REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAMINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR

ESCUELA DE LA MAGISTRATURAUNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA

REGIÓN NOROOCCIDENTALSEDE FALCÓN

ESPECIALIZACIÓN EN GESTIÓN JUDICIAL

MEJORAMIENTO DE LA ADOPCION PARA LAS PAREJAS EN UNIÓN MATRIMONIAL QUE NO PUEDEN PROCREAR HIJOS O HIJAS EN UN

ENFOQUE ESTRATEGICO-JURÍDICO DENTRO DE LA URBANIZACIÓN LAS MARGARITAS.

Autor: Abg. Jesús Enrique Trompis.Tutor: Prof.: Reinaldo Velasco.

RECUERDA QUE YO SÓLO SOY ASESOR METODOLÓGICO

Punto Fijo; noviembre de 2010

UN MEJORAMIENTO DE LA ADOPCION PARA LAS PAREJAS EN UNIÓN MATRIMONIAL QUE NO PUEDEN PROCREAR HIJOS O HIJAS EN UN

ENFOQUE ESTRATEGICO-JURÍDICO DENTRO DE LA URBANIZACIÓN LAS MARGARITAS.

CI: 15.016.423Autor: Abg. Jesús Enrique Trompis.

Tutor: Prof. Reinaldo Velasco.

RESUMEN

El siguiente trabajo tiene como objetivo, general una propuesta de un

mejoramiento a las parejas en unión matrimonial que no pueden procrear

hijos. A través de este estudio y según sus resultados que ha generado en

este estado la unión matrimonial, es buscar un desarrollo en este estudio y

considerar importante en delimitar la zona geográfica para lo cual se tomo la

ciudad de Punto Fijo, específicamente en la Urbanización Las Margaritas, por

ser el sitio más adecuado en cuando la ubicación se refiere. Se busca un

enfoque concienciador para darle más valor social al entorno que rodea la

unión matrimonial y la unión de la comunidad familiar. Es un estudio socio-

jurídico ya que se fundamenta la unión familiar entre los esposos como signo

de amor familiar. Dicha investigación permite proponer las diferentes

cuestiones planteadas en este trabajo. A partir del análisis anterior, se

propone un estudio de los artículos 246,247 del Código Civil Venezolano. El

objetivo final es sugerir una unión de la comunidad familiar que tenga en

cuenta la realidad cultural en Venezuela.

Palabras Claves: Adopción, Leyes, Vigencia, Comunidad Familiar.

CAPITULO IEL PROBLEMA

1.1Planteamiento del Problema

La investigación que se realizara a continuación, se refiere al estudio

del tiempo de la adopción el cual se ha venido enquistando en nuestra

sociedad convirtiéndose en una realidad social y Jurídica.

Para iniciar esta investigación tenemos que tener en claro el concepto

de adopción el cual es una actividad orientada por la practica personal de las

parejas en matrimonio que no pueden tener hijos por causas naturales o

personales que llegan a la conclusión de tener hijos o hijas de otras personas

en la representación de crianzas. Puede decirse que la educación en

adopción solo se aplica a parejas con problemas de procrear hijos y llegan a

la conclusión de usar esta opción de tener hijos o hijas de otras personas

para satisfacer la necesidad de enseñar, cuidar, criar al niño o niña que elijan

con verdadero carácter y afecto.

Con la presente investigación se busca comprender los elementos

constitutivos de un proyecto de investigación, que será aplicado a la solución

del problema del tiempo en poder adoptar en el Sector Las Margaritas en la

Ciudad de Punto Fijo, en el cual nos permitirá mostrar una mejora de la

adopción moral de la realidad familiar. Además nos permitirá conocer las

situaciones y problemáticas que se plantean en las parejas matrimonial y las

orientaciones hacia la comprensión y la transformación que proporcionara el

proyecto de investigación, como resultado de la práctica en el tiempo de

adoptar que implica el Código Civil en el artículo 246. Las personas que

hayan cumplido la edad de cuarenta (40) años pueden adoptar… Los

esposos que tengan más de seis años de casados y no hayan tenido hijos

podrán también adoptar siempre que sean mayores de treinta años… SÓLO

VAN ES CURSIVA, PALABRAS EN OTROS IDIOMAS.

