ESCUELA NORMAL URBANA FEDERAL DEL ISTMO

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA.

EQUIPO:

JOSUÉ MORALES PINEDA

ALMA BREIDY ZÁRATE MENDOZA

EDNA KARELLE SÁNCHEZ TOLEDO

MAESTRA:

GIOVANA REYNA REVUELTA

MATERIA:

PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO INFANTIL

TRABAJO:

REPORTE DEL DOCUMENTAL “GENIE: LA NIÑA SALVAJE”

GRADO: 1° GRUPO: “C”

CD. IXTEPEC, OAX; A 19 DE NOVIEMBRE DE 2013

El 4 de noviembre de 1970 en los Ángeles, se da a conocer el caso de una niña

llamada Genie, el cual causo mucha controversia ya que fue sacada a la luz a los

13 años, después de haber vivido durante todo ese tiempo; prácticamente aislada

del mundo; encerrada en un cuarto completamente sola sin ver la luz del día, en la

habitación no había nadie más que solo ella, era forzada por sus padres a

mantenerse sentada en esa silla día tras día mirando hacia la pared, en la cual ahí

mismo hacia del baño; ya que esta era una silla orinal.

Cuando la policía de los Ángeles se dan cuenta de lo que estaba ocurriendo

con Genie inmediatamente la sacan de su casa trasladando a sus padres a la

cárcel; en el cual solo logran meter a la madre a la cárcel ya que el padre se

suicida el ese mismo día y a ella a un hospital infantil, ya que habían notado que

como consecuencia de haberla tenido alejada de la sociedad, no estaba bien

desarrollada; caminaba de una forma inhumana, escupía constantemente, no

podía emitir sonidos y a pesar de su edad seguía usando pañales, puesto que era

como una bebe.

Genie fue tratada y atendida por muchos especialistas, doctores,

psicólogos, terapeutas y por Susana; una licenciada en el aprendizaje del lenguaje

que apoyo en la investigación científica acerca de esta adolescente donde se

creía que se podrían dar cuenta de cómo vivo su infancia ya que al parecer era

muy terrible, de tal manera se reconoce al experimento de Genie como el

experimento prohibido.

Todo el personal que formaba parte de de la investigación con respecto a

Genie no fue exenta, ya que ella tenía una forma intensa de explorar su entorno

por medio del tacto, de la vista y del olfato, a pesar de que lo exploraba por

primera vez y como una niña que no sabía nada de lo que pasaba a su alrededor,

y que por causa del aislamiento por parte de los padres no se había logrado el

desarrollo de su capacidad del habla.

En el documental de Genie la niña salvaje; se puede apreciar una

controversia; a raíz del descubrimiento de Genie. La sorpresa de los médicos,

psicólogos, psicoterapeutas e investigadores por parte de este caso no estuvo

exenta, veían a la infante como un objeto de estudio, pero también querían

ayudarla a superar los problema que ella tenía; no tenían claro el porqué de los

problema de la niña, no tenían claro que si las dificultades de Genie y las

discapacidades tanto motrices como psicomotrices era a causa del aislamiento

que había sufrido por parte de su padre, o que la niña ya había nacido con un

problema de retraso mental, como el padre biológico de la niña pensaba y es la

razón de este al aislarla de los demás.

Desde mi punto de vista y de los integrantes del equipo, pensamos que los

problemas se originaron a raíz del aislamiento que sufrió por parte de su padre, la

tenían encerrada & privada de su libertad, sentada en una silla con un orinal, no

tenía contacto con el mundo, solo con unas paredes que vio durante 13 años y

con nada más, por lo tanto no pudo desarrollar su cerebro; no pudo desarrollar su

capacidad del habla, y no podía caminar bien, en pocas palabras no conocía nada

del mundo y tenía la mente de una niña de tres años; su cerebro estaba en blanco,

por decirlo así; se veía que la infante al momento de ver la cosas por primera vez,

se sorprendía, veía, tocaba, olía, ya que no tenía idea de lo que eran las cosas

que estaba a su alrededor.

En el documental dos investigadores con respecto al habla, diferían mucho

sobre si una niña de trece años que no había tenido contacto con el mundo podría

aprender a hablar una lengua, pensaban y teorizaban lo siguiente: uno de ellos

decía que todos que todos los seres humanos nacemos con unos genes del habla

para poder desarrollarlos durante la vida, otro también decía que los seres

humanos nacemos con unos genes del habla pero que si no los utilizamos en un

tiempo determinado estos genes se pierden y es imposible volver a utilizarlos.

