RESOLUCIÓN de 2 de junio de 2015, de la Dirección General...

35
NÚMERO 115 Miércoles, 17 de junio de 2015 23376 RESOLUCIÓN de 2 de junio de 2015, de la Dirección General de Formación Profesional y Universidad, por la que se convoca la admisión del alumnado en centros públicos para cursar Formación Profesional del sistema educativo, en la modalidad a distancia, durante el curso 2015/2016. (2015061296) La Ley 4/2011, de 7 de marzo, (DOE núm. 47, de 9 de marzo), de Educación de Extremadu- ra, en el Capítulo XII del Título IV, dedicado a la educación permanente, establece en su ar- tículo 121 el derecho al aprendizaje a lo largo de la vida de los ciudadanos de Extremadura. Para hacer efectivo este derecho la Administración promoverá ofertas de aprendizajes flexi- bles que permitan conciliar la vida personal, laboral o familiar con la formación. La Orden de 3 de julio de 2009 (DOE núm. 135, de 15 de julio), de la Consejería de Educa- ción, por la que se regula la admisión de alumnado en centros públicos para cursar formación profesional del sistema educativo en la modalidad a distancia, establece en su artículo 2 que “la Dirección General de Formación Profesional y Aprendizaje Permanente establecerá me- diante Resolución, que será publicada en el Diario Oficial de Extremadura, la oferta, convo- catorias y plazos de admisión para las enseñanzas a distancia de Formación Profesional del sistema educativo en la modalidad a distancia semipresencial y de teleformación a través de la Plataforma @vanza, conforme a lo dispuesto en dicha Orden”. En atención a lo anterior, y teniendo en cuenta los objetivos y las características específicas de la formación profesional a distancia, se hace necesario establecer un proceso específico de admisión del alumnado a esta modalidad formativa. La Ley 11/2007, de 22 de junio, de acceso electrónico de los ciudadanos a los Servicios Pú- blicos, prevé el derecho de los ciudadanos a relacionarse con las Administraciones Públicas por medios telemáticos y regula los aspectos básicos de la utilización de las tecnologías de la información en la actividad administrativa. La presente resolución da cumplimiento a lo dispuesto en la Orden de 3 de julio de 2009, den- tro del marco establecido por el Decreto 42/2007, de 6 de marzo, sobre la admisión de alum- nado en los centros de la Consejería de Educación y Cultura para cursar formación profesio- nal del sistema educativo en la modalidad a distancia. Por todo ello, y de conformidad con las atribuciones conferidas por el ordenamiento jurídico, RESUELVO: Primero. Objeto. 1. La presente resolución tiene por objeto convocar el procedimiento para la admisión del alumnado en centros públicos para cursar formación profesional del sistema educativo, en la modalidad a distancia, durante el curso 2015/2016. 2. Los ciclos formativos de grado medio y superior que se imparten en la modalidad a dis- tancia tanto en modo on-line como en semipresencial en la Comunidad de Extremadura son los indicados en el Anexo I y II respectivamente.

Transcript of RESOLUCIÓN de 2 de junio de 2015, de la Dirección General...

Page 1: RESOLUCIÓN de 2 de junio de 2015, de la Dirección General ...doe.juntaex.es/pdfs/doe/2015/1150o/15061296.pdf · Cuarto. Calendario. El calendario de actuaciones previsto para el

NÚMERO 115Miércoles, 17 de junio de 2015 23376

RESOLUCIÓN de 2 de junio de 2015, de la Dirección General de FormaciónProfesional y Universidad, por la que se convoca la admisión del alumnado encentros públicos para cursar Formación Profesional del sistema educativo, enla modalidad a distancia, durante el curso 2015/2016. (2015061296)

La Ley 4/2011, de 7 de marzo, (DOE núm. 47, de 9 de marzo), de Educación de Extremadu-ra, en el Capítulo XII del Título IV, dedicado a la educación permanente, establece en su ar-tículo 121 el derecho al aprendizaje a lo largo de la vida de los ciudadanos de Extremadura.

Para hacer efectivo este derecho la Administración promoverá ofertas de aprendizajes flexi-bles que permitan conciliar la vida personal, laboral o familiar con la formación.

La Orden de 3 de julio de 2009 (DOE núm. 135, de 15 de julio), de la Consejería de Educa-ción, por la que se regula la admisión de alumnado en centros públicos para cursar formaciónprofesional del sistema educativo en la modalidad a distancia, establece en su artículo 2 que“la Dirección General de Formación Profesional y Aprendizaje Permanente establecerá me-diante Resolución, que será publicada en el Diario Oficial de Extremadura, la oferta, convo-catorias y plazos de admisión para las enseñanzas a distancia de Formación Profesional delsistema educativo en la modalidad a distancia semipresencial y de teleformación a través dela Plataforma @vanza, conforme a lo dispuesto en dicha Orden”.

En atención a lo anterior, y teniendo en cuenta los objetivos y las características específicasde la formación profesional a distancia, se hace necesario establecer un proceso específico deadmisión del alumnado a esta modalidad formativa.

La Ley 11/2007, de 22 de junio, de acceso electrónico de los ciudadanos a los Servicios Pú-blicos, prevé el derecho de los ciudadanos a relacionarse con las Administraciones Públicaspor medios telemáticos y regula los aspectos básicos de la utilización de las tecnologías de lainformación en la actividad administrativa.

La presente resolución da cumplimiento a lo dispuesto en la Orden de 3 de julio de 2009, den-tro del marco establecido por el Decreto 42/2007, de 6 de marzo, sobre la admisión de alum-nado en los centros de la Consejería de Educación y Cultura para cursar formación profesio-nal del sistema educativo en la modalidad a distancia.

Por todo ello, y de conformidad con las atribuciones conferidas por el ordenamiento jurídico,

R E S U E L V O :

Primero. Objeto.

1. La presente resolución tiene por objeto convocar el procedimiento para la admisión delalumnado en centros públicos para cursar formación profesional del sistema educativo, enla modalidad a distancia, durante el curso 2015/2016.

2. Los ciclos formativos de grado medio y superior que se imparten en la modalidad a dis-tancia tanto en modo on-line como en semipresencial en la Comunidad de Extremadurason los indicados en el Anexo I y II respectivamente.

Page 2: RESOLUCIÓN de 2 de junio de 2015, de la Dirección General ...doe.juntaex.es/pdfs/doe/2015/1150o/15061296.pdf · Cuarto. Calendario. El calendario de actuaciones previsto para el

NÚMERO 115Miércoles, 17 de junio de 2015 23377

Segundo. Requisitos de acceso.

Quienes deseen acceder a las enseñanzas a distancia de Formación Profesional del sistemaeducativo, tendrán que acreditar que cumplen con los requisitos académicos de acceso esta-blecidos en la normativa de admisión de alumnado para cursar formación profesional del sis-tema educativo en régimen presencial, sin perjuicio de lo dispuesto en la presente resoluciónpara la oferta modular parcial.

Tercero. Organización de la oferta.

1. La oferta a distancia de Formación Profesional del sistema educativo, se organizará de for-ma modular con una metodología flexible y abierta, basada en el autoaprendizaje, y me-diante una oferta adaptada a las condiciones, capacidades, necesidades e intereses per-sonales, que permita la conciliación del aprendizaje con otras actividades yresponsabilidades, todo ello sin perjuicio de lo dispuesto en la normativa reguladora so-bre la evaluación y permanencia en estas enseñanzas.

2. El número máximo de módulos profesionales de los que podrá matricularse un alumno nopodrá superar una carga horaria total de 1.000 horas.

Cuarto. Calendario.

El calendario de actuaciones previsto para el proceso de admisión en formación profesionaldel sistema educativo, en la modalidad a distancia, durante el curso 2015/2016, será el es-tablecido en el Anexo III.

Quinto. Puestos escolares.

Con carácter general, el número de puestos escolares por cada uno de los módulos profesio-nales, que conforman la oferta a distancia de los ciclos formativos de Formación Profesionaldel sistema educativo, será de 80 para la modalidad a distancia on-line y 60 para la modali-dad a distancia semipresencial.

Sexto. Alumnos con derecho a permanencia.

El alumnado matriculado en un ciclo formativo en el curso 2014/2015 y que haya superadoalguno de los módulos profesionales de los que estaba matriculado, tendrá derecho a perma-necer escolarizado en el mismo para el curso 2015/2016, siempre que no manifieste lo con-trario y que la continuación no suponga el cambio de modalidad ni centro educativo.

Séptimo. Solicitud de matriculación de alumnos con derecho a permanencia.

1. Los alumnos con derecho a permanencia interesados en matricularse de nuevos módulosprofesionales entregarán en el centro educativo correspondiente el impreso de matrícula,según Anexo IV, previamente cumplimentado a través de la Secretaría Virtual de la pla-taforma educativa “Rayuela”, en la dirección http://rayuela.educarex.es, siguiendo el pro-cedimiento establecido en el apartado vigésimo segundo de esta resolución.

2. Asimismo, los alumnos interesados también podrán realizar el proceso de matrícula de for-ma telemática a través de la secretaría virtual integrada en la plataforma educativa “Ra-yuela”, en la dirección http://rayuela.educarex.es, siguiendo el procedimiento establecido

Page 3: RESOLUCIÓN de 2 de junio de 2015, de la Dirección General ...doe.juntaex.es/pdfs/doe/2015/1150o/15061296.pdf · Cuarto. Calendario. El calendario de actuaciones previsto para el

NÚMERO 115Miércoles, 17 de junio de 2015 23378

en el apartado vigésimo tercero de esta resolución. El Registro telemático emitirá un re-cibo consistente en una copia autenticada de la solicitud, incluyendo la fecha y hora depresentación y el número de entrada de registro.

Octavo. Adjudicación de puestos escolares para alumnos con derecho a permanencia.

1. En los centros donde existan, para cada módulo, más plazas vacantes que peticiones dematrícula solicitadas por los alumnos con derecho a permanencia, los equipos directivosprocederán a matricular al alumnado solicitante.

2. En los centros donde existan módulos con más peticiones que plazas ofertadas, los equi-pos directivos, bajo la supervisión de la Comisión de Escolarización de Formación Profe-sional a Distancia confeccionarán un listado de alumnos aplicando los siguientes criteriosde prioridad:

a) Orden de entrada de la solicitud de matrícula en la secretaría.

b) De persistir el empate se resolverá en atención al resultado del sorteo publicado porResolución de 5 de febrero de 2015, de la Dirección General de Personal Docente, porla que se da publicidad al resultado del sorteo público para determinar el orden de nom-bramiento como miembros de los tribunales que han de juzgar los procedimientos se-lectivos para ingreso en los cuerpos docentes correspondientes al año 2015, del quese extrajeron las letras “BÑ”. De este modo, los solicitantes empatados se ordenarána partir de las letras extraídas, para los apellidos primero con la letra “B” y segundocon la letra “Ñ” en orden alfabético ascendente. Si no existiera segundo apellido, la le-tra de referencia “Ñ” se entenderá referida al primer nombre.

3. Los listados generados, según Anexo V, tendrán carácter provisional y serán publicadosen los correspondientes tablones de anuncios y se abrirá un plazo de reclamaciones dedos días.

4. Finalizado el plazo de reclamaciones se publicarán los listados definitivos y se procederáa la matrícula del alumno.

Noveno. Pérdida del derecho a permanencia.

Los alumnos con derecho a permanencia en estas enseñanzas, que transcurrido el plazo desolicitud de matrícula no la hayan efectuado, perderán este derecho.

Décimo. Participación en el proceso de admisión.

Deberán concurrir en el proceso de admisión a estas enseñanzas los aspirantes de nuevo in-greso que vayan a cursar el ciclo formativo por primera vez o no tengan reconocido el dere-cho a permanencia o lo hayan perdido según lo dispuesto en el apartado sexto y el apartadonoveno de esta resolución.

Undécimo. Puestos escolares vacantes para el proceso de admisión.

1. Los Consejos Escolares de los centros docentes públicos que oferten ciclos formativos deformación profesional en la modalidad a distancia, tanto en modo on-line como semipre-sencial, con anterioridad a la apertura de los plazos fijados para la presentación de solici-

Page 4: RESOLUCIÓN de 2 de junio de 2015, de la Dirección General ...doe.juntaex.es/pdfs/doe/2015/1150o/15061296.pdf · Cuarto. Calendario. El calendario de actuaciones previsto para el

NÚMERO 115Miércoles, 17 de junio de 2015 23379

tudes de admisión, darán publicidad de los ciclos formativos que bajo esta modalidad ofer-ten, así como la previsión de plazas vacantes para cada uno de los módulos profesiona-les que componen los mismos.

2. Para determinar los puestos vacantes por cada uno de los módulos profesionales que com-ponen el ciclo formativo se deberá tener en cuenta que, del total de puestos de cada mó-dulo profesional, deben deducirse las matrículas del alumnado con derecho a permanencia.

Duodécimo. Distribución de puestos escolares en el proceso de admisión.

1. En cumplimiento del apartado 2 del artículo 75 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de ma-yo, del total de puestos escolares que se ofrecen se reservará como mínimo un 5 % pa-ra aspirantes con un grado de discapacidad igual o superior al 33 %. Los puestos escola-res reservados a las personas con discapacidad que no resulten cubiertos por las mismasse acumularán a los restantes ofertados.

2. En cumplimiento de lo establecido en la disposición adicional tercera del Real Decreto1529/2012, de 8 de noviembre, del total de puestos escolares que se ofrecen se reserva-rá un 10 % para aspirantes con un contrato para la formación y el aprendizaje en vigor.Los puestos escolares reservados a estas personas que no resulten cubiertos por las mis-mas se acumularán a los restantes ofertados.

3. Las vacantes que resulten de la aplicación de los apartados anteriores se repartirán conlos siguientes criterios:

a) El 80 % de los puestos escolares se ofrecerá al alumnado que cumpla alguno de losrequisitos de acceso directo que se establezcan en la normativa de admisión de alum-nado para cursar formación profesional del sistema educativo en régimen presencial.

b) El 20 % restante se ofrecerá al alumnado que tenga superada la prueba de acceso alos ciclos formativos.

c) Los puestos escolares vacantes, correspondientes a la letra a) anterior que no se ad-judiquen acrecentarán el 20 % establecido en la letra b). Del mismo modo, si queda-ran puestos escolares vacantes sin adjudicar al alumnado que tenga superada la prue-ba de acceso, éstos acrecentarán el 80 % establecido en la letra a).

d) Asimismo, y de acuerdo con lo establecido en el artículo 85.3 de la Ley Orgánica2/2006, de Educación, los deportistas que sigan programas deportivos de alto rendi-miento y soliciten cursar ciclos formativos de grado medio tendrán prioridad para seradmitidos.

Decimotercero. Solicitud de admisión.

1. Las personas interesadas en ser admitidas en un ciclo formativo modalidad a distanciapresentarán en el centro educativo autorizado el impreso de admisión, conforme al Ane-xo VI para ciclos de grado medio y el Anexo VII para ciclos de grado superior, previamentecumplimentado a través de la Secretaría Virtual de la plataforma educativa “Rayuela”, enla dirección http://rayuela.educarex.es, siguiendo el procedimiento establecido en el apar-tado vigésimo segundo de esta resolución.

Page 5: RESOLUCIÓN de 2 de junio de 2015, de la Dirección General ...doe.juntaex.es/pdfs/doe/2015/1150o/15061296.pdf · Cuarto. Calendario. El calendario de actuaciones previsto para el

NÚMERO 115Miércoles, 17 de junio de 2015 23380

2. Las personas interesadas podrán también presentar su solicitud, así como, aportar copiade la documentación establecida en el apartado decimotercero, de forma telemática a tra-vés de la secretaría virtual integrada en la plataforma educativa extremeña “Rayuela”, enla dirección http://rayuela.educarex.es, siguiendo el procedimiento establecido en el apar-tado vigésimo tercero de esta resolución.