Actualmente en nuestra sociedad están ocurriendo una serie de

cambios que de una u otra manera la afectan tanto negativamente o

positivamente a la adopción en la unión matrimonial, produciendo una serie

de impactos que en lo legal tienden a mejorar o a desmejorar el carácter

social de la población venezolana. Partiendo de este hecho, y en lo que se

refiere a la sociedad y al carácter legal, podemos decir que la adopción es

uno de los factores que actualmente esta creciendo de manera exponencial

en nuestra sociedad. A tal punto que parte de la población se rige por este

hecho sin tomar o saber la problemática legal del mismo.

Desde el punto de vista legal la adopción es una prioridad para las

personas en estado matrimonial y que esta cuenta como relación de unión

familiar, la cual tienen los mismos derechos y obligaciones que a un niño de

un estado de consanguinidad y afinidad.

En el Estado Falcón, en Punto Fijo, específicamente en La

Urbanización Las Margaritas, por medio de este estudio en la especialización

en Gestión Judicial de la Escuela de la Magistratura junto con la Universidad

Bolivariana de Venezuela, se observo en el Código Civil en los Artículos 246:

Las personas que hayan cumplido la edad de cuarenta (40) años pueden adoptar… Los esposos que tengan más de seis años de casados y no hayan tenido hijos podrán también adoptar siempre que sean mayores de treinta años… 247. No pueden adoptar los que tengan descendientes legítimos o legitimados, o hijos naturales. En tal sentido se propone un nuevo mecanismo de mejorar el tiempo en adopción que busque de alguna manera la mejora de esta problemática en la sociedad.

1.2FORMULACION DEL PROBLEMA

Todo proyecto factible involucra una serie de variables las cuales

deben ser estudiadas para poder formular una determinación hipótesis que

traerá como consecuencia la elaboración de una posible solución a un

problema en estudio. En consecuencia en este proyecto nuestras variables

serán una serie de interrogantes que estarán orientadas en función de

alcanzar como productos final, sobre la base legal de proponer un

mejoramiento para la adopción para las parejas en unión matrimonial que no

pueden procrear hijos o hijas en un enfoque estratégico-jurídico dentro de la

urbanización las margaritas del Municipio Carirubana.

Entre nuestras interrogantes tendremos por ejemplos las siguientes:

¿Qué acciones deben integrar a una propuesta que permita la adopción a

parejas de una edad menor prolongada a la que especifica el Código Civil?

¿Existen Leyes que difundan la estabilidad de las parejas en matrimonio que

puedan adoptar al tiempo que quieran? ¿Existen elementos que apoyen a las

parejas jóvenes que quieran adoptar estando recién casados? En cuando a

moral: ¿Existen elementos que sustenten este tipo de adopción?

Tomando como base lo anteriormente planteado, éste proyecto estará

basado bajo un enfoque estratégico-jurídico de PARA un mejoramiento de la

adopción a parejas jóvenes a todo el sector Las Margaritas y donde

tomaremos como referencias los estudios realizados competente y en

nuestra casa de estudios (UBV).

El desarrollo del proyecto se apoyara en charlas-jurídicas con los

Consejos Comunales a las personas que estén en la situación de querer

adoptar hijos (as) y aun no se a prolongado el tiempo establecido según el

Código Civil y se llegue a la conclusión a obtener la legalización de los

mismos, mediante la providencias que decrete el Juez o Jueza a que una

pareja recién casado puedan obtener una adopción en un tiempo razonable.

En este contexto, la investigación deberá concienciar a los habitantes

de dicho sector, la importancia de la adopción basado en un enfoque socio-

jurídico partiendo del hecho que el tiempo en adoptar según el Código Civil

no se estaría lo suficiente de esperar cuarenta años para poder adoptar o de

poder hacerlo si se tiene hijos según el articulo 247 que lo impide.

1.3DELIMITACIÓN DEL CAMPO DE ESTUDIO

Acción Social. El estudio de la adopción hacia la comunidad familiar

en estado de matrimonio dentro de la Urbanización Las Margaritas en el

Municipio Carirubana del Estado Falcón.

