Relatoria sobre los hilos conductores en un proyecto de investigacion

Durante la clase de investigacion dada el dia viernes 02 de marzo de 2012, estuvimos hablando sobre los hilos conductores en el proyecto de investigacion y demas consejos para seguir trabajando en el proyecto.

Se debe recordar que una invesitgacion nunca se da por terminada porque una investigacion es un proceso en continuo desarrollo sea descriptiva, cuantitativa, un estudio de caso, etc. Una investigacion es metodologica, por lo tanto debe haber una secuencialidad, es decir, que requiere orden y ese orden se debe ver en los hilos conductores del proyecto de investigacion. Los hilos conductores son factores que permiten la coherencia en el proyecto de investigacion y estan presente en los objetivos de la investigacion y en la pregunta problemica, ademas se deben ver reflejados en los demas capitulos de la investigacion.

Por cada hilo conductor, un objetivo especifico y no se puede repetir los verbos en los objetivos para adquirir vocabulario. Para la justificacion, se convierten los objetivos en preguntas y se contestan en orden y llevando esa secuencia.

EJERCICIO

Pregunta Problema

¿Como implusar a los estudiantes de primero B de la Escuela Normal Superior de Distrito de Barranquilla a que mejoren la actitud comportamental en un aula de clases?

Objetivo General

Identificar como contribuyen los reforzamientos positivos en la actitud comportamental de los estudiantes de primer grado B de la Escuela Normal Superior de Distrito de Barranquilla.

Objetivos Específicos

Describir los reforzamientos positivos que los maestros realizan con sus estudiantes durante su formación.

Reconocer los reforzamientos positivos que se dan en el comportamiento de los niños.

Promover los reforzamientos positivos en la actitud comportamental de los niños.

Definir los reforzamientos como conductas positivas en el estudio del comportamiento de los niños.

Sonia Yomar Velasco Gonzalez

III Semestre C