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    NIVELES DE LA ESTRATEGIA

    • Corporativo

    • Unidad de negocio

    • Procesos: áreas o subsistemas

    • ¿ Cómo acompaña la comunicación el alcance del direccionamiento

    estratégico de la organización?

    • IMPORTANCIA DE LA COMUNICACIÓN

    • Visión y isión

    • !stilos de "irección

    • Cultura #rganizacional

    • Per$l del e%uipo de traba&o

    • 'elación con su mercado

    • COMUNICACIÓN COMO ESTRATEGIA

    • RENTABILIDAD, CRECIMIENTO Y COMPETITIVIDAD

    • "ebe ser:

    • (bierta

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    •  )ener una $nalidad

    • ultidimensional

    • !star instrumentada y valerse de *erramientas+ soporte e indicadores

    • ,ntegrado al sistema de in-ormación administrable y adaptado a lasnecesidades

    • PARA QUÉ COMUNICAR EN LAS ORGANIZACIONES

    .ac/a el e0terior:

    • Credibilidad1

    • 2uperar las e0pectativas del cliente1

    • Para escuc*ar a los clientes1

    • Para generar clientes comprometidos1

    .ac/a el interior:

    • "esarrollar las actividades: para el -uncionamiento propio de la

    organización1

    • otivar

    • 3enerar sentido de pertenencia1

    Conocer el norte institucional

    • Conocer la participación individual

    • Niveles de Co!"i#$#i%"

    odelo comunicacional pensaba en llamarse ciencias de la comunicación

    y pasaba a través de cinco niveles 4o modelo piramidal51

    • 6ivel i"&'$(e'so"$l1 2e relaciona consigo mismo1

    • 6ivel i"&e'(e'so"$l1 2e relaciona con otras personas1

    • 6ivel edio1 2e relaciona con grupos y el individuo1

    • 6ivel edio s!(e'io'1 'elaciones entre grupos1

    • 6ivel #o"#e'"ie"&e1 edios masivos1

    • )ERRAMIENTAS DE LA COMUNICACIÓN

    http://www.monografias.com/trabajos11/concient/concient.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/adolmodin/adolmodin.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/grupo/grupo.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/medios-comunicacion/medios-comunicacion.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/adolmodin/adolmodin.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/grupo/grupo.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/medios-comunicacion/medios-comunicacion.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/concient/concient.shtml

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    T$*i+" $- &'es 'e.l$s de #o!"i#$#i%"/

    01 Es i(osi*le "o #o!"i#$'se+ todo comunica algo1 Por e&emplo: unniño pe%ueño callado1

    21 E" l$ #o!"i#$#i%" $- dos #o(o"e"&es:

    • !l mensa&e+ la in-ormación+ el contenido1

    • 7a relación entre los miembros+ el metalengua&e1

    • ediante el canal verbal se transmite el primer componente+

    mientras %ue con el canal no verbal se transmiten los

    sentimientos1

    31 L$ es#!#$ $#&iv$1 .acer %ue la otra persona se sienta escuc*ada

    L$ #o!"i#$#i%" i"&e'"$

    7a comunicación interna es la comunicación dirigida al cliente interno+ es

    decir+ al traba&ador1

    N$#e de manera consiente #oo 'es(!es&$ a las nuevas necesidadesde las compañ/as de o&iv$' a su e%uipo *umano y retener a losme&ores en un entorno empresarial donde el cambio es cada vez más

    rápido1

    L$ Co!"i#$#i%" I"&e'"$ Pe'i&e/

    • Construir una identidad de la empresa

    • ,n8uye en el clima laboral

    • 3enera motivación1

    • Pro-undizar en el conocimiento de la empresa como entidad1

    'elaciona a las dependencias

    • ,n-ormar individualmente a los empleados1

    • .acer p9blicos los logros conseguidos por la empresa1

    • Permitirle a cada uno e0presarse ante la dirección general+ y esto

    cual%uiera %ue sea su posición en la escala &erár%uica de la organización1

    • Promover una comunicación a todas las escalas1

    • TIPOS DE COMUNICACIÓN INTERNA Y )ERRAMIENTAS

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    •   Comunicación ascendente/ es a%uella %ue se realiza desde aba&o*acia arriba en la &erar%u/a1 

