y demás disposiciones

aplicables.

CAPÍTULO SÉPTIMO

DE LAS SANCIONES Y MEDIDASDISCIPLINARIAS

Artículo 37. Las sanciones y medidasdisciplinarias que se impongan a lospracticantes por incumplimiento de loprevisto en el presente reglamento serán deconformidad con lo establecido en el EstatutoUniversitario y legislación universitariaaplicables.

Artículo 38. Las medidas disciplinarias quese podrán aplicar a los practicantes que



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incumplan con su obligación respecto dela realización de las prácticas o estanciasprofesionales serán las siguientes:

I. Amonestación verbal cuando seincurra en inasistencias injusticadas e

impuntualidad para la realización de lapráctica o estancia profesional;

II. Noticación por escrito; en los casos

que exista retraso en el cumplimiento delas actividades propias de la realizaciónde la práctica o estancia profesional;

III. Cancelación del tiempo computado dela prestación de la práctica o estancia

profesional cuando no se entreguenlos informes en el tiempo indicado,previo análisis del Consejo de Gobiernodel organismo académico o centrouniversitario que corresponda, oautoridad competente para el caso dedependencias académicas.

CAPÍTULO OCTAVO

DEL RECURSO DE RECONSIDERACIÓN

Artículo 39. El recurso de reconsideraciónes el medio de impugnación que podráninterponer los alumnos a quienes se les hayanegado la constancia de prácticas o estanciasprofesionales.

Artículo 40. El recurso de reconsideracióndeberá interponerse por escrito ante elConsejo de Gobierno del espacio académicoque corresponda, o autoridad competentepara el caso de dependencias académicas,dentro de un plazo no mayor de cinco díashábiles posteriores a que el alumno seanoticado de la negativa de expedición de la

constancia de práctica o estancia profesional.

La autoridad competente deberá resolverdentro de los cinco días hábiles siguientes ala interposición del recurso.

Artículo 41. El escrito por el que seinterponga el recurso de reconsideracióndeberá contener como mínimo lo siguiente:

I. Los datos generales del alumno;II. Las disposiciones del presente

reglamento que considere fueronvioladas;

III. Los hechos en que sustenten lainterposición del recurso; y

IV. Las pruebas que estime pertinentespara acreditar los hechos, en su caso.

Artículo 42. La resolución al recurso dereconsideración emitida por la autoridadcompetente, deberá señalar detalladamentelas razones y fundamentos jurídicos que lasustenta. Será denitiva, debiéndose noticar

personalmente al interesado en un plazo decinco días hábiles contados a partir del día

siguiente de su emisión.

TRANSITORIOS

Primero. El presente reglamento entraráen vigor a partir del día de su aprobación yexpedición por el H. Consejo Universitario.

Segundo. Publíquese el presente reglamentoen el órgano ocial informativo de la

Universidad “Gaceta Universitaria”.

Tercero. Los alumnos y egresados que seencuentren realizando su práctica o estanciaprofesional a la fecha de entrada en vigordel presente reglamento, se regirán por



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las disposiciones aplicables al inicio de supráctica o estancia, salvo los casos en queel presente reglamento benecie al alumno.

Cuarto. Los programas académicos deestudios profesionales existentes en laUniversidad Autónoma del Estado de

México, antes de la entrada en vigor delpresente reglamento, que no establezcanaún las prácticas o estancias profesionalescomo unidades de aprendizaje obligatorias,

conservarán su fuerza legal en los mismostérminos en que han sido aprobados.



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REGLAMENTO INTERNO DE LA FACULTAD DE ODONTOLOGÍA DE LAUNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE MÉXICO



DECRETO

En sesión ordinaria celebrada el 25de septiembre de 2012, el H. ConsejoUniversitario de la Universidad Autónoma delEstado de México, DECRETA:

Artículo Único. Se expide el ReglamentoInterno de la Facultad de Odontología de laUniversidad Autónoma del Estado de México,para quedar como sigue:



La Universidad Autónoma del Estadode México se inserta en un contexto decambios y transformaciones, donde latrasmisión y generación del conocimiento sesustenta en la responsabilidad social, quecomo institución educativa de vanguardiapromueve permanentemente innovaciones,que permiten a mujeres y hombres aprender,desarrollar y difundir conocimientos,

poniéndolos al servicio de la sociedadmexiquense y mexicana.

La Facultad de Odontología, como parteintegral de este compromiso, es un organismoacadémico que a partir del año 2003 operabajo un modelo educativo exible basado

en competencias formando profesionales yposgraduados de calidad, así mismo fortalece

la docencia y el desarrollo de la investigaciónen las áreas de las ciencias odontológicas.

El 27 de diciembre de 1963, el H. ConsejoUniversitario acordó la creación de la entoncesEscuela de Odontología y el 7 de febrero de1964 el propio Consejo Universitario designóal cirujano dentista Benigno Rojas Álvarezcomo director de la reciente escuela formada,y el 5 de marzo del mismo año se iniciaron laslabores académicas.

El primer plan de estudios con duración decinco semestres estuvo vigente hasta 1969;en 1970, la Universidad Autónoma del Estadode México creó el Instituto de Ciencias de laSalud y la Escuela de Odontología pasó aformar parte de dicho instituto, siguiendo enel área física asignada aunque se concurríaa cursar algunas materias al edicio de la



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Facultad de Medicina; lo anterior trajo comoconsecuencia la modicación del plan de

estudios tanto en su estructura como en suduración, pasando de cinco a cuatro años,

cursándose los dos primeros años bajo ladirección académica del Instituto y los dosrestantes en la Escuela de Odontología.

En 1971 se replantea la decisión de continuarcon el modelo académico del instituto, lacual es raticada, quedando únicamente las

academias siguientes: Operatoria Dental,Ciencias Morfológicas, Rehabilitación Bucal,Cirugía y Odontología Preventiva.

En 1976 la UAEM, observando los positivosresultados del funcionamiento académico,decide reintegrar la Escuela de Odontologíaen una sola dependencia, conservando elplan de estudios de cuatro años y dándole unaorganización departamental que sustituyóa las academias, resultando los siguientes:Departamento de Ciencias Básicas,Departamento de Odontología Preventiva

y Social, Departamento de Diagnóstico yPatología, Departamento de OdontologíaRestauradora y el Departamento de Medicinay Cirugía; esta organización englobaba 31asignaturas y estuvo vigente hasta 1981.

Ante las crecientes necesidades de la Escuelade Odontología se hizo imprescindible unedicio propio por lo que el 20 de septiembre

de 1976 se inauguraron las nuevasinstalaciones ubicadas entre las calles deJesús Carranza y Paseo Tollocan.

El 19 de mayo de 1986 signica otra fecha

memorable para la institución odontológica,pues marca el día en que el H. ConsejoUniversitario, en su sesión extraordinaria,

aprobó la creación de la Maestría enOdontología y con ella la escuela adquirió lacategoría de facultad.

La Facultad de Odontología, a través delPlan de Desarrollo 1989-1993, establece elcompromiso de evaluar y reestructurar suplan de estudios escolarizado y rígido, conuna duración de cinco años y dividido en 10semestres, comprendiendo un total de 498créditos, 45 materias y 71 asignaturas. Dichaevaluación concluye con la reestructuracióndel proyecto curricular que inicia enseptiembre de 1992. Este plan presenta las

siguientes características: está integrado porsiete áreas curriculares que son: cienciasmédico-biológicas, odontología preventivay social, medicina bucal, rehabilitaciónodontológica, odontopediatría y ortodoncia,terapéutica quirúrgica e investigación yformación complementaria.

En julio de 2000 ante la Comisión dePlaneación y Evaluación Académica e

Incorporación de Estudios del ConsejoUniversitario es presentada la propuestade reestructuración del plan de estudios de1993; el 31 de agosto en sesión ordinaria seaprobó por el mismo Consejo sin ningunarecomendación. Dentro de la reestructuraciónse contempla un periodo de 12 mesespara desarrollar y adecuar el programa deinstrumentación propuesto, planteamientoque fue considerado pionero en nuestraUniversidad, y este plan de estudios inicia suaplicación en septiembre de 2001.

Las actividades académico-administrativasy de investigación fueron regidas por unreglamento interno aprobado por el H.Consejo Universitario el 29 de octubre del añode 1987. La importancia de un reglamento



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interno renovado reside en que instituye lostérminos en que habrán de establecerselas relaciones y las actividades entre losmiembros de esta comunidad académica

que, si bien están consideradas en la ley deaplicación general, requieren una precisión,dadas las particularidades del entorno deesta facultad.

El Reglamento Interno de Odontología estáintegrado por siete títulos, que norman losdiversos aspectos de su vida académicay administrativa. En el primero de ellos seprevén las disposiciones generales en donde

se establecen el objeto del reglamento, lasfunciones y nes institucionales y los actores

que en ella se desenvuelven.