Los investigadores del caso utilizaban unos métodos desde mi punto de

vista muy forzosos para la niña, lo que yo opino es que tal vez si se hubieran

utilizado otros métodos y otras técnicas de enseñanza, la infante podría aprender

más sobre la capacidad del habla, porque en el tratamiento de recuperación que

se le daba, no sabían que si la niña estaba en realidad aprendiendo y entendiendo

la capacidad de hablar o simplemente se memorizaba las tareas que se le daban

una y otra vez, porque la infante no tenía la capacidad de formar oraciones con

sentido o formular algunos cuestionamientos lógico, de esto pienso yo, que ya se

había acostumbrado al tratamiento que se le daba, yo propondría que se le diera

conocer más en realidad lo que es el mundo, que le dieran mucho más libertad

para poder tener interacción con otros niños y con otras personas; de acuerdo al

documental sí se le daba cierta libertad, pero no del todo, porque siempre iba

acompañado de un investigador o un médico, a cualquier lugar que salía, la cual

no era una libertad tan completa; me refiero a que dejaran al ser humano que se

desarrollara y aprendiera por instinto, que creo que todos tenemos un poco de

ello.

En el documental podemos percibir que los investigadores utilizaron el

método de investigación cualitativa, el principal método de estudio hacía con la

niña fue la observación y la aplicación de test para poder comprender si el retraso

que la niña tenía era debido al aislamiento que le hicieron sus padres o si desde el

nacimiento ella padecía un problema de retraso mental, también podían saber el

grado de retraso o daño que se había provocado en la niña y saber si la niña tenía

la posibilidad de recuperar su gramática y lograr comunicarse completamente, al

igual que ellos otros médicos hacían huso de los métodos (neurología) que para

ellos les podría arrojar un resultado más aceptable respecto a los pocos

aprendizajes que la niña pudo obtener como lo es observar mediante un aparato

las ondas o conexiones que tenía su cerebro mientras dormía lo que arrojaba que

era retrasada de nacimiento mientras que en los test psicológicos que le aplicaban

ella mostraba que el encierro fue lo que le provocó daños en el aspecto del habla y

su relación con otras personas, para nosotros este hecho de estar ocupando

diferentes métodos era algo perjudicial y contradictorio ya que en sus resultados al

menos dos métodos no se asemejaban y prácticamente tenían a la niña como un

ratón de laboratorio porque cada quien hacia lo que le parecía para analizar el

daño que la niña tenía, para nosotros el resultado del test psicológico era el más

cercano a la realidad ya que la resolución de este es de lo que pienses y los

recuerdos que realmente había sucedido en la vida de la niña pero aun así

también hay una contradicción ya que solamente sería aceptable el primer test ya

que la niña puede familiarizarse con el test y saberse las respuestas de cada una

y, para nosotros, para saber el avance que la niña iba desarrollando era necesario

utilizar otro método o aplicar otro tipo de test diferente en cada momento que se

viera necesario hacerlo.

También en el documental se plantean dos tipos de manejos en sus distintos

contextos de crianza de Genie, los cuales son:

Manejo educativo: como se venía observando en el video varios especialistas y

en especial la lingüística Susan Curtiss formaba parte de la rehabilitación de

Genie, en el cual consistía enseñarle el pronunciamiento de las palabras, a

formar oraciones que tuvieran lógica y prácticamente a desarrollar todo la

capacidad intelectual que un niño a esa edad debería tener, que en lo cual ella

no pudo desarrollar por culpa de no haber tenido contacto con su entorno y una

vida normal como cualquier niño de esa edad.

Además sabemos que la educabilidad corresponde a la capacidad y potencial

que posee todo ser humano de poder y dejarse educar , así que desde nuestra

postura pensamos que Genie si tenía la posibilidad de la educabilidad, siempre y

cuando se buscaran herramientas y estrategias nuevas que le funcionaran y

ayudaran a desarrollar la potencia que todo individuo posee y que el cual ella no lo

tenía desarrollado por causa del aislamiento, pero obviamente que sería poco a

poquito y con el paso del tiempo; si lo lograría a desarrollar y hasta pienso que si

pudieran ver mejora, obviamente que no se estaría desarrollando el 100%, pero

por lo menos contaría con lo básico, aunque en el documental no se podía captar

a simple vista que si Genie contestaba las tareas porque realmente la había

comprendido o por que ya se había acostumbrado a contestar diariamente estas.

