REPORTE INDIVIDUAL DE LIDERAZGO - OCC Solutions · un líder de alto desempeño en el mundo de hoy....

INFORMEDERESULTADOSREPORTEINDIVIDUALDELIDERAZGO

Nombre:James SmithOrganización:ABC

Fecha:2017-5-15

RESPUESTASALAENCUESTA

EVALUACIONESSOLICITADAS

EVALUACIONESRECIBIDAS

PORCENTAJESDERESPUESTA

LÍDER(ES) 1 1 100.00%PARES 6 5 83.33%COLABORADORES 10 9 90.00%TOTAL 17 15 88.24%

ModeloDML®CreadoporRicardoMatamalaSeñor.TodoslosderechosreservadosOCCSolutions.

Powerby:

1

REPORTE EJEMPLO

¿ParaquéesimportanteelLiderazgo?

¿Paraquéunamedicióndeliderazgo360º?

¿EnquéconsisteelModeloLiderazgoDML®?

DIRECCIÓN

MOVILIZACIÓN

LOGRO

¿Cómoeslaherramientadevaloración?

¿Cómointerpretarelreporte?

ResultadosValoración360ºDML®

Puntajesmásaltos

Puntajesmásbajos

ResultadosporProceso

ResultadosporResponsabilidad

ResultadosporConductas

FortalezasyOportunidadesdeMejoraConfirmadasyDesconocidas

AnálisisdeBrechas

AnálisisdeDispersión

Rankingdetendencias

ConsolidadodePreguntasabiertas

Contenidodelinforme

1. 4

2. 5

3. 5

6

6

7

4. 8

5. 9

6. 12

5.1. 12

5.2. 13

5.3. 14

5.4. 16

5.5. 19

5.6. 36

5.7. 37

5.8. 38

5.9. 39

5.10. 40

ModeloDML®CreadoporRicardoMatamalaSeñor.TodoslosderechosreservadosOCCSolutions. Powerby: 2

REPORTE EJEMPLO

1.¿ParaquéesimportanteelLiderazgo?

En el mundo de hoy, donde el cambio es permanente y su velocidad vertiginosa, el rol de lasorganizaciones, entendidas como sistemas dinámicos, es anticiparse al cambio. De no ser posible talprevisión, al menos deberán adaptarse continuamente a las nuevas realidades. Sus líderes entonces,deberánseragentesactivos,responsablesdemanejartalescambios,adaptarseymonitorearyejecutarpermanentemente estrategias, que garanticen la competitividad de la organización de una manerasostenible.

Ricardo Matamala Señor, socio consultor y fundador de las firmas Liderazgo y Transformación y OCC,defineelLiderazgocomoelartedeinspirar,movilizarydirigirtodalainteligencia,emocionesyenergíadeunequipo,paraasegurarellogrodepropósitosyobjetivoscomunes.Enelmismosentido,RonaldA.Heifetz , profesor titular de Liderazgo de la Universidad de Harvard, lo define como un “Proceso demovilización en el cual todos nos ayudamos entre sí, para afrontar una realidad incierta y desarrollarnuevascapacidadesquepermitanenfrentarconéxitolosretosadaptativos”.

Alaluzdeestasdefiniciones,elLiderazgosedebecomprendercomounprocesodinámicoydecontinuocambio, que lejos de depender de una sola persona o líder, involucra a un conjunto de personasinterrelacionadas que, tras coordinar y alinear sus respectivos trabajos, logran alcanzar resultadossobresalientes.En esta medida, podríamosafirmar que Liderazgo esun proceso de colaboración paralograr sueños, propósitos y metas. De ahí que este proceso conlleve la capacidad de las personas detomariniciativa,crearyconsolidarequipos,promover,incentivareinspiraraotrossereshumanos.

Asímismo,atraer,desarrollarymantenerelmejortalento,seconviertenenlasfuncionesclavesdeunlíder,quienseráentonceselresponsabledefacilitareldesarrollodelaspersonasydireccionarlasasersu mejor versión para el mundo. De lo anterior, se hace evidente la gran importancia del Liderazgodentrodeldesarrollodelosequiposylasorganizaciones.Sonloslíderesquienes,conjuntamenteconsuequipodetrabajo,transformanunadeterminadavisióndelarealidad,movilizandoyorientandotodalainteligencia,emocionesyenergíacolectiva,paraalcanzarlogrossosteniblesysobresalientes.

No obstante, cada una de las competencias propias de los líderes pueden desarrollarse y adoptarse,siempreycuandoexistaunauténticoprocesodetomadeconscienciayunarealylegítimavoluntaddecambio y desarrollo. Es decir, el liderazgo puede desarrollarse, una vez se cuente con la informaciónsuficiente acerca del impacto que tienen nuestras acciones en otras personas y de nuestra propiaautovaloración.Así,identificadasnuestrasfortalezasyáreasdemejoramiento,esposibleestructurarunplandeacciónfocalizadoypertinente.ElmodeloDML®(Dirección,MovilizaciónyLogro)partiódelasanteriorespremisasparasudesarrolloconceptual,porloqueincluyelascompetenciasquedebetenerunlíderdealtodesempeñoenelmundodehoy.


Powerby:

3

REPORTE EJEMPLO

2.¿Paraquéunamedicióndeliderazgo360º?

Unamedición360°reflejalaspercepcionesdelaspersonasysirvecomobaseparauntrabajoprofundodedesarrollodecompetenciasdeloslíderes.Porsunaturalezanosepudedeterminarqueesunreflejoexacto de la realidad, pero si ayuda para entender la forma en que los líderes se comportan en laorganizaciónyelimpactoqueproducenenotros.

El presente reporte muestra los resultados de su valoración de Liderazgo DML 360º. Su apertura yactitud durante la lectura de este reporte serán fundamental para el análisis de los resultados laefectividaddelproceso.Lasrecomendacionesmásimportantesson:

1. PREPARACIÓN:Dispongadeuntiempoprudenteparaanalizarlosresultados,asegúresederevisartodoelreporteconconscienciayprofundidad,antesdeempezarapriorizarsolucionesydefiniraccionesconcretas.

2. COMPROMISO: Defina una primera versión del plan de desarrollo utilizando los formatossugeridos

3. RETROALIMENTACIÓN:Unavezdefinidoelplandeacciónyterminadalaversiónfinal,sesugiere presentarlo en tres conversaciones, con el Líder directo, con los pares y concolaboradores, en la que se agradece por el tiempo y la sinceridad y se muestra el plan dedesarrollo.

4. SEGUIMIENTO: La clave para el éxito está en el seguimiento a las acciones. Tambiénrecomendamos hacer esta valoración en ciclos de seis meses para dinamizar el proceso dedesarrollo y observar tendencias. En caso de hacer la valoración frecuentemente, es muyimportanteanalizarelreportedetendencias.

La retroalimentación es un regalo. El líder que no conoce su impacto está condenado al fracaso. Estainformación es de alto valor y un pretexto para abrir espacios de conversación transparentes yconstructivos.

3.¿EnquéconsisteelModeloLiderazgoDML®?

El modelo de Liderazgo DML® está compuesto por tres Procesos: Dirección,Movilización y Logro, lascuales,suvez,conllevancincoresponsabilidadesrespectivamente.


Powerby:

4

REPORTE EJEMPLO

DIRECCIÓN

Unlíderesunapersonaauténticaeíntegraque,atravésdesuactuacióncoherente,muestraalequipoloqueescorrectoyadecuado,tantoconsusprincipiospersonalescomoconlosdelaorganización.

Esél,quienconsuejemploguía laculturaorganizacionaly lasconductasde losdemásmiembrosdelequipo de trabajo, a través de la vivencia observable de un conjunto de valores. El líder crea unescenario de acompañamiento para asegurar el desarrollo exitoso de la cultura que requiere laorganización,alahoradeejecutarsusestrategiasyalcanzarlosobjetivos.

Los líderes, de manera permanente, ajustan tales estrategias a las nuevas realidades del entorno yaseguranlacomprensiónycompromisodetodosconlosobjetivosyplanes;movilizanelpensamientoestratégicodelequipopormediodeconversacionesperiódicasylacreacióndeespaciosquepromuevanlainteligenciacolectiva.Finalmente,contribuyenparaquecadaquieninterioricesupropósitopersonalfrente al trabajo asignado y lidere su vida personal y profesional de forma equilibrada. Por ello, loslíderesnoagotansuimpactoenlaesferaprofesional,orientansuesfuerzoalcrecimientointegraldelserhumanoentodoslosaspectosdelavida.

Enconsecuencia,elLiderazgoempresarialdebepartirdelaidentificacióndeunpropósitoque,paraellíderyelequipo,puedatraducirseenunaVisiónInspiradora,unaMisiónTrascendenteyunosObjetivosRetadores.Deahíquesusresponsabilidadesprincipalesseanlassiguientes:

√ AcordarconelequipoVisión,MisiónyObjetivos.√ DefinirconelequipoValoresyliderarlaCultura.√ Construircolectivaypermanentementeestrategiasconelequipo.√ Inspiraryliderarconelejemplo.√ Promoverelliderazgopersonal.

MOVILIZACIÓN

Los líderes tenemos la responsabilidad de inspirar a otros, de crear sentido de pertenencia, orgullo yganas de comprometerse y dar lo mejor por un propósito superior. Movilizar hace referencia,principalmente,a lagestiónefectivadelcambio, la innovacióny lapotenciacióndelcompromisoy lascompetenciasdecadaunode losmiembrosdelequipo,comounaspectovitalde lacompetitividadysostenibilidaddelaorganización.

Por ello, el líder reconoce la necesidad de crear y mantener relaciones de confianza, basadas en lacomunicaciónefectivadedoblevía:aquellaenlaqueescuchar,preguntarycompartirinformación,sonelementosesencialespara liderar lamotivaciónde laspersonasyasegurarunaactuaciónexitosa.Lamovilizacióndeltalentorequiereempatía,acompañamiento,cercaníay,engeneral,buenasrelaciones.

Deigualforma,loslíderesreconocenlaimportanciadeconfiarensuequipo.Delegaryempoderaralaspersonas,asignandoyequilibrandoresponsabilidadestantoanivelindividualcomocolectivo,hacepartede la dinámica diaria de su equipo de trabajo; así asegura personas y equipos autónomos ycomprometidos.


Powerby:

5

REPORTE EJEMPLO

Finalmente, debemos crear y mantener condiciones donde la motivación intrínseca de cada personapueda emerger y contribuir con el logro de los objetivos comunes. Es importante saber qué motiva acadaserhumanoydireccionarsutalentodemaneraconsecuenteconesasmotivaciones.Deloanterior,setienequelasresponsabilidadesasociadasalprocesodeMovilizaciónsonlassiguientes:

√ AsegurarunaComunicaciónEfectiva.√ ReconocerelEmpoderamientoylaResponsabilidad.√ GestionarelCambioypromoverlaInnovación.√ MantenerrelacionesdeConfianza.√ LiderarlaMotivacióndelaspersonas

LOGROEl logro se consigue gracias al desarrollo de equipos de alto desempeño, en donde las personascomparten objetivos, valores y reglas de juego. Estos equipos se caracterizan porque las personaspercibenqueelproblemadeunoesunproblemadetodos,porello,tantolasresponsabilidadescomoloslogrosylosretosquesepresentan,soncompartidos.

Ellogroserelacionaconunavisióndelargoplazoyunaaccióndisciplinada.Poreso,ellíderpromueveeldesarrollo integral de cada individuo, asegurando su aprendizaje continuo, a través de acciones deseguimientoque implementarecurrentemente.Conestadisciplina,el lídertienealtasposibilidadesdeanticiparcontingenciasyllevaracabolosplanesnecesariosdemaneraefectiva.

Finalmente, todo lo anterior ocurre siempre que exista en un ambiente laboral sano, con buen clima,donde las relaciones, el disfrute y la forma en que se sienten las personas trabajando, son factoresdeterminantesparalaejecuciónexitosa,competitivaysatisfactoriaentérminosderesultados.

Contar con líderes promotores de la sostenibilidad de negocio, bajo una perspectiva consiente deentregarresultadosquegenerenvaloryequilibrioparatodoslosgruposdeinterés,estrascendentaleimperativoenelmundodehoy.

Porello,elprocesodeLogroimplicalassiguientesresponsabilidades:

√ DesarrollarequiposdeAltoDesempeño.√ AsegurarAprendizajeContinuoyDesarrolloIntegral.√ MantenerdisciplinadeSeguimiento.√ LiderarelClimaLaboralycrearambientessanos.√ PromoverlaSostenibilidaddelnegocio.


Powerby:

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REPORTE EJEMPLO

4.¿Cómoeslaherramientadevaloración?

Liderazgo DML 360º, es una herramienta de medición de competencias de liderazgo, que de maneraintegral y sistematizada, genera una valoración del comportamiento de los líderes al interior de unaorganización. La herramienta consolida las percepciones de diferentes personas (jefe, pares ycolaboradores),quienesdesempeñancargosvariadosyserelacionanconellosdediferentesmaneras,paramedirsudesempeñoycompetenciasycontrastarlasconsuauto-percepción.

¿Paraquésirve?

El propósito de la herramienta de valoración de Liderazgo DML 360º, es darle al líder laretroalimentaciónnecesariaparadefinirunplandedesarrollodecompetenciasquelepermitamejorarsudesempeñoycrecerintegralmentecomoserhumano.

LosalcancesdelaevaluacióndeLiderazgoDML360ºsonlossiguientes:

√Elevarconscienciadelimpactoquesegeneraenotrosycontrastarloconlavaloracióndesímismo.√ Identificar las fortalezas para reforzarlas y las debilidades para convertirlas en oportunidadesdecrecimientoydesarrollo.√Motivaralaspersonasamejorarsudesempeñoeinvolucrarlasconlosobjetivosdelaorganización.√Propiciarconversacionesyespaciosderetroalimentaciónentodaslasdirecciones.√Definirplanesdedesarrollodecompetenciasindividualesycolectivas.

¿Cómofunciona?

Laevaluaciónestácompuestaporunaseriepreguntas,lascualescorrespondenaatributospersonalespropios del líder (el Líder como persona) y a los Procesos del modelo DML (Dirección, Movilización yLogro).

La evaluación está compuesta por una serie comportamientos y conductas relacionadas con lascompetencias y valores del Modelo de liderazgo DML, sobre las cuales cada evaluador califica lafrecuenciaentre1y6deacuerdoalasiguienteescala:

(1) Nunca(2) Casinunca(3) Raravez(4) Algunasveces(5) Casisiempre(6) Siempre


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REPORTE EJEMPLO

5.¿Cómointerpretarelreporte?

Delbuenentendimientoe interpretaciónde los resultados,depende laefectividadde lavaloración.Elreporte resalta las fortalezas y las oportunidades de mejora de la persona evaluada y permite haceranálisisdetendencias,brechasydispersióndelosresultados.

Elreportedebeentendersedeacuerdoalactorquevalora,esdecir:

Yo Correspondealaautovaloraciónqueustedasignó.Líder(es) Correspondealaapreciacióndesulíder(es)osuperior(es).

ParesCorrespondealpromediodelaspercepcionesdelaspersonasconquienesUstedtieneunamismaposiciónorangodentrodelaestructuraorganizacional.

Colaboradores CorrespondealpromediodelaevaluaciónquehicieronquieneslereportanaUsted

Otros Correspondealpromediodelasvaloracionesdadasporsulíder,paresycolaboradores.

ParacadaunadelascategoríasanteriormenteseñaladasUstedencontrarálassiguientesreferencias

BARRASSOMBREADAS

Muestranladispersióndelasrespuestas,esdecirelrangoenelqueestuvieronlasmismas.Tengaencuentaquesobrelabarraaparecenlospuntajesanteriormentemencionados

PUNTAJE PresentaelpuntajeobtenidosegúncadaevaluadorogrupodeevaluadoresyestárepresentadocomoelsímboloX.

10%SUPERIOR:

Correspondealavaloraciónpromediodel10%delosLíderesdelaorganizaciónqueobtuvieronelpuntajemásaltoyestárepresentadoconelsímbolodeunromboverde:

PROMEDIOLÍDERES:

Reflejaelpromedioenqueseencuentraeltotaldelcolectivovaloradoencadaunadelascompetenciasyvalores.ConestareferenciaUstedpodrásabersiseencuentraubicadoenlamediadelcolectivovalorado,porencimao pordebajo.Serepresentaconuncirculo

TENDENCIA:

Estacolumnaaplicaparacasosdondelapruebaserealizapormásdeunavez,exponiendoloscambiosquehanocurridoencadacaso.Enestecasoapareceráelsímbolodelatendenciasilavaloraciónencadacasoaumentao disminuyeen0.4.Estacolumnaesclaveparadarseguimientoalprocesoyverificarsielplandeacciónhadadoonolosresultadosesperados.

Símbolos(+)y(-):

SidespuésdeltextodeunaResponsabilidadoConductaaparecealfinalunsímbolopositivo(+),significaquelaautovaloraciónes1puntomayorqueelpromediodeOtros,loqueimplicaquesuautopercepciónestásobrevalorada,porelcontrarioapareceráunsímbolonegativo(-)cuandosuautopercepciónesmenorque1conrelaciónalpromediodeOtros,loquesignificaquesuautopercepciónestasubvalorada.


Powerby:

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REPORTE EJEMPLO

Esta forma de presentar la información facilita la comprensión y a la vez permite realizar un análisisprofundofrenteacadaelementovalorado.

El Modelo DMLtiene 10 preguntas de atributos personales de liderazgo (el Líder como persona).Adicionalmente,cadaunode los3ProcesosdelmodelodeLiderazgo(Dirección,MovilizaciónyLogro)tiene 5 Responsabilidades y cada responsabilidad a su vez tres Conductas. Para esta organización, alfinaldelreporteseincluyeunasecciónespecialparalaspreguntasquelaorganizaciónquisoadicionaralmodeloDML.

Acontinuaciónsepresentaunabrevedescripcióndelcontenidodelreporte:

5.1.Puntajesmásaltos

Identificar lospuntajesmásaltospermiteobservar lasfortalezasdelapersonadetal formaqueéstasseanreconocidas,afianzadasyprofundizadas.Latablapresentalas6conductasmásaltasdeacuerdocon el puntaje de Otros y el valor correspondiente para cada categoría de evaluador. Se recomiendaapalancarseenlasfortalezasparatrabajarenlasáreasdemejoramiento.

5.2.Puntajesmásbajos

Lospuntajesmásbajosserefierena lasdebilidadesoáreasdemejoramiento.Esdegranimportanciareconocer que como seres humanos tenemos algunas competencias donde existen oportunidades demejora.Latablapresentalas6conductasconpuntajesmásbajosdeacuerdoconelpromediodeOtrosevaluadores.Paralalecturadeestosresultadosserequiereunaltocompromisoyhumildadparamirarsea sí mismo y tomar consciencia de los aspectos donde se requiere hacer un mayor esfuerzo para eldesarrollo.

5.3.ResultadosporProceso

Esta sección muestra el resultado de los promedios para cada una de las dimensiones del Modelo deLiderazgo DML (El Líder como Persona, Dirección, Movilización y Logro). Estos resultados sirven paraevaluarelestadodelascompetenciasdeformageneralytenerunaprimeraimagendelaspercepcionesyoportunidades.Lainformaciónsepresentadeformagráficaynuméricaparafacilitarelanálisis.Enloscasosqueaplique,sepuedeobservarelpuntajedelavaloraciónanteriorylatendencia.

5.4.ResultadosporResponsabilidad

Enestapartedelinforme,sepresentalainformaciónagrupadaparaelLídercomoPersonayparacadaunadelas15responsabilidadesdelModelodeLiderazgoDML,agrupadasencadaunodelos3Procesos.

5.5.ResultadosporConductas

Lastablasde laspreguntasdetalladasmuestran losresultadosdeformaprecisaparacadaunade laspreguntas que fueron respondidas (Conductas), agrupadas por cada una de los Procesos yResponsabilidades.

5.6.FortalezasyOportunidadesdeMejoraConfirmadasyDesconocidasEstaseccióncategorizaloscomportamientosdesuevaluaciónsegúnlossiguientescriterios:

● SielpromediodeOtrosfuemayoroiguala5ysuAutovaloraciónfue5o6,estaesunaFortalezaconfirmada;sisuAutovaloraciónfuede4omenoresunaFortalezadesconocida.


Powerby:

9

REPORTE EJEMPLO

● Si el promedio de Otros fue menor o igual a 4 y su Autovaloración fue 4 o menos, esta es unaOportunidaddemejoraconfirmada;sisuAutovaloración fuede5osuperioresunaOportunidaddeMejoradesconocida.

Entodosloscasosapareceránhasta6conductas,lasdemayorymenorpuntajesegúnseaelcaso.

5.7.AnálisisdeBrechasBrechasentreAutovaloraciónyelpromediodeOtros:

Lasbrechaspermitenobservarlasdiferenciasqueexistenentrelaautovaloraciónylaspercepcionesdelasdiferentespersonasquerespondenlaencuesta,detalformaqueseanvisibleslasdiferenciasentrelas mismas. Esta información es importante para analizar los niveles de consciencia del líder y elconocimientoquetienesobresuimpactoenotros.

EnestastablasaparecenlasbrechasmásaltasaniveldeConductas.PrimerosemuestranlasmayoresbrechascuandolaAutovaloraciónessuperioraladeOtrosyluegosemuestranlasbrechasmásaltascuandolavaloracióndeOtrosessuperioralaAutovaloración.

Brechasentreevaluadores:

En esta tabla se presentan las brechas más altas encontradas entre los promedios de los diferentesevaluadores.Estainformaciónesimportanteenlamedidaquesemuestralasconductasenlascualesellíder está siendo percibido de manera diferente según las diferentes poblaciones de valoradores:Líder(es),ParesyColaboradores.

5.8.AnálisisdeDispersión

Enestapartedelinformesemuestranlasconductasdondehubomayordispersión(opinionesdiversas)ydondehubomenordispersión(mayorconsenso).Estamediciónseobtieneatravésde ladesviaciónestándardelasrespuestasdeOtros.

5.9.ReportedeTendencias

Enestapartedelinformesemuestranlas8conductasdondehubomayorymenoscambioconrespectoalavaloraciónanterior

5.10.Preguntasabiertas

En esta sección contiene el compilado de respuestas dadas por quienes lo valoraron y estánrelacionadasconlasoportunidadesyfortalezasquesusvaloradoresencuentranenUstedylosconsejosqueledaríanparasermásefectivoensurolcomoLíder.

GRACIASPORSUINTERÉSYESPERAMOSQUEESTAINFORMACIÓNSEADEGRANUTILIDADPARASUDESARROLLOCOMOLÍDERY

COMOPERSONA


Powerby:

10

REPORTE EJEMPLO

6. ResultadosValoración360ºDML®Enlastablas1y2,cadacolumnacorrespondealavaloraciónpromediode:

Otros* Autovaloración Líder(es) Pares ColaboradoresO A L P C

* Alolargodelinforme,lacategoríaOtrosserefierealpromediodeLíder(es),ParesyColaboradores

5.1.PuntajesmásaltosIdentificar lospuntajesmásaltospermiteobservar lasfortalezasdelapersonadetal formaqueéstasseanreconocidas,afianzadasyprofundizadas.Latablapresentalas6conductasmásaltasdeacuerdocon el puntaje de Otros y el valor correspondiente para cada categoría de valorador. Se recomiendaapalancarseenlasfortalezasparatrabajarenlasáreasdemejoramiento.

TABLA1SeisPuntajesmásaltos(segúnOtros)

P RESPONSABILIDAD CONDUCTA PUNTAJESO A L P C

DConstruyecolectivaypermanentementeestrategiasconelequipo

Conocelaorganización,laestrategiaylosprocesosclave. 5.67 5.00 6.00 5.00 6.00

D Inspiraylideraconelejemplo Inspiraydejahuellaensusequipos. 5.67 5.00 5.00 5.20 6.00

MReconoceelempoderamientoylaresponsabilidad

Permitequelaspersonastomendecisionesyasumanelcontroldemaneraresponsable. 5.60 5.00 6.00 5.20 5.78

P ComoPersona Generaconfianzaatravésdelaintegridadyéticadesusacciones. 5.60 5.00 6.00 4.80 6.00

M Gestionaelcambioypromuevelainnovación

Promuevelainnovaciónenlaspersonasylosequipos. 5.60 5.00 5.00 5.20 5.89

DConstruyecolectivaypermanentementeestrategiasconelequipo

Esproactivoyanticipaaloscambiosenelentorno 5.60 6.00 5.00 5.20 5.89

Notas:


Powerby:

11

REPORTE EJEMPLO

5.2.PuntajesmásbajosLospuntajesmásbajosserefierena lasdebilidadesoáreasdemejoramiento.Esdegranimportanciareconocer que como seres humanos tenemos algunas competencias donde existen oportunidades demejora.Latablapresentalas6conductasconpuntajesmásbajosdeacuerdoconelpromediodeOtrosValoradores.Paralalecturadeestosresultadosserequiereunaltocompromisoyhumildadparamirarsea sí mismo y tomar consciencia de los aspectos donde se requiere hacer un mayor esfuerzo para eldesarrollo.

TABLA2SeisPuntajesmásbajos(segúnOtros)

P RESPONSABILIDAD CONDUCTA PUNTAJESO A L P C

M Aseguraunacomunicaciónefectiva

Practicaunacomunicaciónefectivaendoblevía,escuchaycomparteinformación. 5.20 5.00 5.00 4.40 5.67

M Lideralamotivacióndelaspersonas

Conoceloquemotivaacadamiembrodesuequipo. 5.20 5.00 5.00 5.00 5.33

P ComoPersona 5.13 4.00 5.00 4.60 5.44

P ComoPersona 5.13 5.00 5.00 4.20 5.67

P ComoPersona 5.07 5.00 5.00 4.20 5.56

L Aseguraaprendizajecontinuoydesarrollointegral 5.07 5.00 4.00 4.60 5.44

Notas:


Powerby:

12

REPORTE EJEMPLO

5.3.ResultadosporProcesoEsta sección muestra el resultado de los promedios para cada una de las dimensiones del Modelo deLiderazgo DML (El Líder como Persona, Dirección, Movilización y Logro). Estos resultados sirven paraevaluarelestadodelascompetenciasdeformageneralytenerunaprimeraimagendelaspercepcionesyoportunidades.Lainformaciónsepresentadeformagráficaynuméricaparafacilitarelanálisis.Enloscasosqueaplique,sepuedeobservarelpuntajedelavaloraciónanteriorylatendencia.

TABLA3ResultadoporProceso

PROCESO VALORADOR VALORACIÓN1 2 3 4 5 6

PUNTAJE 10%SUPERIOR

PromedioLíderes

TENDENCIABRECHA

Yo X 5.10 5.85 5.14 0.40↑

Líder(es) X 5.20 5.85 5.16 -0.20

Pares X 4.60 5.56 5.04 -0.10

Colaboradores X 5.76 5.91 5.36 0.33

Otros X 5.33 5.66 5.18 0.10

Yo X 5.07 5.98 5.24 0.13

Líder(es) X 5.00 5.97 5.20 -0.60↓

Pares X 4.96 5.52 5.12 0.36


Otros X 5.50 5.63 5.24 0.25

Yo X 5.07 5.90 5.21 0.40↑

Líder(es) X 5.20 5.93 5.19 -0.13

Pares X 4.79 5.59 5.02 0.31


Otros X 5.41 5.66 5.16 0.21

Yo X 5.20 5.92 5.12 0.33

Líder(es) X 4.80 5.92 5.18 -0.80↓

Pares X 4.87 5.47 5.01 0.51↑


Otros X 5.36 5.60 5.14 0.19

LÍDERCOMO

PERS

ONA

DIRECCIÓN

MOVILIZA

CIÓN

LOGRO


Powerby:

13

REPORTE EJEMPLO

Gráfica1ResultadoporProceso

EnestagráficasecomparaelpromediodesuAutovaloraciónencadaResponsabilidad(franjadecolor)frentealpromedioobtenidoporlacalificacióndeotrosvaloradores(líneagris).

LidercomoPersona

AcuerdaconelequipoVisión,

MisiónyObjetivosretadores

Construyecolectiva y

permanentementeestrategias con el

equipo

Defineconelequipo

ValoresylideralaCultura

Inspiraylideraconel

ejemplo

Promueveelliderazgopersonal

Aseguraunacomunicación

efectiva

Gestionaelcambioy

promuevelainnovación

Lideralamotivación delas

personas

Mantienerelacionesde

confianza

Reconoceelempoderamientoyla

responsabilidad

Aseguraaprendizajecontinuoydesarrollo

integral

Desarrollaequiposdealto

desempeño

Lideraelclimaycreaambientes sanos

Mantienedisciplinadeseguimiento

Promuevelasostenibilidad del

negocio

5.0 5.4

5.0 5.4

5.7 5.5

5.3 5.4

5.0 5.2

5.0 5.5

5.0 5.45.3 5.3

5.0 5.5

5.0 5.3

5.0 5.4

5.0 5.5

5.0 5.5

5.3 5.6

5.0 5.5

5.1 5.3

Notas:


Powerby:

14

REPORTE EJEMPLO

5.4.ResultadosporResponsabilidadEn esta parte del informe se presentan los resultados por responsabilidad. En total son 15responsabilidades,5deDirección,5deMovilizacióny5deLogro.

TABLA4ResultadosporResponsabilidadparaelProcesodeDIRECCIÓNEnlasbarrasdelastablas,elcolorgris,elrombo,lacruzyelpuntorepresentan:

RESPONSABILIDAD VALORADOR VALORACIÓN1 2 3 4 5 6

PUNTAJE 10%SUPERIOR

PromedioLíderes

TendenciaBrecha



Yo X 5.00 6.00 5.23 -0.33

Líder(es) X 5.33 6.00 5.15 -0.33

Pares X 5.00 5.49 5.15 0.47↑


Otros X 5.49 5.67 5.27 0.24

Construyecolectivay

permanentementeestrategiasconel

equipo

Yo X 5.33 6.00 5.14 0.33

Líder(es) X 5.33 6.00 5.13 -0.33

Pares X 5.07 5.53 5.11 0.53↑

Colaboradores X 5.93 6.00 5.48 0.44↑

Otros X 5.60 5.63 5.26 0.35

DefineconelequipoValoresylideralaCultura

Yo X 5.00 6.00 5.54 0.00

Líder(es) X 5.00 6.00 5.50 -0.67↓

Pares X 5.00 5.81 5.27 0.27

Colaboradores X 5.85 6.00 5.43 0.52↑

Otros X 5.51 5.78 5.35 0.32

Inspiraylideraconelejemplo

Yo X 5.00 6.00 5.06 0.33

Líder(es) X 5.00 6.00 5.13 -0.67↓

Pares X 5.00 5.49 5.02 0.40↑


Otros X 5.53 5.64 5.16 0.24


Yo X 5.00 6.00 5.21 0.33

Líder(es) X 4.33 6.00 5.11 -1.00↓

Pares X 4.73 5.52 5.04 0.13


Otros X 5.36 5.58 5.14 0.11


Powerby:

15

REPORTE EJEMPLO

TABLA4ResultadosporResponsabilidadparaelProcesodeMOVILIZACIÓNEnlasbarrasdelastablas,elcolorgris,elrombo,lacruzyelpuntorepresentan:


PUNTAJE 10%SUPERIOR

PromedioLíderes

TendenciaBrecha


efectiva

Yo X 5.00 6.00 5.18 0.67↑

Líder(es) X 5.00 6.00 5.17 0.00

Pares X 4.53 5.62 5.03 0.13

Colaboradores X 5.81 5.98 5.33 0.46↑

Otros X 5.33 5.65 5.17 0.25

Gestionaelcambioy


Yo X 5.00 6.00 4.98 -0.67↓

Líder(es) X 5.00 6.00 4.95 -0.33

Pares X 4.87 5.46 4.91 0.40↑


Otros X 5.47 5.57 5.08 0.17

Lideralamotivacióndelaspersonas

Yo X 5.33 6.00 5.09 1.33↑

Líder(es) X 4.67 6.00 5.21 -0.33

Pares X 4.80 5.69 4.99 0.47↑

Colaboradores X 5.67 5.88 5.20 0.41↑

Otros X 5.31 5.67 5.09 0.31


confianza

Yo X 5.00 6.00 5.46 0.33

Líder(es) X 5.67 6.00 5.41 0.00

Pares X 4.67 5.70 5.08 0.13


Otros X 5.40 5.75 5.24 0.10

Reconoceelempoderamiento

ylaresponsabilidad

Yo X 5.00 6.00 5.35 0.33

Líder(es) X 5.67 6.00 5.22 0.00

Pares X 5.07 5.69 5.08 0.40↑


Otros X 5.53 5.73 5.23 0.24


Powerby:

16

REPORTE EJEMPLO

TABLA4ResultadosporResponsabilidadparaelProcesodeLOGROEnlasbarrasdelastablas,elcolorgris,elrombo,lacruzyelpuntorepresentan:


PUNTAJE 10%SUPERIOR

PromedioLíderes

TendenciaBrecha

Aseguraaprendizajecontinuoydesarrollointegral

Yo X 5.00 6.00 4.92 0.67↑

Líder(es) X 4.67 6.00 5.07 -1.33↓

Pares X 4.80 5.39 4.94 0.67↑


Otros X 5.22 5.51 5.04 0.12


desempeño

Yo X 5.33 6.00 5.25 0.33

Líder(es) X 5.00 6.00 5.17 0.00

Pares X 4.80 5.56 5.00 0.60↑


Otros X 5.42 5.70 5.19 0.32

Lideraelclimaycrea

ambientessanos

Yo X 5.67 6.00 5.24 0.33

Líder(es) X 5.00 6.00 5.31 -0.33

Pares X 5.07 5.56 5.00 0.53↑


Otros X 5.47 5.62 5.13 0.15


Yo X 5.00 5.92 4.99 0.33

Líder(es) X 5.00 6.00 5.08 -0.67↓

Pares X 4.93 5.51 5.00 0.60↑


Otros X 5.36 5.57 5.11 0.27

Promuevelasostenibilidad

delnegocio

Yo X 5.00 6.00 5.22 0.00

Líder(es) X 4.33 6.00 5.26 -1.67↓

Pares X 4.73 5.63 5.10 0.13


Otros X 5.36 5.71 5.25 0.09


Powerby:

17

REPORTE EJEMPLO

5.5.ResultadosporConductasLastablasde laspreguntasdetalladasmuestran losresultadosdeformaprecisaparacadaunade laspreguntas que fueron respondidas (Conductas), agrupadas por cada una de los Procesos yResponsabilidades.TABLA5ResultadosporResponsabilidadyconductaparaelProcesodeLÍDERCOMOPERSONAEnlasbarrasdelastablas,elcolorgris,elrombo,lacruzyelpuntorepresentan:


PUNTAJE 10%SUPERIOR

PromedioLíderes

TendenciaBrecha

ComoPersona

Yo X 5.10 5.85 5.14 0.40↑

Líder(es) X 5.20 5.85 5.16 -0.20

Pares X 4.60 5.56 5.04 -0.10


Otros X 5.33 5.66 5.18 0.10

CONDUCTA VALORADOR VALORACIÓN1 2 3 4 5 6

PUNTAJE 10%SUPERIOR

PromedioLíderes

TendenciaBrecha

Amaloquehaceyesoptimista.

Yo X 5.00 6.00 5.76 0.00

Líder(es) X 6.00 6.00 5.59 0.00

Pares X 4.80 5.88 5.35 -0.20


Otros X 5.53 5.84 5.48 0.01

Aprendeaaprenderyadesaprender

continuamente.

Yo X 6.00 6.00 4.98 1.00↑

Líder(es) X 6.00 6.00 4.95 0.00

Pares X 5.00 5.60 4.91 0.80↑

Colaboradores X 5.56 6.00 5.16 0.48↑

Otros X 5.40 5.53 5.01 0.51↑

Yo X 5.00 6.00 4.93 1.00↑

Líder(es) X 5.00 6.00 5.02 0.00

Pares X 4.80 5.58 4.93 0.20


Otros X 5.40 5.71 5.09 0.19

Yo X 5.00 6.00 5.34 1.00↑

Líder(es) X 5.00 6.00 5.15 -1.00↓

Pares X 4.20 5.62 4.93 -0.20


Otros X 5.07 5.64 5.08 0.01

Yo X 5.00 6.00 5.20 1.00↑

Líder(es) X 4.00 6.00 5.22 -1.00↓

Pares X 4.00 5.85 5.01 -0.80↓


Otros X 5.20 5.84 5.15 -0.22


REPORTE EJEMPLO

TABLA5ResultadosporResponsabilidadyconductaparaelProcesodeLÍDERCOMOPERSONAEnlasbarrasdelastablas,elcolorgris,elrombo,lacruzyelpuntorepresentan:


PUNTAJE 10%SUPERIOR

PromedioLíderes

TendenciaBrecha

Generaconfianzaatravésdelaintegridadyéticadesus

acciones.

Yo X 5.00 6.00 5.61 -1.00↓

Líder(es) X 6.00 6.00 5.63 0.00

Pares X 4.80 5.93 5.35 0.00

Colaboradores X 6.00 6.00 5.58 0.46↑

Otros X 5.60 5.94 5.47 0.23

Manejaefectivamentelosconflictos.

(-)

Yo X 4.00 6.00 4.66 0.00

Líder(es) X 5.00 6.00 4.80 0.00

Pares X 4.60 5.57 4.86 -0.20


Otros X 5.13 5.67 5.02 -0.08

Yo X 5.00 6.00 4.41 0.00

Líder(es) X 4.00 6.00 4.95 0.00

Pares X 5.00 5.67 4.85 0.00

Colaboradores X 5.67 6.00 5.14 0.51↑

Otros X 5.33 5.72 4.98 0.28

Yo X 5.00 6.00 4.98 0.00

Líder(es) X 5.00 6.00 4.90 -1.00↓

Pares X 4.20 5.52 4.98 -0.20


Otros X 5.13 5.62 5.16 -0.02

Yo X 6.00 6.00 5.50 1.00↑

Líder(es) X 6.00 6.00 5.41 1.00↑

Pares X 4.60 5.79 5.20 -0.40↓


Otros X 5.53 5.82 5.34 0.11


REPORTE EJEMPLO

TABLA5ResultadosporResponsabilidadyconductaparaelProcesodeDIRECCIÓNEnlasbarrasdelastablas,elcolorgris,elrombo,lacruzyelpuntorepresentan:


PUNTAJE 10%SUPERIOR

PromedioLíderes

TendenciaBrecha



Yo X 5.00 6.00 5.23 -0.33

Líder(es) X 5.33 6.00 5.15 -0.33

Pares X 5.00 5.49 5.15 0.47↑


Otros X 5.49 5.67 5.27 0.24


PUNTAJE 10%SUPERIOR

PromedioLíderes

TendenciaBrecha


MisiónyObjetivos

retadoreseinspiradores.

Yo X 5.00 6.00 5.32 -1.00↓

Líder(es) X 5.00 6.00 5.10 -1.00↓

Pares X 5.00 5.70 5.17 0.20


Otros X 5.47 5.68 5.23 0.10

Yo X 5.00 6.00 5.24 0.00

Líder(es) X 5.00 6.00 5.17 -1.00↓

Pares X 5.20 5.51 5.20 1.00↑

Colaboradores X 5.89 6.00 5.49 0.50↑

Otros X 5.60 5.70 5.32 0.49↑

Yo X 5.00 6.00 5.15 0.00

Líder(es) X 6.00 6.00 5.20 1.00↑

Pares X 4.80 5.49 5.07 0.20


Otros X 5.40 5.70 5.25 0.14


REPORTE EJEMPLO



PUNTAJE 10%SUPERIOR

PromedioLíderes

TendenciaBrecha

Construyecolectivay

permanentementeestrategiasconel

equipo

Yo X 5.33 6.00 5.14 0.33

Líder(es) X 5.33 6.00 5.13 -0.33

Pares X 5.07 5.53 5.11 0.53↑

Colaboradores X 5.93 6.00 5.48 0.44↑

Otros X 5.60 5.63 5.26 0.35


PUNTAJE 10%SUPERIOR

PromedioLíderes

TendenciaBrecha

Conocelaorganización,laestrategiaylosprocesosclave.

Yo X 5.00 6.00 5.44 0.00

Líder(es) X 6.00 6.00 5.49 0.00

Pares X 5.00 5.85 5.26 0.20

Colaboradores X 6.00 6.00 5.71 0.46↑

Otros X 5.67 5.87 5.46 0.30

Yo X 5.00 6.00 5.07 0.00

Líder(es) X 5.00 6.00 5.10 -1.00↓

Pares X 5.00 5.54 5.10 0.60↑

Colaboradores X 5.89 6.00 5.38 0.43↑

Otros X 5.53 5.66 5.21 0.32

Yo X 6.00 6.00 4.90 0.00

Líder(es) X 5.00 6.00 4.80 -1.00↓

Pares X 5.20 5.56 4.96 0.60↑

Colaboradores X 5.89 6.00 5.36 0.43↑

Otros X 5.60 5.60 5.11 0.32


REPORTE EJEMPLO



PUNTAJE 10%SUPERIOR

PromedioLíderes

TendenciaBrecha

DefineconelequipoValores

ylideralaCultura

Yo X 5.00 6.00 5.54 0.00

Líder(es) X 5.00 6.00 5.50 -0.67↓

Pares X 5.00 5.81 5.27 0.27

Colaboradores X 5.85 6.00 5.43 0.52↑

Otros X 5.51 5.78 5.35 0.32


PUNTAJE 10%SUPERIOR

PromedioLíderes

TendenciaBrecha

Defineconelequipovaloresylideranconel

ejemplo.

Yo X 5.00 6.00 5.49 0.00

Líder(es) X 6.00 6.00 5.56 0.00

Pares X 5.00 5.64 5.19 0.40↑


Otros X 5.53 5.73 5.32 0.32

Yo X 5.00 6.00 5.34 0.00

Líder(es) X 4.00 6.00 5.29 -1.00↓

Pares X 5.00 5.88 5.23 0.20

Colaboradores X 6.00 6.00 5.44 0.77↑

Otros X 5.53 5.79 5.32 0.43↑

Yo X 5.00 6.00 5.80 0.00

Líder(es) X 5.00 6.00 5.63 -1.00↓

Pares X 5.00 6.00 5.38 0.20


Otros X 5.47 5.89 5.42 0.20


REPORTE EJEMPLO



PUNTAJE 10%SUPERIOR

PromedioLíderes

TendenciaBrecha

Inspiraylideraconelejemplo

Yo X 5.00 6.00 5.06 0.33

Líder(es) X 5.00 6.00 5.13 -0.67↓

Pares X 5.00 5.49 5.02 0.40↑


Otros X 5.53 5.64 5.16 0.24


PUNTAJE 10%SUPERIOR

PromedioLíderes

TendenciaBrecha

Aclaraelsentidoyelparaquédelasacciones

conelequipo.

Yo X 5.00 6.00 5.29 0.00

Líder(es) X 5.00 6.00 5.15 -1.00↓

Pares X 4.80 5.65 5.15 0.00


Otros X 5.40 5.67 5.23 0.03

Yo X 5.00 6.00 4.88 1.00↑

Líder(es) X 5.00 6.00 5.07 -1.00↓

Pares X 5.00 5.51 4.98 0.60↑


Otros X 5.53 5.64 5.12 0.27

Yo X 5.00 6.00 5.02 0.00

Líder(es) X 5.00 6.00 5.17 0.00

Pares X 5.20 5.55 4.94 0.60↑

Colaboradores X 6.00 6.00 5.35 0.46↑

Otros X 5.67 5.69 5.13 0.40↑


REPORTE EJEMPLO



PUNTAJE 10%SUPERIOR

PromedioLíderes

TendenciaBrecha


Yo X 5.00 6.00 5.21 0.33

Líder(es) X 4.33 6.00 5.11 -1.00↓

Pares X 4.73 5.52 5.04 0.13


Otros X 5.36 5.58 5.14 0.11


PUNTAJE 10%SUPERIOR

PromedioLíderes

TendenciaBrecha

Impulsaelequilibroenlavidapersonaly

profesional.

Yo X 5.00 6.00 5.02 1.00↑

Líder(es) X 4.00 6.00 5.02 -1.00↓

Pares X 4.80 5.57 4.94 0.00


Otros X 5.33 5.60 4.99 0.07

Yo X 5.00 6.00 5.26 0.00

Líder(es) X 4.00 6.00 5.10 -2.00↓

Pares X 4.60 5.65 5.08 0.20

Colaboradores X 5.89 6.00 5.34 0.43↑

Otros X 5.33 5.69 5.19 0.12

Yo X 5.00 6.00 5.34 0.00

Líder(es) X 5.00 6.00 5.20 0.00

Pares X 4.80 5.73 5.09 0.20


Otros X 5.40 5.71 5.25 0.14


REPORTE EJEMPLO

TABLA5ResultadosporResponsabilidadyconductaparaelProcesodeMOVILIZACIÓNEnlasbarrasdelastablas,elcolorgris,elrombo,lacruzyelpuntorepresentan:


PUNTAJE 10%SUPERIOR

PromedioLíderes

TendenciaBrecha


efectiva

Yo X 5.00 6.00 5.18 0.67↑

Líder(es) X 5.00 6.00 5.17 0.00

Pares X 4.53 5.62 5.03 0.13

Colaboradores X 5.81 5.98 5.33 0.46↑

Otros X 5.33 5.65 5.17 0.25


PUNTAJE 10%SUPERIOR

PromedioLíderes

TendenciaBrecha

Practicaunacomunicación

efectivaendoblevía,escuchaycomparte

información.

Yo X 5.00 6.00 5.22 1.00↑

Líder(es) X 5.00 6.00 5.05 1.00↑

Pares X 4.40 5.56 4.89 0.20


Otros X 5.20 5.61 5.05 0.09

Yo X 5.00 6.00 4.95 1.00↑

Líder(es) X 5.00 6.00 5.00 0.00

Pares X 4.20 5.73 4.96 0.00

Colaboradores X 5.78 6.00 5.21 0.62↑

Otros X 5.20 5.62 5.06 0.31

Yo X 5.00 6.00 5.37 0.00

Líder(es) X 5.00 6.00 5.46 -1.00↓

Pares X 5.00 5.85 5.25 0.20

Colaboradores X 6.00 6.00 5.54 0.62↑

Otros X 5.60 5.87 5.38 0.34


REPORTE EJEMPLO



PUNTAJE 10%SUPERIOR

PromedioLíderes

TendenciaBrecha

Gestionaelcambioy


Yo X 5.00 6.00 4.98 -0.67↓

Líder(es) X 5.00 6.00 4.95 -0.33

Pares X 4.87 5.46 4.91 0.40↑


Otros X 5.47 5.57 5.08 0.17


PUNTAJE 10%SUPERIOR

PromedioLíderes

TendenciaBrecha

Esflexibleymantiene

menteabiertafrentea

nuevosretosyposibilidades.

Yo X 5.00 6.00 5.20 -1.00↓

Líder(es) X 5.00 6.00 5.10 -1.00↓

Pares X 4.40 5.58 4.91 0.00


Otros X 5.27 5.64 5.09 -0.10

Yo X 5.00 6.00 4.93 -1.00↓

Líder(es) X 5.00 6.00 4.83 0.00

Pares X 5.20 5.47 4.96 0.60↑


Otros X 5.60 5.62 5.10 0.34

Yo X 5.00 6.00 4.80 0.00

Líder(es) X 5.00 6.00 4.93 0.00

Pares X 5.00 5.60 4.87 0.60↑


Otros X 5.53 5.66 5.06 0.27


REPORTE EJEMPLO



PUNTAJE 10%SUPERIOR

PromedioLíderes

TendenciaBrecha

Lideralamotivacióndelaspersonas

Yo X 5.33 6.00 5.09 1.33↑

Líder(es) X 4.67 6.00 5.21 -0.33

Pares X 4.80 5.69 4.99 0.47↑

Colaboradores X 5.67 5.88 5.20 0.41↑

Otros X 5.31 5.67 5.09 0.31


PUNTAJE 10%SUPERIOR

PromedioLíderes

TendenciaBrecha

Conoceloquemotivaacadamiembrodesu

equipo.

Yo X 5.00 6.00 4.85 2.00↑

Líder(es) X 5.00 6.00 5.12 0.00

Pares X 5.00 5.52 4.97 0.60↑


Otros X 5.20 5.55 5.00 0.31

Yo X 5.00 6.00 5.12 1.00↑

Líder(es) X 4.00 6.00 5.17 -1.00↓

Pares X 4.40 5.76 4.96 0.20

Colaboradores X 5.89 6.00 5.26 0.58↑

Otros X 5.27 5.82 5.10 0.27

Yo X 6.00 6.00 5.29 1.00↑

Líder(es) X 5.00 6.00 5.34 0.00

Pares X 5.00 5.86 5.04 0.60↑


Otros X 5.47 5.81 5.18 0.36


REPORTE EJEMPLO



PUNTAJE 10%SUPERIOR

PromedioLíderes

TendenciaBrecha


confianza

Yo X 5.00 6.00 5.46 0.33

Líder(es) X 5.67 6.00 5.41 0.00

Pares X 4.67 5.70 5.08 0.13


Otros X 5.40 5.75 5.24 0.10


PUNTAJE 10%SUPERIOR

PromedioLíderes

TendenciaBrecha

Construyerelaciones

personalesyprofesionales

sólidas.

Yo X 5.00 6.00 5.37 1.00↑

Líder(es) X 5.00 6.00 5.39 0.00

Pares X 4.40 5.67 5.04 -0.20


Otros X 5.27 5.73 5.22 0.00

Yo X 5.00 6.00 5.51 0.00

Líder(es) X 6.00 6.00 5.41 0.00

Pares X 4.60 5.80 5.09 0.20


Otros X 5.40 5.80 5.25 0.08

Yo X 5.00 6.00 5.51 0.00

Líder(es) X 6.00 6.00 5.41 0.00

Pares X 5.00 5.74 5.09 0.40↑


Otros X 5.53 5.78 5.26 0.22


REPORTE EJEMPLO



PUNTAJE 10%SUPERIOR

PromedioLíderes

TendenciaBrecha

Reconoceelempoderamiento

ylaresponsabilidad

Yo X 5.00 6.00 5.35 0.33

Líder(es) X 5.67 6.00 5.22 0.00

Pares X 5.07 5.69 5.08 0.40↑


Otros X 5.53 5.73 5.23 0.24


PUNTAJE 10%SUPERIOR

PromedioLíderes

TendenciaBrecha

Permitequelaspersonastomen

decisionesyasumanelcontrolde

maneraresponsable.

Yo X 5.00 6.00 5.15 1.00↑

Líder(es) X 6.00 6.00 5.05 1.00↑

Pares X 5.20 5.67 5.00 0.60↑


Otros X 5.60 5.71 5.15 0.44↑

Yo X 5.00 6.00 5.20 0.00

Líder(es) X 6.00 6.00 5.07 0.00

Pares X 5.00 5.77 5.10 0.20


Otros X 5.53 5.75 5.21 0.11

Yo X 5.00 6.00 5.71 0.00

Líder(es) X 5.00 6.00 5.54 -1.00↓

Pares X 5.00 5.78 5.15 0.40↑


Otros X 5.47 5.77 5.32 0.15


REPORTE EJEMPLO

TABLA5ResultadosporResponsabilidadyconductaparaelProcesodeLOGROEnlasbarrasdelastablas,elcolorgris,elrombo,lacruzyelpuntorepresentan:


PUNTAJE 10%SUPERIOR

PromedioLíderes

TendenciaBrecha

Aseguraaprendizajecontinuoydesarrollointegral

Yo X 5.00 6.00 4.92 0.67↑

Líder(es) X 4.67 6.00 5.07 -1.33↓

Pares X 4.80 5.39 4.94 0.67↑


Otros X 5.22 5.51 5.04 0.12


PUNTAJE 10%SUPERIOR

PromedioLíderes

TendenciaBrecha

Aseguraelaprendizaje

continuoyeldesarrollo

integraldelequipo.

Yo X 5.00 6.00 4.88 0.00

Líder(es) X 5.00 6.00 5.02 -1.00↓

Pares X 4.80 5.44 4.99 0.40↑


Otros X 5.27 5.57 5.08 0.00

Yo X 5.00 6.00 4.95 2.00↑

Líder(es) X 4.00 6.00 5.15 -2.00↓

Pares X 4.60 5.43 4.84 0.60↑


Otros X 5.07 5.48 4.96 0.12

Yo X 5.00 6.00 4.93 0.00

Líder(es) X 5.00 6.00 5.05 -1.00↓

Pares X 5.00 5.49 4.98 1.00↑


Otros X 5.33 5.62 5.07 0.23


REPORTE EJEMPLO



PUNTAJE 10%SUPERIOR

PromedioLíderes

TendenciaBrecha


desempeño

Yo X 5.33 6.00 5.25 0.33

Líder(es) X 5.00 6.00 5.17 0.00

Pares X 4.80 5.56 5.00 0.60↑


Otros X 5.42 5.70 5.19 0.32


PUNTAJE 10%SUPERIOR

PromedioLíderes

TendenciaBrecha

Promuevelacolaboracióny

desarrollaequiposdealto

desempeño.

