COLEGIO INTEGRADO LLANO GRANDE SEDE G – PALOGORDO

RESULTADOS ENCUESTA DE OPINIÓN:

(SE REALIZÓ LA ENCUESTA CON UNA MUESTRA DE 20 PADRES DE FAMILIA DEL TOTAL DE LOS QUE PERTENECEN A LA ESCUELA)

PARTICIPANTES: PADRES DE FAMILIA

1. ASPECTOS POSITIVOS DE LOS ESPACIOS FÍSICOS DE LA SEDE G:

ASPECTO CANTIDADENCERRAMIENTO DE LA ESCUELA 13ZONA DE DEPORTES 2ASEO 2JUEGOS INFANTILES 1SALONES AMPLIOS 1VENTILACIÓN 1ORDEN 1

ENCERRAMIENTO DE LA ESCUELA

ZONA DE DEPORTES

ASEO

JUEGOS INFANTILES

SALONES AMPLIOS

VENTILACIÓN

ORDEN

2. ASPECTOS POR MEJORAR DE LOS ESPACIOS FÍSICOS DE LA SEDE G.

ASPECTOS CANTIDADTECHO SALÓN DE PRE-ESCOLAR 12TRANSFORMADOR DE LUZ 3TECHO DE LA CANCHA 3ARREGLO DE ZONAS VERDES 2ARREGLO DE LA CANCHA 1PUERTAS DE LOS SALONES 1VENTANAS DE LOS SALONES 1ARREGLO DEL POLIDEPORTIVO 1VENTILADORES PARA PRIMERO 1SALA DE INFORMÁTICA 1PARQUE INFANTIL 1

TECHO SALÓN DE PRE-ESCOLAR

TRANSFORMADOR DE LUZ

TECHO DE LA CANCHA

ARREGLO DE ZONAS VERDES

ARREGLO DE LA CANCHA

PUERTAS DE LOS SALONES

VENTANAS DE LOS SALONES

ARREGLO DEL POLIDEPORTIVO

VENTILADORES PARA PRIMERO

SALA DE INFORMÁTICA

PARQUE INFANTIL

3. NOMBRA LOS ESPACIOS GENERADORES DE PELIGRO DENTRO DE LA SEDE.

ASPECTOS CANTIDADTRANSFORMADOR 13EL TRÁFICO 2TAPA DEL POZO SÉPTICO 2COLUMPIOS DAÑADOS 1GRADAS 1CABLEADO ALREDEDOR DE LA ESCUELA 1

TRANSFORMADOR

EL TRÁFICO

TAPA DEL POZO SÉPTICO

COLUMPIOS DAÑADOS

GRADAS

CABLEADO ALREDEDOR DE LA ESCUELA

4. NOMBRA ALGUNOS RIESGOS A LOS CUALES SE VEN EXPUESTOS LOS NIÑOS, EN LOS ALREDEDORES DE LA SEDE.

ASPECTOS CANTIDADLA VÍA PÚBLICA 8PERSONAS EXTRAÑAS QUE VAN A LA PENITENCIARIA 5EXPENDIO DE ALUCINÓGENOS 5REDUCTORES DE VELOCIDAD EN LA VÍA 3SEÑALES DE TRÁNSITO 2JUEGOS DEL PARQUE PELIGROSOS 2EL PORTÓN A LA SALIDA 1

LA VÍA PÚBLICA

PERSONAS EXTRAÑAS QUE VAN A LA PENITENCIARIA

EXPENDIO DE ALUCINÓGENOS

REDUCTORES DE VELOCIDAD EN LA VÍA

SEÑALES DE TRÁNSITO

JUEGOS DEL PARQUE PELIGROSOS

EL PORTÓN A LA SALIDA

RESULTADOS ENCUESTA DE INTERES:

(SE REALIZÓ LA ENCUESTA CON UNA MUESTRA DE 20 PADRES DE FAMILIA DEL TOTAL DE LOS QUE PERTENECEN A LA ESCUELA)

PARTICIPANTES: PADRES DE FAMILIA

1. DESPUÉS DE LA JORNADA ESCOLAR. ESCRIBE LAS ACTIVIDADES QUE REALIZA TU HIJO:

ASPECTOS CANTIDADREALIZAR TAREAS 14JUGAR 10ARTE 7FÚTBOL 7DESCANSO 5VER T.V. 5MONTAR BICICLETA 3AYUDAR A TRABAJAR 1

REALIZAR TAREAS JUGAR

ARTE FÚTBOL

DESCANSO VER T.V.