Los títulos segundo y tercero denen los

estudios que ofrece la facultad, tanto a nivellicenciatura como de los estudios avanzados;la forma de regir su estructura, y también sedelimitan los procesos de ingreso, promocióny permanencia de dichos estudios, la forma

de evaluación del aprendizaje y la manera dellevar a cabo la evaluación profesional y degrado.

El Título Cuarto se reere a la investigación

que realiza la facultad, a través del personalacadémico, conformado por Cuerpos Académicos y líneas de investigación

relacionadas con las áreas de las ciencias dela salud.

Las disposiciones relacionadas con laorganización académica, administrativa y degobierno, incluyendo la composición de losHH. Consejos Académico y de Gobierno, lasáreas de Docencia, las áreas de Investigacióny Estudios Avanzados, el Comité Curricular ylos Cuerpos Académicos, se abordan en los

títulos quinto y sexto.

Finamente el Título Séptimo considera tantola planeación como la administración de lafacultad.

Por lo anterior el presente reglamentotiene la intención de normar las actividadesacadémicas, administrativas y de investigaciónde la facultad bajo los parámetros del Plan

General de Desarrollo de la Universidad Autónoma del Estado de México y lasnecesidades actuales de la sociedad.



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TÍTULO PRIMERO

DE LA FACULTAD DE ODONTOLOGÍA

CAPÍTULO PRIMERO

DE LAS DISPOSICIONES GENERALES

Artículo 1. El presente reglamento tiene porobjeto normar la estructura, organización yfuncionamiento de la Facultad de Odontología

de la Universidad Autónoma del Estado deMéxico.

En lo conducente, la Facultad de Odontologíase regirá por lo establecido en la Ley de laUniversidad, el Estatuto Universitario, elReglamento de Organismos Académicosy Centros Universitarios, el Reglamentode Estudios Profesionales, Reglamentode Facultades y Escuelas Profesionales,

el Reglamento de Estudios Avanzados, elReglamento de la Investigación Universitariay demás disposiciones aplicables de lalegislación universitaria de la Universidad Autónoma del Estado de México.

Artículo 2. Para efectos de interpretacióndel presente reglamento se entenderá en losucesivo por:

I. Facultad: Facultad de Odontología de laUniversidad Autónoma del Estado deMéxico.

II. Alumno: Persona física que se encuentrainscrita en uno o más de los programaseducativos de estudios profesionales

o avanzados que se imparten en lafacultad, quien previo el cumplimiento delos trámites administrativos y cubiertos

los requisitos académicos establecidos,conserva su condición en términos de lalegislación universitaria.

III. Personal académico: Persona físicaque desarrolla trabajos de docencia,investigación, difusión y extensiónuniversitaria conforme a los planes,programas y proyectos aprobados por losórganos competentes de la Universidad,

en términos de lo señalado en lalegislación universitaria.

IV. Personal administrativo: Persona físicaque desarrolla labores de dirección,operación o de servicios, de formapersonal y subordinada.

V. Día hábil: Día de la semana laborable enla Universidad en términos del calendario

escolar.

Artículo 3. La facultad constituye una entidaddotada de órganos de gobierno y académicos,dependencias académicas y administrativas,los cuales se integran y funcionan conformea lo establecido en la legislación universitaria.



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Los aspectos relativos a tutoría académica,prestación del servicio social, prácticas oestancias profesionales, reconocimientos,becas, responsabilidades y sanciones,

se regirán por lo dispuesto en el EstatutoUniversitario, reglamentos ordinarios yespeciales, y demás disposiciones aplicablesde la legislación universitaria.

Artículo 4. La facultad atenderá simultánea,sistemática y concomitantemente ladocencia, investigación, difusión y extensiónuniversitaria en el ámbito de las cienciasodontológicas a n de coadyuvar con el

cumplimiento y nes que tiene asignados laUniversidad.

Artículo 5. Para atender sus funciones ycumplir con el objeto y nes institucionales,

la facultad promoverá acciones vinculadascon la Odontología; planeará, organizará yevaluará los planes, programas y proyectosde docencia, investigación, actividades dedifusión y extensión universitaria.

Artículo 6. La facultad contará con unplan de desarrollo que señalará cualitativay cuantitativamente las metas, objetivos,políticas y estrategias, así como la aperturaprogramática. Tendrá una vigencia de cuatroaños y, en todo caso, se vinculará con el PlanGeneral de Desarrollo de la Universidad ycon el Plan Rector de Desarrollo Institucional,conforme a lo establecido en la legislación

universitaria.

Artículo 7. La facultad deberá contar conlos recursos humanos, materiales, técnicos ynancieros para orientar, ordenar y conducir

el cumplimiento de sus funciones, con base

en las partidas aprobadas en el presupuestoanual de egresos de la Institución.Los recursos nancieros generados por la

facultad serán administrados y aplicados en

benecio del propio organismo académico,conforme a lo establecido en la legislaciónuniversitaria.

CAPÍTULO SEGUNDO

DE LA COMUNIDAD UNIVERSITARIA DELA FACULTAD

Artículo 8. La comunidad universitaria de

la facultad se integra por alumnos, personalacadémico y personal administrativo, quienesa través del cumplimiento de su actividadacadémica, administrativa o de servicio,participan en la realización del objeto y nes

universitarios.

Artículo 9. La comunidad universitaria dela facultad tiene los deberes, derechos yobligaciones establecidos en la legislación

universitaria.

Artículo 10. Las relaciones laborales delpersonal académico y administrativo adscritoa la facultad se regularán por el Apartado Adel Artículo 123 de la Constitución Políticade los Estados Unidos Mexicanos, la LeyFederal del Trabajo, la legislación de laUniversidad Autónoma del Estado de México,los contratos colectivos de trabajo celebrados

con los sindicatos titulares del personalacadémico y administrativo, los reglamentosinteriores de trabajo y demás disposicionesconducentes.



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TÍTULO SEGUNDO

DE LOS ESTUDIOS DE NIVELPROFESIONAL

CAPÍTULO PRIMERO

DE LOS ESTUDIOS DE LICENCIATURA

Artículo 11. Los estudios de nivel profesionalen la categoría de Licenciatura son los quese realizan después de concluir la educaciónmedia superior, conforme a lo establecidoen el Estatuto Universitario, el Reglamento

de Estudios Profesionales, el presentereglamento y demás disposiciones aplicablesde la legislación universitaria.

Los aspectos relativos a tutoría académica,prestación del servicio social, prácticas oestancias profesionales, reconocimientos,becas, responsabilidades y sanciones delos estudios de nivel profesional, se regiránpor lo dispuesto en el Estatuto Universitario,

reglamentos ordinarios, especiales y demásdisposiciones aplicables de la legislaciónuniversitaria.

Artículo 12. Los estudios de nivel profesionalen la categoría de Licenciatura que imparta lafacultad, además de los objetivos señaladosen el Reglamento de Estudios Profesionales,tendrán los siguientes propósitos:

I. Formar profesionales útiles a la sociedaden las áreas de las ciencias odontológicas.

II. Proporcionar a los alumnos los principiose instrumentos de carácter teórico ypráctico en las ciencias odontológicas,primordialmente en la Odontología.

III. Estimular en los alumnos una concienciacomo agentes de cambio en benecio

de la sociedad, a través de un mayorintercambio con las instituciones de los

sectores público, privado y social, asícomo con prestadores de servicios delárea de conocimiento, fomentando unalto sentido de responsabilidad social,bioético y humanístico en su formaciónprofesional.

IV. Capacitar a los alumnos en las diferentesáreas de las ciencias odontológicas,principalmente en la Odontología.

CAPÍTULO SEGUNDO

DE LOS PLANES Y PROGRAMAS DEESTUDIOS PROFESIONALES

Artículo 13. La estructura, contenidos yobjetivos de aprendizaje del plan de estudiosde la Licenciatura de Cirujano Dentista y otrosque se promuevan en la facultad, se regirán

por lo previsto en el Reglamento de EstudiosProfesionales.

El plan de estudios se desarrollarápreponderantemente de manera escolarizaday presencial.

Artículo 14. La estructura, contenidosy objetivos de los programas de estudiode las unidades de aprendizaje, estaránorientados a proporcionar a los alumnos unaformación integral, según corresponda, en lasciencias odontológicas fundamentalmenteen la Odontología, así como a desarrollarhabilidades cientícas y técnicas para

participar en cualquier actividad dentro delámbito de ésta.



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CAPÍTULO TERCERO

DEL INGRESO A LOS ESTUDIOSPROFESIONALES

Artículo 15. El aspirante a ingresar a losestudios de nivel profesional en la categoríade Licenciatura, deberá cubrir los siguientesrequisitos:

I. Realizar los trámites administrativos depreinscripción en las fechas señaladasen la convocatoria e instructivoscorrespondientes, anexando los

documentos requeridos.

