RENOVACIÓN CURRICULAR: DISEÑO CURRICULAR ORIENTADO AL DESARROLLO DE...

Facultad de Ingeniería

RENOVACIÓN CURRICULAR:

DISEÑO CURRICULAR

ORIENTADO AL DESARROLLO DE

COMPETENCIAS

ESCUELA DE INGENIERIA INFORMATICA

Aprobado por el CU en Febrero 2015

Razones para la renovación curricular en la Universidad

Adecuar la práctica docente al modelo educativo centrado en el aprendizajedel estudiante y no en la enseñanza del profesor

Responder a la necesidad de acreditar nuestra universidad en otras latitudes,fortalecer la internacionalización y facilitar la movilidad de profesores yestudiantes ucabistas.

Brindar una formación académica, profesional y ciudadana de calidad,comprometida con la excelencia, que le permita al egresado lograr undesempeño eficaz, eficiente, responsable y socialmente comprometido(sentido ético).

López, M. Unidea. Renovación Curricular UCAB. Diplomado Docencia Universitaria Orientada al Desarrollo de Competencias

Liderazgo orientado al servicio: influencia positiva sobre otros

AutonomíaAprendizaje para toda la vida

Compromiso ético(Incluye responsabilidad social)

Globalidad /visión regional y local

Pensamiento analíticoy sistémico (Complejo)

Aprendizaje disciplinar de calidad

Trabajo en equipo

CALIDAD EN LA FORMACIÓN ACADÉMICA, PROFESIONAL Y CIUDADANA

Flexibilidad al considerar la empleabilidad de los profesionales

Autonomía e innovación para identificar y resolver problemas que hoy no conoce

Innovación: cambio para mejorarEmprendimiento

¿Qué se espera del egresado actual?


COMPETENCIAS GENÉRICAS COMPETENCIAS PROFESIONALES

PERFIL DE EGRESO

La UCAB ha optado por un proceso de renovación curricular basado en competencias,

apoyado en la metodología Tuning-América Latina, donde destaca la formación

integral, el ejercicio de la responsabilidad social universitaria, la vinculación

teoría-práctica, el trabajo interdisciplinario y la ubicación del estudiante frente a

situaciones reales de su futuro ejercicio profesional


Conocimientos generales y específicos, dominio de métodos y

técnicas

Formación permanente,planeación y ejecución de un proyecto

Posiciones personales

relacionadas con la

iniciativa, la motivación y el liderazgo

Tarrío, G. Diplomado Docencia Universitaria Orientada al Desarrollo de Competencias

Modelo de Competencias UCAB

Competencias

Orientadas a la formación integral de la persona

GENERALES

Trasversales a todos los perfiles

(carreras y programas)

definidos en la UCAB

PROFESIONALES

Atañen directamente a la profesión y están estrechamente

vinculadas con el campo laboral

Básicas y Específicas

Componentes

Enunciado y Definición de la competencia

Enunciado de Unidades de Competencia y

definición

Criterios de Desempeño

Indicadores


El Ingeniero en Informática de la Universidad

Católica Andrés Bello es un profesional

emprendedor con una formación integral que

brinda soluciones a problemas relacionados con el

diseño, producción e implantación de software de

aplicación y sistemas telemáticos; administra y

mantiene sistemas operativos y equipos de

computación; planifica, dirige y controla proyectos

informáticos, apoyándose en herramientas de

toma de decisiones.

Perfil descriptivo del Ingeniero en Informática

Competencias Generales

Aprender a Aprender Con

Calidad

Utiliza estrategias de forma

autónoma para incorporar e incrementar

conocimientos, habilidades y

destrezas en el contexto de los

avances científicos y culturales

requeridos para un ejercicio

profesional globalmente competitivo

Aprender a Convivir y

Servir

Reconoce, aprecia y cultiva de manera

reflexiva, ética, responsable y

comprometida, su relación con otras personas y con el medio ambiente

físico y sociocultural, local

y global, para contribuir al

bienestar colectivo

Aprender a Trabajar con el

otro

Interactúa con otros en situaciones

diversas y complejas para alcanzar

objetivos comunes, en un entorno donde

el equilibrio de los roles: colaborador o

líder y la fluidez comunicativa

procuran resultados beneficiosos para

todos.