Sujeto Social: Habitantes de la Urbanización Las Margaritas del

Municipio Carirubana del Estado Falcón.

Dimensión Espacial. Urbanización Las Margaritas del Municipio

Carirubana del Estado Falcón.

Ámbito Temporal. 2010, 2011

1.4OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN

1.4.1 OBJETIVO GENERAL

Proponer un mecanismo de un QUITAR ESTE “UN”mejoramiento

para la adopción sobre la base legal actual que garantice un progreso del

lapso establecido para obtener la adopción dentro de la Urbanización Las

Margaritas.

1.4.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS

Analizar las causas a la adopción en las parejas en unión

matrimonial que no pudieron tener hijos y así complementar la

institución de derechos formadora de familia dentro de la

Urbanización Las Margaritas. Punto Fijo Estado Falcón.

Evaluar el funcionamiento de la adopción utilizada por el tribunal

competente.

Proponer un modelo de adopción sobre la base legal actual que

garantice un lapso determinado a las parejas en unión matrimonial,

en conjunto con el tribunal competente y los habitantes de la

Urbanización Las Margaritas.

1.5 JUSTIFICACIÓN

La importancia del estudio de la adopción como mecanismo de formar

a la comunidad familiar nos permite acercarnos a la realidad que hoy existe

en la sociedad venezolana. Debido a que con la adopción no se propone un

lapso adecuado, sino más bien se promulga el retardo para dicha solicitud y

si el tribunal o la visitadora (o) social lo aprueba.

En Venezuela, aun no se ha podido aceptar abiertamente que existan

unión matrimonial que no hayan tenido hijos y no se pueda llamar familia. La

familia se forma por: Padre, Madre Hijos (a), debido a nuestra cultura,

educación y valores. Sin embargo se debe dejar claro que aquellas parejas

en unión matrimonial que no tengan hijos (a) son familias ante nuestra

sociedad sin ninguna discriminación, esta tienen los mismos derechos y

obligaciones para los gastos del hogar y por tanto no se debe cuestionar por

nuestra sociedad.

En tal sentido, el estudio y realización de esta propuesta garantizara

disminuir el plazo para poder adoptar en un periodo justo, además de que los

esposos podrán legalizar la adopción a través de un tribunal con la

aprobación de la visitadora (o) Social calificado en la materia, y esta pasaría

a ser documento legal aprobado como se ha venido haciendo en nuestra

sociedad venezolana, y a la vez fortalecer la moral y las buenas costumbres.

Por otro lado, implementarse esta propuesta a cursos y charlas de

cómo poder adoptar hijos cuando algunos o ambos esposos no tengan

conocimiento en adopción, y obligar a las partes que decidan a participar en

dichas charlas y cursos que seria importante sin en dado caso son jóvenes.

En este caso, solo aprobaran aquellas personas que tengan el mayor interés

en adoptar, permitiendo así acercarnos a la realidad que este mundo tan

versátil en constante avance y cambios nos exige.

CAPITULO IIMARCO REFERENCIAL

2.1.- Base Teórica.

El concepto de adopción surge en un acto concreto de amor hacia un

niño, niña o adolescente, cuya definición legal vigente en y para Venezuela

es: una institución de protección que tiene por objeto proveer al niño, niña o

al adolescente, apto para ser adoptado o adoptada, de una familia sustituta,

permanente y adecuada (LOPNA, Art. 406)

Podemos agregar que es una institución jurídico-familiar que ha

existido desde los tiempos más remotos, en las culturas más disímiles y en

eterno cambio. Otra forma de definirla es: La creación por la voluntad, la Ley

y la decisión de un juzgado, de un vínculo entre adoptante (s) y adoptado (s)

igual al que existe entre un padre y un hijo; vínculo con el cual se crean

deberes y derechos entre adoptante y adoptado. La adopción debidamente

conducida garantiza la prevención de la sustracción, venta o tráfico de niños

o adolescentes.