3. Los alumnos que soliciten acceso a ciclos de grado superior y que se encuentren en po-sesión del título de Bachillerato podrán consultar la correspondencia entre las distintasmodalidades y materias, así como la prioridad de acceso en los Anexos VIII y IX respec-tivamente.

4. Asimismo los alumnos que accedan por pruebas de acceso podrán consultar el acceso prio-ritario según la opción elegida en los Anexos X y XI.

5. Los aspirantes que soliciten el acceso a través de pruebas de acceso para mayores de 25años podrán consultar la relación entre las opciones de las pruebas de acceso a la uni-versidad y las opciones de las pruebas de acceso a ciclos formativos de grado superior, enel Anexo XII.

6. En la solicitud el interesado indicará, además del ciclo formativo al que desea acceder, losmódulos profesionales en los que desea ser admitido en orden de preferencia.

Decimocuarto. Documentación adjunta a la solicitud de admisión.

1. La documentación que se deberá acompañar a la solicitud oficial de admisión será, concarácter general:

a) Fotocopia del documento o tarjeta de identidad o pasaporte, en el caso de no haberprestado su consentimiento al órgano instructor para que pueda realizar de oficio lacomprobación de sus datos de identidad.

b) Documento que, según el caso, acredite:

— La nota media del expediente académico y, en su caso, de la modalidad de bachi-llerato y de la materia cursada que dé prioridad en la admisión.

— La nota final de las pruebas de acceso con indicación de la opción de la parte es-pecífica.

— Para quienes accedan mediante prueba de acceso a la Universidad para mayores de25 años, documentación acreditativa de superación de la prueba o el certificado deexención correspondiente.

— En su caso, la documentación oficial que acredite la existencia de un grado de dis-capacidad del solicitante igual o superior al 33 %.

— Para quienes acrediten disponer de un contrato para la formación y el aprendizajeen vigor, fotocopia compulsada del mismo.

— Para quienes tengan la condición de deportista de alto rendimiento, deberá apor-tarse certificación del dictamen emitido por el órgano público competente, salvo pa-

Page 6: RESOLUCIÓN de 2 de junio de 2015, de la Dirección General ...doe.juntaex.es/pdfs/doe/2015/1150o/15061296.pdf · Cuarto. Calendario. El calendario de actuaciones previsto para el

NÚMERO 115Miércoles, 17 de junio de 2015 23381

ra aquellas personas incluidas en la relación de deportistas de alto rendimiento dela Dirección General de Deportes.

c) Certificación académica donde conste la superación de un módulo del mismo ciclo alque se pretende acceder. Si se hubiera superado en centros públicos de la Comuni-dad Autónoma de Extremadura a partir del curso 2007/2008, la Administración edu-cativa recabará esta información de los registros automatizados del sistema de ges-tión Rayuela.

2. El alumnado con estudios extranjeros homologados con titulaciones que den acceso a lasenseñanzas de formación profesional del sistema educativo, o que la hayan solicitado, de-berá aportar copia compulsada del documento de homologación o, en su caso, copia com-pulsada del volante de inscripción condicional entregado al presentar la solicitud. En todocaso la homologación definitiva deberá acreditarse antes del inicio del procedimiento desolicitud para la expedición del título correspondiente.

3. A los únicos efectos de aplicar, en su caso, criterios de desempate para los aspirantes quepretendan acceder a través de prueba, acreditarán la experiencia laboral aportando los si-guientes documentos:

a) Certificación de la Tesorería General de la Seguridad Social o de la mutualidad laborala la que estuviera afiliado, donde conste la empresa, la categoría laboral (grupo de co-tización) y el periodo de contratación o, en su caso, el periodo de cotización en el Ré-gimen Especial de Trabajadores Autónomos.

b) Certificación de la empresa donde haya adquirido la experiencia laboral, en la que cons-te específicamente la duración del contrato, la actividad desarrollada y el periodo detiempo en el que se ha realizado dicha actividad. En el caso de trabajadores por cuen-ta propia, certificación de alta en el Impuesto de Actividades Económicas y justifican-tes de pago de dicho impuesto.

Decimoquinto. Adjudicación de plazas en el proceso de admisión.

1. En los centros donde existan más plazas que solicitudes presentadas, los equipos directi-vos adjudicarán las plazas al alumnado solicitante.

2. En los centros donde existan más solicitudes presentadas que plazas ofertadas, los equi-pos directivos, bajo la supervisión de la Comisión de Escolarización de Formación Profe-sional a Distancia, confeccionarán la lista provisional de alumnado admitido y en reservacon la puntuación asignada a cada participante.

3. Los listados provisionales se ajustarán al modelo establecido en el Anexo XIII, donde paracada aspirante se indicará los módulos en los que ha sido admitido o queda en reserva.

4. Los centros educativos donde se realiza la admisión publicarán los listados provisionalesen los correspondientes tablones de anuncios y abrirán un plazo de reclamaciones de dosdías hábiles.

5. Resueltas las reclamaciones a las listas provisionales, los centros publicarán los listadosdefinitivos en los tablones de anuncios de los centros conforme al Anexo XIII.

Page 7: RESOLUCIÓN de 2 de junio de 2015, de la Dirección General ...doe.juntaex.es/pdfs/doe/2015/1150o/15061296.pdf · Cuarto. Calendario. El calendario de actuaciones previsto para el

NÚMERO 115Miércoles, 17 de junio de 2015 23382

Decimosexto. Criterios de prioridad procedimiento de admisión.

1. Para la adjudicación de puestos escolares vacantes durante el procedimiento de admisión,los aspirantes serán ordenados conforme a los siguientes criterios de prioridad:

a) Alumnado que acredite haber superado algún módulo profesional del ciclo formativopara el que solicita ser admitido en cursos anteriores en la modalidad a distancia encentros sostenidos con fondos públicos dependientes de la Consejería de Educación yCultura de la Junta de Extremadura.

b) Alumnado que acredite haber superado algún módulo profesional del ciclo formativopara el que solicita ser admitido en cursos anteriores en la modalidad presencial encentros sostenidos con fondos públicos dependientes de la Consejería de Educación yCultura de la Junta de Extremadura.

c) Alumnado que acredite la superación de algún módulo del ciclo formativo para el quesolicita ser admitido en cursos anteriores en otros centros o mediante pruebas libres uotras vías de acreditación.

d) Para el resto de los solicitantes de nueva admisión le serán aplicados los criterios deprioridad para el acceso directo y a través de prueba de acceso a la oferta a distan-cia de ciclos formativos de grado medio y superior así como los previstos para la ba-remación del expediente académico, serán los establecidos en la normativa de admi-sión de alumnado para cursar Formación Profesional del sistema educativo en régimenpresencial.

2. Para los casos de empate en cada uno de los grupos y subgrupos generados por aplica-ción del apartado anterior serán de aplicación los criterios de prioridad y desempate es-tablecidos en la normativa de admisión de alumnado para cursar Formación Profesionaldel sistema educativo en régimen presencial.

Decimoséptimo. Matriculación de alumnos de nuevo ingreso.

1. El alumnado que haya obtenido plaza en alguno de los módulos profesionales solicitadosrealizará la confirmación de su matrícula presentando en el centro educativo correspon-diente el impreso de matrícula establecido en el Anexo XIV, previamente cumplimentadoa través de la Secretaría Virtual de la plataforma educativa “Rayuela”, en la direcciónhttp://rayuela.educarex.es, siguiendo el procedimiento establecido en el apartado vigési-mo segundo de esta resolución.

2. Asimismo, las personas interesadas también podrán realizar el proceso de confirmaciónde su matrícula de forma telemática a través de la secretaría virtual integrada en la Pla-taforma Educativa Extremeña “Rayuela”, en la dirección http://rayuela.educarex.es, si-guiendo el procedimiento establecido en el apartado vigésimo tercero de esta resolución.

3. En el impreso de matrícula será indispensable indicar una dirección de correo electrónicopersonal en uso, a través de la cual el alumno recibirá el nombre de usuario y contrase-ña que le permita acceder a la plataforma para iniciar su actividad.

Page 8: RESOLUCIÓN de 2 de junio de 2015, de la Dirección General ...doe.juntaex.es/pdfs/doe/2015/1150o/15061296.pdf · Cuarto. Calendario. El calendario de actuaciones previsto para el

NÚMERO 115Miércoles, 17 de junio de 2015 23383

4. Los alumnos que hayan sido admitidos en estas enseñanzas, que transcurrido el plazo dematriculación no la hayan efectuado, perderán su derecho y la vacante será asignada asolicitantes en lista de reserva o a la oferta modular parcial.

Decimoctavo. Bajas de oficio por inasistencia o inactividad.

1. Una vez efectuada la matrícula, y sólo para la modalidad a distancia semipresencial, en elcaso de inasistencia del alumno será de aplicación lo establecido en artículo 18 de la Or-den de 20 de junio de 2012 por la que se regula la evaluación, promoción y acreditaciónacadémica del alumnado que cursa Ciclos Formativos de Formación Profesional del siste-ma educativo en modalidad presencial de la Comunidad Autónoma de Extremadura.

2. Para la modalidad a distancia on-line la dirección del centro podrá proceder a dar de ba-ja de oficio al alumnado que no haya accedido a la plataforma educativa @vanza en el pla-zo de un mes desde el inicio del curso.

3. Se considera que un alumno se ha incorporado a las actividades lectivas cuando, ademásde acceder a la plataforma educativa, se haya puesto en contacto con el profesor-tutor através de alguna de las herramientas de comunicación disponibles en la plataforma edu-cativa donde está alojado el módulo profesional en el que se encuentra matriculado.

4. El centro docente realizará una comunicación previa por escrito a la persona interesadatan pronto se detecte que no ha accedido al sistema. Realizada la comunicación, si la per-sona interesada continuase su inactividad de manera injustificada, el centro le notificarála baja en estas enseñanzas y no tendrá preferencia de acceso en el siguiente curso enque desee matricularse nuevamente.

5. Se considerarán causas justificadas que impiden la baja de oficio, la enfermedad grave oaccidente del interesado o de un pariente hasta el segundo grado por consanguinidad, afi-nidad o adopción, así como cualquier otra circunstancia personal o profesional apreciadapor la dirección del centro docente que imposibilite el inicio o el seguimiento de estas en-señanzas.

6. Las posibles vacantes generadas por baja de oficio se ofertarán a los solicitantes en listade reserva o serán asignadas a la oferta modular parcial.

Decimonoveno. Admisión en oferta modular parcial.

1. Esta oferta se dirige a personas mayores de 18 años o que cumplan esa edad en el añoen el que comienza el curso y, excepcionalmente y sólo para módulos de ciclos formati-vos de grado medio, podrán cursar estas enseñanzas las personas mayores de 16 añosque los soliciten y que tengan un contrato laboral que no les permita acudir al centro enrégimen ordinario o sean deportistas de alto rendimiento, de acuerdo con lo previsto enel artículo 123.1 de la Ley 4/2011, de 7 de marzo, de Educación de Extremadura.

2. Los alumnos que deseen cursar módulos asociados a unidades de competencia del Catá-logo Nacional de Cualificaciones Profesionales, no precisan acreditar requisitos académi-cos de acceso si disponen de experiencia laboral previa acreditable, relacionada con el sec-tor al que pertenece la familia profesional del ciclo formativo para el que solicita lamatrícula, que permita cursar con aprovechamiento la formación.

Page 9: RESOLUCIÓN de 2 de junio de 2015, de la Dirección General ...doe.juntaex.es/pdfs/doe/2015/1150o/15061296.pdf · Cuarto. Calendario. El calendario de actuaciones previsto para el

NÚMERO 115Miércoles, 17 de junio de 2015 23384

3. Los alumnos que deseen cursar módulos profesionales no asociados a unidades de com-petencia del Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales deberán cumplir los re-quisitos académicos de acceso establecidos para la admisión en formación profesional delsistema educativo en régimen presencial en centros sostenidos con fondos públicos delámbito de la Comunidad Autónoma de Extremadura, para el curso 2015/2016.

4. Los puestos escolares ofertados por cada uno de los módulos profesionales que compo-nen el ciclo formativo serán los puestos vacantes resultantes del proceso de admisión ex-traordinario una vez agotadas las listas de reserva, de acuerdo con lo establecido en elartículo 12.2 de la Orden de 3 de julio de 2009.

5. Las personas interesadas en participar de esta oferta formativa presentarán en el centroeducativo correspondiente el impreso de solicitud establecido en el Anexo XV de esta Re-solución.

6. En la solicitud será indispensable indicar una dirección de correo electrónico personal enuso, a través de la cual el alumno recibirá el nombre de usuario y contraseña que le per-mita acceder a la plataforma para iniciar su actividad.

7. Las solicitudes deberán ir acompañadas de la documentación que, según el caso, se es-tablece en el punto decimocuarto de esta resolución.

8. El orden de prioridad para la adjudicación de puestos escolares será exclusivamente el deentrada de la documentación en la secretaría del centro educativo.

Vigésimo. Vigencia de determinados títulos.

1. Los ciclos formativos correspondientes a los títulos de Técnico Superior en Administracióny Finanzas, regulado por el Real Decreto 1674/1994, y de Técnico Superior de Gestión Co-mercial y «Marqueting», regulado por el Real Decreto 1666/1994, serán ofertados por úl-tima vez en la modalidad a distancia durante el curso 2015/2016 y exclusivamente paraantiguos alumnos de esta modalidad que hayan superado algún módulo profesional.

2. Asimismo, durante el curso 2016/2017 se organizarán dos convocatorias extraordinariasde módulos profesionales de los ciclos formativos indicados en el párrafo anterior, a lasque podrá concurrir, con los límites establecidos en las normas de evaluación, el antiguoalumnado con módulos profesionales pendientes.

3. Los alumnos de nuevo ingreso, así como los antiguos alumnos de los ciclos formativos an-teriormente indicados que lo deseen, deberán incorporarse, según corresponda, a las nue-vas enseñanzas del ciclo formativo de Administración y Finanzas regulado por el Decreto2/2015 (DOE 26/01/2015) y del ciclo formativo de Gestión de Ventas y Espacios Comer-ciales regulado por el Decreto 198/2014 (DOE 02/09/2014).

4. Con carácter general, la ratio para el curso 2015/2016 de cada módulo profesional de losciclos formativos referidos en este apartado vigésimo punto uno, será de 80 alumnos má-ximo, y para los ciclos formativos referidos en este apartado vigésimo punto tres, será de40 alumnos máximo.

Page 10: RESOLUCIÓN de 2 de junio de 2015, de la Dirección General ...doe.juntaex.es/pdfs/doe/2015/1150o/15061296.pdf · Cuarto. Calendario. El calendario de actuaciones previsto para el

NÚMERO 115Miércoles, 17 de junio de 2015 23385

Vigésimo primero. Seguro Escolar.

1. El alumnado menor de 28 años que se matricule en estas enseñanzas deberá abonar elseguro escolar.

2. El alumnado recabará de la secretaría del centro la información sobre el importe y la for-ma de pago, en ningún caso debe utilizarse para este fin el impreso de matrícula.

Vigésimo segundo. Cumplimentar impresos de matrícula y admisión.

1. Los impresos de matrícula y admisión deberán ser cumplimentados a través de la Secreta-ría Virtual de la plataforma educativa “Rayuela”, en la dirección http://rayuela.educarex.es.

2. El usuario deberá autentificarse en la pantalla principal de la Plataforma “Rayuela” me-diante su clave de acceso y posteriormente acceder a la Secretaría Virtual.

3. Los solicitantes que no posean clave de acceso podrán obtenerla a través del enlace “Se-cretaría Virtual” en la pantalla principal de la Plataforma y rellenando el formulario de so-litud de acceso.