II. Acreditar con certicado ocial de

calicaciones o documento fehaciente,

que se cubrió en su totalidad el plan deestudios de educación media superiorrequerido en el plan de estudiosprofesionales.

III. Acreditar la evaluación de admisiónacadémica con calicación que se ubique

dentro del promedio establecido en cadapromoción y en cada modalidad. Enfunción de los espacios disponibles en elorganismo académico.

IV. Solicitar la inscripción correspondiente.

V. Pagar los derechos escolarescorrespondientes.

VI. Los demás que señalen la convocatoriarespectiva, instructivos correspondientes,reglamento de facultades y escuelasprofesionales y disposiciones aplicablesde la legislación universitaria.

Artículo 16. Al concluir con los trámitesadministrativos de inscripción, el aspiranteadquirirá la calidad de alumno de laUniversidad.

Se entenderá que renuncian a su derecho deinscripción los aspirantes o alumnos que noconcluyan los trámites relativos en las fechasque al efecto se establezcan.

CAPÍTULO CUARTO

DE LA PERMANENCIA Y PROMOCIÓN ENLOS ESTUDIOS PROFESIONALES

Artículo 17. El alumno sólo podrá cursarhasta en dos ocasiones cada una de lasunidades de aprendizaje del plan de estudiosprofesionales en el cual se encuentra inscrito.

Causará baja reglamentaria el alumno queno apruebe una unidad de aprendizajeobligatoria al concluir las evaluaciones de lasegunda oportunidad.

Las unidades de aprendizaje optativas noaprobadas en segunda oportunidad nocausarán baja en los estudios, pero secomputarán para efectos del número total dereprobadas.

Artículo 18. Los alumnos podrán renunciar asu inscripción de las unidades de aprendizajemediante la presentación de una solicitudpor escrito ante la Subdirección Académica,dentro del término de ocho semanas contadasa partir del primer día de clases del periodoescolar que corresponda; en este supuestono contará dicha inscripción, la solicitud podráacompañarse con el visto bueno del tutor.



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Se entenderá que renuncian a su derecho deinscripción los aspirantes o alumnos que noconcluyan los trámites relativos en las fechasque al efecto se establezcan.

Cuando no se perfeccione o culminé elproceso de inscripción al periodo escolar o auna o más unidades de aprendizaje, o bien,estando inscrito se determine la invalidez dela misma por causas imputables al alumno,no se obtendrá la permanencia de calidadde alumno en el periodo o en una o másunidades de aprendizaje, según sea el casoy, por lo tanto, cesará la responsabilidad de

la facultad respecto de los actos, hechosy situaciones jurídicas, administrativas yacadémicas solicitadas.

Artículo 19. Quienes interrumpan susestudios podrán adquirir por otra sola ocasiónla calidad de alumnos, debiendo sujetarseal plan de estudios vigente a la fecha de sureingreso. En caso de una interrupción mayorde tres años consecutivos deberán inscribirse

al primer periodo, cubriendo los mismosrequisitos que un alumno de nuevo ingreso,y cursarán desde un inicio todas las unidadesde aprendizaje del plan de estudios vigente.

Artículo 20. Cuando algún alumno acumule20 evaluaciones reprobadas en las unidadesde aprendizaje obligatorias u optativascorrespondientes al nivel de estudiosprofesionales de licenciatura, sean de

carácter ordinario, extraordinario, a título desuciencia o especiales se cancelará en forma

denitiva su matrícula del correspondiente

programa educativo; en todo caso, podrásolicitar su inscripción a otros programaseducativos que se impartan en la facultad,en otros organismos académicos o centros

universitarios, debiendo cubrir los mismosrequisitos que un alumno de nuevo ingreso.

Artículo 21. Será promovido como alumno

regular al periodo inmediato superior aquelque haya aprobado todas las unidades deaprendizaje del periodo escolar anterior y hayacumplidos con los requisitos administrativossolicitados por la facultad para dicho n.

Cuando haya reprobado una unidad deaprendizaje obligatoria u optativa en primeraoportunidad, será promovido como alumnoirregular siempre y cuando haya cumplidoscon los requisitos administrativos solicitados.

Artículo 22. El tiempo límite para serconsiderado alumno de nivel profesional nopodrá exceder a diez años para estudios delicenciatura.

CAPÍTULO QUINTO

DE LA EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE

Artículo 23. En los estudios profesionalesde licenciatura se realizarán evaluacionesordinarias, extraordinarias y a título desuciencia.

En unidades de aprendizaje de carácterteórico o teórico-práctico se realizarán unaevaluación ordinaria, una extraordinaria yuna a título de suciencia, en cada una de las

inscripciones a que tiene derecho el alumno.

En unidades de aprendizaje de carácterclínico se realizará una sola evaluaciónordinaria en cada una de las inscripciones aque tiene derecho el alumno.

Artículo 24. Las evaluacionescorrespondientes a cada periodo escolar se



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realizarán en las instalaciones de la facultad,en las fechas que al efecto establezca elConsejo de Gobierno, previo acuerdo delConsejo Académico.

Excepcionalmente, y por causas de fuerzamayor, la dirección de la facultad autorizaráque se efectúen en un lugar y fecha distintosa los previamente acordados.

Artículo 25. Los alumnos que no sepresenten en la fecha y hora señaladas parauna evaluación, perderán el derecho a larealización de la misma. Podrán presentar,

en su caso, las evaluaciones posteriores quecorrespondan.

Artículo 26. Las calicaciones de cada

evaluación se asentarán en el actacorrespondiente, y se expresarán en elsistema decimal, en la escala de 0 a 10puntos. La calicación mínima para aprobar

una unidad de aprendizaje será de 6.0 puntos.

Se entenderá que el alumno aprueba unaunidad de aprendizaje cuando en el actacorrespondiente se asienta una calicación

mayor o igual a 6.0 puntos. En consecuencia,el alumno reprueba o no acredita una unidadde aprendizaje cuando la calicación es

menor a 6.0 puntos.

Artículo 27. La calicación ordinaria de cada

unidad de aprendizaje se obtendrá través de

un mínimo de dos evaluaciones parciales y,en su caso, de una evaluación ordinaria nal.

Las calicaciones de las evaluaciones

parciales se promediarán para efectos deeximir a los alumnos de la presentación de laevaluación ordinaria nal.

En caso de que un alumno presente suevaluación ordinaria nal, la calicación

de la evaluación ordinaria se obtendrá delpromedio entre la evaluación ordinaria nal

y el promedio resultante de las calicacionesobtenidas en las evaluaciones parciales.

En las evaluaciones parciales, además delos exámenes previstos en el programa deestudios de la unidad de aprendizaje, podránemplearse como auxiliares didácticos trabajosde investigación, lecturas controladas,participación individual o grupal, prácticas decampo, así como cualquier otro instrumento

aplicable a la unidad de aprendizaje, loscuales no se considerarán para la calicación

de la evaluación ordinaria nal.

Artículo 28. Los alumnos podrán exentar laevaluación ordinaria nal cuando cumplan

con los siguientes requisitos:

I. Contar con un promedio no menor a 8.0puntos en las evaluaciones parciales

realizadas durante el curso.

II. Que las evaluaciones parciales compren-dan la totalidad de los temas delprograma de estudios.

III. Tener un mínimo de 80 por ciento deasistencia a clases durante el curso.

IV. Las demás que señale la legislación

universitaria.

Artículo 29. En caso de que el alumno notenga el promedio requerido para exentar laevaluación ordinaria nal tendrá derecho a

presentarla debiendo satisfacer lo siguiente:



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I. Tener un mínimo de 80 por ciento deasistencia a clases durante el curso.

II. Identicarse con la credencial de

universitario que acredite ser alumno de lafacultad, correspondiente al periodo quese cursa o, en su caso, con identicación

ocial con fotografía.

III. Los demás que señale la legislaciónuniversitaria.

Para el caso de las unidades de aprendizajede carácter teórico el alumno tendrá derecho

a presentar su evaluación ordinaria nal,siempre y cuando haya presentado susevaluaciones parciales y éstas tengan comomínimo un promedio de 6.0.

Para el caso de las unidades de aprendizajede carácter teórico-prácticas el alumno tendráderecho a presentar su evaluación ordinarianal, siempre y cuando haya presentado

sus evaluaciones parciales y cumpla con

los parámetros de evaluación establecidosen el programa de estudios de la unidad deaprendizaje. La evaluación ordinaria nal

contendrá parámetros de evaluación teóricosy prácticos.

Para el caso de las unidades de aprendizajede carácter clínico el alumno tendrá derechoa presentar su evaluación ordinaria nal,

siempre y cuando haya presentado sus

evaluaciones parciales y cumpla con losparámetros de evaluación establecidos enel programa de estudios de la unidad deaprendizaje. La evaluación ordinaria nal

contendrá parámetros de evaluación teóricosy prácticos.