Roche, Carmen Luisa; Reflexión socio-jurídica sobre la adopción: El

caso de Venezuela, Instituto de Derecho Privado, 1998.

Instructivo para  Adopciones Nacionales, Gaceta Oficial Nº 37.238 del

12/07/2001  Consejo Nacional de Derechos del Niño y del Adolescente.

Aún a lo interno de algunos países, jurídicamente se habla de la

existencia de dos tipos de adopción, la adopción simple y la adopción plena.

Sin embargo, en Venezuela, la adopción sólo puede ser plena.  De acuerdo a

la LOPNA, la adopción es irrevocable y confiere al adoptado la condición de

hijo y al adoptante la condición de padre. Con la adopción se extingue el

parentesco del adoptado con los miembros de su familia de origen, excepto

cuando el adoptado sea hijo del cónyuge del adoptante. La adopción también

crea parentesco, de forma similar a como se crea con el nacimiento de un

hijo. (LOPNA, Art. 407; 425; 426; 427)

-Convenio relativo a la protección del Niño y a la Cooperación en materia de

Adopciones  Internacionales de 1993 (Conocido como Convención de La

Haya) E-Mail:info@proadopcion.org QUITA ESTO

2.2 – Bases Conceptuales.

2.2.1 La adopción.

Es la voluntad de una o dos personas de distintos sexo, que buscan

este tipo de procedimientos de adopción para brindar a las personas

diferentes opciones, ya sean para quienes deciden adoptar un niño o

entregar un niño en adopción. Cada tipo de adopción es específico de

una circunstancia particular.

E-Mail:info@proadopcion.org QUITA ESTO

2.2.2 Deberes de la adopción.

Lo más importante en materia de adopción, no es la de los adultos que

esperamos por UN  hijo (a),  sino aquella otra, la de los niños y niñas que

esperan por SU familia.

Costos de adopción

Una agencia de adopción cobra una tarifa que cubrirá los gastos de la

madre biológica (gastos médicos, gastos de manutención y gastos de

terapia). Una agencia puede cobrar una tarifa fija o trabajar con una escala

móvil que se determina según el nivel de ingresos de la familia adoptiva. Sin

embargo, las agencias públicas no suelen cobrar una tarifa a las madres

biológicas por encontrarle un hogar apropiado al niño.

Los adultos tenemos recursos psicológicos suficientes para tolerar

mejor las frustraciones. Somos capaces de postergar la satisfacción de

nuestras necesidades, de resolver dificultades personales como la de

nuestra propia infertilidad como individuos, como parejas. Podemos buscar

alternativas, solicitar apoyo especializado, movilizar y alinear recursos a favor

de nuestros intereses, proyectos o deseos.

Por otro lado, los niños y niñas y adolescentes que esperan por una

familia, ellos en realidad no esperan. A ellos les pasa el tiempo, que es algo

muy distinto. El tiempo de un niño es por demás, un recurso limitado e

infinitamente valioso, es un tiempo único y vital para su desarrollo, para su

constitución como personas, como ciudadanos. En la espera de los niños y

niñas, se pierden enormes oportunidades de vida. Sin embargo,

indefectiblemente deben adaptarse, con toda la capacidad de adaptación de

la que dispone un ser humano, a vivir como normal y continuada su propia

tragedia; la de su injusta realidad, la de no tener familia. Y deben adaptarse a

eso, porque sencillamente no están en capacidad de esperar o de extrañar,

algo que no conocen. Ellos, en busca de seguridad, de certidumbre, asumen

que el mundo que conocen y en el que se desenvuelven, es naturalmente el

que les toca asumir como suyo. Viven sí, el vacío, la sensación de andar

incompletos, el dolor de una ausencia no identificada, de una pérdida que

deja su impronta. Eso que vivencian, eso es exactamente lo que termina por

ser su identidad, ser huérfanos.

Realmente los deberes de la adopción es tratar entonces, de buscar

un mejoramiento de los niños (as), la peculiar vivencia de un niño en

situación de desamparo. El derecho a familia, de esos niños y niñas,

reprende a toda una sociedad para que, con sentido de equidad,

garanticemos y restablezcamos prioritariamente ése derecho fundamental

para los más vulnerables. Los adultos estamos a cargo, por ende, tenemos 

más responsabilidad.

