Reporte de resultados de medio termino
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BACHILLERATO GENERAL “JOSÉ IGNACIO MÁRQUEZ” C.C.T. 21PBH0421 Reporte de Resultados de Medio Término Variable Indicador Meta Propuesta Listado de Actividades a realizar para cada indicador Listado de Acciones ya realizadas % de avance a la fecha en el cumplimiento de la meta Modificaciones a al plan de trabajo inicial (ajustes de mejora para asegurar el cumplimiento de la meta) Registro de factores de riesgo asociados al abandono escolar Bajar el porcentaje de reprobación en los momentos evaluativos Aviso previo por parte de los maestros de los jóvenes en riesgo de reprobar Dialogo con los maestros Aviso a los jóvenes acerca de este acompañamiento Comunicación con los padres de familia 90% Incluir el dialogo y aviso previo con los padres de familia Fortalecer la comunicación con los padres de familia Reunión mensual con los padres de familia Acercamiento con los padres de familia Primera reunión con los padres de familia de todo el bachillerato 70% Momentos de integración familiar que permita crear un ambiente de confianza y ABANDONO ESCOLAR
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BACHILLERATO GENERAL
“JOSÉ IGNACIO MÁRQUEZ”
C.C.T. 21PBH0421
Reporte de Resultados de Medio Término
Variable Indicador Meta
Propuesta
Listado de
Actividades a
realizar para
cada
indicador
Listado de
Acciones ya
realizadas
% de avance
a la fecha en
el
cumplimiento
de la meta
Modificaciones
a al plan de
trabajo inicial
(ajustes de
mejora para
asegurar el
cumplimiento
de la meta)
Registro de factores de
riesgo asociados al
abandono escolar
Bajar el
porcentaje
de
reprobación
en los
momentos
evaluativos
Aviso previo
por parte de
los maestros de
los jóvenes en
riesgo de
reprobar
Dialogo con los
maestros
Aviso a los
jóvenes acerca
de este
acompañamiento
Comunicación
con los padres de
familia
90% Incluir el
dialogo y aviso
previo con los
padres de
familia
Fortalecer la
comunicación con los
padres de familia
Reunión
mensual con
los padres de
familia
Acercamiento
con los padres
de familia
Primera reunión
con los padres de
familia de todo el
bachillerato
70% Momentos de
integración
familiar que
permita crear
un ambiente
de confianza y
AB
AN
DO
NO
ESC
OLA
R
Segunda reunión
con los padres de
familia de nuevo
ingreso
que ya
estamos
realizando
Base de datos de
contacto de padres y
tutores
Actualización
de la base de
datos de los
padres de
familia
Revisión de
datos de
contacto de
los padres de
familia durante
la junta
mensual.
Aviso de los
días de
atención del
tutor y director
a los padres de
familia
Primera juntas de
padres de familia
de manera
general
60 %
Enviar mensajes por
teléfono celular (SMS) u
otro medio a los padres
de familia
Creación de
un grupo en
redes sociales
Sensibilización
a los padres de
familia de la
necesidad de
utilizarlas redes
sociales, para
estar
informado de
las actividades
de los jóvenes
de nuestra
institución
educativa
Primera juntas de
padres de familia
de manera
general
50% Incluir la redes
sociales en
común padres
de familia,
docentes y
alumnos
Registro semanal de los
alumnos con
inasistencias y
comunicación con los
Pase de lista
en la primera
hora clase
Aviso a los
maestros de las
primeras horas,
sobre la
Diariamente 100%
padres de los estudiantes
reincidentes.
importancia
del avisar a
dirección la
ausencia de
los alumnos
Registro de estudiantes
con inasistencias
Reporte
diario a
dirección
Comunicación
entre docentes
y personal
administrativo
Diariamente 100%
Monitoreo de los
estudiantes con
problemas académicos
Reporte
quincenal del
docente de
los alumnos
con
problemas
académicos
Aviso
oportuno de
los docentes a
dirección
Quincenalmente 100%
Preguntar diariamente a
todos los maestros que
imparten materias de
primer año quiénes no
asistieron a la primer hora
Pase de lista
en la primera
hora clase
Aviso a
maestros que
imparten en
primer año
sobre la
importancia
del pase de
lista en la
primera hora
clase.
Aviso
inmediato a
dirección
Diariamente 100%
Registro de resultados de
las evaluaciones
parciales
Actas de
calificaciones
Revisión de las
actas de
calificaciones
entregadas en
Cada periodo
evaluativo
Por realizar
cada
momento.
Ubicación y
seguimiento de
los jóvenes que
reprobaron y
de los que
obtuvieron
baja
calificación
con los
docentes
responsables
REALIZO SELLO DE LA INSTITUCION AUTORIZO
_____________________________________________
PSICOL. BRUNO ALEJANDRO GÓMEZ NOTARIO
___________________________________ MTRO. ROBERTO HERNÁNDEZ HERNÁNDEZ