Aprender a Interactuar en el Contexto Global

Actúa y se integra a los escenarios

globales mediante el dominio de otros

idiomas y de las tecnologías de la

información y comunicación,

esenciales para su interacción en el escenario global.

UCAB CIC. Modelo de Competencias: Competencias Generales

Competencias Profesionales Básicas del Ingeniero

Formula proyectos de ingeniería

Formula, planifica y evalúa proyectos de ingeniería de forma efectiva en distintos ambientes organizacionales, participando

activamente en equipos de trabajo interdisciplinarios,

orientados a la búsqueda de soluciones con sentido ético.

Modela para la toma de decisiones

Representa a través de modelos matemáticos situaciones de la

vida real, para apoyar de forma efectiva la toma de decisiones en

base a un objetivo planteado.

Competencias Profesionales Específicas del Ingeniero en Informática

Gestiona proyectos

informáticos

Planifica, dirige y evalúa proyectos informáticos de

forma efectiva en distintos

ambientes organizacionales,

participando activamente en

equipos de trabajo interdisciplinarios,

orientados a la búsqueda de

soluciones con sentido ético.

Emprende negocios de Ingeniería

Identifica la oportunidad de negocio, crea la

empresa y desarrolla el

negocio.

Desarrolla sistemas

telemáticos

Diseña, implementa, construye circuitos

electrónicos y sistemas de

comunicación seguros y confiables

en distintos ambientes operativos.

Desarrolla software de aplicación

Identifica, analiza, diseña,

implementa, evalúa y mantiene software de

aplicación de manera efectiva.

SISTEMA DE UNIDADES CRÉDITO

El nuevo currículo debe tomar en cuenta el tiempo necesario para que el

estudiante desarrolle los aprendizajes de su carrera.

Para la UCAB 1 UC corresponde a 30 horas totales de aprendizaje.

La nueva unidad crédito (UC transferible) es un valor

numérico que depende del TIEMPO TOTAL QUE EL

ESTUDIANTE DEDICA A SU APRENDIZAJE (horas de

acompañamiento docente (HDA) más las horas de

estudio independiente (HTI) de cada materia).

López, M. Unidea. Renovación Curricular UCAB. Sistema de Unidades Crédito

El tiempo total de dedicación estudiantil (HTA) es la suma

de las horas de acompañamiento docente (HDA) más las

horas de trabajo independiente (HTI)

Cada hora de acompañamiento docente (“hora de clase”)

teórico-práctica requiere alrededor de 2 horas de estudio

independiente (HTI), es decir, tres horas totales (HTA).

Cada hora de acompañamiento docente (HDA) práctica

(laboratorio, seminario, taller, entre otros) requiere

alrededor de 1 hora para su trabajo independiente, es

decir, dos horas totales.

Si la unidad curricular es un taller, pasantía, o trabajo de

grado o tesis, el Consejo de Escuela determinará, de

acuerdo con el tiempo total de aprendizaje, su valor en

unidades crédito.

SISTEMA DE UNIDADES CRÉDITO: BASE DE CÁLCULO


UC actual HDA HTI HTA Nueva UC

Cálculo I 7

3 Teoría 6

17 94 Práctica 4

7 10

Redes I*5

4 Teoría 8

16 92 Laboratorio 2

6 10

SISTEMA DE UNIDADES CRÉDITO: EJEMPLO DE CÁLCULO

créditohoras 30

semanasdeN*semanahoras HTA

UC de N

9,130

272

30

16*17

8,530

256

30

16*16


Facultad de Ingeniería

NORMAS DE TRANSICIÓN PARA LA

APLICACIÓN DEL NUEVO PENSUM DE LA

ESCUELA DE INGENIERIA INFORMATICA

(CARACAS Y GUAYANA)

