MEMORIA VISUAL Y AUDITIVA: SESIN 1 30 MINUTOSTAREAOBJETIVOACTIVIDADTIEMPOREA ESTIMULADA

IDENTIFICACIN DE ELEMENTOSEstimular la capacidad para registrar, almacenar y evocar de forma inmediata elementos visuales.Identificar el nmero de elementos (figuras geomtricas) que conforman las figuras.5 MINUTOS Parieto-occpitotemporal

CONTANDO CANICASEstimular la capacidad para registrar, almacenar y evocar de forma inmediata elementos visuales.Identificar el nmero de canicas que hay en el tablero.5 MINUTOS Parieto-occpitotemporal

RECUERDO DE RELLENO DE DIFERENTES FIGURASEstimular la capacidad para registrar, almacenar y evocar elementos visuales.Identificar qu figuras mantienen su relleno (color) original y cules no.5 MINUTOS Fijacin: lbulo frontal izquierdo Evocacin: lbulo frontal derecho

RECUERDO DE FIGURAS ENTRE OTRAS SIMILARESEstimular la capacidad para registrar, almacenar y evocar elementos visuales.Identificar un objeto especfico previamente visto dentro de un conjunto de objetos similares.5 MINUTOS Fijacin: lbulo frontal izquierdo Evocacin: lbulo frontal derecho

RECUERDO DE PALABRAS EN ORDEN PRESENTADO Y EN DISTINTO ORDENEstimular la capacidad para registrar, almacenar y evocar elementos auditivos.Repetir las palabras en el orden en el que se le presentan (variacin: distinto orden).5 MINUTOS Fijacin: lbulo frontal izquierdo Evocacin: lbulo frontal derecho

RECUERDO DE FRASESEstimular la capacidad para registrar, almacenar y evocar elementos auditivos.Repetir las frases que se le presentan.

5 MINUTOS Fijacin: lbulo frontal izquierdo Evocacin: lbulo frontal derecho

MEMORIA VISUAL Y AUDITIVA: SESIN 2 30 MINUTOSTAREAOBJETIVOACTIVIDADTIEMPOREA ESTIMULADA

RECUERDO SERIAL DE OBJETOSEstimular la capacidad para registrar, almacenar y evocar de forma inmediata elementos visuales.Recordar objetos reales de pequeo tamao dispuestos en un orden determinado, tal y como se mostraron previamente. 10 MINUTOS Fijacin: lbulo frontal izquierdo Evocacin: lbulo frontal derecho

DESCRIPCIN DE UNA FOTOGRAFA O DIBUJOEstimular la capacidad para registrar, almacenar y evocar de forma inmediata elementos visuales.Recordar la mayor cantidad de elementos posible de una fotografa expuesta anteriormente por un tiempo determinado. 10 MINUTOS Fijacin: lbulo frontal izquierdo Evocacin: lbulo frontal derecho

RECUERDO DE INFORMACIN LIGADA A UNA PERSONAEstimular la capacidad para registrar, almacenar y evocar elementos auditivos.Recordar informacin verbal a partir de la exposicin de una fotografa, estando la informacin relacionada con la fotografa. 10 MINUTOS Fijacin: lbulo frontal izquierdo Evocacin: lbulo frontal derecho

MEMORIA OPERATIVA: SESIN 3 30 MINUTOSTAREAOBJETIVOACTIVIDADTIEMPOREA ESTIMULADA

RECUERDO CARACTERSTICAS LETRAS DE ABECEDARIOEstimular la capacidad para retener y manipular informacin de forma temporal en tareas cognitivas. Pedir caractersticas especficas de informacin que el paciente tenga automatizada.

10 MINUTOS Lbulo frontal

ORDENAR LETRAS: FORMANDO PALABRASEstimular la capacidad para retener y manipular informacin de forma temporal en tareas cognitivas. Ordenar correctamente las letras de las palabras.

10 MINUTOS Lbulo frontal

DELETREO DE PALABRAS EN ORDEN DIRECTO E INVERSOEstimular la capacidad para retener y manipular informacin de forma temporal en tareas cognitivas. Deletrear palabras en orden directo e inverso.

