RESEÑA HISTORICA

El día 02 de abril del año 1995, los ciudadanos Monasterio Cornejo Mamani, Victor RaulQuiñonez Lima, Celia Quispe Lima, inician sin ninguna autorización, a matricular a todoslos que deseaban estudiar, en este nuevo colegio denominado por los fundadores, comoI.E.S. AGROINDUSTRIAL de Nuñoa, probablemente inspirados en la creación delInstituto Superior Pedagógico de Nuñoa, que se lograra con este mismo procedimiento, alprincipio pensaron que era una Institución particular, por lo que muy pocos se matricularon.Los fundadores profesaban y continuan la religión adventista, por lo que muchos pensaron,que solo esta Institución servirá para adoctrinar, con el paso del tiempo, ya con alumnosmatriculados, con los mismos fundadores apoyando ad-honorem, al mismo tiempohaciendo seguimiento a los trámites de creación, estuvo funcionando en un local adjuntodentro de la iglesia adventista, que a la actualidad queda cerca al colegio, de tal modo queel día 19 de mayo del mismo año, sale la Resolución de Creación de la InstituciónEducativa Secundaria “AGROINDUSTRIAL” de Nuñoa, “R.D.N° 0093-95-DUSEMA”, detal modo que con 35 alumnos, a estas alturas legalmente matriculados, inicia sus laboresacadémicas oficiales, con el primer grado, con los profesores fundadores y profesores ensituación de destaque, asumiendo como Director el fundador Lic. Monasterio CornejoMamani.

El siguiente año 1996, se matriculan ya para el segundo grado y primer grado, en la mismaiglesia adventista, y se continuan las labores. Pero el año 1997, ocurre que muchos padresde familia católicos, rehusaban a que continue funcionando en esta iglesia, aprovechandoque el Presidente de los padres de familia era regidor de la municipalidad, se hace unaconfabulación, entre el alcalde Languer Cornejo Sayhua, el Gobernador Eloy EnriquezSalas, la Policía Nacional y padres de familia opositores, que sacan a los alumnos de laiglesia Adventista, lamentablemente esta acción fue muy traumatizante para los estudiantes,que no sabían que hacer, solo atinaban a llorar del susto, al ver policías armados hasta losdientes, precisamente esta acción violenta costó el cargo del Gobernador, a quieninmediatamente lo cambiaron, en este trance los alumnos fueron cobijados en un local enruinas, tal como la ex-comisaría de Nuñoa, que queda ubicado , en las intersecciones del Jr.Jorge Chavez y Jr. Junín. En busca de mayor comodidad y como la institución creció mas yno abastecía ya, para los alumnos este local, por lo que algunas personas que domiciliabancerca, como la señora Candelaria Velásquez, cede algunas habitaciones para que sirvan deaulas. Pero poco tiempo después fueron cobijados en el Jr. Lima, segunda cuadra, en la casadel señor Filomeno Haytara Bellido. Es en estas circunstancias que la municipalidad estabapreocupado en construirle su local, en vista de que el Presidente de APAFA, era regidor.Por lo tanto donan terrenos dos empresas, Rural Nuñoa dona una hectárea en la parte nortedel distrito, en el lugar del actual funcionamiento de la institución, en cambio la CAPHuaycho dona también una hectárea, en el lado sur-este de Nuñoa, al otro lado del río. LaMunicipalidad de Nuñoa, opta la construcción en el terreno del lado norte de Nuñoa, por lacercanía al canal de irrigación, para usar el agua.Una vez culminada la obra, los alumnos se trasladan al nuevo local, lugar desde el cualviene funcionando la institución, antes de que culmine el año y terminar su tercer mandatoel alcalde Languer Cornejo, llega la Contraloría General de la República, para verificar lasobras de la gestión municipal, entre ellas el colegio Agroindustrial, verificando que habían

serias fallas en su estructura, alegando ellos que se debía a un movimiento telúrico reciente,la verdad era de que, la Empresa HBR S.A., no hizo bien la obra y entran en juicio con lamunicipalidad, que a la actualidad ganó dicha empresa, por descuido de los sucesivosalcaldes. Los siguientes alcaldes, ya no intervinieron la institución en mención hasta laactualidad, con el crecimiento del alumnado, las ocho aulas ya no abastecían, para elfuncionamiento de DIEZ secciones, que se tiene en la actualidad, por lo que se han hechoadaptaciones de aulas, cerrando pasadizos, con los cuales muy perentoriamente vienefuncionando la Institución.