José Gregorio Fernándezjfernandez@proadopcion.org LA FORMA DE CITAR UN AUTOR DE LA WEB ES ASÍ: FERNÁNDEZ (AÑO:PAGINA) DENTRO DEL TEXTO. Y LUEGO EN LA BIBLIOGRAFÍA COLOCAS: FERNÁNDEZ, J.(AÑO).TÍTULO DE LA OBRA.DIRECCIÓN WEB. FECHA DE CONSULTA [12 ABR 2011] POR EJEMPLO

2.3.-Tipos de Adopción.

Existen varios tipos de procedimientos de adopción que brindan a las

personas diferentes opciones, ya sea para quienes deciden adoptar un niño

o entregar un niño en adopción. Cada tipo de adopción es específico de una

circunstancia particular.

En Venezuela,  existen dos tipos de adopciones reglamentadas, la adopción nacional y la adopción internacional. De acuerdo al Convenio

de La Haya de 1993, es el lugar de residencia de los adoptantes y de los

adoptados, el factor o condición que determinará cuándo se trata de una

adopción de un tipo o de otro. Dicho en otras palabras, se considera que una

adopción es nacional cuando, tanto el adoptado como el adoptante tienen su

residencia habitual dentro del Estado venezolano, e internacional cuando, o

bien uno u otro, tienen su residencia habitual en el territorio de otro Estado.

La adopción internacional tiene como limitación en el ordenamiento jurídico

venezolano el que sólo puede realizarse cuando los solicitantes residan en

países que hayan celebrado y tengan vigentes convenios con Venezuela

sobre adopción. (LOPNA, Art.  407)

Entre los tipos de adopción:

2.3.1 Adopción de agencia.

Las agencias asisten a las madres que desean entregar sus hijos en

adopción y trabajan para encontrar los padres adoptivos apropiados para el

niño.

2.3.2 Adopción relacionada.

Adopción a través de la cual un pariente adopta formalmente al niño

en el caso de que los padres biológicos fallecieran o sean incapaces de

cuidarlo.

2.3.3 Adopción de padrastro o madrastra.

En este caso, la madre biológica o el padre biológico vuelve a casarse

y la madrastra o el padrastro deciden adoptar al niño.

2.3.4 Adopción privada.

Una persona puede recurrir a la ayuda de un abogado de adopción

para concertar una adopción legal sin tener que recurrir a una agencia. Las

adopciones privadas pueden ser más complicadas, pero, en muchos casos,

evitan las largas listas de espera de las agencias de adopción.

2.3.5 Adopción abierta.

Actualmente, la adopción abierta es un caso muy común en el que los

padres adoptivos conocen a los padres biológicos y se mantienen en

contacto con ellos. Hoy en día, los padres biológicos tienen cierto control con

respecto a la identidad de los padres adoptivos, y pueden elegir después de

investigar las biografías proporcionadas por la agencia. Los padres

biológicos y los padres adoptivos pueden optar por conocerse y permanecer

en contacto durante el embarazo. En muchos casos, los padres adoptivos

pueden presenciar el nacimiento de su hijo.

2.3.6 Adopción cerrada

Actualmente, este tipo de adopción es poco común, pero en algún

momento fue muy utilizada. Durante el proceso de este tipo de adopción, no

se les brinda ninguna información a los padres adoptivos con respecto al

origen del niño o a la identidad de sus padres biológicos. Del caso se hace

cargo una agencia o un trabajador social, los nombres de los padres

adoptivos se ingresan en una lista y finalmente se encuentra al niño indicado

según sus circunstancias. Luego de que se lleva a cabo la adopción,

generalmente los archivos del caso se cierran y, en muchos casos, el niño

ignora que ha sido adoptado. Este tipo de adopción es más común en los

casos de adopción internacional.

espanol.getlegal.com/legal-info-center/adopción

CAPITULO III

MARCO METODOLÓGICO

3.1 Tipos de Investigación, Método Aplicado.

Según la UBV, Universidad Bolivariana de Venezuela se hace cargo

del progreso del saber científico, humanístico y tecnológico y lo hace en

relación con la detección de las problemáticas y aspectos desasistidos,

claves para el desarrollo sustentable de Venezuela, y el diagnostico de su

realidad social, económica, política y cultural. (Documento Rector. P, 11).