Artículo 30. Para tener derecho a presentarevaluación extraordinaria se requiere:

I. No haber presentado o aprobado la

evaluación ordinaria nal.

II. Tener un mínimo de 60 por ciento deasistencia a clases durante el curso.

III. Identicarse con la credencial de



IV. Pagar los derechos correspondientes dela evaluación y entregar en el día, hora ylugar jados el documento que lo acredite.

V. Los demás que señale la legislaciónuniversitaria.

Para el caso de las unidades de aprendizajede carácter teórico el alumno tendrá derecho

a presentar su evaluación extraordinaria,siempre y cuando haya presentado susevaluaciones parciales y éstas tengan comomínimo un promedio de 4.0 a 5.9 puntos.

Para el caso de las unidades de aprendizajede carácter teórico-prácticas el alumnotendrá derecho a presentar su evaluaciónextraordinaria, siempre y cuando hayapresentado sus evaluaciones parciales y

cumpla con los parámetros de evaluaciónestablecidos en el programa de estudiosde la unidad de aprendizaje. La evaluaciónextraordinaria contendrá parámetros deevaluación teóricos y prácticos.



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Artículo 31. Para tener derecho a presentarevaluación a título de suciencia se requiere:

I. No haber presentado o aprobado las

evaluaciones ordinaria o extraordinaria,en su caso.

II. Tener un mínimo de 30 por ciento deasistencia a clases durante el curso.

III. Identicarse con la credencial de



IV. Pagar los derechos correspondientes dela evaluación y entregar en el día, hora ylugar jados el documento que lo acredite.

V. Los demás que señale la legislaciónuniversitaria.

Para el caso de las unidades de aprendizaje

de carácter teórico el alumno tendrá derecho apresentar su evaluación a título de suciencia,

siempre y cuando haya presentado susevaluaciones parciales y éstas tengan comomínimo un promedio de 2.0 a 3.9 puntos.

Para el caso de las unidades de aprendizajede carácter teórico-prácticas el alumnotendrá derecho a presentar su evaluación atítulo de suciencia, siempre y cuando haya

presentado sus evaluaciones parciales ycumpla con los parámetros de evaluaciónestablecidos en el programa de estudios dela unidad de aprendizaje. La evaluación atítulo de suciencia contendrá parámetros de

evaluación teóricos y prácticos.

Artículo 32. En caso de que el alumno nopresente una evaluación se le anotará NPque signica “no presentado”. En caso de que

no reúna los requisitos establecidos en este

reglamento y demás disposiciones aplicablesde la legislación universitaria, se le anotaráSD que signica “sin derecho”.

Las anotaciones mencionadas en esteartículo en ningún momento contabilizaráncomo evaluaciones reprobadas, por lo queno surtirán efectos para lo dispuesto en el Artículo 20 de este reglamento.

Artículo 33. Las evaluaciones seránefectuadas bajo la responsabilidad delpersonal académico que impartió la unidad deaprendizaje correspondiente. Si el personalacadémico no se presenta oportunamentea realizar las evaluaciones, el director podránombrar a un sustituto para el efecto deaplicar las evaluaciones que correspondan.

En todo caso, las actas serán rmadas por

el personal académico que impartió la unidadde aprendizaje, quien deberá entregarlasal Departamento de Control Escolar de lafacultad, dentro de los cinco días hábilessiguientes a la fecha de su aplicación. Encaso de que exista error en la anotaciónde una calicación, sólo procederá su

recticación si el personal académico que

la haya asentado comunica por escrito a ladirección de la facultad dentro de los cinco

días hábiles siguientes a la publicación delacta correspondiente, la existencia del errordebidamente justicada.

Cuando excepcionalmente no sea posibleque el personal académico que impartió launidad de aprendizaje rme el acta de alguna



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evaluación, deberá ser rmada por el director

y el subdirector académico de la facultadinformando al Consejo de Gobierno de ello,en todo caso el Consejo de Gobierno deberá

acordar previamente la autorización de estaatribución.

Es obligación del Departamento de ControlEscolar de la facultad publicar oportunamentelas actas de las evaluaciones. Para tal efecto,la Subdirección Académica de la facultaddestinará un lugar de notorio acceso.

Artículo 34. En caso de inconformidad, la

dirección de la facultad acordará la revisiónde la evaluación, conforme al siguienteprocedimiento:

I. El interesado, dentro de los cinco díashábiles siguientes a la publicación decada evaluación, podrá solicitar porescrito su revisión, mediante escritodirigido al director de la facultad.

II. El director nombrará de uno a tresintegrantes del personal académicoque imparta la unidad de aprendizajeo que pertenezca al área de docenciacorrespondiente, para que en la fechaque determine se lleve a cabo la revisiónsolicitada.

III. Las resoluciones que se emitan en ejerciciode este derecho serán inapelables.

Sólo se podrá solicitar un máximo de cincorevisiones durante los estudios de nivelprofesional en la categoría de Licenciatura.Las resoluciones favorables al interesado nose computarán para dichos efectos.

Artículo 35. El personal académicoresponsable de impartir la unidad deaprendizaje podrá suspender o negar a losalumnos su derecho a presentar evaluación

ordinaria nal, extraordinaria o a título desuciencia, cuando no se cumplan con

los requisitos señalados en los artículos28, 29 y 30 del presente reglamento. Entodo caso, deberá reportar y presentar alDepartamento de Control Escolar de lafacultad la documentación que acredite lascausas legales por las cuales un alumno notiene derecho a presentar tales evaluaciones.

En su caso, el Departamento de ControlEscolar informará lo conducente al Consejode Gobierno de la facultad por conducto de laSubdirección Académica.

Artículo 36. Los alumnos podrán presentaren cada periodo escolar hasta tres unidadesde aprendizaje en evaluación extraordinaria ydos a título de suciencia.

Artículo 37. Cuando el alumno no apruebela evaluación a título de suciencia de un

segundo curso y le falten como máximo dosunidades de aprendizaje para concluir elplan de estudios, de manera excepcional,el Consejo de Gobierno de la facultadpodrá autorizar una segunda evaluación atítulo de suciencia con carácter especial

correspondiente al segundo curso.

Para el caso de que el plan de estudios seencuentre en desplazamiento, el Consejode Gobierno de la facultad establecerá lasestrategias de apoyo necesarias para laacreditación.

Artículo 38. Las evaluaciones ordinarias,extraordinarias y a título de suciencia tendrán



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la extensión, complejidad y modalidades queseñale el área de docencia correspondiente.

Las evaluaciones realizadas en contravención

a lo dispuesto en este reglamento ydemás normas aplicables de la legislaciónuniversitaria, serán nulas y la nulidad serádeclarada por el Consejo de Gobierno, previodictamen del Consejo Académico, debiendoanexarse la resolución a las actas de lasevaluaciones correspondientes.

Artículo 39. En caso de inconformidadsobre el resultado de una evaluación, el

alumno tiene derecho a solicitar la revisióncorrespondiente de acuerdo al Reglamentode Facultades y Escuelas Profesionales dela UAEM o legislación universitaria aplicable.

CAPÍTULO SEXTO

DEL EXAMEN POR COMPETENCIA

Artículo 40. El examen por competencia es

un mecanismo de evaluación cuyo propósitoes que el alumno apruebe una unidad deaprendizaje demostrando que tiene losconocimientos, habilidades y aptitudesrequeridas para acreditar o aprobar la unidadde aprendizaje, se realizará exclusivamentecomo una evaluación ordinaria, será escritoy en su caso práctico bajo las condicionessiguientes:

I. No requerirá la presencia del alumno enel desarrollo de la unidad de aprendizaje.

II. El alumno deberá demostrar que tiene losconocimientos, habilidades y aptitudesrequeridas para aprobar la unidad deaprendizaje.

III. Sólo podrán presentarse dos exámenes porcompetencia durante el periodo escolarcorrespondiente; excepcionalmente yprevia autorización de los Consejos de

Gobierno y Académico de la facultadpodrá ampliarse el número de exámenes.

IV. El examen deberá solicitarse por escrito ala Subdirección Académica y se realizaráen los periodos que la facultad determine.

V. En todo caso, el alumno deberá pagarlos derechos correspondientes de laevaluación.

VI. El examen se realizará ante el personalacadémico designado para tal n,

quedando asentada la calicación en el

acta correspondiente del examen porcompetencia.

VII. En caso de no aprobar el examen, elalumno deberá inscribirse y cursar launidad de aprendizaje en el periodo

escolar correspondiente.

VIII. Los créditos cubiertos medianteel examen por competencia no secomputarán para efectos de inscripciónen el periodo escolar correspondiente.

IX. Para nes de promedio y de número de

evaluaciones reprobadas se tomaráen cuenta el resultado del examen por

competencia.

