Hoja de presentación

Escuela: Normal Raúl Isidro Burgos

Materia: Iniciación al Trabajo docente

Maestro: Diego Trejo Contreras

Alumno: Fernando Pérez Hernández

Fecha: 04/11/2013

ÍNDICE

Introducción

El propósito de esta ponencia es reflexionar acerca del proceso que seguí para categorizar de la práctica, a partir de las técnicas de recogida de datos, y el análisis de los mismos, también se mostrarán las dificultades y competencias adquiridas.

El momento histórico en el que nos encontramos requiere de formar alumnos que no solo posean los conocimientos que les permitan obtener un documento que acredite que han terminado una etapa más de su formación académica, sino formar alumnos reflexivos y críticos acerca de su realidad, que les permita enfrentarse a ella y salir adelante en la tarea que decidan emprender.

El saber si este tipo de formación se da dentro del aula, me ha llevado a hacer un alto en mi quehacer docente para dar cuenta de qué es lo que verdaderamente acontece dentro de ella, es decir, reconocer la práctica fuera de los supuestos o creencias que de ella tengo. Para lograr este reconocimiento ha de seguirse una senda específica, la cual se compone de varios procesos y uno de ellos es la categorización de la práctica.

Siendo la práctica el objeto de estudio pretendo recuperarla y analizarla, para conocerla y posteriormente innovarla.

Datos generales de la

comunidad.

Introducci

ón

Datos generales de la comunidad.

Localidad: tatoxac

Colonia: C D. Centro

Municipio: Zacapoaxtla

Hublan náhuatl está a tres kilómetros de zacapoaxtla transporte cada 5 minutos

Impacto en la sociedad desempeño valores de la casa impacto de la escuela de organización modificaciones en el aspecto pedagógico

Apoyo 100% a 80% de los padres cumplen con sus funciones

60%- En lo pedagógico

100% Asistencias reuniones la mayoría de los padres de familia son madres solteras

Datos de identificación de

la escuela

Datos de identificación de la escuela.

Nombre: Aloram Sosa

Tipo de organización: completa

Horario: 8:00 a 1:00

Infraestructura, 14 aulas, una dirección cancha de básquet y de futbol, 6 aulas con enciclopedias .Las aulas son de colado

La dirección de la escuela hace revisión de planeación

Observación necesaria

Adecuaciones desacuerdo a los niños y a la materia

Rasgos escolares

Adecuaciones de Acceso-No

Datos de los alumnos del

grupo.

Datos de los alumnos del grupo.

Con referente a los alumnos es un grupo muy organizado el cual está muy bien atendido por la maestra

El docente debe interactuar con el plan y programa en cual vi que mi maestra si lo hace y adecua los trabajos en base al programa de estudio

Reflexionar para la elaboración de materiales-Interacciones

Lo que tiene mi maestra es que no tiene mucho material didáctico pero el poco que tiene es muy significativo para poder retroalimentar los conocimientos de sus alumnos

Saber que va a trabajar y lo que realiza es la vinculación

Actividades

Subrayar

No improvisar

Actualización-Internet

Descripción de los puntos de la guía. (Gestión escolar)

La organización del trabajo

Tiene presente cual es su labor docente el cual está desempeñando en el salón de clases más que nada como distribuye sus actividades para sus alumnos los cuales van al par con sus trabajos y los que ve que están atrasados

La distribución del tiempo

No tiene una hora de predeterminada para cada asignatura lo que hace es vincular las materias para tener un buen aprendizaje y lo observe en una actividad que realizo el cual los niños tenían que real aplicar la comprensión lectora y la comprensión matemática

Características del ambiente de aprendizaje

Genera un ambiente con respecto al material didáctico que muestra en el salón de clases el encuadre que tiene para el salón a la hora de la visualización es bastante fluido el trabajo de la maestra con respecto a su material para su entendimiento

Estrategias de adecuación curricular

La forma de e valuación para los exámenes identificaban a los alumnos que tenias problemas con algunos temas los cuales debería ya no tener como lo son la observación visual, lectura, identificación de objetos y gramática mayúsculas y minúsculas lo que hace la maestra es una adecuación realiza

otro tipo de examen para apoyarlos con su evaluación y reforzar sus conocimientos

El uso de materiales educativos : Con referente al material tiene un espacio en cual es un estante el cual vi que tiene tres aspectos el cual cubre un aprendizaje en relación a sus materias como lo son material de exposición, científico y didáctico

El uso del tiempo: Utiliza la vinculación para no tener que estar con materia por materia

Estilos docentes: Su estilo de trabajo es vinculación así de esa manera darle a los niños un aprendizaje significativo y pone actividades para contrastar lo aprendido o lo que se haya visto anteriormente

Estrategias de aprendizaje: De manera transversal

Enfoques de las asignaturas: Mediante los estándares los cuales tienen diferentes ámbitos y propósitos que conllevan a un aprendizaje esperado

Dominio de contenidos: Si está muy actualizada la maestra valora el aprendizaje que conlleva un material didáctico para su huso y como apoyo para la retroalimentación de los saberes ya vistos o adquiridos

Formas de evaluación: Con trabajos y sus examen pero identifica a los niños que tiene problemas con algunos temas y les asigna otra actividad para contrastar su aprendizaje y que no se atrasen

Interacciones de niños y maestros en el aula y en los espacios escolares: Es muy buena la interacción para tener un buen trabajo colaborativo por parte del maestro y el alumno

Índice

Hoja de presentación………………………………………………..1

Índice………………………………………………………………..2

Introducción…………………………………………………………3

Datos generales de la comunidad…………………………………...4

Datos de identificación de la escuela……………………………….5

Datos de los alumnos del grupo…………………………………….6

Descripción de los puntos de la guía. (Gestión escolar)……………7

Conclusión y opinión personal……………………………………...8

Conclusión y opinión personal.

Con referente a esta observación me sentí muy agradable la forma de la organización de la escuela mi maestra a la cual me toco observar cómo se desempeña en el campo laboral de la docencia es excelente su trabajo la manera en como centra la tención de los niños para que pongan parte de su motivación y actitud por el trabajo esta a acorde con las nuevas modificaciones que se le han hecho al plan y programa para que de esa manera haiga un aprendizaje significativa por parte del alumno y el maestro