CLARA MARTÍNEZ GARCÍA 2ºB EDUCACIÓN INFANTIL

RELACIONES ENTRE CONTEXTO Y ESCUELA: TECNOLOGÍA.

La introducción de las nuevas tecnologías en nuestra vida es un paso bastante grande y

aunque la gente piensen que son malas (tienen su parte negativa como todo) son un gran

instrumento hoy en día y son muy buenas si hacemos un buen uso de ellas.

Hoy podemos encontrar aparatos tecnológicos en cualquier parte, en casa, en la escuela, en el

trabajo, en lugares de ocio, etc.

INTERNET

Internet es el fenómeno tecnológico de mayor envergadura como bien dicen ya que todo el

mundo está completamente conectado a la red ya que hoy en día todo el mundo puede

acceder a internet en cualquier lugar y en cualquier momento. Además Internet tiene

muchísimas posibilidades: buscar información, instrumento de trabajo, entretenimiento…

Tan importantes son las tecnologías en educación que hay una competencia solo para este

aspecto, la competencia digital.

LIMITACIONES

Las limitaciones que se encuentran con las nuevas tecnologías son por ejemplo:

- El desbordamiento y dispersión de la información. No todo lo que sale en internet es

cierto.

- Información indeseable. No sabemos que nos podemos

encontrar.

- División Digital. No todo el mundo tiene los mismos

recursos. Mientras unos países avanzan otros ni siquiera

saben que es un ordenador por lo tanto la diferencia

cada vez es más grande.

- Puede alterar nuestros hábitos cognitivos. Mengua de

competencias verbales, capacidad de concentración y

relaciones sociales.

- Vulneración de nuestra intimidad. Hay que tener mucho

cuidado con las cosas personales que subimos a internet.

- Dependencia y Estrés. Pueden crear adicción el uso de las nuevas tecnologías. Es

peligroso.

APLICACIONES EDUCATIVAS

Las nuevas tecnologías en el aula son un material para utilizar a la hora de dar clase ya que nos

pueden facilitar a la hora de prepararlas.

Con ellas podemos buscar documentación a la hora de realizar un trabajo, nos sirven para

estar en permanente contacto con profesores y alumnos mediante el correo electrónico o

mediante foros.

También para crear páginas webs en la que podríamos encontrar muchísima información que

vayamos colgando entre todos sobre los temas que nos interesen.

CLARA MARTÍNEZ GARCÍA 2ºB EDUCACIÓN INFANTIL

Internet es un claro soporte didáctico para el aprendizaje ya que a través de él se pueden dar

clases a distancia (algo muy de moda), se pueden visualizar conferencias y todo tipo de

documentos, materiales y recursos para la docencia y los profesores.

TICS EN LA ESCUELA

Con la incorporación de las TICs en la escuela se pretende responder a las tendencias de la

globalización de la tecnología.

Esto es un gran cambio para los docentes ya que pueden enseñar contenidos y resolver

problemas de forma diferente.

Una buena labor de los docentes además del uso las nuevas tecnologías como instrumentos

para el aprendizaje seria enseñar a los niños y niñas a realizar un buen uso de ellas y

enseñarles los pros y los contras que tienen. Recordemos

que no solo en bueno enseñar a los niños en el uso de las

nuevas tecnologías sino también a los padres.

Ahora bien, en mi opinión, las nuevas tecnologías están a

disposición de todos los maestros pero ningún de ellos

debe ser obligado a hacer uso de ellas a la hora de

impartir sus clases.

Las TICs deben tener siempre un fin educativo nunca deben

ser usadas en el aula como niñeras (ya bastante son usadas de este modo en casa), por

ejemplo, no sé qué hacer con mis niños pues les pongo un video para entretenerlos y que me

dejen un rato tranquila.

Todas las páginas webs, los juegos, los videos, canciones, etc. que podamos sacar de internet

para usar en clase necesitan de una previa visualización por parte del profesor ya que como

hemos dicho anteriormente, en internet nunca sabemos que nos vamos a encontrar y además

tiene que estar adaptado a la edad de los niños y niñas.

La peor parte de las TICs es que no siempre funcionan correctamente, puedes haberte

asegurado mil veces que van bien pero a la hora de la verdad pueden fallar, esto es

impredecible por lo tanto es bueno siempre tener alguna alternativa programada si esto

ocurre.

Quedemos con esta frase: “Un maestro que pueda ser sustituido por un ordenador, es un

maestro fracasado”.

En resumen, el mundo está siempre en continuo cambio y nosotros debemos tener siempre la

mente abierta a ese cambio. Las nuevas tecnologías tienen cosas muy buenas, son un abanico

muy amplio de posibilidades, pero debemos aprender y sobre todo enseñar como docentes a

hacer un buen uso de ellas.

Hay un idea que creo que deberíamos de tener todos clara: las TICs son un complemento no

un sustituto.

Terminemos con esta frase del tema:

¿Unas TICs…para hacer mejor las cosas de siempre? O ¿para hacer cosas nuevas?