Según Manuel Basagoiti R. y PALOMA Bru Martín (2001) el IAP

investigación Acción Participativa, constituye un proceso formativo en

diferentes niveles: El de la Técnicas aprendidas y aplicadas. El de las

vivencias, la Historia, la experiencia puesta en común y expresadas. El de las

actitudes, las motivaciones, las responsabilidades y cómo nos enriquecemos

todos con ellas. El de las capacidades en el trabajo en equipo y la

organización. El de los conceptos, investigación, acción y participación.

El primer paso que plantea el IAP, es delimitar quienes son las

personas e instituciones que van a tomar parte activa en los procesos de

reflexión y en la toma de decisiones. El criterio es claro: El sujeto principal

deben ser las personas afectadas por los problemas a abordar pero sin que

éstas queden desgajadas o aisladas de las redes económicas, políticas y

culturales que están en el origen de sus problemas (y sobre las que es

preciso intervenir). Se quiere evitar el sesgo profesionalita, que limita la

competencia a los “Técnicos”, pero también el sesgo basista, que hace de “la

base” el único criterio de validación y tiende a demonizar las aportaciones

técnicas y a las necesarias mediaciones organizativas.

De acuerdo a los propósitos de ésta investigación y basándonos en

las citas anteriores, éste proyecto se ubica dentro de la modalidad proyecto

factible ya que representa una alternativa de solución a un problema

existente; y se plantea como una investigación y el análisis de las

características que presenta la implementación de la adopción, el cual es

estudiado de forma sistemática para aplicar sus causas y sus efectos al

plazo de adopción.

Es de hacer notar que para una buena elaboración del proyecto,

debemos contar con una metodología apropiada. Por la cual se utiliza la

Metodología de Investigación Acción Participativa (IAP), la cual se aplica

cuando la investigación detecta un problema que necesita mejoras en un

sector y la manera de conseguir posibles soluciones, es a través de la

participación de la comunidad.

2.3Técnicas e Instrumentos Utilizados para la Recolección de la Información.

Seco (2003), define como técnicas “Procedimientos necesarios para

recopilar los datos que permitirán llevar a cabo los objetivos propuestos o

comprobar la hipótesis de investigación, en el caso de que la hubiera. (p 11)

Para poder obtener la información necesaria y así conocer la

problemática actual referente a la adopción y verificar sus debilidades,

necesidades y requerimientos, se aplicaran una serie de técnicas las cuales

fueron realizadas en un análisis situacional y así poder obtener la solución

necesaria. Entre estas técnicas tenemos:

La Entrevista: La información que se necesita recabar debe ser

precisa y especifica para poder así realizar las definiciones de los

requerimientos necesarios para la ejecución de las actividades que

conlleve la investigación. Es aquí donde se toma en cuenta las

diferentes reuniones con los Consejos Comunales, grupos

vecinales y el órgano competente a la adopción. Además de las

diferentes consultas con el tutor académico. El motivo de estas

reuniones, fue identificar las causas del problema y sus efectos

realizados, observaciones y posteriormente definir el orden de las

prioridades de desarrollo del proyecto.

La Observación: Fue necesario observar detenidamente y de una

forma participante los procesos llevados a cabo referentes a la

adopción en su plazo para adoptar, por la cual fue necesario

investigar en el Tribunal de Municipio con competencia en

adopción y en el órgano (LOPNA). Los diferentes formatos,

necesarios y solicitudes y así considerar la información necesaria

que se debía delimitar para el posible estudio de dicho proyecto.

3.3 Población o Muestra.

Según Arias (1999), la población “se refiere al conjunto de Personas,

instituciones o cosas involucradas en la investigación para el cual serán

validas las conclusiones que se obtengan a los elementos o unidades” (p 49).