En todo caso, los alumnos podrán solicitar lapresentación del examen por competenciapor cada unidad de aprendizaje en únicaoportunidad. Será necesario en todo casocontar con la autorización del Consejo deGobierno para realizar esta evaluación.



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CAPÍTULO SÉPTIMO

DEL SERVICIO SOCIAL

Artículo 41. El servicio social es parte deun proceso educativo que promueve eldesarrollo integral del futuro profesional,asumiendo su responsabilidad y compromisocon la sociedad a través de la prestación deun servicio de atención de los requerimientossociales en salud bucal, transmitiendo ydifundiendo elementos de identidad de laUniversidad.

Artículo 42. En la facultad el servicio socialserá obligatorio, debiendo realizarlo losegresados que hayan concluido y aprobadoun plan de estudios que se oferte en lafacultad y antes de la presentación de laevaluación profesional.

En lo que corresponda, se aplicará elReglamento del Servicio Social de laUniversidad.

Artículo 43. La duración del servicio socialserá de un año.

Artículo 44. El servicio social tendrá lasnalidades siguientes:

I. Extender el conocimiento para promoverel mejoramiento social, cultural yeconómico de la población.

II. Fortalecer la formación, capacitación yactualización profesional del egresado.

III. Aplicar los conocimientos y experienciasadquiridas, así como desarrollar lashabilidades y destrezas intelectuales;cientícas y técnicas que fortalezcan la

formación profesional.

IV. Propiciar en el egresado una concienciade servicio, de responsabilidad y decompromiso con la sociedad.

V. Fomentar en el egresado el respeto a ladignidad humana, en un marco de unidad,de libertad y de solidaridad social.

Artículo 45. Los prestadores de serviciosocial tienen los siguientes derechos:

I. Gestionar, y en su caso recibir,remuneración mediante beca conformea los convenios celebrados por la

Universidad y la facultad con otrasInstituciones.

II. Gestionar, y en su caso recibir,remuneración mediante beca cuandoel servicio social se realicen en laUniversidad.

III. Recibir el equipo, material, instrumentosy demás elementos necesarios para

realizar adecuadamente las actividadesque se le encomienden.

IV. Solicitar a la facultad la asignación de unlugar para prestar su servicio social.

V. Solicitar la carta de liberación del serviciosocial ante la instancia competente dellugar donde lo hayan prestado.

VI. Solicitar y recibir de la dependenciauniversitaria competente el certicado

que acredite la prestación del serviciosocial.

VII. Asistir a las actividades que seestablezcan en el programa académicode servicio social de la facultad.



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VIII. Gozar de dos periodos vacacionalesde 10 hábiles cada uno, conforme a loestablecido en la programación del lugaren el que se preste el servicio social.

IX. Solicitar su incapacidad por gravidezconforme a lo establecido en lanormatividad del lugar en el que se presteel servicio social.

X. Los demás que sean aplicables conformea la legislación universitaria.

Artículo 46. Los prestadores de servicio

social tienen las siguientes obligaciones:

I. Observar las condiciones que, en sucaso, se consignen en los convenios oacuerdos respectivos.

II. Entregar en la facultad un informetrimestral de las actividades desarrolladasen el servicio social en las fechasestablecidas para ello.

III. Entregar un informe nal en la facultad

que describa las actividades realizadasy las experiencias adquiridas, conformea los lineamientos establecidos porla Coordinación de Difusión Cultural,Extensión y Vinculación.

IV. Presentar ante la dependenciacompetente de la Administración Central

de la Universidad, la constancia expedidapor la Institución donde haya prestado elservicio social.

V. Conservar en buen estado el equipo,material, instrumentos y demás elementosnecesarios para realizar adecuadamente

las actividades que se le encomienden yestén bajo su resguardo.

VI. Las demás que se le asignen conforme a lo

establecido en la legislación universitariay demás legislación federal o estatalaplicable.

Artículo 47. Los informes rendidos porlos prestadores del servicio social, asícomo los que en su caso proporcionen lasdependencias o instituciones respectivas,servirán como instrumento para determinar sise acredita o no el servicio social.

Artículo 48. La distribución de camposclínicos de servicio social se llevará a cabopor la facultad, considerando el promediogeneral obtenido por el egresado en susestudios de licenciatura, en donde elegresado con promedio más alto tendráopción de elegir dentro del total de loscampos clínicos disponibles el que interese asu formación profesional; así se realizará de

forma descendente en cuanto al promedio.

Aquellos alumnos que hayan presentado unao más evaluaciones a título de suciencia en

el último periodo escolar, no podrán participaren la distribución de campos clínicos quecorresponda a su periodo regular, porlo que deberán esperar a la siguientepromoción inmediata de campos clínicos quecorresponda.

Artículo 49. Los convenios que se celebrenen materia del servicio social contendráncomo mínimo los siguientes datos:

I. Datos de identicación.

II. Modalidad y objetivos.



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III. Lugar de adscripción.

IV. Fechas de inicio y término.

V. Personas que intervienen en la relación.

VI. Derechos y obligaciones de las partes.

VII. Demás elementos que se considerenpertinentes.

Artículo 50. La prestación del serviciosocial en programas convocados por algúnorganismo público, privado o social, se

realizará previa autorización de la facultad.

Artículo 51. La acreditación del servicio socialse otorgará mediante el certicado que expida

el titular de la dependencia competente de la Administración Central.

Artículo 52. La realización del servicio socialno creará derechos ni obligaciones laborales.

CAPÍTULO OCTAVO

DE LA EVALUACIÓN PROFESIONAL

Artículo 53. El Consejo de Gobierno dela facultad aprobará las modalidades deevaluación profesional aplicables a la facultad,de entre las señaladas en el Reglamentode Opciones de Evaluación Profesional olegislación universitaria aplicable.

Es responsabilidad del Consejo de Gobiernoinformar de ello a los alumnos y egresados.

Artículo 54. Sin detrimento de lo establecidoen el artículo anterior, son aplicables poracuerdo del Consejo de Gobierno de la

facultad las siguientes modalidades deevaluación profesional:

I. Tesis.

II. Aprovechamiento académico.

III. Examen General de Egreso deLicenciatura.

IV. Las demás que acuerde el Consejode Gobierno, de conformidad con loestablecido en la legislación universitaria.

Artículo 55. La tesis se podrá presentar demanera individual o en grupo, no más dedos sustentantes, salvo en los casos en quela importancia o trascendencia del trabajo justique, a juicio del Consejo Académico, la

inclusión de un tercer sustentante.

Artículo 56. Las características de lasmodalidades de evaluación profesional seránlas señaladas en el Reglamento de Opciones

de Evaluación Profesional. En su caso, elConsejo de Gobierno de la facultad emitirálos lineamientos internos de evaluaciónprofesional.

Artículo 57. La realización de la evaluaciónprofesional sólo podrá autorizarse cuando sehaya cubierto el total de créditos académicosdel plan de estudios respectivo y satisfecholos demás requisitos académicos yadministrativos establecidos en la legislaciónuniversitaria.

Artículo 58. Los integrantes del sínodopropietarios y suplentes que no asistana la evaluación profesional, sin justicar

fehacientemente su ausencia, se harán



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acreedores a las sanciones que al efectodetermina el Estatuto Universitario, elReglamento del Personal Académico y demásdisposiciones aplicables de la legislación

universitaria.

Artículo 59. Queda prohibido a los integrantesdel sínodo recibir cualquier obsequio enmoneda o especie, antes, durante y despuésde la realización de la evaluación profesional.

Artículo 60. En caso de que los egresadosde los estudios profesionales hayanrebasado dos veces la duración mínima del

correspondiente plan de estudios, contadosa partir de su primera inscripción, se podráautorizar la evaluación profesional previocumplimiento de lo establecido para ello enel Reglamento de Facultades y EscuelasProfesionales y, en su caso, se podráestablecer un taller de titulación, cuya funciónserá servir como estrategia de apoyo para lapresentación de su evaluación profesional.

Artículo 61. Para el caso del egresado quedeba cursar el taller de titulación, la duraciónde éste no será mayor de diez mesesnaturales, tiempo en el cual el egresadodeberá concluir su trabajo de evaluaciónprofesional y obtener los votos aprobatoriosnecesarios y visto bueno del instructor deltaller, en su caso.

Los egresados que no presenten suevaluación profesional dentro de los dosmeses siguientes a la conclusión del tiempoestablecido de duración del taller de titulación,podrán cursar por segunda y última ocasiónotro taller.

TÍTULO TERCERODE LOS ESTUDIOS AVANZADOS

CAPÍTULO PRIMERO

DE LOS TIPOS DE ESTUDIOSAVANZADOS

Artículo 62. Los Estudios Avanzados seregirán en lo conducente por lo previsto en elReglamento de Estudios Avanzados y demásdisposiciones aplicables de la legislaciónuniversitaria.

