ESCUELA NORMAL SUPERIOR DEL ESTADO DE PUEBLA

ELABORO: MIGUEL ANGEL AVILA VALDEZ

ESPECIALIDAD: MATEMÁTICAS I

MATERIA: OBSERVACIÓN DEL PROCESO ESCOLAR

PROFESOR: GUSTAVO REYES SANDOVAL

“SECUNDARIA TÉCNICA NO. 90”

Nuestra primera observación la realizamos el día 20 de Octubre del año 2008 en la

Escuela Secundaria Técnica no. 90 turno matutino, ubicada en la localidad de Amozoc,

Puebla el contexto en el que se encuentra es urbano- marginado y esta escuela

contaba con características como 18 salones de clase, es decir, 6 aulas por cada

grado. Cuenta con 6 talleres (Artes, Contabilidad, Dibujo Industrial, Industria del

Vestido, Secretariado), los cuales como podemos darnos son más orientados hacia el

trabajo para que en caso de que los alumnos no quieran continuar sus estudios puedan

desempeñarse en algún campo de trabajo. Tiene 2 canchas (Básquetbol y Futbol) esto

permite que los alumnos tengan la oportunidad de practicar más deportes y así mismo

puedan participar en diversas actividades que se realizan, también hay 2 laboratorios

que se enfocan al área de ciencias para que de esta manera los alumnos pongan en

práctica los conocimientos adquiridos en clase. Dentro de la institución también hay 1

sala de cómputo y 1 biblioteca para el uso de los alumnos, además cuenta con 1 plaza

cívica que es utilizada cada lunes para realizar honores a la bandera y todos los días

los alumnos se forman en esta al entrar para escuchar los avisos del día y

posteriormente pasar al aula que les corresponde, ya que en esta escuela los que

cambian de salón en cada modulo son los alumnos. La escuela no cuenta con

enciclomedia (tecnología que sirve de apoyo para el maestro y que facilita a los

alumnos su aprendizaje). Cuenta con otras tecnologías como son una televisión y

videocaseteras VHS que aunque no son la última tecnología sirven para de

herramienta para poder explicarles algún tema a sus alumnos por medio de películas.

Los actores de la escuela son el director Pedro Solís Martínez y tuvimos oportunidad de

platicar con la maestra de matemáticas Liliana Espinosa Calixto, se cuenta con 3

prefectos 1 por cada grado, 4 secretarias una por cada grado y la del director. Además

por la amplitud de la escuela se tienen 5 intendentes que se distribuyen la limpieza de

la escuela, existe una trabajadora social y esta escuela es la única que cuenta con un

doctor encargado del departamento médico. La influencia del medio social en el trabajo

de la escuela se puede decir que si existe ya que en la escuela se les inculca a los

jóvenes el preocuparse por su comunidad recolectando botellas de plástico para

mantener su comunidad limpia, además de que los jóvenes son más tranquilos y los

padres se interesan por la educación de sus hijos.

Los intereses de los alumnos son sus amigos, su propia superación, estar a la moda,

las personas del sexo opuesto y aunque no mucho su comunidad su comunidad. Sus

actitudes son positivas y amables, suelen jugar pesado con los compañeros y mantener

una buena relación con sus profesores para evitar problemas, además de buscar

personas a las que confiar sus cosas. Y por lo que respecta a sus expectativas de los

alumnos está poder terminar la educación secundaria con buenas calificaciones para

ingresar al bachiller, tener novio(a), y trabajar para así ayudar a sus padres.

Todo esto respecto a sus estudios en la escuela secundaria. Las formas de trabajo más

frecuentes en el aula son: • El maestro imparte clase y resuelve dudas.

• Formar equipos para trabajar acerca de un tema.

• Resolver ejercicios entre el maestro y los alumnos.

• Las evaluaciones siempre son por escrito.