Seco (2003), expresa que una muestra “Es un subconjunto o parte

representativa de la población, la cual se escoge en consideración el enfoque

metodológico que da el investigador a la investigación, cuando la población

es muy extensa o se hace difícil y hasta investigarla toda” (p 11).

La población o universo actual en la Urbanización Las Margaritas

comprende más de 6.352 habitantes. La presente investigación se considera

finita, según Ramírez Tulio (1999). “La población finita es aquella cuyos

elementos en su totalidad son investigado por su investigación” (p 42). Por tal

razón, la muestra será representativa tomando un grupo de personas

casadas o solteras ya sea 20 familias perteneciente a dicha comunidad

buscando de alguna manera que ésta muestra resulten útiles para llevar a

cabo el trabajo de investigación planteado.

3.4 Análisis y sistematización de datos.

La investigación se enmarca dentro del diseño no experimental,

descriptivo debido a que para su realización fue necesaria visitar el lugar de

estudio, para observar los hechos estudiados.

Finalizadas las tareas de recolección, quedaremos en posesión de un

cierto número de datos a partir de los cuales será posible sacar las

conclusiones generales que apunten a esclarecer el problema formulado en

los inicios de la investigación. Luego de ejercer sobre ella una serie de

actividades tendientes a organizarla, a poner orden en todo su conjunto.

Estas acciones son las que integran el procedimiento de datos y así poder

sistematizar los mismos. En el presente estudio, se realizo unas charlas con

una serie de preguntas sencillas para ser respondidas por personas

pertenecientes a la comunidad de la Urbanización Las Margaritas, las cuales

analizaremos a continuación:

1.- ¿Sabe usted que es la adopción?

Alternativas Nº de DatosSI 20%

NO 0%

Grafico Nº 1

Fuente. El Autor (2011)

En la grafica se puede apreciar, que el 100% de los entrevistados

tienen conocimiento alguno referente a la adopción. Los mismos afirman que

de no saber en su totalidad el contenido del concepto como tal, si existe

conocimiento alguno sobre el mismo, por lo cual, vemos que la investigación

si cubre las expectativas.

2.- ¿Una adopción es?

Alternativas Nº de Datos

Adoptar a una persona adulta. 0%

Adoptar a una mujer soltera con sus hijos.

6%

Adoptar a un niño (a) o adolescente

14%

Grafico Nº 2

Fuentes: El Autor (2011)

En la grafica, podemos observar que de los entrevistados, 14% si

tiene noción sobre el concepto de la adopción. 6% de personas creen que es

Adoptar a una mujer soltera con sus hijos y 0 no respondieron en adoptar a

una persona adulta.

3.- ¿Sabe usted cual es la importancia de la adopción?

Alternativas Nº de Datos

Solo para completar el concepto de familia.

2%

Para cuidar por obligación a un niño (a) en adopción.

0%

Adoptarlo y dejárselo al cuido de otros familiares.

0%

Adoptarlo para darle un verdadero hogar y amor.

18%

Grafico Nº 3

Fuentes: El Autor (2011)

El grafico nos indica que de los entrevistados un 18% creen que la

importancia de la adopción es para darle un verdadero hogar y amor. Un 2%

es para completar el concepto de familia y no respondieron a que la adopción

es dejárselo al cuidado de otros familiares o para cuidar por obligación a un

niño (a).

4.- ¿Conoce usted los tipos de adopción en Venezuela?

Alternativas Nº de Datos

SI 12%

NO 8%

Grafico Nº 4

Fuentes: El Autor (2011)

El grafico se observa que de los entrevistados 12% de personas

conocen los tipos de adopción en Venezuela y un 8% lo desconocen.

5.- ¿Usted cree que es difícil el procedimiento para adoptar en Venezuela?

Alternativas Nº de DatosSI 16%

NO 4%

Grafico Nº 5

Fuentes: El Autor (2011)

El grafico nos indica que de los entrevistados, un 16% de personas

cree que es difícil el procedimiento para adoptar y un 4% dice que es fácil

dicho procedimiento.

6.- ¿Hay que pagar algo por una adopción?

