7/17/2019 Relación Entre Pedagogía y Ciencias de La Comunicación

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RELACIÓN ENTRE PEDAGOGÍA Y CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN

  En la actualidad la comunicación s !a con"#tido n unos d los as$ctos

socioló%icos m&s d'atidos $o# la im$o#tancia (u tin dnt#o d la $da%o%)a* Es $o# so (u la $da%o%)a actual #ali+a un s,u#+o ncaminado a una m-o# ns.an+a

dl ln%ua-/ $o# s# un inst#umnto "alioso d comunicación 0 d com$#nsión*

La comunicación s sncial n la $da%o%)a* El $#o'lma m&s s#io dl sistma

scola# t#adicional s la ,alta d comunicación* En un mundo n (u la comunicación s

un 1!c!o social total1* No s 2$lica cómo s $ud sostn# un ti$o d in,o#mación

(u no s la (u "i" la socidad actual* Las in(uituds $o# una $da%o%)a no

cnt#ada n la t#ansmisión dl conociminto sino n t3cnicas d conducción d %#u$os/d com$#omiso $#sonal/ d in"sti%ación 0 d c#ati"idad/ st&n $#o'ando/ un $oco

$o# todas $a#ts/ (u la ducación s un $#ocso d comunicación 0 (u las

$osi'ilidads d las did&cticas $#os$cti"as st&n "inculadas a la cincia d la

comunicación* Po# lo tanto/ l d)a d !o0 0a no s $ud s%ui# $nsando n una

scula nc##ada nt# cuat#o $a#ds 0 com$ltamnt ds"inculada al $#ocso d la

comunicación*

La comunicación ants (u un $#ocso t3cnico s un $#ocso* Los $#o'lmas (u$lanta la comunicación mod#na a los ducado#s no $udn (uda# #ducidos a una

m-o# 0 m&s #&$ida t#ansmisión d conocimintos* Toda $da%o%)a s 'asa n l

$#ocso d la comunicación 0 no tanto n las t3cnicas audio"isuals* Los int#cam'ios/

din&micas d %#u$os/ "i"ncias int#$#sonals/ son ,o#mas (u conll"an a una

,inalidad ducati"a*

La comunicación 0 la $da%o%)a son una misma cosa/ s dci#/ no $ud 2isti# una sin

la ot#a/ $o#(u l $#ocso docnt ducati"o s un $#ocso comunicati"o dond l

$#o,so# 0 l alumno $a#tici$an acti"amnt n la solución d las ta#as 0 n la

ad(uisición d nu"os conocimintos* Po# tanto/ a$#ndn unos d ot#os du#ant l

$#ocso* Esto nos indica (u a t#a"3s d la comunicación s "a a $#oduci# un ncunt#o

nt# los su-tos/ ncunt#o (u "a a t#ascnd# n un nu"o sa'#/ n una acción

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t#ans,o#mado#a* El $#ocso d ns.an+a4a$#ndi+a- s $o# 2clncia un acto d

comunicación/ dond $#o,so#s 0 ducandos int#act5an con l $#o$ósito d cum$li# 

con los o'-ti"os ducacionals $#o$ustos* La #lación nt# ns.an+a 0

comunicación s do'l/ 0a (u $o# una $a#t la ns.an+a s un $#ocso comunicati"o/

mint#as (u $o# ot#a/ uno d los $#o$ósitos dl $#ocso docnt s l dsa##olla# n l

ducando las ca$acidads comunicati"as* La comunicación 0 sus mdios s #lacionan

n todo cu##)culo ducati"o/ dado su im$acto tó#ico 0 $#&ctico n los #sultados dl

$#ocso ducacional*

La comunicación $da%ó%ica s dsa##olla n un s$acio s$c),ico 0 con un tim$o

!o#a#io asi%nado* Pa#a l m-o#aminto d la comunicación sin dudas s im$#scindi'l

(u l $#o,so# $osa cla#idad conc$tual so'# st im$o#tant $#ocso !umano/

s$cialmnt n lo (u conci#n a la s,#a ducati"a* La ducación #(ui#

ddicación/ $acincia/ !&'itos/ !a'ilidads/ "alo#s/ conocimintos s$c),icos d la

cincia $a#ticula# (u im$a#t 0 d la did&ctica as) como una adcuada comunicación

$da%ó%ica/ m&s (u snti# $asión $o# la ducación/ !a0 (u snti# o'ssión $o# 

duca#* Po# so s ncsa#io ,undamnta# n la comunicación toda acción ducati"a*

La 'as d la ducación s $#cisamnt la comunicación* A t#a"3s d la comunicación

s '#inda la ns.an+a 0 a su "+ s -#c una in,luncia ducati"a so'# l scola# 

n un mdio $a#tici$ati"o*

La comunicación 0 la $da%o%)a $#mitn una int##lación nt# los docnts/ los

studiants 0 la comunidad/ sta'lcindo un am'int ,a"o#a'l d acu#do a sus

costum'#s/ (u $#mitan l dsa##ollo d la $#sonalidad d los indi"iduos (u

$a#tici$an* A t#a"3s d la comunicación/ la $da%o%)a lo%#a $#omo"# la ,o#mación

int%#al/ a#mónica 0 $#mannt dl !om'# con o#intación !umanista/ dmoc#&tica/

#acional/ c#)tica 0 c#ado#a/ a'i#ta a todas las co##ints dl $nsaminto uni"#sal*Los $#ocsos comunicati"os no son inst#umntos o st#at%ias d a$#ndi+a-/ sino (u

constitu0n su sncia* En st caso s cnt#a la atnción n l $#ocso mismo 0 no

solamnt n sus #sultados* S dstaca l $a$l d la int#acción/ d la la'o#ación

con-unta d si%ni,icados nt# los $a#tici$ants como ca#act#)stica sncial dl $#ocso

$da%ó%ico*

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S n,ati+a la comunicación como t3cnica inst#umnto "alioso $a#a la $da%o%)a/ al

s# utili+adas $o# l $#o,so# como #cu#sos $a#a (u l mnsa- ll%u al alumno*

6Ya0ic!/ 7899:

Referencias

 Yayiche. (30 de 10 de 2011). Relación entre pedagogía y ciencias de la

comunicacion. Recuperado el 13 de 10 de 2015, de Buenas Tareas:

http://.!uenastareas.co"/ensayos/Relacion#$ntre#%peda&o&'3'*a#y#

iencias#*e/3005++3.ht"l-t1-p