Cuitláhuac Santiago Mariscal

REGLAS PARA SUBRAYAR

Presentación para el Instituto Tecnológico de Tlaxiaco.

Educación por Tlaxiaco

Subrayar

«Destacar lo más importante de un

escrito», consiguiendo una síntesis de

las ideas principales y secundarias para

facilitar su estudio.

Leer el texto entero.

Identificar la unidad de lectura.

Antes de subrayar

Enumeración

Secuencia

Confrontación/contraste

Desarrollo por ampliación de un concepto

Enunciación/resolución de un problema

Causa-Efecto

Subrayar poco, saltando los elementos

secundarios y los vocablos superfluos.

Subrayar afirmaciones. Cada vez que se

subrayen frases negativas, resaltar la

negación (el NO).

Durante el subrayado

Volver a escribir al lado con nuevas

palabras los conceptos expresados en el

texto (cuando no sea posible extraer los

vocablos que sintetizan por sí solos el

contenido).

Si el texto está constituido por

enumeración de ideas, causas,

consecuencias u otro tipo de elementos,

numerarlos de forma progresiva.

No se subrayan artículos,

preposiciones ni conjunciones. Sólo se

subraya aquella parte que viene “más

llena de significado”: sustantivos,

adjetivos y verbos.

Una definición, resaltarla mediante una

flecha al margen.

Además del subrayado, usar otros signos

gráficos.

Por ejemplo:

Unir con una línea ideas similares o contrarias.

? Encima de palabras o frases que no

entiendan o poco claros

_____ ideas principales

--------- ideas secundarias

fechas/nombres, fórmulas para

memorizar.

Al final del subrayado

Evaluar que lo subrayado tenga sentido

por si mismo

Serafini, M. T. (1990) Cómo se estudia. La organización del trabajo intelectual. Ed. Paidós Mexicana. México. Cap. 3.

Gómez, M. (n.d.) Técnicas de estudio y estrategias de aprendizaje. Consultado el 2 de julio en: http://www.edu.xunta.es/centros/iesfeli xmuriel/system/files/metodo+estudio.pdf

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REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA.