1

CRÍTICA DE UNA OBRA TERATRAL: DE LA LECTURA A LA MIRADA CRÍTICA

2

Actividad 1 � La actividad teatral, de larga tradición histórica, ha ido configurando un léxico propio que

comprende tanto los sentidos literales como os figurados. Asocia cada sustantivo con el aspecto del mundo del teatro con el que guarde relación. De aquellos términos que desconozcas su significado, búscalos en un diccionario.

TÉRMINOS TEATRALES ASPECTOS DEL MUNDO DEL TEATRO

1. Acto 2. Acotación 3. Actor de reparto 3. Ademán 4. Anfiteatro 5. Antagonista 6. Aposentos 7. Bis 8. Característico o actor de carácter 9. Cazuela 10. Comedia 11. Corral de comedias 13. Desenlace 14. Drama 15. Escena 16. Figurante 17. Gallinero o paraíso 18. Impostación 19. Improvisación 20. Jornada 21. Mutis 22. Nudo 23. Palco 24. Patio de butacas o platea 25. Planteamiento 26. Protagonista 27. Sobreactuación 28. Teatro 29. Tragedia 30. Tragicomedia

A. Actores.

C. Interpretación.

D. Tipos de obras dramáticas (géneros).

E. Partes de una obra dramática.

F. Lugares de representación o partes de esos lugares.

• • •

• • • • •

3

Actividad 2 El objetivo de esta secuencia didáctica es la elaboración de una crítica. Entre los primeros

pasos del proceso se encuentran la lectura de la obra y la búsqueda de información sobre el autor y la época. La segunda etapa consiste en la asistencia a la representación teatral: en este momento el crítico, papel que asumimos para elaborar la crítica, ha de ser un espectador atento a todos los detalles

a) TIPO DE OBRA que se presenta (subgénero teatral). b) INTERPRETACIÓN

c) DECORADOS O ATREZZO, VESTUARIO Y CARACTERIZACIÓN

d) ILUMINACIÓN, MÚSICA, MEDIOS AUDIOVISUALES d) AMBIENTE: tipo de público. Acabado el espectáculo vamos a tomar notas sobre para no olvidar las impresiones y

valoraciones del mismo.

Aspectos destacables de la representación

Análisis y valoración de los aspectos destacables

4

Actividad 3

En los medios de comunicación, esta mirada crítica se plasma en las críticas de espectáculos, que son textos periodísticos que incluyen información y análisis valorativo sobre un determinado espectáculo (obra de teatro, película, concierto, función de danza ... ).

Estas críticas tienen como función orientar las decisiones de los espectadores: se consultan para decidir si merece la pena o no ir a ver determinado espectáculo, o, también, para contrastar la propia opinión con otra especializada.

Las partes de un texto de crítica de espectáculos son: o el titular, formado por el antetítulo y el título; o la ficha, en la que se resumen los datos del espectáculo (título, nombre del autor,

del adaptador -si fuera el caso-, del director, de los principales actores, del autor de los decorados, del local y ciudad donde se representa y fecha de estreno);

o la firma (nombre y apellidos del periodista que elabora la crítica) o y el cuerpo, que es el texto donde se da noticia del espectáculo y se analiza.

En esta secuencia proponemos la elaboración de una crítica sobre una obra teatral.

� Analiza los datos de las críticas de espectáculos de los textos 1, 2 y 3 utilizando la ficha

siguiente:

1. TITULAR: Antetítulo + Título a) Antetítulo: (Crítica +) Tipo de espectáculo que se reseña (danza, música, teatro... ) b) Título: expresión nominal, por ejemplo :

� N (sustantivo) + Adj.: � N + de + N: � [Det + N]+ de + [det + N]: � Prep. + [Det + N]+ de + [det + N]

c) El título tiene una importancia excepcional porque refleja la valoración global que el periodista hace del espectáculo.

2. FICHA: Debe preceder a la firma del autor de la crítica o crónica. El orden de los datos ha de ser el

siguiente: título, nombre del autor, del adaptador (si fuera el caso), del director, de los principales actores, del autor de los decorados, del local y ciudad donde se representa y fecha de estreno.

3. FIRMA: Nombre y apellidos del periodista que elabora la crítica. En ocasiones se coloca detrás del

cuerpo. 4. CUERPO (texto de la crítica): da noticia del espectáculo que se reseña y lo analiza, valorando sus

aspectos destacables. Por ejemplo, en el caso de un espectáculo teatral se ha de tener en cuenta:

a) TIPO DE OBRA que se presenta (subgénero teatral). En el caso de que se trate de la adaptación de una novela, de una lectura dramatizada... se ha de indicar y evaluar en relación con el texto de origen (¿qué adaptación se ha hecho del texto original ?, ¿respeta la esencia de la obra ?, ¿la tergiversa ?, ¿la banaliza?)

b) INTERPRETACIÓN: creíble, forzada, sin matices (todo se dice de la misma manera, por

ejemplo), histriónica (exageradamente teatral)... c) DECORADO, ILUMINACIóN... (austeros, imaginativos, inexistentes... ) d) AMBIENTE: tipo de público (entendido, ingenuo ... ), respuesta del público ante el espectáculo.