Alternativas Nº de DatosSI 6%

NO 7%NO SABE 7%

Grafico Nº 6

Fuentes: El Autor (2011)

En la grafica se observa que un 6% de las personas cree que hay que

pagar algo por una adopción. Un 7% dice que NO, y otros 7% no tienen

conocimiento.

7.- ¿Cuánto tiempo se espera, una vez que se inicia el trámite legal hasta lograr una adopción?

Alternativas Nº de DatosUN MES 5%

DOS MESES 10%NO SABEN 5%

Grafico Nº 7

Fuentes: El Autor (2011)

Deacuerdo a la grafica, se observa que un 5% de personas cree que

los tramites legales, tiene un tiempo de un mes. Un 10% cree que son dos

meses y un 5% desconocen el tiempo.

8.- ¿Cuántos niños, niñas o adolescentes puede adoptar una pareja en matrimonio o una persona soltera?

Alternativas Nº de Datos

1 19%

2 1%

5 0%

Grafico Nº 8

Fuentes: El Autor (2011)

En el grafico, se observa que un 19% de las personas entrevistada,

cree que solo se puede adoptar 1 niño, niña o adolescente. Un 1% cree que

solo 2 se puede adoptar y un 0% no respondió a más cantidad.

9.- ¿Pueden adoptar parejas que viven en concubinato o en Unión Estable?

Alternativas Nº de DatosSI 20%

NO 0%

Grafico Nº 9

Fuentes: El Autor (2011)

En el grafico se puede observar que un 20% de las personas

entrevistadas creen que si pueden adoptar las parejas que estén en

concubinato y en Unión Estable.

10.- ¿Pueden adoptar personas que ya tengan hijos biológicos?

Alternativas Nº de DatosSI 14%

NO 6%

Grafico Nº 10

Fuentes: El Autor (2011)

En la grafica se observa que de un 14% de las personas entrevistadas

creen que las personas que ya tengan hijos biológicos pueden adoptar. Un

6% afirma que no.

11.- ¿Sabe usted cuáles son los órganos oficiales que se encargan de procesar una adopción?

Alternativas Nº de DatosSI 18%

NO 2%

Grafico Nº 11

Fuentes: El Autor (2011)

En el grafico se observa que un 18% de las personas entrevistadas,

saben cuales son los órganos oficiales que se encargan de procesar una

adopción. Un 2% no tiene conocimiento.

12.- ¿Sabe usted en dónde viven o dónde se encuentran los niños y niñas que son adoptables?

Alternativas Nº de Datos

SI 16%

NO 4%

Grafico Nº 12

Fuentes: El Autor (2011)

En el grafico se observa que un 16% de las personas, si tienen

conocimiento de dónde se encuentran los niños y niñas que son adoptables.

Un 4% no tiene conocimiento.

13.- ¿Esta usted deacuerdo del tiempo establecido en el Código Civil Venezolano para poder adoptar?

Alternativas Nº de DatosSI 0%

NO 20%

Grafico Nº 13

Fuentes: El Autor (2011)

En la grafica se puede observar que el 20% de los entrevistados,

informaron que NO están deacuerdo con el tiempo establecido en el Código

Civil Venezolano para poder adoptar y que se haga una mejora a dicho

tiempo.

14.- ¿Cómo inicio un trámite de adopción y a dónde debo dirigirme?

Alternativas Nº de DatosEn la Oficina Estadal de

Adopciones de su Jurisdicción, para allí retirar

la lista de requisitos.

10%

En los Tribunales de Protección de Niños Niñas y

Adolescente.

2%

En las oficinas de Lopna. 8%

Grafico Nº 14

Fuentes: El Autor (2011)

En el grafico un 10% de las personas entrevistadas respondieron

correctamente. Un 2% y 8% respondieron erradamente

Los cuadros y datos que has incluido, deber ir más bien en el capítulo

que corresponda a análisis e interpretación de los datos. En el tercer capítulo

sólo se plantea la metodología que se va a emplear pero no se incluyen los

datos obtenidos. Está muy bien, en general, procura siempre incluir las

referencias o citas de toda la información que colocas, confrontándola con tu

opinión personal.