Què treballarem? La pregunta és : Quant mideix de superfície de la nostra pissarra?

La medim amb el metro. Però no sabem que fer més. No ens dona pistes.

Ens feim preguntes i formulam hipòtesis.

Se fan preguntes i fan hipòtesis.

Presentam el material.Ens pot ajudar a resoldre el problema.

Cada grup disposa d'una caixa. El treball serà en grup.

Primer ens familiaritzam.

L'escala. Important per conèixer el valor de cadascuna de les peces.

El valor de la unitat.

Ordre: Realitza un quadrat de costat 3. Quants quadradets te la figura?

Ho dibuixam al quadern .

Anam fent figures i comptant quadradets .

Construim i dibuixam. Les ordres les anam donant entre tots.

Construim i dibuixam

Conclusió:

● Ens hem adonat ,que per calcular la superfície de la pissarra necessitavem conèixer la longitud dels dos costats i multiplicar-ho, ja que cada figura que feiem, així era el procés : costat x costat i ens donava la quantitat de quadrats que tenia.

● Ja entenem com se calcula l'àrea del quadrat i rectangle.

● Algú, va arribar a la conclusió de com se calculava l'àrea del triangle. Se'n va adonar que era la meitat d'un quadrat o rectangle.