5

Texto 1 Texto 2

Texto 1 __________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________

6

__________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ Texto 2 ___________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________

7

Texto 3

� ¿Qué valoración –positiva o negativa- refleja cada uno de los títulos?¿Qué aspecto del

espectáculo se pone de relieve en cada caso?

__________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________

8

Actividad 4 � En la crítica de espectáculos titulada “En el centenario de Lorca”, texto 4, el periodista

informa sobre el estreno de una película basada en la obra dramática de F. García Lorca, Yerma. Lee la crítica y separa lo que consideres que es información, de lo que es opinión (con valoración positiva o negativa). Puedes comenzar clasificando las siguientes informaciones y opiniones sacadas del texto para continuar con otras que saques del texto:

- Se reestrenó con un buen montaje de Luis escobar. - Yerma es una de las obras dramáticas más famosas de Federico García Lorca. - Estuvo prohibida durante largos años por el general Franco. - Se reestrenó en 1960, en el teatro Eslava, de Madrid. - El centenario de García Lorca ha sido un año demasiado lleno de celebraciones. - La obra fue protagonizada por Aurora Bautista. - Muchos años después, yerma ha sido convertida en película para conmemorar el centenario del

nacimiento de García Lorca. - El significado de Yerma hoy es algo completamente diferente: en primer lugar .....

INFORMACIÓN OPINIÓN: POSITIVA O NEGATIVA

• Yerma se estrenó en 1934, en plena II República, por la famosa actriz Margarita Xirgú.

• • • •

• • • •

• • •

• • • •

• El reestreno de Yerma fue un acontecimiento

social y político (Valoración positiva).d • • • • •

• • • • •

• • • • • •

9

Texto 4

10

PAUTA DE AYUDA EN LA ELABORACIÓN DE LA CRÍTICA Y EN LA REVISIÓN DE LOS BORRADORES

1. Revisión de las notas recogidas a partir de la observación de la representación en que se basará la crítica: observaciones sobre los diferentes elementos de la representación (interpretación, decorado ... ) e impresiones generales (espectáculo aburrido, sorprendente, interesante, innovador, divertido ... ).

2. Selección de los aspectos relevantes para la crítica, es decir, aquellos que pueden ser

entendidos por los lectores y que les pueden ser de utilidad para decidir si quieren ver o no el espectáculo. Generalmente, no se puede prescindir de la valoración de la obra ni de la interpretación.

3. Empleo de la ficha de la página 4I: Partes del texto

4. Organización de los aspectos seleccionados. Este orden ha de estar en función de la

valoración global que se quiera dar del espectáculo y que normalmente se refleja en el título.

5. Escritura de la crítica teatral, con las siguientes características:

• El cuerpo del texto ha de estar escrito en columnas y ha de tener una extensión de 40 líneas aproximadamente. Ha de haber, al menos, cinco párrafos.

• El título ha de reflejar la valoración del periodista acerca del espectáculo. • La valoración ha de IR junto al análisis. No hay que hacer un párrafo final

diciendo la opinión. Ésta se ha de apreciar en todo el texto y ha de ser razonada, ingeniosa, irónica ... pero nunca ofensiva.

11

PARRILLA DE EVALUACIÓN DE LA CRÍTICA TEATRAL

SÍ NO 1. ¿El antetítulo recoge el tipo de espectáculo que se reseña?

2. ¿El título adopta una expresión nominal o preposicional y refleja la valoración global del espectáculo?

3. ¿La ficha técnica incluye todos los datos y en su orden?

4. ¿Aparece en su lugar la firma, con su nombre y apellidos, del periodista que ha elaborado la crítica?

5. Cuerpo de la noticia: � ¿Se han seleccionado los aspectos más relevantes? (tipo de

obra, interpretación, decorado, iluminación, ambiente) � ¿Están ordenados los elementos seleccionados?

� ¿Alternan en la crítica información y valoración?

� ¿La opinión está razonada?

� ¿Se emplea una terminología adecuada?

� ¿Emplea el registro adecuado?

6. ¿Las oraciones están bien construidas? ¿Son ambiguas?

7. ¿Puntúa y acentúa bien el texto?

8. ¿Posee la extensión adecuada?

9. ¿Se presenta en forma de columna?