MONTAR BICICLETA AYUDAR A TRABAJAR

2. ¿POR QUÉ REALIZAS ÉSTAS ACTIVIDADES O LE PERMITE REALIZARLAS?ASPECTOS CANTIDADJUGAR PARA DESPEJAR LA MENTE 5LAS TAREAS YA QUE SON UNA RESPONSABILIDAD DEL ESTUDIANTE 4DORMIR PORQUE LLEGAN CANSADOS 3MIRAR T.V. PORQUE EN LA MAÑANA NO PUEDEN 3EL ARTE PORQUE ENSEÑA COSAS PRODUCTIVAS 3JUGAR PARA SU DESARROLLO FÍSICO 1

JUGAR PARA DESPEJAR LA MENTE

LAS TAREAS YA QUE SON UNA RESPONSABILIDAD DEL ESTU-DIANTE

DORMIR PORQUE LLEGAN CANSADOS

MIRAR T.V. PORQUE EN LA MAÑANA NO PUEDEN

EL ARTE PORQUE ENSEÑA COSAS PRODUCTIVAS

JUGAR PARA SU DESARROLLO FÍSICO

3. NOMBRA LAS ACTIVIDADES QUE SE ESTÁN DESARROLLANDO EN TU VEREDA QUE BENEFICIAN A LOS NIÑOS Y NIÑAS DE NUESTRA COMUNIDAD:

ASPECTOS CANTIDADPROMOVEMOS TEJIDO SOCIAL 14MANUALIDADES 5CASA TALENTOS 3FÚTBOL 3NINGUNA 2

PROMOVEMOS TEJIDO SOCIAL MANUALIDADES

CASA TALENTOS FÚTBOL

NINGUNA

4. EN QUE HORARIOS Y LUGARES SE REALIZAN DICHAS ACTIVIDADES.

ASPECTOS CANTIDADLUNES, MIÉRCOLES Y VIERNES DE 2 A 5 P.M. 11DONDE FÉLIX SUÁREZ 5DONDE LA PRESIDENTA DE LA J.A.C. 2EN LA CANCHAS VECINAS DE LA ESCUELA 2EN OTROS LUGARES 3NO SABE 2

LUNES, MIÉRCOLES Y VIERNES DE 2 A 5 P.M.

DONDE FÉLIX SUÁREZ

DONDE LA PRESIDENTA DE LA J.A.C.

EN LA CANCHAS VECINAS DE LA ESCUELA

EN OTROS LUGARES

NO SABE

5. NOMBRO LAS PERSONAS QUE SUPERVISAN Y ORIENTAN DICHAS ACTIVIDADES:

ASPECTOS CANTIDADMARTÍN ARDILA 16SINDY RUEDA 14ALFONSO VARGAS 3PEDRO Y PABLO 2NO SABEN 2

MARTÍN ARDILA SINDY RUEDA

ALFONSO VARGAS PEDRO Y PABLO

NO SABEN

6. ESCRIBE OTRAS CLASES QUE SON DE INTERÉS DE LOS NIÑOS, PERO QUE NO SE DESARROLLAN EN LA ESCUELA:

ASPECTOS CANTIDADPROGRAMA DE PAIPI 7PROGRAMA DE FAMY 6DANZAS 5TEATRO - CINE 4INFORMÁTICA 3MÚSICA 3JUEGOS DE MESA 2MANUALIDADES 1CURSO DE BELLEZA 1

PROGRAMA DE PAIPI PROGRAMA DE FAMY

DANZAS TEATRO - CINE

INFORMÁTICA MÚSICA

JUEGOS DE MESA MANUALIDADES

CURSO DE BELLEZA

7. LOS MIEMBROS DE LA FAMILIA O MIEMBROS DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA ¿QUÉ

PODRÍAN ENSEÑAR A LOS NIÑOS Y NIÑAS A TRAVÉS DE CURSOS ORGANIZADOS?

ASPECTOS CANTIDADFÚTBOL 10DANZA 8BALONCESTO 6MANUALIDADES 6URBANIDAD 3RELIGIÓN 3

FÚTBOL DANZA

BALONCESTO MANUALIDADES

URBANIDAD RELIGIÓN

COLEGIO INTEGRADO LLANO GRANDE SEDE G – PALOGORDO

RESULTADOS ENCUESTA DE OPINIÓN:

PARTICIPANTES: ESTUDIANTES

1. ASPECTOS POSITIVOS DE LOS ESPACIOS FÍSICOS DE LA SEDE G:

ASPECTOS CANTIDADPARQUE 13CANCHA 9SALONES 7ENCERRAMIENTO ESCUELA 5NATURALEZA 2PARQUE PRE-ESCOLAR 1

PARQUE CANCHA

SALONES ENCERRAMIENTO ESCUELA

NATURALEZA PARQUE PRE-ESCOLAR

2. ASPECTOS POR MEJORAR DE LOS ESPACIOS FÍSICOS DE LA SEDE G:

ASPECTOS CANTIDADTECHO DE PREESCOLAR 10PISO DE TERCERO 7

SEMBRAR MÁS PRADO 5PARQUE 4JARDÍN 3BIBLIOTECA 1PUERTAS 1CANCHA 1VENTANAS 1

TECHO DE PREESCOLAR PISO DE TERCERO

SEMBRAR MÁS PRADO PARQUE

JARDÍN BIBLIOTECA

PUERTAS CANCHA

VENTANAS

3. NOMBRA LOS ESPACIOS GENERADORES DE PELIGRO DENTRO DE LA ESCUELA:

ASPECTOS CANTIDADPOZO SÉPTICO 13MACHÍN 3ENTRADA 3NO HAY SEÑALIZACIÓN 3BAÑO 2RESTAURANTE 1COLUMPIO 1PASILLOS 1

POZO SÉPTICO MACHÍN ENTRADA

NO HAY SEÑALIZACIÓN BAÑO RESTAURANTE

COLUMPIO PASILLOS

4. NOMBRO ALGUNOS RIESGOS A LOS CUALES SE VEN EXPUESTOS LOS NIÑOS, EN LOS ALREDEDORES DE LA SEDE:

ASPECTOS CANTIDADCARROS 9BORRACHOS 7MOTOS 6PERROS 6AL CRUZAR LA CALLE 4BUSES 1DROGADOS 1VIOLENCIA 1

CARROS BORRACHOS MOTOS

PERROS AL CRUZAR LA CALLE BUSES

DROGADOS VIOLENCIA

ENCUESTA DE INTERÉS: PARTICIPANTES: ESTUDIANTES

1. DESPUÉS DE LA JORNADA ESCOLAR. ESCRIBE LAS ACTIVIDADES QUE REALIZA.ASPECTOS CANTIDADHAGO TAREAS 13JUGAR 11ALMUERZO 8AYUDO A MI MAMÁ 5MIRO TV. 3ESTUDIAR 3DORMIR 3REPOSAR 2

HAGO TAREAS

JUGAR

ALMUERZO

AYUDO A MI MAMÁ

MIRO TV.

ESTUDIAR

DORMIR

REPOSAR

2. ¿POR QUÉ REALIZAS ESTAS ACTIVIDADES?ASPECTOS CANTIDADPORQUE ME GUSTAN 6ME DIVIERTO 7TENGO EL DEBER 5APRENDO MÁS 5OBTENER BUENAS NOTAS 3PARA DESCANSAR 1

PORQUE ME GUSTAN

ME DIVIERTO

TENGO EL DEBER

APRENDO MÁS

OBTENER BUENAS NOTAS

PARA DESCANSAR

3. NOMBRA LAS ACTIVIDADES QUE SE ESTÁN DESARROLLANDO EN TU VEREDA, QUE BENEFICIAN A LOS NIÑOS Y NIÑAS DE NUESTRA COMUNIDAD.

ASPECTOS CANTIDADFUTBOL 9ARTES 9JUEGOS Y CONCURSOS 5DESARROLLAR TAREAS 3OTROS (DESCANSAR CULTIVAR, MANUALIDADES, ASISTIR A MISA, POLICÍA INFANTIL)

3

FUTBOL 9

FUTBOL

ARTES

JUEGOS Y CONCURSOS

DESARROLLAR TAREAS

OTROS (DESCANSAR CULTIVAR, MANUALIDADES, ASISTIR A MISA, POLICÍA INFANTIL)

FUTBOL

4. EN QUE HORARIOS Y LUGARES SE REALIZAN DICHAS ACTIVIDADES DE 2 A 4 P.M. ASPECTOS CANTIDADEN LA CANCHA 9DONDE DON FÉLIX 4DONDE ISOLINA 3EN LA CASA 4SALÓN COMUNAL 3

