MAESTRIA EN EDUCACION

CUATRIMESTRE ENERO –ABRIL 2015

PRIMER CUATRIMESTRE

DISEÑO DE AMBIENTES DE APRENDIZAJE

PRESENTA:

LIC. PATRICIA FRANCO CALLETANO

ASESOR:

MID. MARÍA DE LOS ÁNGELES RAMÓN PEÑA.

Enero 2015

Este material del Bloque I, de la Asignatura de Ética y Valores II se diseño de tal

forma que te permita como estudiante lograr desarrollar competencias propuestas en el

Marco Curricular Común (MCC), para que tengas elementos que te permitan desenvolverte

de manera correcta en tu vida profesional y personal.

A continuación en este primer bloque trabajaras aspectos de la ciencia y la

tecnología.

RELACIONAS A LA

ÉTICA CON LA

CIENCIA Y LA

TECNOLOGÍA.

BLOQUE I

CIENCIA Y TECNOLOGÍA QUÉ ES LA CIENCIA: Etimológicamente

hablando, el término ciencia proviene del

latín scire,que en castellano

significa saber.

http://concepto.de/concepto-de-

ciencia/#ixzz3SG1RWBMW

Concepto de tecnología: Es el conjunto

de saberes que comprende aquellos

conocimientos prácticos, o técnicos, de

tipo mecánico o industrial, que posibilitan

al hombre modificar

las condiciones naturales para hacer su

vida más útil y placentera.

Lee todo en: Concepto de tecnología -

Definición en

DeConceptos.com http://deconceptos.com/gen

eral/tecnologia#ixzz3SG3Be1Je

LA RELACIÓN ENTRE CIENCIA,

TECNOLOGÍA Y ÉTICA

Puede considerarse una relación problemática. Si bien desde hace ya varios años se

multiplican los discursos acerca de la responsabilidad social del científico y también

sobre cuestiones éticas y bioéticas –tanto en espacios académicos como de

divulgación científica–, está claro que esto no implica necesariamente una expansión

de la reflexión en torno al desarrollo de la práctica tecno científica y su orientación

ético-política.

Pues debería existir la misma relación que con la anterior ya no se puede cambiar,

pero actualmente no podemos vivir sin la tecnología, si bien es cierto que dependemos

mucho de la tecnología y que nos ayuda facilitando tareas comunes o del trabajo

cotidiano, de alguna manera actualmente no sabemos utilizarla bien, es decir; la

utilizamos pero no con moderación, se podría decir que no es utilizada como se

supone debería. Actualmente dependemos tanto de la tecnología que sin la misma nos

complicarías demasiado la vida.

Creemos que en si, es el único aspecto de que debería existir en la relación de estas 3

(ciencia, tecnología y sociedad), la moderación de la tecnología y utilizarla mas para

sacar un provecho positivo ya sea en cualquier aspecto de nuestra vida.

Emplear mas la tecnología no solo con motivo de entretenimiento o diversión, si no

para aprender mas y buscando siempre ampliar nuestro conocimiento de las cosas

para lograr nuevas innovaciones o facilitar el trabajo.

¿Qué relación debería existir entre CTS?

La ética es la disciplina que estudia la moral y las obligaciones del hombre; el primero refiere

principios y fundamentos que rigen nuestra conducta mientras lo segundo se refiere a la conducta que

observamos c/u de nosotros frente a los demás. La ética es eminentemente teórico y resulta de la

reflexión, la moral es eminentemente práctico y resulta del comportamiento que enfrentamos y

observamos ante los demás. El hecho cultural tiene como elemento cultural el concepto del bien y del mal

del acto humano, así toda acción buena y mala que ejecutó el hombre refleja un contenido moral o

inmoral por el hecho de ser consciente y libre en la ejecución de estos actos , de allí la necesidad de una

ciencia como la moral, que estudia los actos humanos, con el fin de ser dirigidos u orientados hacia el

bien.

ETICA Y CIENCIA: Los estudios acerca de los preceptos morales de comunidades y grupos

sociales distintos en todo el planeta han puesto de manifiesto la disparidad de códigos morales (que

ya el relativismo cultural había señalado). No obstante hay quien remarca que, a pesar de estas

diferencias, se deben de homologar criterios con relación a la dignidad humana y el respeto a los

derechos básicos del hombre. Lo interesante de la época actual es la confluencia dentro del terreno

epistemológico de las tres corrientes de investigación empírica, analítico-lógica y metodológica.

La Ciencia y el Ser Humano La aplicación de las ciencias humanos necesita suponer la existencia de la libertad sin la cual carecería

de sentido la praxis misma. Si bien es verdad que necesitamos que la ciencia explore y mida al ser

humano, todavía el ser humano es la medida crítica de todo saber. La segunda tarea de la ética

humanista es una constante evaluación de las intervenciones de la tecnología. No siempre es verdad

que la tecnología sea un esfuerzo efectivo por resolver nuevos problemas que el hombre encuentra.

Cuando la intervención tecnológica resuelve un problema a expensas de crear, a corto o largo plazo,

nuevos problemas, muestra que la tecnología tiende a perder su capacidad de autodisciplina y que al

convertirse en fuente de problemas

Frente al deterioro del medio ambiente que pone en peligro la vida

humana, frente a un a bárbara situación de injusticia y caos económico, frente a los

síntomas de desintegración de la convivencia humana y frente a la monstruosidad de

una posible catástrofe radiactiva, la construcción de una nueva ética se hace cada día

más necesaria.

AMBIENTE, CIENCIA Y SOCIEDAD

BIBLIOGRAFÍA

Guía Didáctica: Etica y Valores II.-COBAO.

REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN MEDIA

SUPERIOR (RIEMS).

http://www.vocesenelfenix.com/content/cien

cia-tecnolog%C3%AD-y-%C3%A9tica