4. Una vez cumplimentada la solicitud, el alumno deberá imprimirla y firmarla.

5. La solicitud, junto con la documentación exigida, deberá presentarse en el centro educa-tivo que tiene autorizada la enseñanza a la que se desea acceder. Así como, en los regis-tros de los Centros de Atención Administrativa, Oficinas de Respuesta Personalizada de laJunta de Extremadura, así como en los registros u oficinas a los que se refiere el artículo7.1 del Decreto 257/2009, de 18 de diciembre, por el que se implanta un Sistema de Re-gistro Único y se regulan las funciones administrativas del mismo en el ámbito de la Ad-ministración de la Comunidad Autónoma de Extremadura, en concordancia con lo dis-puesto en el artículo 38.4 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de Régimen Jurídicode las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común. En el caso deque optaran por presentar su solicitud en una oficina de Correos, lo harán en sobre abier-to para que la instancia sea fechada y sellada antes de ser certificada.

6. No podrán ser presentados por este procedimiento impresos de matrícula o admisión cum-plimentados por cualquier otro medio distinto al indicado en este apartado.

Vigésimo tercero. Tramitación telemática.

1. Los interesados que deseen utilizar la vía telemática para presentar sus solicitudes de ad-misión o matrícula, definida en la presente resolución, deberán autentificarse en la plata-forma educativa extremeña “Rayuela” https://rayuela.educarex.es, a través de certifica-do digital.

2. Presentada la solicitud, el Registro telemático emitirá un recibo consistente en una copiaautenticada de la solicitud, incluyendo la fecha y hora de presentación y el número de en-trada de registro.

3. Los certificados digitales válidos no estarán caducados, ni revocados y deberán haber si-do emitidos por alguna de las Entidades Emisoras reconocidas por el Ministerio de Ha-

Page 11: RESOLUCIÓN de 2 de junio de 2015, de la Dirección General ...doe.juntaex.es/pdfs/doe/2015/1150o/15061296.pdf · Cuarto. Calendario. El calendario de actuaciones previsto para el

NÚMERO 115Miércoles, 17 de junio de 2015 23386

cienda y Administraciones Públicas en su pasarela @firma, entre los que se encuentranlos emitidos por la FNMT y los emitidos por el Ministerio del Interior para el DocumentoNacional de Identidad.

4. Los interesados podrán informarse sobre cómo obtener un certificado de firma elec-trónica válido en la página web de la sede electrónica de la Junta de Extremadurahttp://sede.gobex.es/SEDE/informacion/certificadoElectronico.jsf

5. Los documentos electrónicos adjuntos a la solicitud telemática, que no tengan la conside-ración de copias auténticas según lo dispuesto en el Decreto 75/2010, de 18 de marzo,por el que se crea la Sede Electrónica Corporativa, se regulan determinados aspectos re-lativos a la identificación y autenticación electrónica y se establecen medidas para la co-pia electrónica de documentos en la Administración de la Comunidad Autónoma de Extre-madura, deberán ser validados por el centro educativo donde el alumno desee realizar losestudios solicitados, por lo que éste deberá presentar los documentos originales antes dela publicación de la relación provisional de admitidos.

6. Podrá realizarse tramitación telemática durante el mismo plazo legal que se establezca pa-ra la presentación no telemática. No obstante, cuando concurran razones justificadas demantenimiento técnico u operativo, podrá interrumpirse por el tiempo imprescindible larecepción de solicitudes. La interrupción deberá anunciarse a los potenciales usuarios dela aplicación telemática con la antelación que, en su caso, resulte posible. En supuestosde interrupción no planificada en el funcionamiento de la aplicación, y siempre que seafactible, el usuario visualizará un mensaje en que se comunique tal circunstancia.

7. Los medios técnicos de los que deberán disponer los usuarios de la tramitación medianteel sistema de administración electrónica son:

a) Un sistema operativo y navegador que permita realizar las gestiones.

b) Tener instalado un certificado digital aceptado por la Junta de Extremadura.

c) Navegador web estándar con las siguientes extensiones (plug-in) instaladas (cliente Ja-va Runtime Environment 7 update 45 o superior y visor de documentos en formatopdf).

d) Conexión ADSL 512 kbits o superior.

8. Los ciudadanos podrán dirigir sus consultas al Centro de Atención a Usuarios de la Plata-forma Rayuela (CAU) para solventar las dudas que pudieran tener sobre la utilización dela Plataforma, así como sobre el procedimiento definido en la presente orden para la pre-sentación telemática de solicitudes. Las direcciones y medios de contacto con el CAU sonlos relacionados a continuación: Telf.: 924 004050. Fax: 924 004066. Correo electrónico:[email protected].

Vigésimo cuarto. Recursos.

Contra la presente resolución, que no agota la vía administrativa, los interesados podrán inter-poner recurso de alzada ante la Consejera de Educación y Cultura, en el plazo de un mes a con-tar desde el día siguiente al de su publicación en el Diario Oficial de Extremadura, tal y como

Page 12: RESOLUCIÓN de 2 de junio de 2015, de la Dirección General ...doe.juntaex.es/pdfs/doe/2015/1150o/15061296.pdf · Cuarto. Calendario. El calendario de actuaciones previsto para el

NÚMERO 115Miércoles, 17 de junio de 2015 23387

establecen los artículos 114 y 115 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de Régimen Jurídi-co de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común, sin perjuicio deque los interesados puedan interponer cualquier otro recurso que estimen procedente.

Mérida, a 2 de junio de 2015.

El Director General de Formación Profesional y Universidad,FRANCISCO JAVIER HIERRO HIERRO

Page 13: RESOLUCIÓN de 2 de junio de 2015, de la Dirección General ...doe.juntaex.es/pdfs/doe/2015/1150o/15061296.pdf · Cuarto. Calendario. El calendario de actuaciones previsto para el

NÚMERO 115Miércoles, 17 de junio de 2015 23388

������������������������������������

����� �������������������������������������������������������������� �������������������������������������������������������������� �������������������������������������������������������������� �������������������������������������������������������������������������������������������

��������������������������������

����� �������������������� �������������������� �������������������� ������������������������������������ ����������� ��������� ��

������������������������������������ �������������������� � ����� ����� ����� �������� ���������������������������� �����������������������������

���� �� !"� ����#�� ��������������$%�������&�����'�

����(������$����)��������'����

�* +,"-�./"0�-!"12,�-��* +,"-�./"0�-!"12,�-��* +,"-�./"0�-!"12,�-��* +,"-�./"0�-!"12,�-��� ����� ����� ����� �������� �������������������� ���������� ����������� ����������� ����������� ����� 3���3���3���3������� ��������������������������������������������������������������������������������$4'$4'$4'$4'�����56)� �7� �"8+1!929!*1��8./�-2/!2,�:�2;�19!*1�2,�9,!�1;�� �&�� �����55&� �7� "/829!*1�:�"/!�1;29!*1�,2<"/2,� &�� ��������� �7� �1=,>-��� �5� �����56(� �7� �.�/29!"1�-�2 8!1!-;/2;!?2-� ��9"8./2#?�1;2�� �&�� �����55�� �7� �>91!92�9"1;2<,�� ��(� �����55�� �7� �/2;28!�1;"�!10"/8@;!9"� ��,2�!10"/829!*1� �((� �����55�� �7� �8./�-2��1��,�2+,2� �65� �����56&� �7� �8./�-2�:�2 8!1!-;/29!*1� (�� ��������� �7� �1=,>-���� ��� A����B�����55�� �7� �.�/29!"1�-�2 8!1!-;/2;!?2-� ��/�9+/-"-�C+821"-� ���� �����55(� �7� �.�/29!"1�-�2+D!,!2/�-� ��=�-;!*1� ��;�-"/�/E2� �5�� �����556� �7� �/2;28!�1;"� ��,2� "9+8�1;29!*1�9"1;2<,�� (�� A�55�B����������������������������������������� ���������������������������������������������������������������� ���������������������������������������� ������������������������������������� ���F������F������F������F��������1#,!1�� �������GH="/2I� �@9�/�-� ����!82J����� &�)���)���

��8!./�-�19!2,���� �������G�21�K"->I� %2 2L"M� �? 2���2 /���29"/"1;����#����� &�5��6�)�������� ��"� ��";/"-�� ,"-��/"��-�"12,�-��/�?�"-�N���19, �1�9"1"9���1;"-�/�9"�1 2 "-��2/2�9/-2/�9"1�>��;"��,�� ,"��/"��-�"12,��

����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������

�������������������� ���������������������������

���������������������������������������� ������������������������ ���������������������������� ���������������������������� ����������������������������������������� �� �"� ����#�� ����))�������%��� ������6������� ��9/�;"���6����&�������)��&����&�����

�� ,"-��/"��� ,"-��/"��� ,"-��/"��� ,"-��/"��-�"12,�-��-�"12,�-��-�"12,�-��-�"12,�-������������������������������ ������������������������ ���������������������������������������������������� ���� ���� ���� �������� ����������������������������������������������������������������������������������������������������

��6�� �!� �;"2;�-"-��1 -;/�2,�-�� ��5� "��65#���66� �!� �,�9;/�1�92� �5� "��65#���65� �!� �,�9;/";�91�2�� ��5� ���5�� �!� �"/29��1� �"/��1;29��1�,2$"/2,� &�� ���6%� �!� �1-;2,29�"1�-��,>9;/�92-��1;�/�"/�-�� �%�� "��65#���6&� �!� �1-;2,29�"1�-��",2/�-��";"?",;2�92-� &�� "��65#���5�� �!� ��/�-2����1�9�2;�?2���/�1 � "/2� ��� �

��6)� �!� �1�/2�-;/9;/2-��"1�-� ����,�9"1�929�"1�-��1�?�?��1 2-� �� ���9�"-� ���� "��65#�

��6�� �!� �1-;2,29�"1�-� �� �-;/�$9��1�� �5�� "��65##"��6%#���6�� �!� �1-;2,29�"1�-� "�;�92-�� ���� "��6%#���5�� �!� �&N�12-��,>9;/�92-� ���� "��65##"��6�#�������������������������������������� �������������������������������������������������������������������� ���������������������������������������� ������������������������������������� �������������������������������������1#��1�� ���������;/�2 /2� �"1;�L"��%2 2L"M�� �? 2�� �,��/"�/�-"'���� &�5��&)&��

������ ��"� ��";/"-�� ,"-��/"��-�"12,�-��/�?�"-�N���19, �1�9"1"9���1;"-�/�9"�1 2 "-��2/2�9/-2/�9"1�>��;"��,�� ,"��/"��-�"12,������

Page 14: RESOLUCIÓN de 2 de junio de 2015, de la Dirección General ...doe.juntaex.es/pdfs/doe/2015/1150o/15061296.pdf · Cuarto. Calendario. El calendario de actuaciones previsto para el

NÚMERO 115Miércoles, 17 de junio de 2015 23389

���������������

����������������������������������������������������������������������������������������������������� ��������

������������������������������������ �������������������� � ����� ����� ����� �������� ���������������������������� �����������������������������

���� �� !"� ����#6� ���6&)����)�$%��� ���5�������)'��

��9/�;"��)�����(�$��������(����('�

��9/�;"��)�����&�$�����5��������'�

��9/�;"��)�����6�$��������&����6'����

�* +,"-�./"0�-!"12,�-��* +,"-�./"0�-!"12,�-��* +,"-�./"0�-!"12,�-��* +,"-�./"0�-!"12,�-��� ����� ����� ����� �������� �������������������� ���������� ����������� ����������� ����������� ����� 3���3���3���3������� ��������������������������������������������������������������������������������$4'$4'$4'$4'����

����� �7� �12;"8"0!-!","=E2�:�.2;","=E2�<@-!92-� ���� A���5B����(� �7� �.":"�.-!9",*=!9"� ��� A���5B�

����� �7� �;�19!*1� -21!;2/!2� !1!9!2,� �1� -!;+29!"1�-� ���8�/=�19!2� �)�� A����B#A���5B�

���5� �7� �";29!*1�-21!;2/!2� �6�� ����)� �7� �?29+29!*1�:�;/2-,2 "� ��.29!�1;�-� ���� A���5B������ �7� "/829!*1�:�"/!�1;29!*1�,2<"/2,� &�� ������ �7� ��,���8�/=�19!2-� ��� A���5B������ �7� �;�19!*1�-21!;2/!2��-.�9!2,� ���� A���5B#A����B#A����B����6� �7� �8./�-2���!1!9!2;!?2��8./�1 � "/2� ��� A����B������ �7� �1=,>-� 5�� ����6� �7� �"=E-;!92�-21!;2/!2��1��8�/=�19!2-� �5�� A���5B������ �7� �21;�1!8!�1;"�8�9@1!9"� �,�?�CE9+,"� &�� A���5B�

���&� �7� �,21�-� �� �8�/=�19!2-� :� !-."-!;!?"-� �� /!�-="-�./�?!-!<,�-� (�� A���6B#A���5B�

������������������������������������� ���������������������������������������������������������������� ���������������������������������������� ������������������������������������� ���F������F������F������F�������

�1#�!1�� �������K2?!�/��2/9E2��>,,�M� �@9�/�-� �? 2�������/?21;�-J�����

�� &�)���(���

$4'��* !="� ��";/"-�8* +,"-�./"0�-!"12,�-�./�?!"-�N+��!19,+:�1�9"1"9!8!�1;"-�/�9"8�1 2 "-�.2/2�9+/-2/�9"1�>�!;"��,�8* +,"�./"0�-!"12,���

�����������������

Page 15: RESOLUCIÓN de 2 de junio de 2015, de la Dirección General ...doe.juntaex.es/pdfs/doe/2015/1150o/15061296.pdf · Cuarto. Calendario. El calendario de actuaciones previsto para el

NÚMERO 115Miércoles, 17 de junio de 2015 23390

�������������������������������������

����� �������������������������������������������������������������� �������������������������������������������������������������� �������������������������������������������������������������� ��������������������������������������������������������������������������������������������

�������������������

������������������������� ��������O������������� ��������O������������� ��������O������������� ��������O������

����������������� ����������� ��������� ��

������������������������������������ �������������������� � ����� ����� ����� �������� ���������������������������� �����������������������������

���� ��������� ����#�� ����������������������������� � ���������������������������� ����

�������������,�������������,����,�������������,����,�������������,����,�������������,����� ����� ����� ����� �������� �������������������� ���������� ����������� ����������� ����������� ����� �������������������� ���������������������������������������������������������������������������������� �� �� �� ����

���� ��� �����������,�������������������������������������,� �� ������� ��� ����������������������������,����������,����������?�� ��� ������ � ��� ����!������������������,�������������� ��� ��������� ��� ������������=��,����,������?�������������,� ���� ��������� ��� �������������������������,��,������ ��� �������� ��� �����������������������,�����,� �� ������� � ��� ��=,"�� ���� �

������������������������������������� ���������������������������������������������������������������� ���������������������������������������� ������������������������������������� ���#������#������#������#���������#,���� �������$��������������%� ������������������& � ��������������&�'������� �������

�� �����=���������������,�������������,������?����(������,������������������������������������������������"D�����,�����,������������,��

������������������������� ��)�����O������������� ��)�����O������������� ��)�����O������������� ��)�����O������

����������������� ����������� ��)������ ��

������������������������������������ �������������������� � ����� ����� ����� �������� �*�����*�����*�����*�������� ��*������*������*������*����������� ��������� ������ ��� �� ������������� �� � ����� ���������������� ����

���,��������?�����D���=���'���,�����������&����������,����������=�����,����������,�������������,����,�������������,����,�������������,����,�������������,�������������

� ����� ����� ����� �������� �������������������� ���������� ����������� ����������� ����������� ����� �������������������� ���������������������������������������������������������������������������������� �� �� �� ���������� ��� ��,����������������!�������������������������,����� ���� ������� ��� �������,������������,����� � �� ����������� ��� ���������������?������������� ���� ����������� ��� �������������������� ���� ����������� ��� ���������������� ���� ����������� ��� ����������������P�,���� ���� ���������� ��� ���������� �� +������,�������� ��� �����������������������,�����,� ��� ����������� ��� ����������������,������?������������������,��,������ �� ����������� ��� ���������������?�������������������������=������ ���� +�������,�

������� ��� �������������������,� � �� +������,#+������ ,#+�������,#+�������,#+�������,�

������������������������������������� ���������������������������������������������������������������� ���������������������������������������� ������������������������������������� ���#������#������#������#���������#,���� �������$��������������%� ������������������& � ��������������&�'������� �������

�� �����=���������������,�������������,������?����(������,������������������������������������������������"D�����,�����,������������,��

���

Page 16: RESOLUCIÓN de 2 de junio de 2015, de la Dirección General ...doe.juntaex.es/pdfs/doe/2015/1150o/15061296.pdf · Cuarto. Calendario. El calendario de actuaciones previsto para el

NÚMERO 115Miércoles, 17 de junio de 2015 23391

��

-.-/0�102345.60�7895.:;�7895.:;�7895.:;�7895.:;�<8�68;549�)�89=4-.09�-0382-.4/89<8�68;549�)�89=4-.09�-0382-.4/89<8�68;549�)�89=4-.09�-0382-.4/89<8�68;549�)�89=4-.09�-0382-.4/89����

143./.4�=20189.0;4/� -0382-.0�)�Q342R85.;7S�

;02345.64;02345.64;02345.64;02345.64���� 724<0724<0724<0724<0���� -:<.70-:<.70-:<.70-:<.70���� 5*5>/05*5>/05*5>/05*5>/0���� ->22*->/0->22*->/0->22*->/0->22*->/0�/08� 9�������� COM3-2���� <?@ ABC@��<?0?8?�CBAC ABC@ � R.D. 1573/2011���?0?8?�@�A@@ABC@@ ����

3���,�������������,���3���,�������������,���3���,�������������,���3���,�������������,����-:<.70-:<.70-:<.70-:<.70���� ->290->290->290->290���� <8;03.;4-.:;<8;03.;4-.:;<8;03.;4-.:;<8;03.;4-.:;���� �0249�0249�0249�0249���� -0;0-.3.8;509�=286.09-0;0-.3.8;509�=286.09-0;0-.3.8;509�=286.09-0;0-.3.8;509�=286.09�� �� �� �� ����

0930 @�� Políticas de marketing. @ C� ����0931 @� Marketing digital. BCC� ����0623 @� Gestión económica y financiera de la empresa. @ C� ����1010 @� Investigación comercial. @DC� ����0933 @� Formación y orientación laboral. C� ����0179 @� Inglés. @�C� ����

30<4/.<4<30<4/.<4<30<4/.<4<30<4/.<4<� -8;520�8<>-45.60-8;520�8<>-45.60-8;520�8<>-45.60-8;520�8<>-45.60���� /0-4/.<4</0-4/.<4</0-4/.<4</0-4/.<4<���� <03.-./.0<03.-./.0<03.-./.0<03.-./.0� 58/#10;058/#10;058/#10;058/#10;0����0�#/���� .?8?9?�3�������<����=��-!������ ������&� -A�5��!��2������-����,,�'�9�A�;� BC@�DCC�

�� �-���=���������������,�������������,������?����(������,������������������������������������������������"D�����,�����,������������,?��

-.-/0�102345.60�7897897897895.:;�-0382-.4/�)�5.:;�-0382-.4/�)�5.:;�-0382-.4/�)�5.:;�-0382-.4/�)�QQQQ342R85.;7342R85.;7342R85.;7342R85.;7SSSS����

143./.4�=20189.0;4/� -0382-.0�)�Q342R85.;7S�

;02345.64;02345.64;02345.64;02345.64���� 724<0724<0724<0724<0���� -:<.70-:<.70-:<.70-:<.70���� 5*5>/05*5>/05*5>/05*5>/0���� ->22*->/0->22*->/0->22*->/0->22*->/0�/0798� 9�������� -03�B� @DE@A@ ���?0?8?�BAC A@ � @DDDA@ ���?0?8?�CA@CA@ ����

-��,��1������?�����D���=���'���,�����������&�������(��,����������=�����,������3���,�������������,���3���,�������������,���3���,�������������,���3���,�������������,����

-:<.70-:<.70-:<.70-:<.70���� ->290->290->290->290���� <8;03.;4-.:;<8;03.;4-.:;<8;03.;4-.:;<8;03.;4-.:;���� �0249�0249�0249�0249���� -0;0-.3.8;509�=286.09-0;0-.3.8;509�=286.09-0;0-.3.8;509�=286.09-0;0-.3.8;509�=286.09�� �� �� �� ����-03�BC@ @�� 4�,����������������!�������������������=�����,?� @�C� ����-03�BCB @�� 1�����������������������,�����,?� DE� ����-03�BC� @�� 7����������������?����?� @�C� +-03�BC�,����-03�BC @�� .�?����=��������������,?� E� +-03�BC,����-03�BCE @�� /��=����D��������T���=,"�?� @DC� ����-03�BCD @�� /�=(��������������,?� @DC� ����-03�BC� @�� 3��U����=�����,����������?����?� � +-03�BC,����-03�BC @�� =�,(������������U����=� @BE� ����

30<4/.<4<30<4/.<4<30<4/.<4<30<4/.<4<� -8;520�-8;520�-8;520�-8;520�8<>-45.608<>-45.608<>-45.608<>-45.60���� /0-4/.<4</0-4/.<4</0-4/.<4</0-4/.<4<���� <03.-./.0<03.-./.0<03.-./.0<03.-./.0� 58/#10;058/#10;058/#10;058/#10;0����0�#/���� .?8?9?�3�������<����=��-!������ ������&� -A�5��!��2������-����,,�'�9�A�;� BC@�DCC�

�� �-���=���������������,�������������,������?����(������,������������������������������������������������"D�����,�����,������������,?�

������������������������������������

Page 17: RESOLUCIÓN de 2 de junio de 2015, de la Dirección General ...doe.juntaex.es/pdfs/doe/2015/1150o/15061296.pdf · Cuarto. Calendario. El calendario de actuaciones previsto para el

NÚMERO 115Miércoles, 17 de junio de 2015 23392

��������

-.-/0�102345.60��7895.:;�<8/�524;9=02587895.:;�<8/�524;9=02587895.:;�<8/�524;9=02587895.:;�<8/�524;9=0258����

143./.4�=20189.0;4/� -0382-.0�)�342R85.;7�

;02345.64;02345.64;02345.64;02345.64���� 724<0724<0724<0724<0���� -:<.70-:<.70-:<.70-:<.70���� 5*5>/05*5>/05*5>/05*5>/0���� ->22*->/0->22*->/0->22*->/0->22*->/0�/0798� 9�������� -03��� @DEA@ ���?0?8?�B AC A@ � @DD A@ ���?0?8?�CA@CA@ ����

3���,�������������,���3���,�������������,���3���,�������������,���3���,�������������,����-:<.70-:<.70-:<.70-:<.70���� ->290->290->290->290���� <8;03.;4-.:;<8;03.;4-.:;<8;03.;4-.:;<8;03.;4-.:;���� �0249�0249�0249�0249���� -0;0-.3.8;509�=286.09-0;0-.3.8;509�=286.09-0;0-.3.8;509�=286.09-0;0-.3.8;509�=286.09�� �� �� �� ����

-03��C@ @�� 4,���������������������?�� @DC� ����-03��CB @�� 4�,����������������!�������������������=�����,?� @�C� ����-03��C� @�� 1�����������������������,�����,?� DE� ����-03��C @�� 7�������������������?����,�����������?� @ C� +-03��CE,����-03��CE @�� /��=����D��������?�� @DC� ����-03��CD @�� 0�=���&��������,����?����������������������������?� @ C� +-03��C,����-03��C� @�� 2�,������������,�������������������?� DE� ����-03��C B�� -�������,�&��������,����?������������������?� BBC� +-03��CD,#+-03��C,����-03��C B�� 7�������������������?����,����������������������,?�� BCC� +-03��CD,#+-03��C,#

+-03��CE,����-03��@C B�� =,������������ �� =���� ��� ,�� �D�,�������� ��,� �����������

���������?� BC� +-03��CD,#+-03��C,����

30<4/.<4<30<4/.<4<30<4/.<4<30<4/.<4<� -8;520�8<>-45.60-8;520�8<>-45.60-8;520�8<>-45.60-8;520�8<>-45.60���� /0-4/.<4</0-4/.<4</0-4/.<4</0-4/.<4<���� <03.-./.0<03.-./.0<03.-./.0<03.-./.0� 58/#10;058/#10;058/#10;058/#10;0����

0�#/���� .?8?9?�3�������<����=��-!������ ������&� -A�5��!��2������-����,,�'�9�A�;� BC@�DCC�

�� �-���=���������������,�������������,������?����(������,������������������������������������������������"D�����,�����,������������,?�

����-.-/0�102345.60�

4<3.4<3.4<3.4<3.;.9524-.:;�<8�9.958349�.;1023F5.-09�)�8;�28<;.9524-.:;�<8�9.958349�.;1023F5.-09�)�8;�28<;.9524-.:;�<8�9.958349�.;1023F5.-09�)�8;�28<;.9524-.:;�<8�9.958349�.;1023F5.-09�)�8;�28<����143./.4�=20189.0;4/� .;1023F5.-4�)�-03>;.-4-.0;89�

;02345.64;02345.64;02345.64;02345.64���� 724<0724<0724<0724<0���� -:<.70-:<.70-:<.70-:<.70���� 5*5>/05*5>/05*5>/05*5>/0���� ->22*->/0->22*->/0->22*->/0->22*->/0�

/08� 9�������� .1-�#@� 2<�@DB ABCC ���08�@#@@#BCC � <�������B@CABC@C��<08�BE#@@#BCC ����

3���,�������������,���3���,�������������,���3���,�������������,���3���,�������������,����-:<.70-:<.70-:<.70-:<.70���� ->2->2->2->290909090���� <8;03.;4-.:;<8;03.;4-.:;<8;03.;4-.:;<8;03.;4-.:;���� �0249�0249�0249�0249���� -0;0-.3.8;509�=286.09-0;0-.3.8;509�=286.09-0;0-.3.8;509�=286.09-0;0-.3.8;509�=286.09�� �� �� �� ����C�C� @�� 1�����������������������,�����,�� D� ����C��@� @�� 1������������������V����� D� ����C��B� @�� 7�������������������������� @ B� ����C�D � @�� .��,����������������������������?���� BB� ����C���� @�� /��=�����������������������������=����������������������� @B� ����C��C� @�� =,��������������������������������������� BB� ����C��� B�� 4���������������������������������?��� @DC� ����C��E� B�� 9��?������������������������ @BC� ����C��D� B�� .��,��������������,����������V��� @CC� ����C���� B�� 4��������������������������=�������������������������� C� ����C��� B�� 9�=����������,������������,����� C� ����CCB� B�� 8�����������������?���������������� �� DC� ����30<4/.<4<30<4/.<4<30<4/.<4<30<4/.<4<� -8;520�8<>-45.60-8;520�8<>-45.60-8;520�8<>-45.60-8;520�8<>-45.60���� /0-4/.<4<</0-4/.<4<</0-4/.<4<</0-4/.<4<<���� <03.-./.0<03.-./.0<03.-./.0<03.-./.0� 58/#10;058/#10;058/#10;058/#10;0����0�#/���� .?8?9?�9�!��&����1�=������ O����� 4?��?�1��������,�3������'�9�A�;� BCB B�

�� �-���=���������������,�������������,������?����(������,������������������������������������������������"D�����,�����,������������,?�

����

����

Page 18: RESOLUCIÓN de 2 de junio de 2015, de la Dirección General ...doe.juntaex.es/pdfs/doe/2015/1150o/15061296.pdf · Cuarto. Calendario. El calendario de actuaciones previsto para el

NÚMERO 115Miércoles, 17 de junio de 2015 23393

������������

-.-/0�102345.60�<894220//0�<8�4=/.-4-.0;89�3>/5.=/45410234<894220//0�<8�4=/.-4-.0;89�3>/5.=/45410234<894220//0�<8�4=/.-4-.0;89�3>/5.=/45410234<894220//0�<8�4=/.-4-.0;89�3>/5.=/45410234����

143./.4�=20189.0;4/� .;1023F5.-4�)�-03>;.-4-.0;89�

;02345.64;02345.64;02345.64;02345.64���� 724<0724<0724<0724<0���� -:<.70-:<.70-:<.70-:<.70���� 5*5>/05*5>/05*5>/05*5>/0���� ->22*->/0->22*->/0->22*->/0->22*->/0�/08� 9�������� .1-�#B� 2<�ECABC@C��08�@D#C#BC@C � <�������BE ABC@@��<08��#@C#BC@@ ����

3���,�������������,���3���,�������������,���3���,�������������,���3���,�������������,����-:<.70-:<.70-:<.70-:<.70���� ->290->290->290->290���� <8;03.;4-.:;<8;03.;4-.:;<8;03.;4-.:;<8;03.;4-.:;���� �0249�0249�0249�0249���� -0;0-.3.8;509�=286.09-0;0-.3.8;509�=286.09-0;0-.3.8;509�=286.09-0;0-.3.8;509�=286.09�� �� �� �� ����C� @�� ���������<����?� @ B� �C�� @�� 8������������������,,�?�� @B� �C �� @�� 1�����������0�����������/�����,?� D� �C���� @�� /��=���������3�������9�����������7���������������������?� @B� �CE� @�� =��=��������?� BB� �C�� @�� 9��������������!�����?� @ B� �CD� B�� 4�������������� @C� +CE,#+C,#+C���,�C� B�� <������,,�����.���������� @C� +CE,#+C,�C � B�� 8�����������������?��������������� DC� �C C� B�� =��=���������������?����������������?� C� +CE,�C � B�� =��=�����������,�������������������?�����?�,��?� @CC� +CE,#+C C,�C @� B�� 9�����������=�����������������,�� C� +C���,#+C,�30<4/.<4<30<4/.<4<30<4/.<4<30<4/.<4<� -8;520�8<>-45.60-8;520�8<>-45.60-8;520�8<>-45.60-8;520�8<>-45.60���� /0-4/.<4</0-4/.<4</0-4/.<4</0-4/.<4<���� <03.-./.0<03.-./.0<03.-./.0<03.-./.0� 58/#10;058/#10;058/#10;058/#10;0����0�#/���� .?8?9?�4�=�������=�� ;�?�,����,����,��3�����-!����� � -A�4�������-�����'�9�A�;� B�C@D C�

�� �-���=���������������,�������������,������?����(������,������������������������������������������������"D�����,�����,������������,?�

����

����-.-/0�102345.60�

<894220//0�<8�4=/.-4-.0;89�W8�<894220//0�<8�4=/.-4-.0;89�W8�<894220//0�<8�4=/.-4-.0;89�W8�<894220//0�<8�4=/.-4-.0;89�W8�����

143./.4�=20189.0;4/� .;1023F5.-4�)�-03>;.-4-.0;89�

;02345.64;02345.64;02345.64;02345.64���� 724<0724<0724<0724<0���� -:<.70-:<.70-:<.70-:<.70���� 5*5>/05*5>/05*5>/05*5>/0���� ->22*->/0->22*->/0->22*->/0->22*->/0�/08� 9�������� .1-�#�� 2<�DDABC@C���08�BCACEABC@C � <�������BE�ABC@@��<08��A@CABC@@ ����

3���,�������������,��3���,�������������,��3���,�������������,��3���,�������������,���-:<.70-:<.70-:<.70-:<.70���� ->290->290->290->290���� <8;03.;4-.:;<8;03.;4-.:;<8;03.;4-.:;<8;03.;4-.:;���� �0249�0249�0249�0249���� -0;0-.3.8;509�=286.09-0;0-.3.8;509�=286.09-0;0-.3.8;509�=286.09-0;0-.3.8;509�=286.09�� �� �� �� ����C� @�� ���������<����?� @ B� ����C�� @�� 8������������������,,�?� @B� +CE,����CD@�� @�� 1�����������0�����������/�����,?� D� ����C���� @�� /��=���������3�������9�����������7���������������������?� @B� ����CE� @�� =��=��������?� BB� ����C�� @�� 9��������������!�����?� @ B� ����CD@B� B�� <������,,��V���������������,������� @C� +CE,#+C���,����CD@�� B�� <������,,��V�����������������?������ @DC� +CE,#+C���,#+C,����CD@� B�� <���,��=��������,����������V���� @CC� +C���,#+C�,����CD@E� B�� <���X����������������V���� @C� +C���,����CD@� B�� 8�����������������?��������������� DC� ����

30<4/.<4<30<4/.<4<30<4/.<4<30<4/.<4<� -8;520�8<>-45.60-8;520�8<>-45.60-8;520�8<>-45.60-8;520�8<>-45.60���� /0-4/.<4</0-4/.<4</0-4/.<4</0-4/.<4<���� <03.-./.0<03.-./.0<03.-./.0<03.-./.0� 58/#10;058/#10;058/#10;058/#10;0����0�#/���� .?8?9?�4,�����=��� 3"������������& � -A�-������6�����3������,,�'�9�A�;� BCC ED�

�� �-���=���������������,�������������,������?����(������,������������������������������������������������"D�����,�����,������������,?���

Page 19: RESOLUCIÓN de 2 de junio de 2015, de la Dirección General ...doe.juntaex.es/pdfs/doe/2015/1150o/15061296.pdf · Cuarto. Calendario. El calendario de actuaciones previsto para el

NÚMERO 115Miércoles, 17 de junio de 2015 23394

��

-.-/0�102345.60�=2868;-.:;�<8�2.89709�=20189.0;4/89=2868;-.:;�<8�2.89709�=20189.0;4/89=2868;-.:;�<8�2.89709�=20189.0;4/89=2868;-.:;�<8�2.89709�=20189.0;4/89����

143./.4�=20189.0;4/� .;954/4-.:;�)�34;58;.3.8;50�

;02345.64;02345.64;02345.64;02345.64���� 724<0724<0724<0724<0���� -:<.70-:<.70-:<.70-:<.70���� 5*5>/05*5>/05*5>/05*5>/0���� ->22*->/0->22*->/0->22*->/0->22*->/0�

/0798� 9�������� 39=�� 2<�@@D@ABCC@���08�B@A@@ABCC@ � <�������BABCCD��<08�C ACEABCCD ��<�������B�BABCC ��<08�CAC@ABC@C ����

3���,�������������,���3���,�������������,���3���,�������������,���3���,�������������,����-:<.70-:<.70-:<.70-:<.70���� ->290->290->290->290���� <8;03.;4-.:;<8;03.;4-.:;<8;03.;4-.:;<8;03.;4-.:;���� �0249�0249�0249�0249���� -0;0-.3.8-0;0-.3.8-0;0-.3.8-0;0-.3.8;509�=286.09;509�=286.09;509�=286.09;509�=286.09�� �� �� �� ����

39=�C @�� =��?������� ����=��� ����?����� ��� ��=���&?� �� ,�� ���=�� ����������� BBE� +39=�C,����

39=�CD @�� 2���=�������?��������,��������������������=������?� BBE� +39=�C,����39=�C� @�� 2���=�������������������,��?� BBC� +39=�C,����39=�CB� @�� 2���=���(�������������,�=�������������,��� BBC� +39=�C,����39=�C @�� 5����,�=������,�����������������,���������?� DE� ����39=�C@� B�� 8���=������?� @C� +39=�C,#+39=�CD,#�+39=�CB,�39=�@C B�� 1�����������������������,�����,?� E� +39=�C,����39=�C� B�� 7����������,�����?������?� BEC� +39=�C,����39=�C B�� /��=����D��������?� E� +39=�C,����39=�CE B�� 2�,������������,�������������������?� DE� +39=�C,����30<4/.<4<30<4/.<4<30<4/.<4<30<4/.<4<� -8;520�8<>-45.60-8;520�8<>-45.60-8;520�8<>-45.60-8;520�8<>-45.60���� /0-4/.<4</0-4/.<4</0-4/.<4</0-4/.<4<���� <03.-./.0<03.-./.0<03.-./.0<03.-./.0� 58/#10;058/#10;058/#10;058/#10;0����0�#/���� .?8?9?�9���G��"� ������&� 4?��?�=�����5���������@@#4� BC@�D�C�

�� �-���=���������������,�������������,������?����(������,������������������������������������������������"D�����,�����,������������,?�

�-.-/0�102345.60�

8<>-4-.:;�.;14;5./8<>-4-.:;�.;14;5./8<>-4-.:;�.;14;5./8<>-4-.:;�.;14;5./����

143./.4�=20189.0;4/� 9826.-.09�90-.0->/5>24/89�)�4�/4�-03>;.<4<�

;02345.64;02345.64;02345.64;02345.64���� 724<0724<0724<0724<0���� -:<-:<-:<-:<.70.70.70.70���� 5*5>/05*5>/05*5>/05*5>/0���� ->22*->/0->22*->/0->22*->/0->22*->/0�

/08� 9�������� 99-�#B� 2<�@� ABCC����08�BA@@ABCC� � <�������D@ABC@B�<08�@ ACABC@B ����

3���,�������������,���3���,�������������,���3���,�������������,���3���,�������������,����-:<.70-:<.70-:<.70-:<.70���� ->290->290->290->290���� <8;03.;4-.:;<8;03.;4-.:;<8;03.;4-.:;<8;03.;4-.:;���� �0249�0249�0249�0249���� -0;0-.3.8;509�=286.09-0;0-.3.8;509�=286.09-0;0-.3.8;509�=286.09-0;0-.3.8;509�=286.09�� �� �� �� ����CC@B� @�� 4����������������,�����,����������,?� @DE� ����CC@E� @�� <������,,����=����?���������?� @�� ����CC@D� @�� <������,,��������������?�?� @EE� ����CC@@� @�� <��!���������,�������������������,?� BCB� ����CC@� @�� 8D����������������������?� @�� ����CCB� @�� .�=,"��.� D� ����CC@�� B�� 8,����=���������,������������,�=��?� @DC� ����CCBB� B�� 8�����������������?��������������?� DE� ����CCB@� B�� 1�����������������������,�����,?� C� ����CC@�� B�� ����,������������,��?� @CE� ����CCB� B�� .�=,"��..� DC� ����

CC@� B�� .����?������� ���� ����,���� �� ��������� �������� ��� ����=�������,� @CE� ����

CCBC� B� =����������D�,���?� C� ����30<4/.<4<30<4/.<4<30<4/.<4<30<4/.<4<� -8;520�8<>-45-8;520�8<>-45-8;520�8<>-45-8;520�8<>-45.60.60.60.60���� /0-4/.<4</0-4/.<4</0-4/.<4</0-4/.<4<���� <03.-./.0<03.-./.0<03.-./.0<03.-./.0� 58/#10;058/#10;058/#10;058/#10;0����9������������,� .?8?9?�F,#Y!&����� -!������ 4?��?�<��-��?�����'�9�A�;� B�CCD�C�9������������,� .?8?9?��!������������=��&�� ������&� -A�-���������#?���'�B� BC@�@DC�

0�#/���� .?8?9?�F,#Y!&����� -!������ 4?��?�<��-��?�����'�9�A�;� B�CCD�C��� �-���=���������������,�������������,������?����(������,������������������������������������������������"D�����,�����,������������,?�

Page 20: RESOLUCIÓN de 2 de junio de 2015, de la Dirección General ...doe.juntaex.es/pdfs/doe/2015/1150o/15061296.pdf · Cuarto. Calendario. El calendario de actuaciones previsto para el

NÚMERO 115Miércoles, 17 de junio de 2015 23395

��

)��H�������������������������������������

�������������������������������� ��������������������������������������������������������������� ��������������������������������������������������������������� ��������������������������������������������������������������� ���������������������������������������������������� ��������

CURSO 2015/2016 �

��� ������� ������� ������� �������� ��3���3���3���3�������,!���!������������������,�����?�������� ���������!������������ ���������!��������,!�!������������!�!����,������������?��!�=����� ��,����,�����������!������������ ���������!��������,!�!�������������!��,�����!=�����,���������������"�����������!��

��,����,�����������!������������ �

��,!���!�����,��!������?!�!���,�������!=�����,���������!�!������������,����

�#��������!������������ �

��!����������,����!�����,!��������?!�!���,������!=�����,������� ��,��#��,��$��������!������������ ���,!���!�����,��!�����%!�!�!?��������!=�����,���������!�!������������,����

�&��������!������������ �

��,!���!�����,��!������?!�!���,�����,���������?��!�=��������!�!���� ����������!������������ ���!����������,����!�����,!��������?!�!���,����,���������?��!�=����� ��,�����,��'��������!������������ ���,!���!�����,��!�����%!�!�!?������,���������?��!�=��������!�!���� � ��������!������������ �����!��,���,���������?��!�=����� ��,�� ��,�'���������!������������ ����!�!�������������!��(��,�?������������Z?��M�� "������,��������������������� ���������!�����,!�!���������!�!����%���������,�������!�,� ��,���������������,��#������?!���������

��� ��

Page 21: RESOLUCIÓN de 2 de junio de 2015, de la Dirección General ...doe.juntaex.es/pdfs/doe/2015/1150o/15061296.pdf · Cuarto. Calendario. El calendario de actuaciones previsto para el

NÚMERO 115Miércoles, 17 de junio de 2015 23396

���������������������������������������������������������������������� �������������������������������������������������������� �������������������������������������������������������� �������������������������������������������������������� ���������������������������

�����������������������������������3�����������������������������

����������������������������������������������������������������[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[�

�������������������[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[��

������������[[[[[[[[[[[[[[[[[[[�� �����������[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[�� �� �������[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[���

��������������������������������������������������������

��������[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[�� �������������������[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[�

�����������[[[[[[[[[[[[[[[[[[� ���������[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[��� �� ������[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[���

�\������������������ � � � �

�\������������������� � � � � � � � �

����������������� � � � � � � � �

�������������������������������������������������������������������������[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[�� ���������������[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[��� �������[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[������������������[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[� ����������[[[[[�� ��������������������[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[������������������������[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[� �� �������[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[� �����[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[�������������[[[[[[[[[[[[[[[[[� ��������[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[� �����������������[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[��������3�������������� ��3����������������[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[�� ��������������������[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[���� ��������������������[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[� �����[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[� �������������������������������������]����������������������������������������^_���������������������������������

������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������ ���������������������#������ ��O������������� ��[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[���������������������������������������������������������

� ������ ������������������ 3����� � � ��� � � ��� � � ��� � � ��� � � ��� � � � � � � ��� � � �$�'�!"�#$%!&'�(!�)'&*+�,',*"!+�#'�-.!(!�+!&�+.-!&/'&�*������)'&*+�� ������$�'� �

�������

Page 22: RESOLUCIÓN de 2 de junio de 2015, de la Dirección General ...doe.juntaex.es/pdfs/doe/2015/1150o/15061296.pdf · Cuarto. Calendario. El calendario de actuaciones previsto para el

NÚMERO 115Miércoles, 17 de junio de 2015 23397

�*��������J�������������������J�������������������J�������������������J�����������J������������ ������J������������ ������J������������ ������J������������ �������������������������� ��������� ���������������������������������������� ������������ �������������������������� ����!���������������� �������"�����������������������������J��������� ���������������J�#��� ������ ���������� ����!��������� ���������������� ��������� ���� ����"�?��� ��J���$� ���� ��� ���#��������� ������������������������������"����������� ������ ���������������� ��������������������� ���J�������#������������� ���������� ���������!�%�J� ������������� ������������������#������� �� ������ ��������� ��� ����J����&���!������������� ��������������$ ��������������J���

�� �������������������������������������������� ������� ���?������������M��� �������!������������������ ����������������?����� � ������������������ ��'�� ����� �����(������(������(������(��������������������������� ����������������������������������"�������� ��������?'�����������������)����� � �����������������"�������� ���"�

����������� ������������ ������������"� ������ ����������������������

En ________________________, a ____ de _____________ de 2015

Firma del solicitante SR./A. DIRECTOR/A DEL CENTRO _________________________________________

Nombre del Centro en el que presenta la solicitud de admisión.

Fecha de entrada en el registro

y sello del centro

______ de ______________ de 2015

*�����������������T���� ������������������������������������"���!&�� ��+,�+---J����+.������ ������J����*���� �������������������& ����*�������J������������$�������� � ����"��������������������#���������������������������������������������� ���������� �������������� ��������������������������"����&���� ��������#���������������?��������� �� ���������J��������������������J������� �� /������������M�������������J���� ��� ��������#��� ����� �!����"������������������ /���������������� ������������������0���� ���������$����J� ������ � ������"������&�����������$��� ������������������������� ������ ���������?����������� ��������"���!&�� �J����������� ������������� /������� ���J��� ���� � ���J� �� ��� ����"������ ��������!�'������������ �������������� �������� ��������� ���?�������������� �����$��(������������� � ����1�?������)��/��������J������ ���������������?����� ����������J��������,J�2`�������J�34533��'����6��

Page 23: RESOLUCIÓN de 2 de junio de 2015, de la Dirección General ...doe.juntaex.es/pdfs/doe/2015/1150o/15061296.pdf · Cuarto. Calendario. El calendario de actuaciones previsto para el

NÚMERO 115Miércoles, 17 de junio de 2015 23398

������������������������������������

����� �������������������������������������������������������������� �������������������������������������������������������������� �������������������������������������������������������������� ������������������������������������������������������������������ ������������������������������������������������

������������������������

����������������

���������������� ������������ ������������ ������������ �������������T����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������T����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� ��������������������������������� ��� ���������������T���������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������

�!��"#$%� �������� ����������&���'������������

�� � �

�� � �

(� � �

)� � �

�� � �

�� � �

*� � �

+� � �

,� � �

��� � �

� � �

� � �

� � �

� � �

� � �

� � �

� � �

� � �

� � �

� � �

� � �

� � �

� � �

� � �

� � �

� � �

� � �

� � �

� � �

� � �

� � �

� � �

�-=!%.�������

Page 24: RESOLUCIÓN de 2 de junio de 2015, de la Dirección General ...doe.juntaex.es/pdfs/doe/2015/1150o/15061296.pdf · Cuarto. Calendario. El calendario de actuaciones previsto para el

NÚMERO 115Miércoles, 17 de junio de 2015 23399

�40780�6940780�6940780�6940780�69����

:0234-9:0�=20:799004;�<7;�999�734�7<>-4�960�70�30<4;9<4<�4�<99�40-94�:0234-9:0�=20:799004;�<7;�999�734�7<>-4�960�70�30<4;9<4<�4�<99�40-94�:0234-9:0�=20:799004;�<7;�999�734�7<>-4�960�70�30<4;9<4<�4�<99�40-94�:0234-9:0�=20:799004;�<7;�999�734�7<>-4�960�70�30<4;9<4<�4�<99�40-94�����90;9-9�><�<7�4<3999:0�4;>3009�0>760�90)2790�

-9-;09�:0234�9609�)24<0�37<90�->290�<C@E/<C@D��

�<4�09�<7;�-70�20<4�09�<7;�-70�20<4�09�<7;�-70�20<4�09�<7;�-70�20����

-��0�1T������������������������������������������������ <12343,31���,�4��0�1T�������������������������������������������������

-5�3=1�6170�,T������������������� ;14�,3����T����������������������������������������������� =�1?3�43�T���������������������������

�<4�09�<7;�4;>300<4�09�<7;�4;>300<4�09�<7;�4;>300<4�09�<7;�4;>300����

=�32����6�,,3�1T���������������������������������� 9�=8��1��6�,,3�1T�������������������������������� 0129��T������������������������

<�0�9�/0�9�7��T������������������������������ ;�0���09:T�������� <12343,31T�������������������������������������������������������

-5�3=1�=170�,T���������������������� ��,:;1�1/7T��������������������� -1���1��,�40�5�341T���������������������������������������

;14�,3���T�������������������������������������������������������� =�1?3�43�T������������������������ =�<7T��������������������

9�D1T����=�����3����� :�4>�������4323��01T������������������������� ;8=��������4323��01T�����������������������������������������

=�1?3�43�������4323��01T������������������������������ =�<7T���������������������������������� ���9�?���408�,2��0�T��9<����01����

�<4�09�4-4<@39-09�<7;�4;>300<4�09�4-4<@39-09�<7;�4;>300<4�09�4-4<@39-09�<7;�4;>300<4�09�4-4<@39-09�<7;�4;>300����

� =�� 786����1� �,�2��17� 8��25�8,1� ��,� 434,1� ;1�2�03?1� �1���� 71,34301� ��23735�� ���4��0�17�7170��3�17�41��;1��17�6A9,3417���6���3��0�7����,��-1�7�?��<�����7�84�435��B�-8,08������,��C8�0�����7D0��2��8��D����,��21��,3���T�

0��,3����?��E���� 9�236��7��43�,���� =��7��43�,����

� =�� 786����1� �,�2��17� 8��25�8,1� ��� 48�717� ��0��31��7� ��,� 434,1� ;1�2�03?1� �1����71,34301���23735���

�6F49�<7�4--7906F49�<7�4--7906F49�<7�4--7906F49�<7�4--790�����4--790�<927-�04--790�<927-�04--790�<927-�04--790�<927-�0����

34&02��934&02��934&02��934&02��9�>;4-9:0�0�79�><909�9>=724<09�>;4-9:0�0�79�><909�9>=724<09�>;4-9:0�0�79�><909�9>=724<09�>;4-9:0�0�79�><909�9>=724<09���� 00�4�37<94T���������������

� �<08,1����)���8��1����7�84�435��9�48����3��09,3=�01�3���

� 986����1�,17��17�6�32��17�48�717���,�=�4>3,,���01�>�3;34��1�=1,3?�,��0��122D321��17�2�0��3�7�7876��7�73

� 986����1��,�7�=8��1�48�71���,�6�32���434,1��D6��32��0�,������;1�2�����,�7���7�G��E�7�2��3�7�

� =>=D�=�4>3,,���01D�-0>�1�=�4>3,,����D6��32��0�,�8�10��7��H83?�,��0�7����;�4017��4��:23417�

� �<08,1�1;343�,����:=�1����4��240���6�1;�731��,3E��1��1�:4�341D��:4�341�48D3,3��D��:4�341�986��31�D��:4�341�776�43�,370�3

� 986����1��,�0��4���48�71���,�6,�������708�317����@4D+D�1�7�=8��1�48�71����4128��7��D6��32��0�,����,�7���7�G��E�7����4�0�7�46,34���7�B�0;34317�4�0<703417D�8�10�1��H83?�,��0�����;�4017�6�1;�731��,�7D�H8���:��44�71����70����7�G��E��

� =�9���786����1�41�;1�2����,��02<70�7<>/@DC+/<CC4����@C����C8�31D�7�37�48�717�4126,�017����=82��3����7�B��,�2��17�8�1����:3,171;<�D�1�43�41����=82��3����7�B��,�2��17��17����:31,171;<�D����,��4��������4,�7327034���

� =�9���786����1�10�17��708�317���4,����17��H83?�,��0�7����;�4017��4��:23417�41���,��<08,1����)���8��1����7�84�435��9�48����3��09,3=�01�3����=8,��1����,��;�B�0�=2�34��</<CCDD����+����3�B1D����7�84�435���

� �<08,1�8�3?��730��31�1��H83?�,��0�� �4--790�37<940�7�=2>7=44--790�37<940�7�=2>7=44--790�37<940�7�=2>7=44--790�37<940�7�=2>7=4����

-�,3;34�435�����,��6�8�9������44�71� ���010��2��3�T������������� ���4601�

3�7�7�����D6��3��43��,�91��,����48�,H83���7�401��6�1�8403?1�� 3�7�7�T����������������������

��

Page 25: RESOLUCIÓN de 2 de junio de 2015, de la Dirección General ...doe.juntaex.es/pdfs/doe/2015/1150o/15061296.pdf · Cuarto. Calendario. El calendario de actuaciones previsto para el

NÚMERO 115Miércoles, 17 de junio de 2015 23400

��

,5�-�������������� ����������� ����������������� ����������� ����������������� ����������� ����������������� ������������������������������������������������������������������������������������ ������������ ������������ ������������ ������������ ��������������������������������������������������������� ����������������� ��! �� � ���� , "�#�����,$"���" ��%��&�#�'��" ���

� ����(��"� ��� ��� �� ���� ����������������� ��! ��

������ ���������������������������� ���������������������������� ���������������������������� ����������������������)�*����� ������� ������������� +������,� � � �-,� � � �.,� � � �/,� � � �0,� � � �1,� � � �2,� � � �3,� � � �4,� � � ��5,� � � ���,� � � ��-,� � � �

)�*�#�����&,#�����'���#,�"�� �#��6#��#��������6��7����"� �

���������������������������������������������������������������������������������������������������������� �����7�" �#� �&�8 �����""��#�� �����7�" �#� " �$��"#�#�,�8�#����" ,�7�" "�#����� �8#�#���(&�#���"#, ��� �"����� "��������96�����"� �, 8#� ,�

� +#�#,#( "����������&��#���9�� �:��#��� �"����� "�������" 6 "�� ���(& ,�#��&6���#�� ,�..a�� �����7�" �#� "����� ��!#�"#���"���������6#����� ���� ,�#�����������#��� �#6� �"#�6&,� � ���,�"#��� �#�6 � �, �7#�� "����%��,� 6�����; :����

��������<������������<������������=�������������<������������<������������=�������������<������������<������������=�������������<������������<������������=����������� �6���#� � 8 :#�7��� ���������������������������������������� ������ ����,#�����&,#��6�#7���#� ,���"#���(� �#�����������#"&����#�%�������������������������<�8 :#��&����6#�� 8�,�� �<�>&�T��

* �#�#��,#��� �#��"#���(� �#�����, �6���������#,�"��&���#��"#���"�#��%�!�� "���

8* ����&, "���� 6#�� � �6 � �, � ������������,�6�#"��������#�? 8�,�� �#�6#��, ��#���:��@ ������&" "����%��&,�&� �6 � ��,�"&��#�-5�0�-5�1����, �����&6���#����!�,� " �$��"#�%�6�#7���#� ,�����#� ��"& �� ��6&���� �6#�����%�>&������ �� ""��#� �, ������A �; ���#,�"�� � ���

"* �#�#"��>&������,�" �#����7 ,��� �����,#������#��%�#����, ��#"&���� "���� 6#�� � �&�#"&,� �����#������7#�� "���<����, �>&��6&�� ����&"����� �����"���������( A#<�"#������6�����"� ���,��#����#����>&��� ,�"��"&��� �"� �6&�� �"#�#"����<�� �'�,&( �� �, � �&, "�������, �� ��@"&, ���

�������#<�

� ����������������������������� �, ���������� "������&" ��! �6 � ��� ,�; ��"& �� ��(����#�������������"�� �� ��6 � �, �!���7�" "��������&��� �#�� " �$��"#���

� ����������������������������� �&� �������������� 6 � � , � "#��&,� � ��� �&�� � �#�� ��� ������� �� %� �������"� � � �� !$�� ��,� ������ � ��� ����7�" "���� ��� ������� �� %� �������"� � %� 6#�� � 7#�#"#6� � &�����" � � ��,� ���� %� "����7�" �#���6 ��#� �����#���

���BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB� �BBBB����BBBBBBBBBBBBBBBBBBB����BBBBBBBBB��

���������������

����������������)��,,#���,���"�6�#�*�

��#�T�BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB�

�����������������������������BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB�

)���#��� "������,������#�����,�>&���� ,�; �, �� ��@"&, *� ������������������T����"&�6,������#����,#����6&���#����, ��%���('��" ��0��444<�����.������"���8��<���� �#��""�������� �#������ �'"���� ���#� ,<�, ��#���:��@ ������&" "����%��&,�&� �,����7#�� �>&��,#��� �#��6���#� ,���#8�����#������ ����, �"&�6,����� "�������������#"&����#���6���#�7#��&, ��#�%����'���#"&����#��>&����� �:&�����! �� ����� ��"#�6#� �#�<�6 � ��&��� � �����#<����&��7�"?��#� &�#� ��; �#���������#<���� ,����7#�� �>&�� , ���"#(�� �%��� � �����#������"?#��� �#���������"#�#�7�� ,�� ��, ��96���"������,��@�&,#<�"����7�" "�#����%��,� �',�������� �@���"#����,#�����&,� �#������ "&���#�"#��,#�6��!���#����, �"�� � ��%���('��" <�6&�����:��"�� ��,#������"?#����� ""��#<���"��7�" "���<�" �"�, "����%�#6#��"��������(�$��#���6#����"���#� � , �����""������,�"����#���&" ��!#�#� ���� , ���"��� �@ ������ ,������&" "����)�!������� ,?#��#����<����7�"�#���������� ��!#����"�����,���#<����&,#�0<�/`�6, �� <�51355��$��� *��

Page 26: RESOLUCIÓN de 2 de junio de 2015, de la Dirección General ...doe.juntaex.es/pdfs/doe/2015/1150o/15061296.pdf · Cuarto. Calendario. El calendario de actuaciones previsto para el

NÚMERO 115Miércoles, 17 de junio de 2015 23401

��������������������������������������������

����� ������������������������������������������������������������ ������������������������������������������������������������ ������������������������������������������������������������ ������������������������������������������������������������������������������ �����������������������

�������������������������������������������

�����������������������������������������������������������������

������T� � ��!"#","��$�,�#�����T� ��

�%$"&��'�(�),T� �� ��#),"$)$�T� �� ���*"�#")T� ��

���������������������������������������������������������������������

��"!���)'�,,"$�T� ��� ��&+�$��)'�,,"$�T� ��� ��!,��T� ��

��������������T� � ����)���T� �� ��!"#","�T� �

�%$"&����(�),T� � ��,-.����(T� � ��������,�#��%�"#�T� �

��#),"$)$T� � ���*"�#")T� � �)/(T� �

��0�T����1����������� �#2)�$���)#"!"����T� �� �+&)��$���)#"!"����T� ��

���*"�#")�$���)#"!"����T� � �)/(T� � ��),)3)�)#�+),!����T���/����������

���������������������������������������������������������������������������������������������������������

��������4���������� ���������������������4���������� ���������������������4���������� ���������������������4���������� ������������������������� ����������T� �

� �/�+,��$��5)#2",,����

� �+'��)$���,�(�&+�$��#+�(��$��#+),6+"���!�$),"$)$�$��5)#2",,��)����0'��"!���),����,��+�(��$����"���)#"%����"*��("�)�")�7���8��

� �/�+,��$���-#�"#���('�#"),"(�)J��-#�"#���+'��"������6+"*),�����)��.�#��(�)#)$-!"#�(��

� �+'��)$���,��+�(�����+�"*��("�)�"���(�),,�#"$�����,)���9�$�����$��.�,�����$���:�;J�(�,���,)���$��)#"%��$��,)���(�<)�=)����$")J�$��#��.��!"$)$�),�)�/#+,����;��$��,)���$����������;����:�$�����$��3+�"�J�!�$"."#)$)�'���,)�������������������$��>�$��!)�=���

� �+'��)$������(��(�+$"�(�$�#,)�)$�(��6+"*),����(�)��.�#��(�)#)$-!"#�(�#����,��"�+,��$��,)#2",,������,)������

� �/�+,���."#"),�$���)�(������!)�(��)�$����(�<)�=)�'�"!)�")�#��.��!��)��/#+,����;��$��,)���$����������;����:�$�����$��?+�"�J�!�$"."#)$)�'���,)���$�������������������>����!)�=���

� �/�+,����"*��("�)�"�����6+"*),������

5)#2

",,��)�

�7�8 �

������������� ������ ��$),"$)$T� �

������������������

��� � @�� �

��� � ��� �

;�� � ��� �7�8��-)(�����0�(������9������������������������������������5��������������������������������5��������������������������������5��������������������������������5������),"."#)#"%��$��,)�'�+�,)�$���##�(�T� ��'����� ���)���$")T��� �

�)�)�,�(�6+��(+'��)��,)�'�+�,)�����0���!)$+�)�)�)�,�(�6+��(+'��)��,)�'�+�,)�����0���!)$+�)�)�)�,�(�6+��(+'��)��,)�'�+�,)�����0���!)$+�)�)�)�,�(�6+��(+'��)��,)�'�+�,)�����0���!)$+�)7�87�87�87�8T�

�<��$���+'��)#"%��$��,)�'�+�,)T� �� �'#"%��'���,)�6+��(��'��(���%�T� �

�)�)�,�(�6+��(+'��)����,)�'�+�,)�.+��)�$���0���!)$+�)T�)�)�,�(�6+��(+'��)����,)�'�+�,)�.+��)�$���0���!)$+�)T�)�)�,�(�6+��(+'��)����,)�'�+�,)�.+��)�$���0���!)$+�)T�)�)�,�(�6+��(+'��)����,)�'�+�,)�.+��)�$���0���!)$+�)T��

�"#,�(�.��!)�"*�(�)�,�(�6+���"����)##�(��(�&A��,)�'�+�,)���),"=)$)�

�� � ;� � �� �

�� � @� � �� �

�)�)�6+"���(�(+'��)����,)���+�,)�$��)##�(��)�,)�+��)�)�6+"���(�(+'��)����,)���+�,)�$��)##�(��)�,)�+��)�)�6+"���(�(+'��)����,)���+�,)�$��)##�(��)�,)�+��)�)�6+"���(�(+'��)����,)���+�,)�$��)##�(��)�,)�+�"*��("$)$�')�)�!)9���(�$����"*��("$)$�')�)�!)9���(�$����"*��("$)$�')�)�!)9���(�$����"*��("$)$�')�)�!)9���(�$����7;87;87;87;8T��T��T��T������

�<��$���+'��)#"%��$��,)�'�+�,)T� �� �'#"%��'���,)�6+��(��'��(���%�T� �7�8��-)(�����0�(���9����7;8��-)(�����0��������������������������������5����������������������������5����������������������������5����������������������������5���������(�(�$���0'��"��#")�,),��),���,)#"��)$)�#����,�#"#,��.��!)�"*��6+��(��$�(�)�#+�()���� ��(�(T� �

��(�(�$���0'��"��#")�,),��),����#+),6+"���(�#����'��$+#�"*���� ��(�(T� �

Page 27: RESOLUCIÓN de 2 de junio de 2015, de la Dirección General ...doe.juntaex.es/pdfs/doe/2015/1150o/15061296.pdf · Cuarto. Calendario. El calendario de actuaciones previsto para el

NÚMERO 115Miércoles, 17 de junio de 2015 23402

���������������������������������������������������������������������������������������������������������� 3 � ��� ����� ��� � ���� ��� ������� � �� ������ �������?�� ���� � ���������

��������� �� � ������ ���� ������ ���� ����������������� � ��� �� �� � � ������� � � �� � � ��������� !� �������� � � ��� "����� � � #�� ������$� �� ������������%��

&?��M����#��� ��� � ���� � ��������� '� � ���������

� 3 ���� ��������� �������������� ������������ ���� ��� ���������������?������ ��������������������

�'��(�����(������')�*������'��(�����(������')�*������'��(�����(������')�*������'��(�����(������')�*�����������

�����*�)���+������*�)���+������*�)���+������*�)���+�������')�������')�������')�������')��������� &+��,����&+��,����&+��,����&+��,����####������������� ����������������� � ���������������!�*����M���

� - ��������� ������!����. ���/�� � ���������� ����������� ������������������� � ���������� ����������� ��0 ��

� ���������������� ����� ���������1������ ��) ���� - ������� ����������� �� ������������������� '� ? ������� �)� �/������� ������ ��

�(������')�*�����������������(������')�*�����������������(������')�*�����������������(������')�*����������������234����� �(�-�� �������(�� 3�)���56� � � �76� � � �86� � � �36� � � �96� � � �:6� � � �;6� � � �<6� � � �=6� � � �

5>6� � � �556� � � �576� � � �

234�������������� �1��������������������� ��� ��� � � ������

���������(����)����+����������(����)����+����������(����)����+����������(����)����+������ � ����������'�� ���� ���� ���� � ��������������?�������������� ������������� ��� ������� /���� �������� ��� ���������� � #� �� �������������

� 3�����/������� � �������� #����� ����� ��� �����������������������/��������� ��������88a�� � ������������� ������?������������� �� ���������� ������� ����� ������� ������������������ �����������������������������!� ����� ���M�� ���

��������$��������$��������$��������$�����),��(�$�����)��(��@�*)������),��(�$�����)��(��@�*)������),��(�$�����)��(��@�*)������),��(�$�����)��(��@�*)���������� ������������������� ������������������������������ ����������� ������������������ ������ �������/������ �� �� ������ ����!�����)�����)�����)�����)�$���������� �������������$�A� %��

�4 ���������������������/������ ������� � �� ������������������� �����!�? ��� ��

�4 ���������������������������������������� �� ������ ���� ����B��������������������� � � ��� ����������!�������������� ��������7>59�7>5:� ������ ���� �������? ������?�����!����� �������� ������������������� ������ ��!�A� ��� ������� ��������� �� C��M����������������

�4 ����� �A� � �� �������� ����� ���� �������������!��� ���������� ��������������������������� ����� ������������$�� ����A� ��� ���� ������ � ��� ������� � �/�C�$�������� � �� ������ ����� ���� ��A� ��������������������� �������� �� $����1���/������������������� �������� �������

��������$�

� ����),�����),�����),�����),����������������������������?�������� ���M�����������/ ����� �� ���� �� � ���������������? ������������ ���������������?�������

� ��-���-���-���-�� ��� ����������� ����� ��� ��������� � � ���� ������ � � �� ������� !� � ��� ����� �� ���??�� � �� ���� ��� � � + ����������� � � � ������� !� ) ��� ����� !� ������� ���������� ��� �������� � �� ��� !� � ���������� ���������� ������

��DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD���DDDD�� �DDDDDDDDDDDDDDDDDDD�� �DDDDDDDDD�

��������������

�����������������������������������������������������������������������������2� ����� ��� � ����4�

*���%�DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD�

��)������)���)���������)��DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD�

2� ������������ ��� ����� �� ��A� �� ���M��������� ����4�')����(���������%����������� ����� ��������� ���� ������ !���/1�����59�5===$�� �58�� ����� ��� $�� �'��� ������� �������� ����1�� ��' ������$�������� � � ��� ����������!���������� ���������A� ������������ ������ ����� ������� ����� ����������� ��������� � �� ������ ������� ��������������!�� �1������� �����A� �� ������� ��?������ �� ������������$���������������� ���$� ��������B �����������M�������������$�� � � ���������A� � ���� ��/����!�������� ����� ����B����������� � �������������������� #� �������� ��� ����$�� ����������� ��!� ����1������ ���� ������� ������ ����������� ���� ������������� ?����� ������������� !���/1����$��� � � � ������������ � �B���� ���� ��$�� �����������$����� �������!���������������/�?���� ����� ��������� ������ ������� ��� ����� ������?������� � ���� �� ��� ��- � ����� ����������2�?���� �+��B��������$���������������������?��� �� ����� ���$��������9$�3`�������$�>:<>>��?����4��

Page 28: RESOLUCIÓN de 2 de junio de 2015, de la Dirección General ...doe.juntaex.es/pdfs/doe/2015/1150o/15061296.pdf · Cuarto. Calendario. El calendario de actuaciones previsto para el

NÚMERO 115Miércoles, 17 de junio de 2015 23403

����

�����

���

����

����

����

�����

���

����

����� ���

���

�����

��

������

��������

� ��

����

����

���

��

������

��������

� ��

����

����

���

��

������

��������

� ��

����

����

���

��

������

��������

� ��

�����

�� ��

����

�����

�����

��� �

����

����

����

����

�����

������

���

����

�� ��

����

�����

�����

��� �

����

����

����

����

�����

������

���

��� �����

����

���

�����

��� �

�����

����

�����

��� ��

�����

3����

�� �

����

���

����

������

����

����

����

�����

������

��3�����

� ����

���J���

�����

�����

�����

�����

3����

�� �

����

�����

����

� ��

�����

�����

����

����

���

����

������

����

����

����

�����

������

��3�����

� ����

���J���

�����

�����

�����

�����

3����

�� �

����

�����

����

� ��

�����

�����

����

����

���

����

������

����

����

����

�����

������

��3�����

� ����

���J���

�����

�����

�����

�����

3����

�� �

����

�����

����

� ��

�����

�����

����

����

���

����

������

����

����

����

�����

������

��3�����

� ����

���J�� �

�����

�����

�����

�����

3����

�� �

����

�����

����

� ��

�����

�����

�����

����

�����

������

� ��

�������

���J�

�����

����

����

����

����

��������

� ��

�������

���J�

�����

����

����

����

����

��������

� ��

�������

���J�

�����

����

����

����

����

��������

� ��

�������

���J�

�����

����

�����

������

��3��

����

����

������

����

����

��������

����

���

�������

��3��

����

����

������

����

����

��������

����

���

�������

��3��

����

����

������

����

����

��������

����

���

�������

��3��

����

����

������

����

����

��������

����

���

�����

���

����

������ �

����

�����

���

����

������ �

����

�����

���

����

������ �

����

�����

���

����

������ �

����� ���

���3

�����

� ����

���

���3

�����

� ����

���

���3

�����

� ����

���

���3

�����

� ����

���� ���

���3

�����

� ����

����

�� �

���

�3���

���

����

����

�� �

���

�3���

���

����

����

�� �

���

�3���

���

����

����

�� �

�� �����

���

���

���

�� �����

�3���

���

����

���

�3���

���

����

���

�3���

���

����

���

�3���

���

����

�� ���

�����

������

�,���

��� �,

�M��!

����,����

,���

�����

������

�,���

��� �,

�M��

��"���

��#$��

%# �

��%,&

'���(�

!���"

��%���

��� ��

(����

�����

�!� �

��%,%

'#��

3�)�

�����

���!�

�����

�����%

���,��

���

)����

� ���&

��!��

����&

����"

�����

�����%

���,��

(�!��

��"3

�)��

#����%

����'

b#����

%(�3�

)����

�����!�

�����

�����%

���,��

����

�����

�3�)

�����!�

�%���

,���

���'b

#����%

��

����

� �#�

���%�

%��

��,���%*

��%��

���

����

���

%,%'#�

� +

����%

�����

�� ��,�

��"���

��#$��

%# �

��%,&

'���(�

!����"

��%���

��� ��

(����

�����

�!� �

��%,%

'#��

����

���

����

������

����

� �����

�����

��3��

����

����

������

����

�����

�����

��3��

����

����

����

����

���

����

������

����

� �����

�����

��3��

����

����

������

����

�����

�����

��3��

����

����

����

����

���

����

������

����

� �����

�����

��3��

����

����

������

����

�����

�����

��3��

����

����

����

����

���

����

������

����

� �����

�����

��3��

����

����

������

����

�����

�����

��3��

����

����

����� ���

"���$�

��%���

�,�* %

����)

����%�

�����

)���&

������

�,%��$

% )���

,%�(

"���$�

��%�� �

�,�* %

����)

����%�

�����

)���&

������

�,%��$

% )���

,%�(

"���$�

��%���

�,�* %

����)

����%�

�����

)���&

������

�,%��$

% )���

,%�(

"���$�

��%���

�,�* %

����)

����%�

�����

)���&

������

�,%��$

% )���

,%�(� ���

���3

�����

� ����

���

���3

�����

� ����

���

���3

�����

� ����

���

���3

�����

� ����

���� ���

���3

�����

� ����

���

�3���

���

����

���

�3���

���

����

���

�3���

���

����

�� ���#��

������

�����,

�����

��!��

�,�)�

��%��)

-�����

�#��

������

�����,

�����

��!�)

���%�

)-���

��,���

#���%

�%)#

��!�%

'���M

���&�

�����)

* ���

��#��

�%�%

)#���

��,���

)* ��

��#��

�-�.%�

�+����

%�#��

�-�.%�

�+����

%����

#� ��

�%,%'

#�����

��� �

�,����

#� ��

�%,%'

#�����

��� �

�,����

#�#��

���

#�#��

���

#����

/����

�#��

��/�

����

#��,��

� %���

����

#��,��

� %���

����

#���%

' �$#�

�#��

�%' �

$#��

#�3���

% ����

�,�� �

��#�3

���% �

����,�

� ���

#���'

�����,�

�'����0

� ��.�

��#��

�'��

���,�

�'����0

� ��.�

�����

#���%,

%'#��

#���%,

%'#��

#�1�#)

����

#�1�#)

����

#� ��

�%,%'

#�����

��� �

�,���

#� ��

�%,%'

#�����

��� �

�,���

Page 29: RESOLUCIÓN de 2 de junio de 2015, de la Dirección General ...doe.juntaex.es/pdfs/doe/2015/1150o/15061296.pdf · Cuarto. Calendario. El calendario de actuaciones previsto para el

NÚMERO 115Miércoles, 17 de junio de 2015 23404

� ���

��������

��������

��������

��������� ���

���

����

���

�����

��� �

������

�����

���

�������

���

� ���

����

����

���

����

���

�����

��� �

������

�����

���

�������

���

� ���

����

����

���

����

���

�����

��� �

������

�����

���

�������

���

� ���

����

����

���

����

���

�����

��� �

������

�����

���

�������

���

� ���

����

����

� �����

���

� �����

�������

�� �����

�����

����

����

�� ��

������

� ��

�����

����

�����

����

����

�����

�����

����

����

���

��!,!������

�!���,

��!,!������

�!���,

��!,!������

�!���,

��!,!������

�!���,� ���

�!�,��

����

��!?��

�!�,��

����

��!?��

�!�,��

����

��!?��

�!�,��

����

��!?��� ���

����^

����

���

��^��

���

����^

����

���

��^��

���� ���

� ����� �,! � �

�����!

!,,����

���

�,! � � �

����!!,,�

����

�� �,! � � �

����!!,,�

����

�� �,! � � �

����!!,,�

����� ���

�����

!��� �

����!!,,�

������

����

�����

!��� �

����!!,,�

������

����

�����

!��� �

����!!,,�

������

����

�����

!��� �

����!!,,�

������

����� ���

� �����

����

���

� �!�!�

����!"

��#�!���M���

����

���$

���!

� ���

#��!��

�!����

��!�,���

���!��

�!���

��,���

��$��,

�M��#

� ��,����

,$ �

�����

�%��#

���=�

�!M��!

"�� �

���&��

�����

����

�����

�����

'����

����

��!"����

����!�,�#��

��(��!

�=�

����

���!�

��!��

� ��,�����$

��,�M��#

� ��,����

,$ �����$�

��! �

���#

��!���!�

�����!�,���

�����

�%��#

���=�

�!M��!

"�� �

���&��

�����

����!"�� �

,�����

�&���

����

����

�!���!��

� ��,����

�$��,�

M��#� ��,����

,$ ����$

���!

� ���

#��!��

�!����

��!�,���

�����

�%��#

���=�

�!M��!

"�� �

���&��

����

����

�������

�����

����

�����

������

��

����

����

?���!"�

� ���!

��=����

����!�

��,��

���

����

�!���!��

� ��,����

�$��,�

M��#� ��,����

,$ ����$

���!

� ���

#��!��

�!����

��!�,���

�������,�=

%���!�

,�=%��

�����,�

=%����

$���

!�,�)�

����

�*���

������

�����

������

��

����

��,,�� ���&

,!���!

������$,�

!&,���

�����

���

���!�

��!��

�#������,�

=%��

�� �

�����,

,�� ���&

,!���!

�����+�,�

����

�!���!��

�#������,�

=%��

���

�!�!�

����!"

�� ���

!����

������

���-�!�����

���� �

����

�!���!��

�#������,�

=%��

����

�����

������

������

�������

�����

����

�� �

�� $���!

"����

����!,�

����

�$��

�! � ���

#��!��

�!����

��!�,���

��

� ���

Page 30: RESOLUCIÓN de 2 de junio de 2015, de la Dirección General ...doe.juntaex.es/pdfs/doe/2015/1150o/15061296.pdf · Cuarto. Calendario. El calendario de actuaciones previsto para el

NÚMERO 115Miércoles, 17 de junio de 2015 23405

� �

������������������������������������������������� ����������� ��������� �� � ��� ����������������������� ����������� ��������� �� � ��� ����������������������� ����������� ��������� �� � ��� ����������������������� ����������� ��������� �� � ��� ������

���������������������������������������������� ����������?���������!""#�:������������������������������������������������ ����������?���������!""#�:������������������������������������������������ ����������?���������!""#�:������������������������������������������������ ����������?���������!""#�:������������ ��������$������?���������%������������������������ ��������$������?���������%������������������������ ��������$������?���������%������������������������ ��������$������?���������%��������������������������:����������������������������������:����������������������������������:����������������������������������:��������������������������

��������&�����&�����&�����&����� �������$������?����������$�������'�������$������?����������$�������'�������$������?����������$�������'�������$������?����������$�������'���� �������������������&�'�������������������&�'�������������������&�'�������������������&�'����

��������

������������&��:�(����&�����������:����)����(�3�������*��:������������?����������������������:�������������������(���:��������+����(���$�����������������&� ����(���:������� ��&�����������������������&����������?��������:�������,�����-�

� ������*�� :� ������*�� ��� ����������.�

� ���(���������/���.��(�0��� ���(���������/���.�����0��� �������(*�.��

�����1��

�$���,�����:����������������+���$���,����-����$�����&��:��������?������������&�����,��������������&��:���������������+�����������������:����?�������������������&�-��������������:�������&������������ ��������:�����2�����*����#���%�����+���?����������������������&�����*����-�������(�,$�����������������:������������������?�2*������+�������������������?�2*���������������������-������� ����$����&��:������+�����������������������������:����������������������������-���(���:��������+�������������&� ����(���:�������c�����������������������������&����������?��������:�������,�����-�����(*��:��(���������������������?����������:����,�����

• ���/���0�����.�• �������(*�����������.�• *����.��

��������

3�*���������?�������$*������:��������?������*����#���%�����+�����������������&�����*����-��(���������������������������������������(��������������(�������:���������������������� ����$����&��:������+������������������:����������������������������-�

• ����������������������:�����������������.�

• 3�*����.�• 1����(*�.��

Page 31: RESOLUCIÓN de 2 de junio de 2015, de la Dirección General ...doe.juntaex.es/pdfs/doe/2015/1150o/15061296.pdf · Cuarto. Calendario. El calendario de actuaciones previsto para el

NÚMERO 115Miércoles, 17 de junio de 2015 23406

� �

���E�E���E�E���E�E���E�E������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������

�.�!?�,���!��������,����!���� ��,��������� �����������!�,��������!?�� ����� ������!�������D����� ����������?������!�������!�����������!������������

��������

��!���� ��,��������� ���������!���� ��,��������� ���������!���� ��,��������� ���������!���� ��,��������� ��������������!�,�����!�,�����!�,�����!�,��������!?�� ����� �������!������������!?�� ����� �������!������������!?�� ����� �������!������������!?�� ����� �������!������

�D����� ������������������!��!�����D����� ������������������!��!�����D����� ������������������!��!�����D����� ������������������!��!��������

��!���� ��,��������� �����������!�,����!���� ��,��������� �����������!�,����!���� ��,��������� �����������!�,����!���� ��,��������� �����������!�,��������!?�� ����� �������!������������!?�� ����� �������!������������!?�� ����� �������!������������!?�� ����� �������!������

�D����� ����������)������������!����D����� ����������)������������!����D����� ����������)������������!����D����� ����������)������������!��������� ��J���J��������� � ��J���J����������� ��J���������

��

Page 32: RESOLUCIÓN de 2 de junio de 2015, de la Dirección General ...doe.juntaex.es/pdfs/doe/2015/1150o/15061296.pdf · Cuarto. Calendario. El calendario de actuaciones previsto para el

NÚMERO 115Miércoles, 17 de junio de 2015 23407

� �

��������

������������������������������������������������������������������������ ������������������������������������������������������������ ������������������������������������������������������������ ������������������������������������������������������������ �����������������������������

���,��!���������,������!��������,�����������������������,����!?���!������������������������������,������!��������,�����������������������

�!�,��� �����!?������!����������!����

"���!�!������!�,��� �����!?����#$��%��

���!������,�����������������������,����!?���!����������������������������

��!&�����,���������$'(���##'��

���!������,������������������������!�,��� �����!?������!����������!���

��"�������)����!�����%� ��*�"�!���!��%� ����"�!���!������,����,��%� ����"�!���!������!�,�����+��,�!���%� ����"��!��!��,������-�!�������%� *�

��

���!������,�����������������������,����!?���!����������������������������

��!&�����,���������)./��##/�

���!������,������������������������!�,��� �����!?������!����������!���

��"�!���, !��#�����,�!!��%� *�*�"�!���!������,����,��%� ����"0����!�����%� ����"�!���!������!�,��%� ����"�����%� ��

��������������������,����!?���!���������

���������������������!&������������1������������$()$�

���!������,������������������������!�,��� �����!?������!����������!���

���,-�!���������� �J�*������

���������

Page 33: RESOLUCIÓN de 2 de junio de 2015, de la Dirección General ...doe.juntaex.es/pdfs/doe/2015/1150o/15061296.pdf · Cuarto. Calendario. El calendario de actuaciones previsto para el

NÚMERO 115Miércoles, 17 de junio de 2015 23408

�2!"

��"33

3�2

!"��"33

3�2

!"��"33

3�2

!"��"33

3� ���4�

#$��

3%2��#

�4!�

3�2�

5�&!5��3�6

!$��!

&'��

637��$�

&�53&

�&���

&3�6�

2�3�

4�#$

��3%

2��#

�4!�

3�2�

5�&!5��3�6

!$��!

&'��

637��$�

&�53&

�&���

&3�6�

2�3�

4�#$

��3%

2��#

�4!�

3�2�

5�&!5��3�6

!$��!

&'��

637��$�

&�53&

�&���

&3�6�

2�3�

4�#$

��3%

2��#

�4!�

3�2�

5�&!5��3�6

!$��!

&'��

637��$�

&�53&

�&���

&3�6�

2�3�� ���

53�6�

&��88

888888

888888

888888

888�&!��

��3#�

26!���&

$363&

���9�

!2�#!

�!#7

������

���(�#�7

3�3�2

� 5�:�

&!432

3637�

)��&

;'&3��

�3%2�

888888

888888

888888

888888

8<��'

#���/0

4*:/04

+�(�#&

32�#3�

�:�!"

6#��

#&32�

#3�)�

� �3�5�

�4�#$

�637�

T�������

��������

��������

��������

��������

��������

��������

��������

��������

��������

��������

��������

��������

��������

��������

��������

��������

��������

��������

����<���

�� 2=

��"#$

%�2.

�����

��,�����

����

���

�����

�������

�������

����

����

� �

��,��

!"# �

���

,��"!"

# � �

��,��

$!"# �

���

,��%!"

# ��

��

��

��

��

! #�

��

��

��

��

��

"��

��

��

��

��

��

�$�

��

��

��

��

��

��

%��

��

��

��

��

��

�&�

��

��

��

��

��

��

'��

��

��

��

��

��

�(�

��

��

��

��

��

��

)��

��

��

��

��

��

�*�

��

��

��

��

��

��

��

��

��

��

��

��

��

��

��

��

��

��

��

��

��

��

��

��

��

��

��

��

��

��

��

��

��

��

��

��

��

��

��

��

��

��

��

��

��

��

��

��

��

��

��

��

��

��

��

��

��

��

��

��

��

��

��

��

��

��

��

��

��

��

��

��

��

��

��

��

��

��

��

��

��

��

��

��

��

��

��

��

��

��

��

��

��

��

��

��

��

��

��

��

��

��

��

��

��

��

��

��

��

��

! #

�����

���

�������

���+�

�!"#

�,��-

����,���

��,����

.����

�,���-

/����

�0�����1

���

Page 34: RESOLUCIÓN de 2 de junio de 2015, de la Dirección General ...doe.juntaex.es/pdfs/doe/2015/1150o/15061296.pdf · Cuarto. Calendario. El calendario de actuaciones previsto para el

NÚMERO 115Miércoles, 17 de junio de 2015 23409

� �

4,520�2-34,520�2-34,520�2-34,520�2-3����

����.0234--:,�=20.59-0,4/�<5/�9-9�534�5<>-4�-30�30<4/-<4<�4�<-9�4,--44.0234--:,�=20.59-0,4/�<5/�9-9�534�5<>-4�-30�30<4/-<4<�4�<-9�4,--44.0234--:,�=20.59-0,4/�<5/�9-9�534�5<>-4�-30�30<4/-<4<�4�<-9�4,--44.0234--:,�=20.59-0,4/�<5/�9-9�534�5<>-4�-30�30<4/-<4<�4�<-9�4,--44����

90/---�><�<5�34�2-->/4�4/>3,09�<5�,>530�-,525904�->290�<6)67<6)74�

�<4�09�<5/�-5,�20<4�09�<5/�-5,�20<4�09�<5/�-5,�20<4�09�<5/�-5,�20����

-5,�20�T�8888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888�� <03---/-0�<5/�-5,�20�T888888888888888888888888888888888888888888888888888888�

-:<-50�=09�4/T888888888888888888� /0-4/-<4<T888888888888888888888888888888888888888888888888888��� =203-,--4T8888888888888888888888888888888888888888888888���

,93520�<5�34�2:->/4�� � � � �

,93520�<5�52=5<-5,�5�� � � � � � � � �

-:<-50�<5/�-5,�20�� � � � � � � � �

�<4�09�<5/�4/>3,0<4�09�<5/�4/>3,0<4�09�<5/�4/>3,0<4�09�<5/�4/>3,0����

=2-352�4=5//-<0T8888888888888888888888888888888��� 955>,<0�4=5//-<0T8888888888888888888888888888888888888�� ,03;25�T888888888888888888888888888888888888��<4,4-47,4-454T88888888888888888888888�� /5�24�,-.�T88888� <03---/-0T88888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888����-:<-50�=09�4/T888888888888� �5/<.0,079�T888888888888888888888888888�� -02250�5/5-�2:,--0T88888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888��/0-4/-<4<�T888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888��� =203-,--4�T88888888888888888888888888�� =4:9�T8888888888888888888888888888888888888888�9520T��=����3����� .5-=4�<5�,4--3-5,�0T88888888888888888888888��� />542�<5�,4--3-5,�0��T8888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888��=203-,--4�<5�,4--3-5,�0T8888888888888888888888888888� =4:9T888888888888888888888888888888�� �24;4>4�4-�>4/35,�5T����9:�������,0����?<5;5�4;0,42�955>20�59-0/42�=02�952�35,02�<5�<)�4@09A����9:������������������������������,0����

�<4�09�4-4<<3--09<4�09�4-4<<3--09<4�09�4-4<<3--09<4�09�4-4<<3--09����

30<4/-<4<T��953-=2595,--4/���������B34,C4�0,�/-,5����---/0�.0234�-30T�88888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888��3:<>/09�=20.59-0,4/59�5,�/09�D>5�<5954�34�2-->/4295�1)2�� -:<-50� <5,03-,4--:,�3:<>/0� =0249�)� � � �<� � � �$� � � �%� � � �6� � � �7� � � �(� � � �)� � � �� �0�4/T�1<2� �1)2�9�,���������,������,���E���F�8���������������+������4�1<2�5,��0��������F���������,������������������������)666�F����4�

��

90/---�><G�<5-/424--:,G�/>542G�.5-=4�H�.-23490/---�><G�<5-/424--:,G�/>542G�.5-=4�H�.-23490/---�><G�<5-/424--:,G�/>542G�.5-=4�H�.-23490/---�><G�<5-/424--:,G�/>542G�.5-=4�H�.-234����

/����������8�I��7�������<5-/424<5-/424<5-/424<5-/424�E�������J������,���������J���3����������,���������������8�90/---�490/---�490/---�490/---�4�,������KJ�,�����,�������L��M�����E��������7�����,��������������4�

5�8888888888888888888888888888888888888888888����8888888�����8888888888888888888888888888888888����8888888888888888�

5/7/4�90/---�4,�5����������������������������������

�����������������������������������������������������������������1��,,����,���J����2�

.��4T8888888888888888888888888888888888888�

=20�5---:,�<5�<4�09T�5��J��,���������,�������������,��/�8�0�3N�J��)67)111G����)$�����J��8��G����=����JJ������<��������-��NJ����=������,G�,��-����I��K�����5��J�J���8�-�,�����,���7�����E���,���������������,����8���������������,��J��,�����J�������������J������7-�����77����,����8����N����J��������E��������I������+����������J��������G������������������G�������7JF�����������M���4�4�����G���� ,�� �7�����E��� ,�� ��J�3���8� ���������������JF��������� ������ J���� 7��,���� ,���>��J�����,��K��,�G�J���7J�J����� 8��,���N,��������K��J����� ,��� ����,�����4�<���J������ J��� ,����+������� ,�� J�����/�8�0�3N�J�G�������I��J���� ,�������JF�������JJ���G���J�7J�J��G�J��J�,�J���8����J�����3O�����������J������,��<��JJ�����,�J���������J��+���������,��9�J�����K��5�����,����5��J�J���14+�4����3�,F������7�G�5�7J��4��������+�����J���3,���G�����,��6G�%P�,����G�67)66�3O���24�

Page 35: RESOLUCIÓN de 2 de junio de 2015, de la Dirección General ...doe.juntaex.es/pdfs/doe/2015/1150o/15061296.pdf · Cuarto. Calendario. El calendario de actuaciones previsto para el

NÚMERO 115Miércoles, 17 de junio de 2015 23410

� �

�,2����2�,2����2�,2����2�,2����2����

.�.�.�.����� ,���.2���,�/��2/�����2���2������2������/������������,��������� ,���.2���,�/��2/�����2���2������2������/������������,��������� ,���.2���,�/��2/�����2���2������2������/������������,��������� ,���.2���,�/��2/�����2���2������2������/������������,�����������/��������2�������/�������/��,����2,�/���.2�������/�������/��

������3�47�3�5�

�������2/��2,���������2/��2,���������2/��2,���������2/��2,������

�2,���T�8888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888�� ������/����2/��2,���T888888888888888888888888888888888888888888888888888888�

� ��?�������/T888888888888888888� /���/����T888888888888888888888888888888888888888888888888888��� ��2�,���T8888888888888888888888888888888888888888888888���

,@�2���2����A��/��� � � � �

,@�2���2�2��2��2,�2�� � � � � � � � �

� ��?���2/��2,���� � � � � � � � �

��������2/��/��,��������2/��/��,��������2/��/��,��������2/��/��,�����

���2���2//���T8888888888888888888888888888888��� �2?�,�����2//���T8888888888888888888888888888888888888�� ,��F2�T888888888888888888888888888888888888��

��,���7,���2�T88888888888888888888888�� /2���,�.�T88888� ������/��T88888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888����

� ��?�������/T888888888888� �2/B.�,�7��T888888888888888888888888888�� ��2��2/2�� ,���T88888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888��

/���/�����T888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888��� ��2�,����T88888888888888888888888888�� ��A��T8888888888888888888888888888888888888888�

�2��T��9���������� .2�9���2�,�����2,��T88888888888888888888888��� /�?���2�,�����2,����T8888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888��

��2�,�����2�,�����2,��T8888888888888888888888888888� ��A�T888888888888888888888888888888�� ��F�3�������/�2,�2T�����A�������,�����

C�2F2��F�,���2?���2���/������2��2,���2��6��D��E�����A������������������������������,������

����������B���������������B���������������B���������������B���������

����/����T���2���2�2,���/���������F2�,C���,�/�,2�������/��.�����2�T�88888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888��

� ��/�7����.2���,�/2��2,�/���G�2��2�2��������/��2�Q��R� � HR� ��R� � 6R� �:R� � 1R� �;R� � �3R� �4R� � ��R� �5R� � ��R� �

Q���,���������,�����,������,��� ��,���� ����,����������������������������

������������������������ ��������������������������� ��������������������������� ��������������������������� ��������

�,������� ��������,!�������,���!���� ������� ���������������"����T��� ������������?�,�� ������������������������������� #���$����������������,��%���� �?��&����T������������������������������� #���$�������������,�����?��������������'�������()��*��� �� �,���������?��� �����

����� ����� ���+��������,����� -��������� ������ ����� �� ���������������������������������������������������������������� ,�� ����, ����� ���� ����� ���� �������

��?"���,��� �������.������������������� ������� ������������������������������������������������J�'����� ���� ������������,������,����,�����

�,������� ��������+����������,�$���,����?��T�� �+����������,�$���,����?���/��,�������������,������,������������,0�� �+����������,�$���,����?���/��������������,�������������,������,������������,0�

�,������� ��1����������� �������,�����������,����,����,��%���� �?���� ��� ������������"�������,�$��������,������������ -�� ������� ������ �� ��� �� �� �������������������������������������������������������������� ,�� ����, �� ��� ���� �� ����"����� ��

��?"���,��� �������&� ��������"�����23�'��,�4������

��-������J����-�3�����J�-�&�3J�%��5��6�%�3����-������J����-�3�����J�-�&�3J�%��5��6�%�3����-������J����-�3�����J�-�&�3J�%��5��6�%�3����-������J����-�3�����J�-�&�3J�%��5��6�%�3������

-����������$�7�������� �����-�3����-�3����-�3����-�3������������ ��,���� ������!���������,������ ���������'���-�������-�������-�������-������,���� ����,�����,������,������������������,������ ����������

���888888888888888888888888888888888�����8888����88888888888888888888888888888����8888888888888�

�-,-����-������������������������������������������

�������������������������������������������������������������������������������/�,,����,������ ��0�

%���T�8888888888888888888888888888888888888888�

#3�����������������T��������,����� �����,������� �����,��-�'���!9�����:),:;;;J����:<����������$��J����#�� ������������ ��������9� ���#�����,J�,������7������������������'���, ����,�������������,���� ��������,���$ ������������ ��,������,���� ���������� ��������� �,������,�����,�����'����9�������� ���������7�� ���?�������������������J�������� �� ����� �J����������1������ ��� �=�����������J��� ,�� ����������� ,�� ����!����'� �� ����� ��������1���� �� ������ ����� ����,����� ,���+�����������,��� �,�J� ��� ����������� '��,���9,���� ��� ������� ,�� ���, ���������������� ���� ,�����?� ����� ,�� �� ����-�'���!9����J��������7���� ��� ,�������1����������J���� ���������J������,������'��������������!�"������������� ����,��������������,���� �������� �?������ �� ,������� �����&�����,��������������/�?������.�,1�����,�J���������������� �� �?�����������,����J�����,��)J�>?��,�� �J�@AB@@��"����0��