Aprobado por el CU en Abril 2015

RESUMEN DE LOS CAMBIOS

1. Cambio de Paradigma: Modelo por Competencia

Actualización de los programas

Cumplimiento del plan de clases por cátedra

2. Incorporación de materias institucionales: ICL I,II

Ecología, Ambiente y Sustentabilidad

3. Eliminación de Hum III, Economía, Computación Gráfica y

Multimedia y Aplicaciones Web

4. Incorporación de IHC, Emprendimiento, Inglés

5. Definición de Materias Comunes en la Facultad:

COMUNES CONASIGNATURA CIVIL INDUSTRIAL INFORMATICA TELECOM UNIV

Cálculo I X X X XCálculo II X X X XCálculo III X X X XCalculo IV X X XCálculo Numérico X X XContabilidad General X X X XComprensión y Producción de Textos X X X XEcología, Ambiente y Sustentabilidad XEmprendimiento XEstadística y Probabilidades X X XÉtica Profesional X X X XFísica General X X X XFísica Eléctrica X XGeometria Plana y Trigonometria X X X XIdentidad, Liderazgo y Compromiso I

XIdentidad, Liderazgo y Compromiso II

XIngeniería Económica

X X X XLaboratorio de Física Eléctrica X XMatemática Básica X X X XProgramación Lineal X X

VISIÓN DE HORAS Y CRÉDITOS EN LA MALLA CURRICULAR

1. El nuevo pensum entrará en vigencia a partir de

Octubre 2015 y se aplicará para todos los

estudiantes de la escuela

2. El histórico de materias aprobadas no se

modificará, es decir, que en el record

académico seguirán apareciendo las materias

con las horas y UC como las cursaron.

3. Se aplicará la siguiente tabla de equivalencias

para las asignaturas, manteniendo las unidades

crédito (UC) aprobadas en el pensum anterior.