Yo X 6.00 6.00 5.21 1.00↑

Líder(es) X 5.00 6.00 5.07 0.00

Pares X 4.80 5.71 4.96 0.60↑


Otros X 5.40 5.75 5.14 0.24

Yo X 5.00 6.00 5.29 0.00

Líder(es) X 5.00 6.00 5.20 0.00

Pares X 4.60 5.64 5.01 0.40↑

Colaboradores X 5.89 6.00 5.40 0.50↑

Otros X 5.40 5.73 5.18 0.35

Yo X 5.00 6.00 5.24 0.00

Líder(es) X 5.00 6.00 5.24 0.00

Pares X 5.00 5.54 5.02 0.80↑


Otros X 5.47 5.74 5.23 0.36


REPORTE EJEMPLO



PUNTAJE 10%SUPERIOR

PromedioLíderes

TendenciaBrecha

Lideraelclimaycrea

ambientessanos

Yo X 5.67 6.00 5.24 0.33

Líder(es) X 5.00 6.00 5.31 -0.33

Pares X 5.07 5.56 5.00 0.53↑


Otros X 5.47 5.62 5.13 0.15


PUNTAJE 10%SUPERIOR

PromedioLíderes

TendenciaBrecha

Creacondiciones

paraquetodosdisfrutenenel

trabajo.

Yo X 6.00 6.00 5.22 0.00

Líder(es) X 5.00 6.00 5.29 0.00

Pares X 5.00 5.62 5.00 0.40↑


Otros X 5.47 5.62 5.10 0.20

Yo X 6.00 6.00 5.39 1.00↑

Líder(es) X 5.00 6.00 5.37 -1.00↓

Pares X 5.00 5.69 5.02 0.20

Colaboradores X 5.56 6.00 5.27 -0.14

Otros X 5.33 5.72 5.15 -0.14

Yo X 5.00 6.00 5.10 0.00

Líder(es) X 5.00 6.00 5.27 0.00

Pares X 5.20 5.51 4.99 1.00↑


Otros X 5.60 5.62 5.13 0.39


REPORTE EJEMPLO



PUNTAJE 10%SUPERIOR

PromedioLíderes

TendenciaBrecha


Yo X 5.00 5.92 4.99 0.33

Líder(es) X 5.00 6.00 5.08 -0.67↓

Pares X 4.93 5.51 5.00 0.60↑


Otros X 5.36 5.57 5.11 0.27


PUNTAJE 10%SUPERIOR

PromedioLíderes

TendenciaBrecha

Aprendecontinuamenteconsuequipodelosaciertosydesaciertos.

Yo X 5.00 6.00 5.24 0.00

Líder(es) X 5.00 6.00 5.12 0.00

Pares X 4.80 5.58 4.97 0.60↑

Colaboradores X 5.67 6.00 5.31 0.44↑

Otros X 5.33 5.63 5.12 0.39

Yo X 5.00 6.00 4.71 1.00↑

Líder(es) X 5.00 6.00 5.10 -1.00↓

Pares X 5.00 5.42 4.98 0.80↑


Otros X 5.33 5.52 5.05 0.23

Yo X 5.00 6.00 5.02 0.00

Líder(es) X 5.00 6.00 5.02 -1.00↓

Pares X 5.00 5.85 5.04 0.40↑


Otros X 5.40 5.75 5.17 0.19


REPORTE EJEMPLO



PUNTAJE 10%SUPERIOR

PromedioLíderes

TendenciaBrecha

Promuevelasostenibilidad

delnegocio

Yo X 5.00 6.00 5.22 0.00

Líder(es) X 4.33 6.00 5.26 -1.67↓

Pares X 4.73 5.63 5.10 0.13


Otros X 5.36 5.71 5.25 0.09


PUNTAJE 10%SUPERIOR

PromedioLíderes

TendenciaBrecha

Lograresultadossosteniblesteniendoencuentatodoslosgruposde

interés.

Yo X 5.00 6.00 5.14 0.00

Líder(es) X 5.00 6.00 5.12 -1.00↓

Pares X 4.80 5.57 5.04 0.20


Otros X 5.40 5.63 5.19 0.08

Yo X 5.00 6.00 5.46 0.00

Líder(es) X 4.00 6.00 5.49 -2.00↓

Pares X 5.00 5.78 5.20 0.20


Otros X 5.40 5.87 5.38 0.14

Yo X 5.00 6.00 5.07 0.00

Líder(es) X 4.00 6.00 5.17 -2.00↓

Pares X 4.40 5.70 5.07 0.00

Colaboradores X 5.89 6.00 5.35 0.43↑

Otros X 5.27 5.70 5.19 0.06


REPORTE EJEMPLO

5.6.FortalezasyOportunidadesdeMejoraConfirmadasyDesconocidasEstaseccióncategorizaloscomportamientosdesuevaluaciónsegúnlossiguientescriterios:• SielpromediodeOtros fuemayoro iguala5ysuAutovaloración fue5o6,estaesunaFortalezaconfirmada;sisuAutovaloraciónfuede4omenoresunaFortalezadesconocida.• Si el promedio de Otros fue menor o igual a 4 y su Autovaloración fue 4 o menos, esta es unaOportunidad de mejora confirmada; si su Autovaloración fue de 5 o superior es una Oportunidad deMejoradesconocida.

TABLA6FortalezasyOportunidadesdeMejoraConfirmadasyDesconocidas

Enlasiguientetabla:FortalezasConfirmadas:PromediodeOtrosmayoroiguala5yAutovaloración5

FortalezasDesconocidas:PromediodeOtrosmayoroiguala5yAutovaloración4omenor.

OportunidadesdeMejoraConfirmadas:PromediodeOtrosmenoroiguala4yAutovaloración4omenos.

OportunidadesdeMejoraDesconocidas:PromediodeOtrosmenoroiguala4yAutovaloración5osuperior.

FORTALEZASCONFIRMADAS FORTALEZASDESCONOCIDASCONDUCTA OTROS AUTO CONDUCTA OTROS AUTO

Conocelaorganización,laestrategiaylosprocesosclave. 5.67 5.00 Manejaefectivamentelos

conflictos. 5.13 4.00

Inspiraydejahuellaensusequipos. 5.67 5.00

Lograquelaspersonasdenlomejordesí. 5.60 5.00

5.60 5.00

5.60 5.00

5.60 6.00

OPORTUNIDADDEMEJORACONFIRMADA OPORTUNIDADDEMEJORADESCONOCIDASCONDUCTA OTROS AUTO CONDUCTA OTROS AUTO


Powerby:

35

REPORTE EJEMPLO

5.7.AnálisisdeBrechasBrechasentreAutovaloraciónyelpromediodeOtros:

Lasbrechaspermitenobservarlasdiferenciasqueexistenentrelaautovaloraciónylaspercepcionesdelasdiferentespersonasquerespondenlaencuesta,detalformaqueseanvisibleslasdiferenciasentrelas mismas. Esta información es importante para analizar los niveles de consciencia del líder y elconocimientoquetienesobresuimpactoenotros.

EnestastablasaparecenlasbrechasmásaltasaniveldeConductas.PrimerosemuestranlasmayoresbrechascuandolaAutovaloraciónessuperioraladeOtrosyluegosemuestranlasbrechasmásaltascuandolavaloracióndeOtrosessuperioralaAutovaloración.

TABLA7AnálisisdeBrechasentreAutovaloraciónyPromediodeOtros

Autovaloraciónmayorqueelpromediodeotros AutovaloraciónmenorqueelpromediodeotrosP CONDUCTA AUTO OTROS BRECHA P CONDUCTA AUTO OTROS BRECHA

L Lideraelclimalaboralycreaambientessanos. 6.00 5.33 0.67 P Manejaefectivamentelos

conflictos. 4.00 5.13 -1.13

P Aprendeaaprenderyadesaprendercontinuamente. 6.00 5.40 0.60 D

Conocelaorganización,laestrategiaylosprocesosclave.

