Asociación de Historia Oral de Avellaneda

Jornada de Capacitación de miembros de la AHORA en la UTN

de Avellaneda *

En el marco de las actividades de introducción y difusión de la Historia Oral que viene realizando la Asociación de Historia Oral de Avellaneda (AHOAV), el sábado 5 de noviembre de 2011, se realizó una Jornada de Capacitación en Historia Oral, convocada por la asociación local y la Universidad Tecnológica Nacional, Facultad Regional Avellaneda (UTN FRA), en cuya sede de Villa Domínico tuvo lugar el encuentro. La Jornada comenzó con las palabras de bienvenida de la institución anfitriona y de la Asociación de Historia Oral de Avellaneda, a unos cuarenta asistentes aproximadamente, en su gran mayoría docentes y estudiantes de Historia. Enrique Arrosagaray, como presidente de la asociación, subrayó la necesidad de investigar en la historia local, y descubrir otras miradas que no aparecen en la historia “oficial”. Valorar los relatos de personas de nuestro país y de la ciudad de Avellaneda, nos permite comprender mejor el presente y accionar sobre el futuro, aseguró, e invitó a sumarse a este grupo de reciente formación a todos aquellos con ganas de trabajar. La capacitación estuvo a cargo de los profesores: Guillermo Clarke, investigador y coordinador del Programa de Historia Oral del Archivo Histórico de la Provincia de Buenos Aires; Daniel Plotinsky, Director del Archivo Histórico del Cooperativismo de Crédito; Adriana Echezuri, responsable del Área de Historia Oral de la Dirección General Patrimonio e Instituto Histórico, dependiente del Ministerio de Cultura de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, y Mariela Canali, del Instituto y Archivo Histórico de la Municipalidad de Morón. Además de estas funciones, todos forman parte del Equipo de Capacitación de la Asociación de Historia Oral de la República Argentina (AHORA), colectivo constituido por docentes especializados en Historia Oral, que realizan diversas actividades orientadas a la difusión y formación en el uso de testimonios orales en distintos ámbitos e instituciones. El primer tema de la Jornada, Memoria e Historia Oral, fue abordado por

Guillermo Clarke. El historiador planteó el campo de la memoria como complejo y subjetivo, pero que esa subjetividad está relacionada con coyunturas políticas que habilitan algunos recuerdos y otros no. En este sentido, la fuente oral posee la particularidad de ser un documento construido entre el historiador y el entrevistado en determinado contexto de políticas de la memoria. El olvido cumple una función sustancial porque la memoria siempre es selectiva. Pero esta selección, continuó Clarke retomando conceptos de M. Halbwachs, se da en un marco social, son los grupos de pertenencia los que seleccionan qué olvidar y es en los marcos sociales en los que los recuerdos cobran sentido. Es allí pues, que la historia oral puede obrar en distinguir “lo que sucedió” como acontecimiento y “lo que significó” para sus protagonistas. La cuestión de la interpretación de los olvidos y de los silencios generó un interesante debate entre los presentes, en torno a la actividad del historiador, que siempre

interpreta las fuentes con las que trabaja, y el psicólogo que trabaja sobre la psiquis del individuo. Para finalizar su exposición, Clarke habló de aquello que denominó como “misiones de la historia oral”, entre ellas, la de explorar en los mitos y en las contradicciones entre las memorias públicas y privadas, y ejemplificó con algunos casos de investigación que desarrollan en el Programa de Historia Oral del Archivo Histórico de la Provincia de Buenos Aires. El encuentro continuó con el tema del uso y la creación de archivos orales, expuesto por Daniel Plotinsky. El Director del Archivo Histórico del Cooperativismo de Crédito enunció algunas problemáticas en torno a la utilización de fuentes orales creadas por otros investigadores, como sucede con otro tipo de documentación. No cualquier documento sonoro es fuente oral, ni toda colección de entrevistas es un archivo oral, aclaró el expositor. Cuando se habla de archivos orales, sostuvo, se pueden distinguir, a grandes rasgos, dos líneas. Una de ellas, la creación de un archivo a partir de la construcción de fuentes orales en el marco de un proyecto de investigación; y la otra, la creación de un archivo que recoge distintos testimonios orales realizados en distintos contextos. A partir de las inquietudes de los asistentes, Plotinsky comentó que en las escuelas, frecuentemente, un archivo puede cumplir con estas dos líneas. Para finalizar, abordó el tema de los cambios tecnológicos en el uso de los soportes y su conservación, señaló la conveniencia de convertir el testimonio al último soporte conocido pero conservar el primero en el que se creó. Hoy, se plantean nuevos problemas ya que la grabación directa en la memoria de las filmadoras hace que no exista el “original” y significa un nuevo planteo para los archivistas. Luego de un breve intervalo, Adriana Echezuri, retomó la problemática de la conservación de fuentes orales focalizada en el Instituto Histórico de la Ciudad de Bs. As. Desde 1985 los investigadores de esa institución vienen

realizando entrevistas, es decir, han atravesado los cambios de las grabaciones en casetes a las digitalizadas. Esto generó una serie de desafíos en cuanto a la conservación, física y tecnológica, ya que es importante atender tanto las condiciones de preservación como el pasaje a nuevos soportes. La clasificación también acarrea algunas cuestiones, como el criterio temático, temporal, por entrevistados, etc. Además, la digitalización trae aparejados muchos beneficios pero el permanente cambio en los software ocasiona otros inconvenientes en las actualizaciones. Echezuri recomendó la doble conservación de las entrevistas en disco rígido externo. Las preguntas de los asistentes generaron un debate en torno a “subir” las entrevistas a Internet. En este punto, los expositores señalaron que es importante poseer la autorización del entrevistado, pero además, tener en cuenta que el testimonio fue construido en el marco de una investigación y no para cualquier uso. La última exposición estuvo a cargo de Mariela Canali, quien comentó que desde 1989 el Instituto y Archivo Histórico de la Municipalidad de Morón tiene como objetivo la historia local. El Instituto funciona en la antigua

imprenta del Ferrocarril del Oeste por lo tanto la memoria ferroviaria es una temática de fuerte significado en la zona. En lo que se refiere a Historia Oral, trabajan con entrevistas grupales e individuales, dependiendo del tema de investigación. En referencia a la vinculación del Instituto con la comunidad,

Canali comentó la experiencia de la Sociedad de Fomento de Villa Sarmiento que solicitó al Instituto la realización de un taller y, actualmente, se editó un libro como resultado de esa tarea de investigación. Otro producto del trabajo de investigación de historia local, continuó la historiadora, fue la producción del video Tener un techo, que se exhibió durante la jornada. A partir del registro de los testimonios de los talleres de vecinos mayores de 70 años, notaron que aparecía en ellos la temática de la construcción de la vivienda. El documental cuenta con entrevistas grupales e individuales que relatan las dificultades en la construcción de la casa propia y de la solidaridad entre los vecinos surgida en la realización de esa tarea, desde la década de 1940 hasta la actualidad. La Jornada de Capacitación finalizó con las palabras de cierre de los organizadores, quienes manifestaron su satisfacción por la tarea realizada, por la calidad profesional de los expositores y por la sostenida e interesada participación de los asistentes. Se trató de una experiencia nutrida en contenido y que generó un clima de expectativa para la realización de futuros encuentros.

* por Alicia Gartner, publicado en Voces Recobradas. Revista de Historia Oral.. Publicación de Patrimonio e Instituto Histórico de la Ciudad de Bs. As. Año 15, N° 32, agosto 2012. Páginas 72 y 73.