    •   Comunicación descendente/ es a%uella %ue se realiza desde arriba*acia aba&o en la &erar%u/a1

    • Cada tipo de comunicación re%uiere de unas e''$ie"&$s di-erentesde comunicación1 Por e&emplo+ en #o!"i#$#i%" des#e"de"&ee"#o"&'$os:

    •  )ablones de anuncios1

    • Periódico interno1

    • Carta al personal1

    •  ornada de puertas abiertas1

    • 'euniones de in-ormación1

    • !ntrevista individual1 11 

    Por otra parte+ entre las e''$ie"&$s de #o!"i#$#i%" $s#e"de"&e podemos encontrar:

    • !ntrevista1

    • Programa de sugerencias1

    • 2ección en el periódico interno1

    • Por correo1

    • ;uzón de sugerencias1

    • ,ntranet1 111

    • 7a &e#"olo.4$ #oo e''$ie"&$ de #o!"i#$#i%" nos permiteoptimizar tiempo+ agilizar procesos y llegar a un p9blico amplio1

    • 7as principales *erramientas de comunicación %ue utilizan las

    organizaciones basadas en nuevas tecnolog/as+ son:• I"&'$"e&: Cuando los computadores conectados pertenecen a un mismo

    organismo o empresa+ la red in-ormática se llama red interna o intranet1

    ( través de ella se administra in-ormación propia de la organización y se

    realizan algunos procesos internos y con proveedores11• I"&e'"e&: ,nternet es la cone0ión entre miles de redes in-ormáticas de

    todo el mundo %ue permite a los ordenadores %ue se conectan a ella

    comunicarse entre s/1•   7os servicios básicos %ue se prestan a través de ,nternet son:

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    •   a5 7a 5o'ld 5ide 5e* 4también conocida como

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    7a comunicación debe ser pensada en conceptos globales actuando con

    p9blicos locales

    L$ es&'$&e.i$ i""ov$do'$ se *$s$ e"

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    STA;ES )OLDERS

    • 2on más %ue clientes

    • Personas+ instituciones+ grupos %ue in8uyen en la imagen de la empresa

    desde la opinión p9blica1

    • (ctor %ue tenga interés o relación con la organización1

    • Categor/a de p9blicos e0ternos con intereses y perspectivas de la

    organización y para la organización1

    • 2in los 2taFes .olders las organizaciones no e0isten1

    • Para estudiar los 2taFe .olders tenemos %ue tener en cuenta cuáles son

    los puntos en com9n entre la #rganización y los di-erentes grupos de

    interés:

    • ¿( %uién le interesa la organización?

    • ¿Gué intereses deben primar<

    • PAPEL DE LOS STA;ES )OLDERS EN LA TRANS=ORMACIÓN DELAS EMPRESAS

    • 3eneran relación empresa H entorno1

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    • 2e avanza a una visión adaptativa: visión interactiva1

    • 7as organizaciones cambian para el entorno y para s/ mismas1

    • 7a me&or condición para *acer reaccionar a los 2. es la capacitación1

    • MECANISMOS DE RELACIÓN CON LOS STA;ES )OLDERS

    • Participación en las ganancias1

    • Participación en conse&os y comités1

    • Cooperación 3ubernamental1

    • Comunicación interna y e0terna1

    • 'elaciones p9blicas1

    Iilantrop/a1

    • OB>ETIVOS DE UNA RELACIÓN CON LOS STA;ES )OLDERS

    • ,ntegrar intereses estratégicos1

    • !vitar con8ictos1

    • (sumir y negociar pérdidas

    • "istribuir y compartir ganancias1

    • Construir responsabilidad social

    • 3enerar di-erentes -ormas de negociación1

    • COMO GENERAR COMUNICACIÓN CON LOS STA;ES )OLDERS

    • !stablecer pol/ticas de comunicación donde se mani$este el compromiso

    de la empresa con los 2.1

    • 3enerar modelo de seguimiento con los 2.1

    • "e$nirlos como actores internos o e0ternos %ue a-ectan o son a-ectados

    por los ob&etivos organizacionales1

    • CARACTER?STICAS DE LOS STA;ES )OLDERS

    Se ide" (o':

