Silvia Rodríguez OlivaJefa de Servicio de Programas Educativos y

Atención a la Diversidad

Clarisa Vázquez PinheiroAsesora técnico Docente

Secretaría General de EducaciónConsejería de Educación y Empleo

REUNIÓN INFORMATIVA PARA DOCENTES SOBRE LA ORGANIZACIÓN Y EL FUNCIONAMIENTO

DEL PROGRAMA COMUNIC@ 2016-2017

PLAN INTEGRAL DE MEJORA DEL ÉXITO EDUCATIVO Y DISMINUCIÓN DEL ABANDONO ESCOLAR TEMPRANO EN LA C.A. DE EXTREMADURA

(Aprox. 8.600 alumnos)

Cofinanciado por Fondo Social Europeoen el Marco operativo para Extremadura 2014-2020

Cofinanciado por Fondo Social Europeoen el Marco operativo para Extremadura 2014-2020

REMA TARDE 3º A 6º EP Y 1º 3º ESO

REFUERZO TIB, TÉCNICAS DE ESTUDIO COMPETENCIA SOCIEMOCIONAL ALUMNOS Y FAMILIANO INCOMPATIBLE

55 CEIP y 33 IES/IESO.

Cofinanciado por Fondo Social Europeoen el Marco operativo para Extremadura 2014-2020

1º ESO PASO EP A ESO. REFUERZO,TIB

MAÑANA 125 IES/IESO. INCOMPATIBLE CAEP

IMPULSA

Cofinanciado por Fondo Social Europeoen el Marco operativo para Extremadura 2014-2020

5º y 6º EP 1º y 2º ESO

MEJORAR RENDIMIENTO ACADEMICO =TIB

REDUCIR ABSENTISMO Y FRACASO, EVITAR EXCLUSION ESCOLAR Y SOCIAL

24 CENTROS

CAEP

COMUNICA

Programa para la mejora del éxito educativo Programa para la mejora del éxito educativo COMUNIC@COMUNIC@

Destinatarios Destinatarios

Horario Horario

Metodologías De Intervención Metodologías De Intervención

Documentación Documentación

ImportanteImportante

11

22

33

44

66

Agrupamientos Agrupamientos

55

Destinatarios Destinatarios

PROGRAMA DE CARACTER INCLUSIVO- Para TODOS

- Especialmente 15/20 alumnos por centro.

PROGRAMA DE CARACTER INCLUSIVO- Para TODOS

- Especialmente 15/20 alumnos por centro.

ALUMNADO DE 3º A 6ºBaja competencia Comunicativo Lingüística

ALUMNADO DE 3º A 6ºBaja competencia Comunicativo Lingüística

11

HorarioHorario

El programa se inicia 3 de octubre y finaliza el 30 de junio.

12:30 horas lectivas y 2:30 complementarias

22

DOCENTE

Agrupamientos Agrupamientos 33

Flexible:Flexible:Grupo completoGrupo completoPequeños grupoPequeños grupo

Desdoble...Desdoble...

Flexible:Flexible:Grupo completoGrupo completoPequeños grupoPequeños grupo

Desdoble...Desdoble...No más

de 3 sesiones

Metodologías De Intervención Metodologías De Intervención 44

TODASTODASTODASTODAS

55 Documentación Documentación

”

l

ExpedienteExpedienteExpedienteExpediente RayuelaRayuelaRayuelaRayuela

Autorización familiar

Informe individualizado de seguimiento del alumno

Informe individualizado de seguimiento del alumno

Actualizar ficha de seguimiento del alumno

Actualizar ficha de seguimiento del alumno

Informe individualizado de seguimiento del alumno

Memoria FinalMemoria FinalMemoria Final

adjuntar

Autorización FamiliarModelo educarex

Autorización FamiliarModelo educarex

Imprescindible RAYUELA. No es modificable

Reunión familiarReunión familiar

Principio de curso

Autorización FamiliarModelo educarex

Autorización FamiliarModelo educarex

Informe Individualizado de seguimiento del alumno

Modelo en educarexModelo en educarex

Utilidad

Fin de curso (15-30 de junio)

Informe Individualizado de seguimiento del alumno

Memoria Final Memoria Final Memoria Final Memoria Final

Orden 24 de agosto de 2015 de organización y Orden 24 de agosto de 2015 de organización y funcionamiento funcionamiento

programa Comunicprograma Comunic@

Colaboración Equipo DirectivoColaboración Equipo Directivo

30 De Junio

Memoria Final Memoria Final Memoria Final Memoria Final

66 ImportanteImportante

Información Familiar

Certificación horas en Rayuela

Coordinación Equipo Docente y EOEP

Programa para la mejora del éxito educativo Programa para la mejora del éxito educativo COMUNIC@COMUNIC@

GRACIAS POR VUESTRA ATENCIONGRACIAS POR VUESTRA ATENCION

CERTIFICACION DE HORAS EN REYUELA