10 MINUTOS Lbulo frontal

MEMORIA A LARGO PLAZO: SESIN 4 30 MINUTOSTAREAOBJETIVOACTIVIDADTIEMPOREA ESTIMULADA

IDENTIFICAR PERSONAJES FAMOSOSEstimular la capacidad para recordar informacin almacenada a largo plazo.

Identificar personajes conocidos o famosos a partir de preguntas y respuestas entre paciente y rehabilitador.10 MINUTOS Lbulo temporal Hipocampo Parte anterior del cngulo

ASOCIAR FECHAS Y HECHOS HISTRICOS RELEVANTESEstimular la capacidad para recordar informacin almacenada a largo plazo. Asociar fechas y hechos histricos relevantes.10 MINUTOS Lbulo temporal Hipocampo Parte anterior del cngulo

CONSTRUIR HISTORIA Y RECUERDO POSTERIOREstimular la capacidad para recordar informacin almacenada a largo plazo.

Construir una historia a partir de unas palabras dadas y recuerdo posterior10 MINUTOS Lbulo temporal Hipocampo Parte anterior del cngulo

SESIN 1

TAREA:IDENTIFICACIN DE ELEMENTOSMateriales: Lminas de elementos de diferente complejidad compuestas por figuras geomtricas. Instrucciones: Te voy a ensear unas lminas. En cada una de ellas hay una figura formada por varios cubos geomtricos. Tu tarea consiste en decirme cuntos cubos forman la figura, teniendo en cuenta aquellos que no puedes ver directamente.

TAREA:CONTANDO CANICASMateriales: Canicas de colores y tablero cuyos laterales tengan una barrera para evitar la cada de las canicas al suelo.Instrucciones: Ahora voy a tirar unas canicas dentro de este tablero. En cuanto las tire quiero que me digas cuantas canicas crees que hay, sin esperar a que las canicas paren.

TAREA:RECUERDO DE RELLENO DE DIFERENTES FIGURASMateriales: Dos lminas que contienen los mismos elementos, rellenos de diferente forma en cada una de las lminas. Instrucciones: Te voy a ensear dos lminas. En cada una de ellas se encuentran las mismas figuras; sin embargo, en la segunda lmina el relleno de algunas cambia. Tu tarea consiste en decirme cules han conservado el relleno original.

TAREA:RECUERDO DE FIGURAS ENTRE OTRAS SIMILARESMateriales: Dos lminas, una contiene el objeto concreto a recordar y la otra contiene el objeto junto a otros distractores. Instrucciones: Te voy a ensear dos lminas. En una se encuentra un solo objeto, y en la segunda lmina el mismo objeto de la anterior junto a otros distractores. Tu tarea consiste en decirme cul de los objetos es el que viste en la primera lmina.

TAREARECUERDO DE PALABRAS EN ORDEN PRESENTADO Y EN DISTINTO ORDENMateriales: Una lista de palabras para ser usada por el examinador. Instrucciones: A continuacin te voy a leer una serie de palabras. Tu tarea es recordar la mayor cantidad de palabras en el mismo orden en que se te presentaron (variacin: sin importar el orden).

TAREARECUERDO DE FRASESMateriales: Una lista de palabras para ser usada por el examinador. Instrucciones: A continuacin te voy a leer algunas frases. Tu tarea consiste en repetir cada una de las frases cuando haya acabado de leerlas.

SESIN 2

TAREA:RECUERDO SERIAL DE OBJETOSMateriales: Objetos reales de pequeo tamao. Instrucciones: Voy a mostrarte una serie de objetos. Debes intentar recordarlos en el mismo orden en el que los he colocado. Despus los retirar y debes repetir, en el mismo orden, los objetos que te he mostrado.

TAREA:DESCRIPCIN DE UNA FOTOGRAFA O DIBUJOMateriales: Fotografa o dibujo en la que aparezcan distintos elementos. Instrucciones: Voy a ensearte una fotografa; quiero que la mires detenidamente durante un minuto. Luego la retirar y debers describrmela con la mayor cantidad de detalles posible.

TAREA:RECUERDO DE INFORMACIN LIGADA A UNA PERSONAMateriales: Fotografa de una persona acompaada de informacin relacionada con ella.Instrucciones: Voy a ensearte una fotografa de una persona y te voy a decir algunas cosas sobre ella; por ejemplo, como se llama, cul es su profesin, dnde ha nacido, cul es su edad, etc. Cuando termine de darte la informacin, debers repetirme todo lo recuerdes que te he dicho de esa persona.