Artículo 63. Son Estudios Avanzados losque se realizan después de concluir losestudios de nivel superior en la categoría deLicenciatura.

Los Estudios Avanzados comprenden:

I. Diplomado Superior.

II. Especialidad.

III. Maestría.

IV. Doctorado.

CAPÍTULO SEGUNDO

DE LOS PROGRAMAS ACADÉMICOS DEESTUDIOS AVANZADOS

Artículo 64. Los Estudios Avanzados seorganizarán en planes y programas deestudio, conforme a la legislación universitariay demás disposiciones que deriven de ella.

El Plan de Estudios Avanzados es aquel quese integra por unidades de aprendizaje cuyos



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contenidos programáticos se desarrollande manera escolarizada, no escolarizada yotros, siendo aprobados por los Consejosde Gobierno y Académico del organismo

académico.

Artículo 65. Los Estudios Avanzados seorganizarán en forma de programas queestablecen las unidades de aprendizaje ymodalidad educativa que se cursarán enperiodos lectivos; en todo caso la evaluación,aprobación, modicación o supresión de

los mismos observará lo dispuesto en lalegislación universitaria.

CAPÍTULO TERCERO

DEL INGRESO A LOS ESTUDIOSAVANZADOS

Artículo 66. El aspirante a ingresar a losEstudios Avanzados deberá cubrir, en loconducente, los requisitos establecidos en elReglamento de los Estudios Avanzados.

Artículo 67. El aspirante a ingresar a losEstudios Avanzados deberá además:

I. Realizar los trámites administrativos depreinscripción en las fechas señaladasen la convocatoria e instructivoscorrespondientes, anexando losdocumentos requeridos.

II. Acreditar con certicado de calicaciones

o documento fehaciente que se cubrióen su totalidad el plan de estudiosde educación superior requerido enel programa académico de Estudios Avanzados de que se trate.

III. Acreditar la evaluación de admisiónacadémica con calicación que se ubique

dentro del promedio establecido en cadapromoción y en cada modalidad.

IV. Solicitar la inscripción correspondiente.

V. Cubrir el pago de los derechos escolarescorrespondientes.

VI. Los demás que señale la convocatoriarespectiva y disposiciones aplicables dela legislación universitaria.

Artículo 68. Al concluir con los trámitesadministrativos de inscripción, el aspiranteadquirirá la calidad de alumno de Estudios Avanzados de la Universidad.

CAPÍTULO CUARTO

DE LA REVALIDACIÓN DE LOSESTUDIOS AVANZADOS

Artículo 69. El aspirante a ingresar a losEstudios Avanzados por revalidación deberácubrir, en lo conducente, los requisitosestablecidos en el Reglamento de losEstudios Avanzados.

Artículo 70. El trámite de revalidación quesoliciten los aspirantes para ingresar a losEstudios Avanzados que se oferten en lafacultad, será previo a las fechas de inscripción

establecidas en el calendario escolar; dichotrámite no implicará compromiso de admisiónpor parte de la Universidad.



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CAPÍTULO QUINTO

DE LA PERMANENCIA EN LOSESTUDIOS AVANZADOS

Artículo 71. La permanencia en los Estudios Avanzados que se oferten en la facultad seregirá en lo conducente por lo establecido enel Reglamento de los Estudios Avanzados.

Artículo 72. Los alumnos de Estudios Avanzados sólo podrán cursar las unidadesde aprendizaje del programa académicohasta en dos ocasiones, salvo el caso de

promociones únicas en que se cursaránuna sola vez. Causará baja reglamentariael alumno que no apruebe una unidad deaprendizaje al concluir la evaluación ordinariaen la segunda oportunidad.

Artículo 73. El alumno que no apruebeuna unidad de aprendizaje en la evaluaciónordinaria deberá cursarla nuevamente, salvoel caso de promociones únicas en que se

cursará una sola vez.

Artículo 74. Cuando un alumno de acuerdo alprograma académico de Estudios Avanzadosque se encuentre cursando acumule cincoevaluaciones ordinarias reprobadas, se lecancelará de manera denitiva su inscripción

en los estudios respectivos; en todocaso, podrá solicitar su inscripción a otrosprogramas educativos que se impartan en

la facultad, en otros organismos académicoso centros universitarios, debiendo cubrir losmismos requisitos que un alumno de nuevoingreso.

Artículo 75. Se entenderá que renunciana su derecho de inscripción los aspiranteso alumnos que no concluyan los trámites

correspondientes en las fechas que al efectose establezcan.

CAPÍTULO QUINTO

DE LA EVALUACIÓN DE LAS UNIDADESDE APRENDIZAJE

Artículo 76. La evaluación de las unidadesde aprendizaje en los Estudios Avanzados enla Facultad se regirá en lo conducente por loestablecido en el Reglamento de los Estudios Avanzados.

Artículo 77. En los Estudios Avanzados sólohabrá evaluaciones ordinarias. Los alumnosserán evaluados a través de trabajosescritos, exámenes escritos, exámenesorales, exámenes prácticos, lecturascontroladas, exposición individual o grupal, ola combinación de los anteriores. Por ningunacircunstancia el profesor aplicará un soloinstrumento de evaluación.

En los estudios de especialidad, maestríao doctorado es obligatoria la presentaciónde un trabajo escrito en cada unidad deaprendizaje.

Artículo 78. Las calicaciones de las

evaluaciones se expresarán en el sistemadecimal en la escala de 0 a 10 puntos. Lacalicación mínima para aprobar una unidad

de aprendizaje es de 7.0 puntos.

CAPÍTULO SEXTODE LA EVALUACIÓN DE GRADO

Artículo 79. La evaluación de grado en lafacultad se regirá en lo conducente por loestablecido en el Reglamento de los Estudios Avanzados.



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Artículo 80. La sustentación de la evaluaciónde grado de maestría o de doctoradosólo podrá autorizarse cuando se hayanaprobado todas las unidades de aprendizaje

del programa académico respectivo, ysatisfecho los demás requisitos académicos yadministrativos establecidos en la legislaciónuniversitaria.

Artículo 81. Salvo la excepción previstaen el párrafo segundo del artículo 65 delReglamento de los Estudios Avanzados,la integración del sínodo se realizarámediante insaculación. El procedimiento

será presenciado por el tesista, quien tendráderecho a recusar hasta dos propietarios y unsuplente.

Artículo 82. De no reunirse el sínodo enla fecha señalada para la presentaciónde la evaluación de grado, ya sea conpropietarios o con propietarios y suplentes,la Subdirección Académica de la facultadsuspenderá el examen y jará nueva fecha

para su realización.

Artículo 83. Los integrantes del sínodopropietarios y suplentes que no asistana la evaluación de grado, sin justicar

fehacientemente su ausencia, se haránacreedores a las sanciones que al efectodetermina el Estatuto Universitario, elReglamento del Personal Académico y demásdisposiciones aplicables de la legislación

universitaria.

CAPÍTULO SÉPTIMO

DE LOS DIPLOMAS

Artículo 84. En los estudios de diplomadossuperiores y de especialidad para obtener

el diploma es requisito haber cubierto latotalidad de los créditos del programa, haberrealizado el pago de derechos de expediciónde certicado y diploma y haber desarrollado

un proyecto terminal o caso clínico de interésprofesional, según sea el caso, acorde alobjetivo y naturaleza de lo que establezcael programa, además de las disposicionesaplicables que para ello se solicite en lalegislación universitaria.

TÍTULO CUARTODE LA INVESTIGACIÓN UNIVERSITARIA

CAPÍTULO ÚNICO

DE LAS DISPOSICIONES GENERALES

Artículo 85. La investigación humanística,cientíca básica, aplicada o de desarrollo

tecnológico que se realice en la facultad seregirá, en lo conducente, por lo previsto en elReglamento de la Investigación Universitariay demás disposiciones aplicables de la

legislación universitaria.

Artículo 86. El personal académico tendráplena libertad para elegir los marcos teóricos,metodologías y técnicas de investigaciónconducentes para alcanzar los objetivos delos programas y proyectos de investigacióncorrespondientes.

Artículo 87. Los programas y proyectos

de investigación deberán vincularse con ladocencia, la difusión cultural y la extensión.



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TÍTULO QUINTODE LA ACADEMIA UNIVERSITARIA

CAPÍTULO PRIMERO

DE LOS ÓRGANOS ACADÉMICOS DE LAFACULTAD

Artículo 88. Para el estudio, discusión,apoyo, asesoría, opinión, dictamen yresolución en asuntos de naturalezaacadémica, se establecen los siguientesórganos académicos de la facultad:

I. Consejo Académico.

II. Áreas de Docencia.

III. Áreas de Investigación.

IV. Comités de Currículo.

V. Cuerpos Académicos.

El Consejo de Gobierno de la facultaddeterminará la existencia de otros órganosacadémicos; su establecimiento observarálas competencias y facultades que reservanel Estatuto Universitario, el presentereglamento y demás disposiciones aplicablesde la legislación universitaria.