MATERIA PENSUM 2011 UC MATERIA PENSUM 2015 UC

Trigonometría 3 Geometría Plana y Trigonometría 5

Matemática Básica 6 Matemática Básica 7

Introducción a la Informática 4 Introducción a la Informática 5

Lengua y Comunicación 4 Comprensión y Producción de Textos 5

Cálculo I 7 Cálculo I 9

Lógica Computacional 4 Lógica Computacional 5

Algoritmos y Programación I 5 Algoritmos y Programación I 9

Humanidades I 2 Identidad, Liderazgo y Compromiso I 2

Identidad, Liderazgo y Compromiso I 2 Identidad, Liderazgo y Compromiso I 2

Cálculo II 6 Cálculo II 9

Física General I 5 Física General 6

Matemáticas Discretas 4 Matemáticas Discretas 5

Algoritmos y Programación II 5 Algoritmos y Programación II 9

Humanidades II2 Identidad, Liderazgo y Compromiso

II

2

Identidad, Liderazgo y Compromiso

II

2 Identidad, Liderazgo y Compromiso

II

2


Cálculo III 5 Cálculo III 7

Laboratorio de Física 1 Laboratorio de Física Eléctrica 3

Física General II 5 Física Eléctrica 6

Estructura del Computador 4 Estructura del Computador 5

Algoritmos y Programación III 5 Algoritmos y Programación III 9

Cálculo IV 5 Cálculo IV 7

Circuitos Electrónicos 5 Circuitos Electrónicos 9

Sistemas de Operación 4 Sistemas de Operación 5

Ingeniería del Software 4 Ingeniería del Software 5

Interacción Humano

Computadora

5

Métodos Numéricos 4 Cálculo Numérico 5

Probabilidad y Estadística 4 Estadística y Probabilidades 5

Arquitectura del Computador 5 Arquitectura del Computador 9

Redes de Computadores I 5 Redes de Computadores I 9

Sistemas de Bases de Datos I 4 Sistemas de Bases de Datos I 5

Redes de Computadores II 5 Redes de Computadores II 9


Metodología del Software 4 Metodología del Software 6

Sistemas de Bases de Datos II 4 Sistemas de Bases de Datos II 5

Contabilidad General 4 Contabilidad General 4

Investigación de Operaciones I 4 Programación Lineal 5

Seguridad Computacional 4 Seguridad Computacional 5

Sistemas Distribuidos 4 Sistemas Distribuidos 5

Seminario TG 2 Seminario TG 3

Desarrollo de Software 4 Desarrollo de Software 6

Análisis de Inversiones 3 Ingeniería Económica 4

Ética y Ejercicio Profesional 2 Ética Profesional 3

Investigación de Operaciones II 3 Investigación de Operaciones 4

Redes de Computadores III 4 Redes de Computadores III 2

Evaluación de Sistemas

Informáticos

3 Evaluación de Sistemas

Informáticos

5

Gestión de Proyectos de Software 5 Gestión de Proyectos de Software 5

Emprendimiento (Electiva) 3 Emprendimiento (Obligatoria) 5


Suficiencia de InglésInglés I 5

Inglés II 5

Inglés con Fines Específicos

(Electiva)

3Inglés Técnico

4

Asignaturas Electivas 3 Asignaturas Electivas 5

Electiva: Curso de Verano

Carolina del Norte (98077) 6

Electiva : Curso de Verano

Carolina del Norte 10

Pasantia 3 Pasantia 8

4. No se concederá equivalencia en la nueva malla porninguna asignatura obligatoria o electiva, de lasasignaturas Humanidades III y Economía Generalpertenecientes al plan de estudios de octubre 2011.Las unidades crédito correspondientes a las referidasasignaturas no se considerarán para la ubicación delestudiante en un semestre, pero sí para el cálculo desu promedio

5. Las asignaturas Computación Gráfica o

Multimedia y Aplicaciones web (que formaban

parte del plan de estudios de octubre 2011 pero

no se encuentran en la nueva malla), se

otorgarán como asignaturas electivas y sus

unidades de crédito deberán ser sumadas al

cálculo de las unidades crédito aprobadas de los

estudiantes.

6. Materias Exoneradas:

Ecología, Ambiente y Sustentabilidad: aquellos

estudiantes que se encuentren del 5to semestre

en adelante (deben tener 111 UC o mas,

aprobadas con el nuevo cálculo de unidades de

crédito), se les exonerará esta asignatura.

Interacción Humano Computador: tal y como lo

indica la tabla de equivalencias, aquellos

estudiantes que tengan aprobada la asignatura

de Ingeniería del Software se les exonerará esta

asignatura

Emprendimiento e Inglés Técnico: los estudiantes

que culminen todas sus materias durante el

semestre Oct-Feb 2016 serán exonerados de

cursar estas asignaturas si y solo si tienen

aprobadas 4 o más asignaturas electivas antes

de iniciar ese semestre.

Si tienen 3 electivas aprobadas, deben cursar

alguna de las dos materias mencionadas. Si tienen

2 o menos electivas aprobadas, deben cursar

Emprendimiento e Inglés Técnico.

Las unidades de crédito de estas materias

exoneradas deberán ser sumadas al cálculo de las

unidades crédito aprobadas de los estudiantes.

7. Cuando un estudiante se reincorpore a la

escuela, se le aplicará la presente norma.

8. Las situaciones no previstas en la presente

norma y las dudas que puedan derivarse de la

inteligencia de sus preceptos, serán resueltas

por la Dirección de la Escuela, el Consejo de

Escuela, el Consejo de Facultad ó el ConsejoUniversitario, según su competencia

CONSIDERACIONES ADICIONALES

Se aplicará un examen de SU para las materias

de Inglés I y II y otro para la materia de Inglés

Técnico , al final de cada semestre iniciando en

Enero 2016.

Los estudiantes pueden renunciar a la

Suficiencia de Inglés que tienen en su record

académico, a través de una carta dirigida al CE,

una vez procesada esta deberán cursar las 3

asignaturas de Inglés

CONSIDERACIONES ADICIONALES

El número de veces que se ha cursado una

asignatura se inicializa, es decir, a partir de

Octubre 2015, para efectos de la aplicación del

Artículo 34, es como si la materia se estuviera

cursando por primera vez, sin embargo la

materia permanecerá en su récord académico

con su nota respectiva.

Si el estudiante aprueba todas las materias y/o

electivas del pensum actual para Julio 2015 o

para Verano 2015, no aplica la presente norma.

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