SESIN 3

TAREA:RECUERDO CARACTERSTICAS LETRAS DE ABECEDARIOMateriales: Ninguno.Instrucciones: Asegurar que el paciente conoce el abecedario. Me gustara que imaginaras mentalmente las letras del abecedario, porque voy a hacerte algunas preguntas sobre ellas.

Qu letras del abecedario presentan ngulos rectos? Menciname 5 Qu letras del abecedario tienen medias lunas en su forma? Menciname 3 Qu letras del abecedario pueden presentar puntos en su forma?

Pueden emplearse como estmulos los nmeros del 1 al 20, los meses del ao, los das de la semana, o cualquier otro listado de cosas que el paciente tenga automatizado, adecuando las preguntas al tipo de informacin con la que se trabaje.

TAREA:ORDENAR LETRAS: FORMANDO PALABRASMateriales: Lminas con palabras cuyas letras estn desordenadas.Instrucciones: En esta lmina hay unas palabras cuyas letras estn desordenadas. T debes ordenar correctamente las letras para que las palabras tengan sentido y decirme cul es (puede tener las lminas el tiempo que dure la tarea).

SMAE = MESABOA = BAOBOLRI = LIBROLRCNOTO = CONTROL

TAREA:DELETREO DE PALABRAS EN ORDEN DIRECTO E INVERSOMateriales: Listado de palabras ordenadas en funcin de la complejidad de las mismas.Instrucciones: Forma A: Te voy decir una palabra, y tu tarea ser decirme de forma ordenada las letras de la palabra que yo he dicho, es decir, deletrear la palabraForma B: Ahora te voy decir una palabra tambin, pero esta vez tu tarea consiste en decirme las letras de la palabra que yo he dicho, pero al revs, es decir desde la ltima a la primera Luz: z-u-lPaz: z-a-pNube: e-b-u-nDinero: o-r-e-n-i-dPlancha: a-h-c-n-a-l-pCasa: c-a-s-aSilla: s-i-l-l-aBarco: b-a-r-c-oLapicero: l-a-p-i-c-e-r-oRevista: r-e-v-i-s-t-a

SESIN 4

TAREA:IDENTIFICAR PERSONAJES FAMOSOS Materiales: Listado de personajes famosos.Instrucciones: Ahora yo voy a pensar en un personaje famoso que seguro t conoces. Puede ser un actor, un cantante, un poltico, etc. Yo te dar una pista. T tendrs que adivinar en qu personaje estoy pensando, a partir de preguntas a las que solo podr responder S o No. Debes estar muy atento porque no puedes repetir preguntas. Adems, debes acordarte de todas mis respuestas porque te ayudarn a averiguar la respuesta.

Fidel Castro (pista: Revolucin, Cubano, etc.) Julio Iglesias (pista: Cantante, Espaol, etc.) Diego Maradona (pista: Jugador de ftbol, Argentina, etc.)

TAREA:ASOCIAR FECHAS Y HECHOS HISTRICOS RELEVANTESMateriales: Lmina en la cual aparecen diferentes hechos ocurridos a lo largo de la historia y las fechas en los que tuvieron lugar.Instrucciones: Aqu tienes diferentes hechos histricos y diferentes fechas. Tu tarea consiste en emparejar las fechas y los acontecimientos. Si no recuerdas el ao en el que ocurrieron, debers intentar deducir de forma lgica las fechas en funcin de la comparacin con el resto de episodios Preparado?

Listado de aos: 1492, 1535, 1821, 1990. Listado de eventos: Presidente Fujimori electo.Descubrimiento de Amrica. Independencia del Per.Fundacin de Lima.

TAREA:CONSTRUIR HISTORIA Y RECUERDO POSTERIORMateriales: Tarjetas con palabras o dibujos.Instrucciones: Voy a ensearte tres palabras (tres dibujos) y t debes inventarte una pequea historia que contenga las tres. Adems, debes intentar recordarla, porque luego me la tendrs que contar de nuevo (retirar las tarjetas una vez que ya cre la historia).