Reino Planta - campus.mec.gob.ar
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Colegio Secundario “Pte. Dr. Arturo U. Illia” CUE 1800441-00 DISPOSITIVOS DE APRENDIZAJE. CICLO BÁSICO. CLASE NO PRESENCIAL. MODALIDAD VIRTUAL. Cursos: 2° Turno: Mañana Carga horaria: 3 horas Profesores: Insaurralde, Laura 2°1° y 2°4° ( [email protected] ) Núñez, Natalia 2° 2° ([email protected] ) Barreiro, Sebastián 2° 7° ( [email protected] ) Villalva , Alejandra 2° 3° y 2°9°([email protected] ). Martínez Silvia 2° 8º([email protected] ) En el contexto actual, de este periodo de emergencia sanitaria, seguimos adelante. Cada uno desde el lugar que nos toca, por lo cual desde cada clase que desarrollemos, te invitamos a seguir trabajando, siempre acompañándote. ¡Pensemos que es una instancia de aprender y crecer juntos! EMPEZAMOS CON LA CLASE: TEMA: Reino Planta. Características. Clasificación. Importancia y usos. OBJETIVOS DE LA CLASE: - Reconocer las diferentes características del reino Planta. - Identificar los diferentes grupos de plantas y sus características. - Destacar la importancia ecológica de las plantas. INICIO: Para iniciar te propongo que realices la lectura del presente marco teórico, en un lugar más cómodo. ¡Sé que puedes hacerlo! ... ¿Te gustó la lectura? Y resalta la información más importante, usando de guía las siguientes preguntas: ● ¿Cómo te das cuenta que un ser vivo representa a una planta? ● ¿Qué características posee el reino Planta? ● ¿qué diferencias existen entre los grupos de plantas? ● ¿Qué tipo de célula poseen las plantas? ● ¿Por què son importantes los organismos autòtrofos (entre ella, las plantas) en el ecosistema? MARCO TEÓRICO: Reino Planta
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Colegio Secundario “Pte. Dr. Arturo U. Illia” CUE 1800441-00
DISPOSITIVOS DE APRENDIZAJE. CICLO BÁSICO.
CLASE NO PRESENCIAL. MODALIDAD VIRTUAL.
Cursos: 2° Turno: Mañana Carga horaria: 3 horasProfesores:Insaurralde, Laura 2°1° y 2°4° ( [email protected])Núñez, Natalia 2° 2° ([email protected]) Barreiro, Sebastián 2° 7° ( [email protected])Villalva , Alejandra 2° 3° y 2°9°([email protected]).Martínez Silvia 2° 8º([email protected])
En el contexto actual, de este periodo de emergencia sanitaria, seguimos adelante.Cada uno desde el lugar que nos toca, por lo cual desde cada clase que
desarrollemos, te invitamos a seguir trabajando, siempre acompañándote.¡Pensemos que es una instancia de aprender y crecer juntos!
EMPEZAMOS CON LA CLASE:
TEMA: Reino Planta. Características. Clasificación. Importancia y usos.
OBJETIVOS DE LA CLASE:- Reconocer las diferentes características del reino Planta.- Identificar los diferentes grupos de plantas y sus características.- Destacar la importancia ecológica de las plantas.
INICIO:Para iniciar te propongo que realices la lectura del presente marco teórico, en un lugar más cómodo.¡Sé que puedes hacerlo! ... ¿Te gustó la lectura? Y resalta la información más importante, usando deguía las siguientes preguntas:
● ¿Cómo te das cuenta que un ser vivo representa a una planta?● ¿Qué características posee el reino Planta?● ¿qué diferencias existen entre los grupos de plantas?● ¿Qué tipo de célula poseen las plantas?● ¿Por què son importantes los organismos autòtrofos (entre ella, las plantas) en el
ecosistema?
MARCO TEÓRICO:
Reino Planta
Colegio Secundario “Pte. Dr. Arturo U. Illia” CUE 1800441-00
Características Partes de una Planta
Importancia del Reino Planta
Colegio Secundario “Pte. Dr. Arturo U. Illia” CUE 1800441-00
Clasificación de las Plantas
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DESARROLLO: Después de la lectura comprensiva y de haber respondido en forma oral las preguntas planteadas alinicio, te propongo que realices las siguientes actividades.
REGISTRAR LO SIGUIENTE EN TU CARPETA (copiar) Espacio Curricular: Biología Curso y División: 2° Turno: mañana Profesor/a: Clase /Actividad Virtual / Trabajo Práctico N°: .......... Tema:………………………………………………………………………...Datos del alumno/a:Apellido/s y Nombre/s: ..........................................................................……
ACTIVIDADES A DESARROLLAR
1. Describe las características de las plantas.2. Esquematiza una planta y señala sus partes.3. ¿Que características/criterios se tienen en cuenta para clasificar a las plantas?4. Observa las siguientes imágenes. Luego, clasifica a qué grupo de planta pertenece.
a-…………………… b-…………………… c-…………………….. d-…………………….
5. ¿Por qué son importantes las plantas en un ecosistema? 6. Menciona la utilidad que le das a las plantas en tu vida cotidiana.
CIERRE: A modo de cierre te invito a que plasmes en tu carpeta un mapa conceptual sobre el reino Planta(REGISTRAR EL ESQUEMA EN TU CARPETA). Para realizar guíate con el marco teórico,
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EDUCACIÓN EMOCIONAL:Para ir terminando te invito a reflexionar sobre lo siguiente: ¿Lograste comprender los contenidosaquí abordados? ¿Cómo te sentiste al realizar las actividades? ¡Sé que pudiste hacerlo muy bien!!
¡Hemos llegado al final de la clase!Y como última instancia te propongo que completes la siguiente Rúbrica de Autoevaluación para queevalúes tu propio aprendizaje. Marca con una cruz (X) el ítem que consideres más apropiado segúntu experiencia en esta clase (Mucho, Poco, Nada). (REGISTRAR LA RUBRICA DEAUTOEVALUACIÓN EN TU CARPETA).
¡Tarea Cumplida! … ¡Hasta la próxima clase!
