DIPLOMADO USO PEDAGÓGICO DE LAS TIC CON IMPACTO EN LOS ESTUDIANTES

(DOCENTES NUEVOS) NIVEL 3 SESIÓN 2

ACTIVIDAD 32. LOS ESTUDIANTES EXPONIENDO LOS RESULTADOS DE LAS ACTIVIDADES DEL PROYECTO.

GUÍA 9: ELABORANDO UNA RELATORÍA.

Nombre y apellidos del docente Yina Sofia Cuenca Jimena Castro John Jimenez Romel Lucero Humberto Arciniegas

Institución Educativa Laguna de Baca Ciudad de Ipiales Yaramal San Francisco de Asis

Sede

Municipio Ipiales

Objetivo de la actividad: crear una relatoría que dé cuenta de la experiencia del Proyecto Educativo TIC en la Institución Educativa. ¿Qué es una relatoría? Una relatoría permite el registro de las actividades académicas alrededor de un tema, debate o foro, a través de un documento escrito que se pueda compartir. Características

1. No es un resumen ni el parafraseo de un autor o de una experiencia académica, sino un documento escrito que permite destacar las ideas principales.

2. Implica el registro de los momentos importantes de aprendizaje.

3. Posibilita el abordaje de varios autores o momentos significativos de una experiencia académica.

Pasos para elaborar una relatoría:

1. Nombre del Proyecto Educativo TIC: Paz en red

2. Área de conocimiento: Ciencias Sociales

3. Competencia: -Analizo críticamente los conflictos entre grupos. -Conozco la Declaración Universal de los Derechos Humanos y su relación con los derechos fundamentales enunciados en la Constitución. -Analizo el manual de convivencia y las normas de mi institución; las cumplo voluntariamente y participo de manera pacífica en su transformación cuando las considero

4. Herramientas TIC: pixtón, time rime, movie maker, blogspot, camtasia

5. Contenidos digitales: eduteka, Colombia aprende, red maestros

6. Idea principal de aprendizaje: la Catedra de la paz es de aplicación obligatoria en las instituciones educativas, sin embargo aún no se han dado las indicaciones específicas sobre su implementación, con el proyecto Paz en Red pretendemos que los estudiantes contribuyan con la construcción activa de recursos didácticos en los que plasmen sus ideas y experiencias sobre la paz, y que estos sirvan para orientar el proceso de aprendizaje de otros.

7. Argumentación: el resultado de aprendizaje de este proyecto es importante ya que contribuye al desarrollo de las competencias ciudadanas y su vinculación

8. Momentos centrales de la aplicación de la experiencia: relate 3 momentos de enseñanza y aprendizaje al aplicar el Proyecto Educativo TIC.

9. Conclusiones: escriba 3 conclusiones de la aplicación del Proyecto Educativo TIC, es decir escriba por qué fue importante aplicar el Proyecto Educativo TIC para potenciar el aprendizaje de los estudiantes, qué mejoraría y por qué podría seguir aplicando el Proyecto con sus estudiantes.