Los Comités de Currículo previstos en lafracción IV del presente artículo, se regirán

por lo establecido en el Estatuto Universitario,en el Reglamento de Estudios Profesionalesy demás disposiciones de la legislaciónuniversitaria aplicables.

Los Cuerpos Académicos previstos en lafracción V del presente artículo, se regiránpor lo establecido en el Reglamento de

la Investigación Universitaria y demásdisposiciones de la legislación universitariaaplicables.

Artículo 89. El trabajo académico que sedesarrolla en la facultad se organizará enáreas de Docencia y de Investigación, lascuales se constituirán con los profesores,investigadores y técnicos, cuyo trabajoacadémico se inscriba en alguna de las áreasde conocimiento de las ciencias odontológicas,primordialmente en la Odontología.

Las áreas de Docencia y de Investigación

se estructurarán y funcionarán conforme alo que determina el Estatuto Universitario, elReglamento de Organismos Académicos yCentros Universitarios y demás disposicionesaplicables de la legislación universitaria.

CAPÍTULO SEGUNDO

DEL CONSEJO ACADÉMICO DE LAFACULTAD

Artículo 90. El Consejo Académico se integrapor:

I. El director de la facultad.

II. Los presidentes de cada una de las áreasde Docencia.

III. El jefe del área de Investigación.

Los integrantes del Consejo tienen el carácterde consejeros ex-ocio.

Artículo 91. Para ocupar y ejercer el cargode consejero ante el Consejo Académico seestará a lo dispuesto en el Artículo 112 delEstatuto Universitario.



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Artículo 92. El Consejo Académico tienelas facultades señaladas en el EstatutoUniversitario, así como las previstas en elReglamento de Organismos Académicos y

Centros Universitarios, en el Reglamento deEstudios Profesionales y demás señaladasen la legislación universitaria.

Artículo 93. Para el estudio de los asuntosde su competencia el Consejo Académiconombrará comisiones permanentes oespeciales. Las permanentes conocerán delos asuntos que la legislación universitaria leseñale al propio Consejo; las especiales de

los asuntos que determine el propio Consejoo su presidente.

El Consejo contará en todo momento con lassiguientes comisiones:

I. Comisión de Estudios Profesionales deLicenciatura.

II. Comisión de Estudios Avanzados, una

por cada programa educativo.

Artículo 94. El Consejo Académico serápresidido por el director de la facultad,quien tendrá voto de calidad. El subdirectoracadémico será el secretario del Consejo,quien asistirá a las sesiones con voz pero sinvoto.

En caso de ausencia del presidente, el

Consejo será presidido por el subdirectoracadémico y fungirá como secretarioel servidor universitario que designe elpresidente.

Artículo 95. El Consejo Académicocelebrará sesiones ordinarias mensualesy extraordinarias tantas veces como sean

necesarias. Cuando los asuntos lo ameritenpodrán participar con voz pero sin voto losalumnos, el personal académico o servidoresuniversitarios que el propio Consejo o su

presidente estimen pertinente.

Artículo 96. Las convocatorias del Consejo Académico serán emitidas por su secretario,previo acuerdo del presidente del mismo,indicándose lugar, día y hora de la sesión,así como el orden del día correspondiente.Las sesiones ordinarias se convocarán por lomenos con tres días hábiles de anticipación.

En el mismo citatorio podrá convocarsepor primera y segunda vez a una sesióndel Consejo, siempre que exista un mínimode media hora entre la señalada para quetenga lugar la primera y la que se je para la

segunda.

Artículo 97. El Consejo Académico actuaráválidamente con la asistencia de la mitadmás uno de sus miembros. Tratándose

de segunda convocatoria, la sesión podrácelebrarse válidamente con los integrantesque concurran.

El Consejo tomará sus acuerdos por mayoríasimple de votos de los consejeros presentes.

Cada sesión del Consejo se asentará enacta que será rmada por su presidente

y secretario. El acta será sometida a la

aprobación de los integrantes presentes delpropio órgano.

Artículo 98. Cuando algún consejeropropietario no pueda asistir a sesión delConsejo Académico, en su lugar concurrirá elsuplente.



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Artículo 99. Los consejeros propietariosserán sustituidos en cualquiera de lossiguientes casos:

I. Faltar sin causa justicada a más detres sesiones consecutivas o cincoacumuladas en el lapso de un año.

II. Cuando deje de tener el carácter depresidente de área de Docencia o jefede área de Investigación del nivel deestudios correspondiente.

III. Haber sido sancionado por responsabilidad

universitaria o condenado mediantesentencia ejecutoriada por delito dolosoque amerite pena privativa de libertad.

IV. En los demás casos señalados por lalegislación universitaria.

CAPÍTULO TERCERO

DE LAS ÁREAS DE DOCENCIA

Artículo 100. Las áreas de Docencia seconstituyen por las asignaturas o unidadesde aprendizaje iguales, similares o anes

de los planes de estudio profesionalesde licenciatura y de estudios avanzadosrespectivamente, y se integran con el personalacadémico encargado de su impartición.

Artículo 101. Son atribuciones de las áreas

de Docencia:

I. Estudiar los problemas relativos ala enseñanza de las unidades deaprendizaje de su especialidad.

II. Elaborar conjuntamente con el Comitéde Currículo la tabla de equivalencias.

III. Revisar, al término de cada periodoescolar, los programas de las unidadesde aprendizaje de su especialidad,proponiendo, en su caso, modicaciones

al Consejo Académico de la facultad.

IV. Procurar el mejoramiento cientíco,

técnico y pedagógico de sus integrantes.

V. Proponer y participar en los programasde investigación de la facultad.

VI. Cooperar en la realización de lasactividades académicas que señalen las

autoridades universitarias.

VII. Proponer los instrumentos de evaluaciónque deberán aplicarse a los alumnos ypersonal académico.

Artículo 102. Cada área de Docencia elegiráde entre sus integrantes a un presidente ya un secretario, quienes los representaránante el Consejo Académico como consejeros

propietario y suplente respectivamente;durarán en su cargo dos años y serán electospor los integrantes del área correspondiente.

Para ocupar y ejercer el cargo de presidenteo secretario de área de Docencia se deberánreunir los requisitos establecidos en losartículos 81 y 112 del Estatuto Universitario.

Artículo 103. Las áreas de Docencia se

reunirán en sesión ordinaria cada dos mesesy en sesión extraordinaria cuantas veces seanecesario.

Las sesiones serán conducidas por elpresidente de área correspondiente; cuandoel director de la facultad asista a una sesiónen su calidad de autoridad, participará comopresidente.



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Cuando el director sea convocado a sesión deárea de Docencia en su calidad de profesorde asignatura o unidad de aprendizaje,participará sólo como integrante del área

correspondiente.

Artículo 104. Las convocatorias para lassesiones de área de Docencia serán emitidaspor su presidente, previo acuerdo o a peticióndel director de la facultad.

La convocatoria indicará el lugar, día y horade la sesión, así como el orden del díacorrespondiente. Las sesiones ordinarias se

convocarán por lo menos con tres días deanticipación.

En el mismo citatorio podrá convocarse porprimera y segunda vez a una sesión de áreade Docencia, siempre que exista un mínimode media hora entre la señalada para quetenga lugar la primera y la que se je para la

segunda.

Artículo 105. Cada área de Docencia actuaráválidamente con la asistencia de la mitadmás uno de sus integrantes. Tratándosede segunda convocatoria, la sesión podrácelebrarse válidamente con los integrantesque concurran.

El área de Docencia tomará sus acuerdos pormayoría simple de votos de los integrantesque se encuentren presentes.

Las sesiones de área de Docencia seasentarán en acta que será rmada por su

presidente y secretario. El acta será sometidaa la aprobación de los integrantes del propioórgano.

Artículo 106. Las áreas de Docencia tendránlas atribuciones que señalan el EstatutoUniversitario y el Reglamento de Organismos Académicos y Centros Universitarios.

CAPÍTULO CUARTO

DE LAS ÁREAS DE INVESTIGACIÓN

Artículo 107. Las áreas de Investigaciónse constituyen agrupando proyectos deinvestigación similares o anes y se integran

con el personal académico encargado de sudesarrollo.

Artículo 108. Cada área de Investigacióntendrá un jefe y un secretario, quienesrepresentarán a sus integrantes ante elConsejo Académico, como consejerospropietario y suplente respectivamente.

El jefe y el secretario de área de Investigaciónserán designados por el director de la facultada propuesta de los integrantes del área

correspondiente.

Para ocupar el cargo de jefe o secretario deárea de Investigación, además de reunir losrequisitos establecidos en los artículos 83y 112 del Estatuto Universitario, el personalacadémico deberá contar con registro comoinvestigador.