    • Poder

    • 7egitimidad

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    • Urgencia

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    CULTURA ORGANIZACIONAL

    • 7a organización como -enómeno cultural

    • 7a cultura organizacional es in8uenciada por la organización1

    • 7a comunicación debe orientarse a la creación y sostenimiento de la

    Cultura #rganizacional1

    • ELEMENTOS DE LA CULTURA ORGANIZACIONAL

    • Cli$: se re$ere a una serie de caracter/sticas o propiedades delambiente laboral+ percibidas directa o indirectamente por los empleados+

    y %ue in8uye en la conducta de los mismos1

    !s algo %ue no se ve+ pero se siente1

    !stá in8uenciada por las relaciones laborales+ interpersonales+

    espaciales+ de in8uencia y contractuales1

    • Ri&os: cómo se *acen las cosas1 2on actividades programadas yplaneadas1

    • Mi&os: e&emplos+ *istorias %ue *ablan de la organización1

    • V$lo'es: son el corazón de la cultura+ nos gu/an en la -orma comodebemos actuar1

    • T$*@es: lo %ue no es permitido y %ue no está escrito en ninguna parte1

    • )+'oes: personas e&emplos a seguir1 Personas %ue *an de&ado *uella enla *istoria de la organización1

    • No'$s: nos muestran los comportamientos aceptados y no aceptadosen las organizaciones1

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    • Co!"i#$#i%"/ 8u&o de la comunicación en la organización1

    • TRANS=ORMACIÓN DE LA CULTURA ORGANIZACIONAL

    • 6uevos integrantes1

    • 6uevas metas1

    • 6uevos conte0tos

    =ACTORES DE TRANS=ORMACIÓN DE LA CULTURA ORGANIZACIONAL

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    MEDIOS DE COMUNICACIÓN ORGANIZACIONAL

    • ;olet/n

    • Cartelera

    • ,ntranet

    • ,nternet

    • 'evista

    • V/deo ,nstitucional

    • Periódico

    • ;olet/n de prensa

    • !ntre otros1

    • )ERRAMIENTAS DE LA COMUNICACIÓN

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    • CRM C!s&oe' Rel$&io"si( M$"$.ee"&/estrategia corporativacentrada en la -orma en %ue administramos la relación con nuestros

    clientes a través de los distintos procesos y puntos de contacto

    4marFeting+ ventas y servicio1

    • Un C' es básicamente una base de datos %ue permite a una empresa

    utilizarlo para recoger las interacciones %ue tienen con los clientes+

    conectarlas y vincularlas+ y as/ tener una 9nica visión del cliente1 CadaJ$c*a de clienteJ incluye conversaciones tele-ónicas registradas+ correos

    electrónicos+ -acturas emitidas+ pagos e-ectuados o pendientes+

    solicitudes de servicio+ productos comprados+ etc1 7os sistemas+

    -undamentalmente+ ayudan a las empresas a gestionar las integraciones

    y me&orar los niveles de servicio a los clientes1

    • CUSTOM RELATIONS)IP MANAGEMENT CRM 

    • 7a administración de las relaciones con los clientes

    'elaciones personalizadas:

    • Customización : proceso de trans-ormación de bienes y servicios en los

    %ue el cliente participa activamente en el1

    • arFeting 'elacional: !l marFeting relacional se re$ere a las actividades

    %ue buscan establecer y mantener relaciones con los clientes

    • 2ervicio K a K

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    • CUSTOM RELATIONS)IP MANAGEMENT CRM

    • Iorma de estar en contacto con los clientes de manera ordenada+ directa

    y clara1

    • Permite administrar la relación con los clientes de -orma duradera1

    C$'$#&e'4s&i#$s:

    • !n-o%ue al cliente

    • ,nteligencia del cliente

    • ,nteractividad

    • Conectividad

    • Iidelización

    • C' es un concepto y una cultura %ue utiliza la tecnolog/a para

    desarrollar una estrategia de servicio al cliente1

    • C' es una combinación de so-tBare y prácticas comerciales1

    • C' permite el conocimiento pro-undo del cliente+ pronóstico de ventas+

    desarrollo de relaciones duraderas+ acompañamiento y ventas cruzadas1

    • CRM Y =IDELIZACIÓN

    • !stablecer una relación personal con el cliente y una gestión empresarial

    con base en este conocimiento1

    • Centrarse en los clientes más rentables1

    • edir la e$cacia del programa de $delización1

    • CUSTOM EPERIENCE MANAGEMENT CEM

    • 7as buenas e0periencias no se olvidan1

    • 2e busca llegar al emocional del cliente1

    2e aplican las teor/as de los 2taFes .older1

    • Vivenciar los productos1

    • Presentar pilotos

    •  >Contemplar= a nuestros clientes más rentables para %ue ellos mismos

    sean los encargados de -ortalecer la marca1

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    • 3enerar actividades %ue generen sensaciones1

    • CEM C!s&oe' E(e'ie"#e M$"$.ee"&/ 2e re$ere a la -orma enla %ue observamos y medimos las vivencias y emociones 4e0periencia5

    de nuestros clientes a través de los distintos puntos de contacto con el

    ob&eto de crear relaciones a largo plazo para de esta -orma generar

    mayores oportunidades de negocio1

    LAS RELACIONES PUBLICAS

    • Concepto economicista

    ecanismo implementado por las empresas económicas %ue pretenden crear y

    mantener una determinada imagen sobre el con&unto de la sociedad1

    • ani-estando como una actividad comunicativa entre una organización y

    sus p9blicos en la b9s%ueda de la comprensión y el bene$cio mutuo1

    • 2on un campo de actividad %ue tiene %ue ver con la interacción entre un

    grupo+ un individuo+ una idea u otra unidad+ con los p9blicos de los %ue

    depende1 "e a*/+ %ue siempre catalogue a los pro-esionales de

    relaciones p9blicas como cient/$cos sociales+ desde la perspectiva de

    %ue su actividad estaba muy en-ocada al ámbito social de las

    organizaciones1

    !n este sentido+ las -unciones %ue deben desempeñar las relaciones p9blicas

    son:

    • L "e$nir los ob&etivos comunes entre organización y sus p9blicos1

    • L (sesorar como e0perto sobre las relaciones con esos p9blicos y %ue

    sean satis-actorias para las dos partes1

    • L ,ntentar descubrir+ por medio de la investigación+ %ué a&ustes o

    desa&ustes *ay entre la organización y sus p9blicos1 Para ello aconse&a

    modi$car las -ormas de comportamiento o las actitudes para %ue

    concuerden con las demandas del p9blico+ de -orma %ue la organización

    pueda alcanzar las metas acordadas1

    • 2e concibe las relaciones p9blicas como una -unción asesora en

    comunicación+ es decir+ en cierta medida un e0perto %ue o-rece sue0periencia y saber a una organización1 !so implica %ue no e0iste una

    relación interna y directa con la organización1 "e a*/+ %ue siempre utilice

    el término >consultor en relaciones p9blicas=1

    • (s/+ las relaciones p9blicas es la de una actividad dirigida a la opinión

    p9blica con la intención de in8uir1

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    • >una -unción directiva %ue establece y mantiene relaciones mutuamente

    satis-actorias entre una organización y sus p9blicos de las %ue depende

    su é0ito o -racaso=

    • !sa de$nición implica tres aportaciones novedosas:

    • A Iunción directiva o gerencial+ ya %ue se entiende a las relacionesp9blicas como una actividad %ue implica al con&unto de la organización y

    %ue 9nicamente desde el ámbito directivo se posee la comprensión y

    más importante+ la capacidad de plani$car actividades %ue impli%uen al

    con&unto organizativo1

    • 7a retroalimentación en las actividades realizadas+ al e%uiparar el

    bene$cio del emisor 4organización5 con el del receptor 4p9blico5 en su

    doble vertiente de ser+ al mismo tiempo+ cada uno de los dos tanto

    emisor como receptor1 6o sólo se busca el bene$cio de la organización+

    sino %ue también los p9blicos deben ser recompensados en su

    interacción con la organización1 ( su vez+ implica de manera subyacente+

    el concepto de responsabilidad social1

    • A 7a ética como re%uisito en la actividad de relaciones p9blicas+ debido a

    %ue se basa en la comprensión y entendimiento+ en lugar de la con-usión

    y la unilateralidad1