Manejo ético: el cual se refiere al respeto del derecho de los demás, en el caso

del documental hace referencia al respeto y valor que los padres deben tener

hacia su hija, como por ejemplo en la familia: Los padres de Genie desde un

principio violaron sus derechos, el cual sabemos que todo ser humano tiene el

derecho a la libertad, y que por lo contrario los padres la fueron aislando desde

su nacimiento en un cuarto, sentada en una “silla orinal” y mirando hacia la

pared, sola sin tener la mas mínima interacción con su entorno o con otras

personas; el cual como consecuencia trajo el mal desarrollo de la niña, por que

como pudimos observar Genie tenía problemas del habla, no podía razonar y

no podía caminar con facilidad, como entre otras cosas. Desde nuestra postura

decimos que los padres cometieron un gran error al aislar completamente al

infante de la sociedad, porque esto provoco que la niña no pudiera

desarrollarse adecuadamente y de alguna manera llegar a ser autónoma.

Otro contexto es en el hospital: pudimos percatarnos que el grupo

conformado por doctores, psicólogos, psiquiatra y demás personas que

conformaban el cuerpo de investigadores de Genie, buscaban el conocer, saber el

por qué y todo lo referente a este caso con el fin de ayudar a la infante y que esta

se pudiera desarrollar de la misma manera de cualquier niño de esa edad, pero

también buscaban resolver el problema para ser reconocido, por eso se puede

observar en el documental que muchos investigadores les intereso este caso y el

cual asistieron al hospital donde se encontraba la niña para tenerla de cerca e

investigar a profundidad.

También en los hogares adoptivos seria otro contexto, el cual hubieron

personas que conformaban el grupo de investigadores que se llevaban a vivir a

Genie a su casa con esta finalidad; de tenerla más cerca, porque de alguna

manera se habían encariñado con ella y por estudiar a profundidad el caso,

además de que si ellos llegaran a resolver la investigación estos se volverían

famosos como lo fue en años anteriores un personaje de 26 años que era medico

y psicólogo el cual logro civilizar a “Víctor el niño salvaje”, en sí; a nuestro punto

de vista creemos que los investigadores deben de darle más prioridad el investigar

y resolver el problema por el bien de la niña y así poderla ayudar y que esta logre

ser por lo menos autónoma y pueda desarrollarse de la mejor manera, antes que

estar pensando en el beneficio o la fama que les traerá al solucionar el problema

como se veía en el documental.

Además a Genie la trataban y veían como un objeto de estudio, como ya

se había mencionado al principio, había un dilema ético acerca del estudio de este

caso; según lo visto en el documental, la infante era vista como un objeto de

estudio, pero a la misma vez era vista desde una perspectiva humanística; incluso

algunos investigadores se encariñaron con ella. Desde mi postura y visión del

problema, a la infante la trataban más como un objeto de investigación, lo cual no

me parece aceptable, porque me parece que lo primero se tiene que ver es el bien

a la humanidad, sabemos que de igual manera si se tiene un gran aporte a la

ciencia, podría ser de gran utilidad en el futuro a la humanidad a tratar otro caso

como el de Genie; lo cual es un gran dilema en este caso.

En lo observado en el video; a la infante era adoptaba por personas que le

tenían un cariño especial & querían ayudarle humanizándose con ella pero de

igual manera estando en casa de estas personas era grabada & estudiada con

fines científicos. Me parecía que los investigadores y los que seguían de cerca el

este caso tan sonado y controversial, solamente querían un lugar especial y ser

reconocidos en la ciencia, tal y como sucedió en 1800 en Francia, en el caso tan

sonado del niño salvaje; que fue la comparación que se le daba al caso de Genie.

Después de que la infante había pasado de estar en diferentes hogares adoptivos,

y estado aprendiendo un poco sobre el mundo; volvió a casa de su madre

biológica, ésta demando al centro de rehabilitación en donde había estado su hija

y de igual manera a los investigadores; porque sostenía que estos, habían forzado

en demasía a su hija y que la habían estado tratando de una manera poco

humanista. Con respecto a la decisión que tomo la madre; puedo decir que de

alguna manera los que estuvieron tratando el caso de su hija tuvieron esa visión

de poder ayudarla con fines no precisamente científicos, pero esa decisión que

tomo al respecto no me parece la más adecuada; pero tampoco la más deficiente.