REUNI PARES D'ESO
3 d'octubre de 2012

1. EL TUTOR

Hora d'atenci als pares:

Entrevistes recomanades: dues al llarg del curs. Les entrevistes telefniques no han de substituir les personals. En cas d'impossibilitat d'assistir-hi, comuniqueu-vos amb mi, per tal de concertar un altre dia. Recordeu que els problemes es tracten amb els tutors.

Disposem de justificants d'assistncia en cas que els necessiteu per la feina.

REUNI PARES D'ESO
3 d'octubre de 2012

2. COMENTARI GENERAL SOBRE EL GRUP

Nombre d'alumnes del grup

Adaptaci al centre

Actitud davant del treball

Objectius a assolir per trimestres fixats per la Junta de Nivell:

s adequat de l'agenda

Realitzaci dels deures

REUNI PARES D'ESO
3 d'octubre de 20012

Orientaci per a la supervisi per part dels pares del treball a casa

Importncia de la regularitat, de la progressi en el temps dedicat a l'estudi, i el lloc on es fa. Usrecomanem l's de la biblioteca.

Diferncia entre estudiar i fer deures. Es tanquen a l'habitaci i potser perden el temps. Penseu quenoms els alumnes de primer tenen llibre digital, la resta treballen amb llibre de text.

Planificaci del temps d'estudi al llarg de la setmana, compatible amb les activitats extraescolars.

Comprovaci per part dels pares del seu compliment.

Factors importants: el lleure, les amistats, l'alimentaci, el descans, el dileg familiar, internet,televis, facebook, messenger, play station...

s de l'agenda: L'agenda digital s l'agenda de l'institut, s la que fan servir els vostres fills. Cal supervisar-la regularment . Ha de ser un instrument de comunicaci entre els pares i l'equip de professors. (ex: justificaci de faltes d'assistncia, notificaci del seu comportament a classe, realitzaci deures...).Els alumnes que prefereixin una agenda de paper tamb la poden fer servir, per s'ha de tenir en compte que els profesors penjaran les dates d'exmens, treballs i sortides a l'agenda digital.

REUNI PARES D'ESO
3 d'octubre de 2012

3. COMENTARI GENERAL SOBRE EL CURRCULUM

Distribuci curricular que afecta a cada curs. (Nombre d'hores, tardes..)

Existeixen grups de nivell per donar resposta a tota la diversitat de ritmes d'aprenentatge, sense oblidar-nos que assoleixen les competncies bsiques resoltes per departaments.

Comentar possibles canvis de grup, del normal al d'adaptaci...

La finalitat del canvi s facilitar els aprenentatges i millorar la qualitat i el rendiment escolar.

Distribuci doptatives i alternatives.

Cada curs les seves................................................

REUNI PARES D'ESO
3 d'octubre de 2012

Treball de sntesi (1r, 2n i 3r d ESO): Treball de sntesi que l'alumne ha de realitzar obligatriament a final de curs. Canvi en l'activitat docent habitual. S'informar per escrit amb anterioritat a la seva realitzaci.

Projecte de recerca (4t d ESO): treball en qu lalumnat de 4t desenvolupa a finals de curs una petita recerca en grup.

Tutoria: Una hora setmanal de treball conjunt programat amb el grup. Finalitat: orientar a l'alumne acadmica i professionalment; tractar i debatre temes importants per a la seva formaci.

Sortides i activitats escolars: Importncia de la participaci i bona actitud i comportament durant les sortides. Preu incls en la quota de matrcula. En cas dabsncia, justificaci al professor responsable per tal que es puguin tornar els diners. Alumnes amb problemes de comportament no hi van.

REUNI PARES D'ESO
3 d'octubre de 2012

CalendariPrimer trimestre: del 13 de setembre al 5 de desembreSegon trimestre: 10 de desembre al 8 de marTercer trimestre: 11 de mar al 21 de juny (FI DE CURS)Vacances Nadal: 22 de desembre al 7 de generVacances Setmana Santa: del 23 de mar a l'1 d'abrilFestius per conveni: divendres 2 de novembre, divendres 7 de de desembre, dilluns 11 de febrer, dilluns 20 de maig

Neteja i cura del materialinsistir als pares de la importncia dadquirir uns bons hbits de neteja i prendreconscincia de la cura del material.Pla de neteja del centre

Atenci a la diversitatEstan previstes unes hores destinades a reforar les matries instrumentals, reforarhbits d'estudi o fomentar altres aprenentatges amb alumnes amb dificultats per assolirels objectius de l'ESO.Tamb pot ser que es realitzin adaptacions del currculum o seguiments individuals.A 3r i 4t d'ESO hi ha una aula oberta.Assessorament de l'EAP

REUNI PARES D'ESO
3 d'octubre de 2012

4. BUTLLETINS DE NOTES I INFORMES DE PREAVALUACI

Els alumnes reben un informe de preavaluaci a meitat decada trimestre, que es podr veure a la intranet i un butllet de notes( en paper) a final de cada trimestre.

Per superar el curs no es poden tenir ms de dues matries suspeses.

Les recuperacions de les matries suspeses dins els trimestres es realitzen al llarg delcurs.

Els alumnes amb matries pendents del curs anterior sn informats pel professorde cada matria sobre la data, la tipologia de prova i els material que necessita.

L'alumne ha de recuperar totes les matries suspeses en cursos anteriors.

REUNI PARES D'ESO
3 d'octubre de 2012

5. ASSISTNCIA.

Seguirem amb el sistema de control dassistncia mitjanant missatge al mbil dels pares en cas dabsncia dels alumnes. El tutor controla les faltes d'assistncia i comunica als pares les faltes. s important justificar per escrit -imprs a consergeria, justificant o a travs de l'agenda- les absncies consignant data i matries no assistides, primer als professors i desprs al tutor que es queda la justificaci. Les faltes d'assistncia injustificades s'acumulen al llarg del curs i poden repercutir a la nota.

6. EXPULSIONS i INCIDNCIES

Quan es generi una expulsi, s'informar als pares o s'enviar un SMS . En cas d'incidncia, el professor indicar una tasca a realitzar per tal de recuperar-la. La incidncia es far efectiva en cas que l'alumne no hagi realitzat la tasca recomanada.El tutor s'encarrega llavors d'informar als pares sobre el fet.

REUNI PARES D'ESO
3 d'octubre de 2012

7. AMPA

Us passem el paper perqu hi ompliu si voleu rebre informaci sobre l' AMPA.Tamb hi podeu omplir canvi de residncia, o nou e-mai, i telfon de contacte en horari escolar, canvi de telfon, per canvi de feina

8. SERVEI DE MEDIACIServei coordinat per Pau Segarra on gestionem conflictes i hi donem una soluci amb el dileg entre les parts implicades.

9. TORN DE PARAULESSi alg vol concertar entrevista.