8/13/2019 Resolucin de Facultad (FADSRM)

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FRENTE AMPLIO EN DEFENSA DEL SISTEMA DE RETIRO PARA MAESTROS

RESOLUCIN DE LA FACULTAD DE LA ESCUELA_________________________________________________________________________

PARA DEFENDER NUESTRO SISTEMA DE RETIRO PARA MAESTROS

POR CUANTO: El Sistema de Retiro para Maestros (SRM) es el nico instrumento de seguridadsocial con el que cuenta un educador lueo de !" a#os de ser$icio en el %epartamento deEducaci&n'

POR CUANTO: %esde el a#o * el maisterio tiene un SRM en el cual su pensi&n es calculada a+ase de un 75 del !ro"ediode salario "#s al$osdurante !, meses de sus !" a#os de ser$icio -con una edad m.nima de ** a#os'

POR CUANTO: %esde el a#o /""" aportamos el %de nuestro salario0 mientras el 1o+iernoaporta el 2'*3 (si no incurre en deudas)0 incumpliendo con la 4e- 5 del /" que imponeaumentar la aportaci&n patronal en 3 anual0 de 6orma escalonada desde el /"'

POR CUANTO: 4os +onos otorados a los maestros por le-es especiales (na$idad0 medicamentos07) son medidas de&us$icia social'

POR CUANTO: Sen el estudio actuarial del a#o /"/0 el SRM tiene un d()ici$ ac$uarial deapro8imadamente 9"0""" millones - un d()ici$ o!eracio*alanual de 9!!! millones'

POR CUANTO: El d6icit 6ue causado por de)icie*cias ad"i*is$ra$i+asde los que ;an diriido elSRM - le-es apro+adas con 6ines electorales durante los ltimos * a#os'

POR CUANTO: El maisterio ;a sometido !ro!ues$as serias , +ia-lesque atienden el d6icitoperacional del SRM - esta+lece las +ases para superar el d6icit actuarial'

POR CUANTO: El 1o+ernador de Puerto Rico pretende aumentar la aportaci&n de los educadoresdesde 3 a /30 lo que implica reducir el salario "e*sual desde 9

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POR CUANTO: El 1o+ernador de Puerto Rico ;ace re6erencia a una pensi&n m.nima de 90*""para los 6uturos pensionados0 e$itando reconocer que la !e*si.* "1*i"ade un maestro que seretira actualmente es de 9/0"/*'

POR CUANTO: El 1o+ernador de Puerto Rico0 considera au"e*$ar la edad , los a2os deser+iciodel maisterio0 lo cual no atiende el deterioro 6.sico0 mental - emocional que pro$oca !"a#os de ser$icio diario a seres ;umanos en proceso de 6ormaci&n con di$ersos pro+lemas deaprendi>a?e0 6amiliares0 sociales - econ&micos'

POR CUANTO: El 1o+ernador de Puerto Rico0 pretende reducir los -e*e)icios a $odos los!e*sio*adosal otorar un +ono de na$idad de 9/"" (95""menos) - eliminar el +ono de $erano de9"" - el +ono para medicamentos de 9""0 lo cual ara$ar.a su situaci&n econ&mica - social'

POR CUANTO: El 1o+ernador de Puerto Rico0 pretende que para los 6uturos pensionados seeli"i*e* $odos los -o*os0 e8cepto la aportaci&n de 9"" mensual al plan mdico'

POR CUANTO: Permitir estas medidas impositi$as del 1o+ernador0 no es acepta+le - lasrepudiamos en su totalidad porque implican la*3ar*os4 e* *ues$ro re$iro4 a la !o-re3a4 lai*dige*cia4 la de!e*de*cia , la uie-ra' Adem=s0 desesta+ili>an el Sistema Educati$o al pro$ocarrenuncias masi$as0 emiraci&n - reducci&n en los aspirantes a los departamentos de pedao.a enlas di$ersas uni$ersidades'

POR CUANTO: 4os maestros tenemos claro que de)e*der el SRM es de)e*der el ser+icioeduca$i+o ue o)rece"os e* cada escuela ' Por lo tanto0 esta es una luc;a que nos con$oca a todospara de6ender la escuela p+lica como instrumento 6undamental del desarrollo social0 cultural0econ&mico - pol.tico de nuestro pa.s' El compromiso del maisterio es con su pa.s0 no con los+onistas'

POR TANTO0 SE RESUE4@E: Reclamar al 1o+ernador - a la 4eislatura de Puerto Rico que las medidas para 6ortalecer elSRM *o i*clu,a* au"e*$ar la edad4 a2os de ser+icio4 a!or$aci.* del e"!leado4 *i lareducci.* e* la !e*si.* al ca-o de 60 a2os de ser+icio'

/ Reclamar al 1o+ernador - a la 4eislatura que se canalice la implantaci&n de las propuestassometidas por el maisterio - que inclu-an en las propuestas aceptadas0 el aumento 6i?o oescalonado de 53 a 23 en la contri+uci&n de las empresas 6or=neas para asig*ar el de lasga*a*cias de las "is"as al SRM (apro8imadamente 9!," millones anuales)0 como uncompromiso de dic;as empresas con el Sistema Educati$o de Puerto Rico'

! Reclamar al 1o+ernador - a la 4eislatura que de)ie*da* el SRM !ro$egie*do al "aes$rocomo el principal recurso del %epartamento de Educaci&n - acten a 6a$or de la ?usticia salarial -de su ?u+ilaci&n' %e este modo0 e$ita la desesta+ili>aci&n del Sistema Educati$o'

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