EN LA CANCHA DONDE DON FÉLIX

DONDE ISOLINA EN LA CASA

SALÓN COMUNAL

5. NOMBRO LAS PERSONAS QUE SUPERVISAN Y ORIENTAN DICHAS ACTIVIDADES.ASPECTOS CANTIDADMARLÍN Y PAULA 7PROFESORAS 5

ERNESTO Y ISOLINA 3CINDY 2OTROS COMO: CLAUDIA, SILVIA, MIGUEL, JENNY, JUAN, EL PADRE. 1MARLÍN Y PAULA 7

MARLÍN Y PAULA

PROFESORAS

ERNESTO Y ISOLINA

CINDY

OTROS COMO: CLAUDIA, SILVIA, MIGUEL, JENNY, JUAN, EL PADRE.

MARLÍN Y PAULA

6. ESCRIBE OTRAS ACTIVIDADES QUE SON DEL INTERÉS DE LOS NIÑOS Y LAS NIÑAS, PERO QUE NO SE DESARROLLAN EN LA VEREDA.

ASPECTOS CANTIDADJUGAR EN UN PARQUE 5BASQUETBOL Y VOLEIBOL 5CURSOS DE BELLEZA 4CLASES DE MÚSICA 3SALITRE MÁGICO 3MUNDO ACUÁTICO 2CURSOS DE COCINA 2CURSOS DE DIBUJO 1NINGUNA 1PAVIMENTAR LA CARRETERA 1POLICÍA DE MENORES 2PROGRAMAS DEL BIENESTAR FAMILIAR 1

JUGAR EN UN PARQUE

BASQUETBOL Y VOLEIBOL

CURSOS DE BELLEZA

CLASES DE MÚSICA

SALITRE MÁGICO

MUNDO ACUÁTICO

CURSOS DE COCINA

CURSOS DE DIBUJO

NINGUNA

PAVIMENTAR LA CARRETERA

POLICÍA DE MENORES

PROGRAMAS DEL BIENESTAR FAMILIAR

7. LOS PADRES DE FAMILIA O MIEMBROS DE LA COMUNIDAD. ¿QUÉ PODRÍAN ENSEÑAR A LOS NIÑOS Y NIÑAS A TRAVÉS DE CURSOS ORGANIZADOS?

ASPECTOS CANTIDADVALORES 5CURSOS DE BELLEZA 3REFORZAR MATEMÁTICAS E INGLÉS Y LECTURA 4MANUALIDADES 1CURSO DE DIBUJO Y DE PINTURA 2NATACIÓN 1LAVAR LOSA 1NINGUNA 1

VALORES

CURSOS DE BELLEZA

REFORZAR MATEMÁTICAS E INGLÉS Y LECTURA

MANUALIDADES

CURSO DE DIBUJO Y DE PINTURA

NATACIÓN

LAVAR LOSA

NINGUNA

8. EN CASO DE GENERAR PROGRAMAS EN JORNADA CONTRARIA A LA ESCOLAR, TE COMPROMETERÍAS A ASISTIR Y APOYAR EL BUEN DESARROLLO DE LOS MISMOS?ASPECTOS CANTIDADSI 14NO 1NO SABE 4

SI NO

NO SABE

9. NOMBRA OTRAS ACTIVIDADES QUE SON DE TU INTERÉS QUE NO SE ESTÁN DESARROLLANDO EN ESTE MOMENTO.ASPECTOS CANTIDADNINGUNO 6ACTIVIDADES DE RECREACIÓN 6LOMBRICULTURA 2ARREGLAR LA CARRETERA 2CONSTRUIR OTRO SALÓN 3CURSOS DE JARDINERÍA, PELUQUERÍA, TEJIDOS 3CURSO DE MÚSICA Y CANCIONES 2LA SECUNDARIA EN MI VEREDA 1UNIVERSIDAD EN MI VEREDA 1FUENTES DE TRABAJO 1

NINGUNO

ACTIVIDADES DE RECREACIÓN

LOMBRICULTURA

ARREGLAR LA CARRETERA

CONSTRUIR OTRO SALÓN

CURSOS DE JARDINERÍA, PELUQUERÍA, TEJIDOS

CURSO DE MÚSICA Y CANCIONES

LA SECUNDARIA EN MI VEREDA

UNIVERSIDAD EN MI VEREDA

FUENTES DE TRABAJO