5.00 5.67 -0.67

L 6.00 5.40 0.60 D 5.00 5.67 -0.67

L 6.00 5.47 0.53 L 5.00 5.60 -0.60

M 6.00 5.47 0.53 D 5.00 5.60 -0.60

P 6.00 5.53 0.47 M 5.00 5.60 -0.60

Brechasentrevaloradores:En esta tabla se presentan las brechas más altas encontradas entre los promedios de los diferentesvaloradores.Estainformaciónesimportanteenlamedidaquesemuestralasconductasenlascualesellíder está siendo percibido de manera diferente según las diferentes poblaciones de valoradores:Líder(es),ParesyColaboradores.TABLA7AnálisisdeBrechasentreValoradores

P CONDUCTAS PUNTAJEMÁSALTO VALORADOR PUNTAJE

MÁSBAJO VALORADOR BRECHA

P Eshumildeysencillo. 6.00 Colaborador 4.00 Par 2.00

D Lideralaculturaasegurandolacoherenciaconlaestrategia. 6.00 Colaborador 4.00 Lider(es) 2.00

P 6.00 Colaborador 4.00 Lider(es) 2.00

D 5.89 Colaborador 4.00 Lider(es) 1.89

M 5.89 Colaborador 4.00 Lider(es) 1.89

L 5.89 Colaborador 4.00 Lider(es) 1.89


Powerby:

36

REPORTE EJEMPLO

5.8.AnálisisdeDispersión

Enestapartedelinformesemuestranlasconductasdondehubomayordispersión(opinionesdiversas)ydondehubomenordispersión(mayorconsenso).Estamediciónseobtieneatravésde ladesviaciónestándardelasrespuestasdeOtros.

TABLA8AnálisisdeDispersión

MAYORDISPERSIÓNPROCESO RESPONSABILIDAD CONDUCTA DISPERSIÓN AUTO OTROS

P ComoPersona Eshumildeysencillo. 1.15 5.00 5.20

LAseguraaprendizajecontinuoydesarrollointegral

Daretroalimentaciónpermanenteyoportuna. 1.03 5.00 5.07

M Lideralamotivacióndelaspersonas 1.03 5.00 5.27

P ComoPersona 1.03 5.00 5.07

M Gestionaelcambioypromuevelainnovación 0.96 5.00 5.27

P ComoPersona 0.92 5.00 5.13

MENORDISPERSIÓNPROCESO RESPONSABILIDAD CONDUCTA DISPERSIÓN AUTO OTROS

D Inspiraylideraconelejemplo Inspiraydejahuellaensusequipos. 0.49 5.00 5.67

L Lideraelclimaycreaambientessanos Lograquelaspersonasdenlomejordesí. 0.51 5.00 5.60

DAcuerdaconelequipoVisión,MisiónyObjetivosretadores

0.51 5.00 5.60

MReconoceelempoderamientoylaresponsabilidad

0.51 5.00 5.60

M Gestionaelcambioypromuevelainnovación 0.51 5.00 5.60

LAseguraaprendizajecontinuoydesarrollointegral

0.62 5.00 5.33


Powerby:

37

REPORTE EJEMPLO

5.9.Rankingdetendencias

Enestapartedelreportesemuestranlastendenciaspositivasmásaltasylasnegativasmásaltasenelcambiodelacalificaciónactualyladelavaloraciónanterior.

TABLA9Analisisdetendeciaspositivasmayores

PROCESO RESPONSABILIDAD CONDUCTA PUNTAJEACTUAL

PUNATJEANTERIOR

VALORDEL

CAMBIO

P ComoPersona Aprendeaaprenderyadesaprendercontinuamente. 5.40 4.89 0.51

D



Logracompromisodelequipoconalcanzarlasmetas. 5.60 5.11 0.49

MReconoceel

empoderamientoyla

responsabilidad5.60 5.16 0.44

DDefineconel

equipoValoresylideralaCultura

5.53 5.11 0.43

D Inspiraylideraconelejemplo 5.67 5.26 0.40

LLideraelclimaycreaambientes

sanos5.60 5.21 0.39

TABLA9Analisisdetendenciasnegativasmayores

PROCESO RESPONSABILIDAD CONDUCTA PUNTAJEACTUAL

PUNATJEANTERIOR

VALORDEL

CAMBIO

P ComoPersona Eshumildeysencillo. 5.20 5.42 -0.22

LLideraelclimaycreaambientes

sanosLideraelclimalaboralycreaambientessanos. 5.33 5.47 -0.14

MGestionaelcambioy


5.27 5.37 -0.10

P ComoPersona 5.13 5.21 -0.08

P ComoPersona 5.13 5.16 -0.02


REPORTE EJEMPLO

5.10.ConsolidadodePreguntasabiertas

En esta sección contiene el compilado de respuestas dadas por quienes lo valoraron y estánrelacionadasconlasoportunidadesyfortalezasquesusvaloradoresencuentranenUstedylosconsejosqueledaríanparasermásefectivoensurolcomoLíder

TABLA9ConsolidadoPreguntasAbiertas

LASFORTALEZASDEESTELÍDERSON:

Poneempeñoenlosretosqueselepresentanytratadesolucionarlos

Muycompetente,comprometidoydegranorientaciónalresultado

Supaciencia

Empático,enseña,escucha,promuevelacomunicación,generaconfianza

Humildad,Inteligencia,Honestidad,Empatia,Visión,Carisma

Innovacióndeprocesos

ExperienciaenLogísticaatravésdesuevoluciónenMXylosaprendizajescon3PLdeMX.

Humildad,lacapacidaddedesarrollareinnovarenlosprocesos,lagenerosidadparacompartirdelconocimientoyelcompromisoconelequipoylaorganización

comprensión.liderazgo.humildad,predicaconelejemplo

Lacapacidadparalograrlosobjetivosyresultadosplanteadosenconjuntoconelequipodetrabajo.

Predicaconelejemplo,esabierto,proactivoyseadelantaaloscambios

CONOCIMIENTO,RESPONSABLE,DEDICADO,ATENTO,CONFIABLE..

INTELIGENCIA,COHERENCIAYEMPATIA

Compromiso,innovador,deseodellogro,capacidadanalitica

lograrobjetivosymetaspropuestos


REPORTE EJEMPLO


LASOPORTUNIDADESDEMEJORADEESTELÍDERSON:Enestaetapadeconstrucciónhasidonecesarioestablecerdefiniciones,sinembargoenlosucesivoseríabuenodarmayorempoderamientoalequipodetrabajo.

Mejorconocimientodelnegocio

Seguiraprendiendonuevastécnicaslogísticas

Elescucharlosmotivosporloscualesenocasionesseledanrespuestasdiferentesalasquequiereescuchar,laexperienciadesuscolaboradoresnoesdepocosaños.Tiendeadejardeserhumildenonadaparapreocuparsoloparaponeratención,debetrabajarmásenequipoconsuspares

solounpocodeastucia

Mayorretroalimentaciónunoauno,seguimientoaplanesdedesarrollo

Noengancharseendiscusiones

Faltamayoranalisisenlasdecisionesquetomaypresenta

TOMARCONCAUTELALOSCOMENTARIOSDOLOSOS

Debedemejorarsucomunicacióncuandoloscambiosafectenaotrasáreas,trabajarmásenconjunto

Conocermasafondolasnecesidadesdelagenteparaqueenconjuntologrenlosobjetivospropuestosenunambientelaboralsano.

quenoseamanipulable

SEGUIRDANDOSUCONOCIMIENTOAQUIENTRABAJAMOSCONEL

...


REPORTE EJEMPLO


LOSCONSEJOSPARAESTELÍDERSON:

Conocerlasnecesidadesdeloscolaboradoresyelambientelaboraldelostrabajadores.

reconocimientoporsufortalezaparasacaradelantealaoperaciónLogística

ESCUCHARYCOMPROBARSIEMPRETODASLASVERSIONESPARAFORMULARSUPROPIOCRITERIO

SEGUIRSIENDOELMEJORJEFEQUEHEMOSTENIDOENLOGISTICA

ConsolidarelequipoydesarrollarculturaCarvajalatodoslosnivelesdeláreadelogística

Quetomedecisionesmásrápidasyoportunasconsuequipodetrabajoquenodebaestarenlaorganización

Queconsejoselepuededaraalguienqueessencilloyhumilde.

Mejorarlaretroalimentaciónoportunaconsuequipo,asegurarquetodosuequipodirectoesté100%alineadoycomprometidoconlaculturaCarvajal

Mantenerlabuenacomunicaciónconelequipoyelenfoquehacialamejoracontinua

Trabajarenequipoconotrasáreasparaasegurarlosresultadosglobales

Elnocreertodoloqueledicelagenteexterna,paraesotienegentequeloasesora,yaquelaformadeoperarenMexicoesmuydiferentedelasoperacionesquehatenido,poralgotienegenteconexperiencia.

Avecesactúademaneradefensivaysolotomaencuentasupuntodevista

Nadaenparticular

Observaryanalizarmashayadelonormalparapoderdetectaralaspersonasmaspreparadasyalasmasrealmentecomprometidasyaquenosiemprelosmejorescolaboradoressonlosquesonmasamablesyatentos

Permitirqueotroscolegasleaportenasusproyectossinmostrarsedefensivo.


REPORTE EJEMPLO

REPORTE INDIVIDUAL DE LIDERAZGO - OCC Solutions · un líder de alto desempeño en el mundo de hoy....

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