El jefe y secretario de área de Investigación

durarán en su encargo dos años o hasta elniquito de los proyectos.

Artículo 109. El área de Investigación sereunirá en sesión ordinaria cada dos mesesy en sesión extraordinaria cuantas veces seanecesario.



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Las sesiones serán conducidas por el jefedel área de Investigación correspondiente,cuando el director de la facultad asista a unasesión en su calidad de autoridad, participará

como jefe de área.

Cuando el director de la facultad asista a unasesión de área de Investigación en calidad deinvestigador, participará sólo como integrantedel área respectiva.

Artículo 110. Las convocatorias para lassesiones de área de Investigación seránemitidas por el jefe del área correspondiente,

previo acuerdo o, a petición del director de lafacultad.

La convocatoria indicará el lugar, día y horade la sesión, así como el orden del díacorrespondiente. Las sesiones ordinariasse convocarán por los menos con tres díashábiles de anticipación.

En el mismo citatorio podrá convocarse

por primera y segunda vez a una sesión deárea de Investigación, siempre que existaun mínimo de media hora entre la señaladapara que tenga lugar la primera y la que seje para la segunda.

Artículo 111. El área de Investigación actuaráválidamente con la asistencia de la mitadmás uno de sus integrantes. Tratándosede segunda convocatoria, la sesión podrá

celebrarse válidamente con los integrantesque concurran.

El área de Investigación tomará sus acuerdospor mayoría simple de votos de los integrantesque se encuentren presentes.

Las sesiones de área de Investigación seasentarán en acta que será rmada por su

jefe y secretario. El acta será sometida a laaprobación de los integrantes presentes del

propio órgano.

TÍTULO SEXTODEL GOBIERNO DE LA FACULTAD

CAPÍTULO PRIMERO

DE LOS ÓRGANOS DE AUTORIDAD

Artículo 112. El gobierno de la facultadse deposita en los siguientes órganos deautoridad:

I. El Consejo Universitario.

II. El rector.

III. El Consejo de Gobierno.

IV. El director de la facultad.

Los órganos de autoridad señalados en esteartículo tendrán las facultades, atribucionesy competencias que señalen la Ley de laUniversidad, el Estatuto Universitario, elReglamento de Organismos Académicosy Centros Universitarios, el presentereglamento y demás disposiciones aplicablesde la legislación universitaria.

Artículo 113. Los órganos de Gobiernoy autoridades universitarias ejercerán lasfacultades y atribuciones que su ámbitode competencia les conera y asigne la

legislación universitaria, observando para ellolos derechos de la comunidad universitaria.



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CAPÍTULO SEGUNDO

DEL CONSEJO DE GOBIERNO DE LAFACULTAD

Artículo 114. Para la integración, eleccióny ejercicio del cargo de consejero ante elConsejo de Gobierno se estará a lo dispuestoen los artículos 32 de la Ley de la Universidad,95, 96, 98, 109, 112, 113 y 114 del EstatutoUniversitario, en el presente reglamento ydemás disposiciones aplicables.

Artículo 115. El Consejo de Gobierno

se integrará por consejeros ex-ocio yconsejeros electos.

Son consejeros ex-ocio:

I. El director.

II. El representante profesor ante elConsejo Universitario.

III. Los dos representantes alumnos anteel Consejo Universitario.

Son consejeros electos los señaladosen el Artículo 108 fracción I del EstatutoUniversitario.

Artículo 116. El Consejo de Gobiernonombrará comisiones permanentes oespeciales para el estudio de los asuntos desu competencia. Las permanentes conoceránde los asuntos que la legislación universitariale señale al propio Consejo; las especiales, delos asuntos que determine el propio Consejoo su presidente.

El Consejo contará en todo momento con lassiguientes comisiones:

I. Comisión de Estudios Profesionales.

II. Comisión de Estudios Avanzados.

III. Comisión de Legislación de la facultad.

Artículo 117. El Consejo de Gobierno serápresidido por el director de la facultad,quien tendrá voto de calidad. El subdirectoracadémico será el secretario del Consejo yasistirá a las sesiones con voz, pero sin voto.

En caso de ausencia del presidente, elConsejo será presidido por el subdirector

académico y fungirá como secretarioel servidor universitario que designe elpresidente.

Artículo 118. Las convocatorias del Consejode Gobierno serán emitidas por su secretario,previo acuerdo de su presidente, indicándoselugar, día y hora de la sesión, así como elorden del día correspondiente. Las sesionesordinarias se convocarán por lo menos con

tres días hábiles de anticipación.

En el mismo citatorio podrá convocarse porprimera y segunda vez a sesión del Consejo,siempre que exista un mínimo de media horaentre la señalada para que tenga lugar laprimera y la que se je para la segunda.

Artículo 119. El Consejo actuará válidamentecon la asistencia de la mitad más uno desus miembros. Tratándose de segundaconvocatoria, la sesión podrá celebrarse conlos integrantes que concurran.

El Consejo tomará sus resoluciones pormayoría simple de votos de los consejerospresentes.



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Cada sesión del Consejo se asentará enacta que será rmada por su presidente

y secretario. El acta deberá someterse ala aprobación de los miembros del propio

Consejo.

Artículo 120. En el caso de ausencia temporalo denitiva de consejeros ex- ocio o electos,

se observará lo previsto en los artículos 120y 121 del Estatuto Universitario y demásdisposiciones aplicables de la legislaciónuniversitaria.

TÍTULO SÉPTIMO

DE LA ADMINISTRACIÓN Y PLANEACIÓNDE LA FACULTAD

CAPÍTULO PRIMERO

DE LA PLANEACIÓN DEL DESARROLLODE LA FACULTAD

Artículo 121. Los procesos de planeación

del trabajo académico y administrativo de lafacultad se sujetarán a lo previsto en la Leyde la Universidad, el Estatuto Universitario,el Reglamento de Planeación, Seguimientoy Evaluación para el Desarrollo Institucional,el Reglamento de Organismos Académicos yCentros Universitarios, y demás disposicionesaplicables de la legislación universitaria.

Artículo 122. El sistema de planeación dela facultad se sujetará a los instrumentos deplaneación señalados en el Artículo 127 delEstatuto Universitario.

CAPÍTULO SEGUNDO

DE LA ESTRUCTURA ADMINISTRATIVA

Artículo 123. Para la dirección, coordinación,seguimiento y evaluación de las actividadesorientadas al cumplimiento del objeto y nes

asignados a la facultad, la dirección de lamisma contará con las siguientes instanciasde apoyo:

I. Subdirección Académica.

II. Subdirección Administrativa.

III. Coordinación del Centro de Investigacióny Estudios Avanzados “Dr. KeisaburuMiyata”.

IV. Coordinación de Planeación.

V. Coordinación de Difusión Cultural,Extensión y Vinculación.

VI. Las demás que acuerde crear el Consejode Gobierno de la facultad.

Artículo 124. Para el cumplimiento delobjeto y nes asignados a la Subdirección

Académica, quedan bajo la coordinacióndel titular correspondiente al menos, lassiguientes dependencias administrativas:

I. Departamento de Control Escolar.

II. Departamento de Evaluación Profesional.




III. Departamento de Tutoría Académica.

IV. Las demás que acuerde crear el Consejode Gobierno de la facultad.

Artículo 125. Para el cumplimiento delobjeto y nes asignados a la Subdirección

Administrativa, quedan bajo la coordinacióndel titular correspondiente, al menos, lassiguientes dependencias administrativas:

• Las que acuerde crear el Consejo deGobierno de la facultad.

Artículo 126. Las facultades y obligacionesde las anteriores instancias de apoyo de laDirección de la facultad, se sujetarán a loprevisto en el Reglamento de Organismos Académicos y Centros Universitarios. Susfunciones y actividades se establecerán en loscorrespondientes manuales de organizacióny procedimientos.

TRANSITORIOS


Segundo. El presente reglamento entrará envigor el día de su publicación.

Tercero. Se abroga el Reglamento Interno de

la Facultad de Odontología de la Universidad Autónoma del Estado de México, aprobadopor el Consejo Universitario en sesiónordinaria celebrada el día 29 de octubre de1987, publicado en la Gaceta Universitaria,Extraordinaria, Año VIII, Época III, febrero de1988, vigente a partir del 30 de octubre de1987.

Cuarto. Se derogan todas las disposiciones

de la legislación universitaria de igual o menor jerarquía que se opongan a este reglamento.

Quinto. La estructura administrativa de lafacultad observará los términos previstosen el Estatuto Universitario, el presentereglamento y demás disposiciones aplicablesde la legislación universitaria.

Sexto. Las disposiciones del presente

reglamento relativas al ingreso, promoción,permanencia y evaluación del aprendizaje,regirán la vida académica de los alumnos quese inscriban al primer periodo a partir del año2013.

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