República Bolivariana de Venezuela U.E. Colegio Don Bosco … · 2021. 4. 2. · Sentir orgullo de...
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ORIENTACIONES GENERALES 1- Trabajar en un espacio iluminado y limpio. 2- Lavarse las manos antes de trabajar. 3- Mantén el orden y la limpieza en tus cuadernos. 4- Enumerar las páginas del cuaderno en la esquina superior derecha 5- Respetar los márgenes 6- Identificar cada actividad con el área que está trabajando, ejemplo: Área: matemática para la vida. 7- Tomar fotos claras del cuaderno, hacer collage de los niños cuando hagan trabajos manuales. 8- Enviar las actividades (fotos, collage, audios, videos) al correo o whatsap de la docente semanalmente sin dejar acumular las actividades. 9- Dar gracias a Dios a María auxiliadora y a Don Bosco por todo lo buenos momentos familiares. República Bolivariana de Venezuela U.E. Colegio Don Bosco Subvencionado por el M.P.P.E Código: S2010D0814 12 Avenida Briceño Méndez/ Calle Páez Nº No.106-11 Valencia–Carabobo Telf. 0241 – 8581086 8576252 Fax 8581927 Email: [email protected]
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ORIENTACIONES GENERALES
1- Trabajar en un espacio iluminado y limpio.
2- Lavarse las manos antes de trabajar.
3- Mantén el orden y la limpieza en tus
cuadernos.
4- Enumerar las páginas del cuaderno en la
esquina superior derecha
5- Respetar los márgenes
6- Identificar cada actividad con el área que está
trabajando, ejemplo: Área: matemática para la vida.
7- Tomar fotos claras del cuaderno, hacer collage
de los niños cuando hagan trabajos manuales.
8- Enviar las actividades (fotos, collage, audios,
videos) al correo o whatsap de la docente
semanalmente sin dejar acumular las actividades.
9- Dar gracias a Dios a María auxiliadora y a Don
Bosco por todo lo buenos momentos familiares.
República Bolivariana de Venezuela
U.E. Colegio Don Bosco
Subvencionado por el M.P.P.E Código: S2010D0814
12 Avenida Briceño Méndez/ Calle Páez Nº No.106-11 Valencia–Carabobo
Telf. 0241 – 8581086 8576252 Fax 8581927 Email: [email protected]
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Subvencionado por el M.P.P.E Código: S2010D0814
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GUIA PEDAGOGICA
GRADO: 2do SECCIONES: A-B-C
Desde el 15/03/21/ hasta 19/03/21/ LUNES: IDENTIDAD, CIUDADANÍA Y SOBERANÍA *contenido: Lo que nos hace sentir que somos venezolanos.
Lee con atención el siguiente párrafo. En Venezuela encontramos calidez, calidad humana, cercanía, solidaridad. Eso además de los hermosos paisajes, una deliciosa gastronomía, una música impresionante y una capacidad de su gente de disfrutar cada momento con una alegría que contagia y enamora. Sentir orgullo de ser venezolano nos caracteriza a todos forma parte de nuestro gentilicio y nos hace sentir ese no sé qué, que nos da la fuerza para continuar, para levantarnos cada día y luchar por lo nuestro con fe y esperanza.
Una vez leído el párrafo conversar con tus familiares y pregúntales: ¿Qué te hace sentir ser venezolano?
Actividad: 1) Escribe un breve resumen de lo que más te gusta de Venezuela. 2) Responde y escribe ¿Que te hace sentir que eres venezolano? 3) Realiza un dibujo que te identifique como venezolano.
MARTES: CIENCIAS NATURALES Y SALUD
*Contenido: Ahorro Energético y las consecuencias del uso irracional de la energía.
Lee y observa las siguientes imágenes y conversa con tus familiares sobre el tema.
. Actividades:
1) Responde: ¿cómo hacen en tu hogar y comunidad para ahorrar energía?
2) Escribe dos consecuencias causantes del uso irracional de la energía.
3) Realizar dibujo libre sobre el tema.
MIÉRCOLES: MATEMÁTICA PARA LA VIDA.
Contenido: Resolución de problemas sencillos de adición y sustracción. Recuerda que para buscar la solución de
un problema debemos leer detalladamente y anotar los datos que nos están suministrando, seguidamente
realizamos la operación y por ultimo escribimos la respuesta en forma de oración según la pregunta que nos piden
Actividad: Lee los siguientes problemas y resuelve.
JUEVES: PEDAGOGÍA PRODUCTIVA
Contenido: Agricultura urbana, mesa de cultivo, huerto vertical.
Lee el siguiente párrafo y observa las estrategias de cultivos.
Sabías que la agricultura es una actividad económica estratégica para la sociedad y fundamental para ayudar a
mantener el territorio rural vivo. Este sector permite el desarrollo de las zonas rurales, contribuyendo
económicamente y socialmente al bienestar de la población. Hay estrategias implementadas por el hombre
destinadas a cultivar la tierra y cuya finalidad es obtener productos vegetales como: verduras frutos,
granos y pasto para la alimentación de los seres vivos.
Actividad: 1) Elabora una estrategia de cultivo con ayuda de tus familiares utilizando material disponible. 2) Escribe el
nombre de las plantas que sembraste en tu cultivo. 3) Realiza dibujo del tema y recuerda enviar evidencias.
VIERNES: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
Contenido: Narraciones de hechos sobresalientes de la comunidad. (Leyendas, creencias y costumbres)
Lee y aprende: Las narraciones son historias o anécdotas que pueden ser reales o imaginarias; la historia sucede
en un tiempo y en un espacio determinado. Ejemplo:
Actividad: Dialogar en familia de alguna narración sobresaliente de tu comunidad o país. Luego con ayuda de tus padres o
abuelos realiza una breve narración de ese hecho, con imagen. . .
EDUCACION RELIGIOSA ESCOLAR ( ERE )
Contenido: El viacrucis: Es una de las devociones o prácticas de oración más extendidas entre los católicos. Se realiza el
viernes santo y refiere los diferentes momentos vividos por Jesús de Nazaret desde su prendimiento hasta su crucifixión,
sepultura y posterior resurrección.
Actividad: Lee las estaciones recorridas por Jesús, luego colorea el material fotocopiado.
