1. REUNI DE PARESREUNI DE PARES 2n. Trimestre CEIP MOL DEN XEMA 2n. Trimestre CEIP MOL DEN XEMA 2. NORMES PUNTUALITAT. JUSTIFICAR FALTES PER ESCRIT (agenda, justificant metge) BERENARS SALUDABLES / RETORN BERENAR A CASA. 3. DEURESDEURES SEMPRE QUE SIGUI NECESSARI I D'ACORD AMB ELS CONTINGUTS TREBALLATS. LES ACTIVITATS INACABADES ES DUEN A CASA COM A DEURES. NECESSITAT DADQUIRIR UN HBIT DE TREBALL. (FER DEURES DIRIAMENT COM LECTURA, OPERACIONS BSIQUES). REVISAR AGENDA I BLOG. 4. GRUPS INTERACTIUS ES TREBALLEN ELS CONTINGUTS DE LAULA PER TAL DE REFORAR-LOS AMB ACTIVITATS CURTES, DINMIQUES I EN PETIT GRUP. IMPORTNCIA DEL VOLUNTARIAT. 5. AMBIENTSAMBIENTS SOM LECTORS I ESCRIPTORS: treball per quatre racons per a reforar continguts de laula i que requereixen major dedicaci: lectura, escriptura, lxic i jocs de taula. S'ha renovat la biblioteca i s'ha creat en aquesta un espai per a gaudir de la lectura i dels prstecs de llibres. SOM MATEMTICS I CIENTFICS: El primer trimestre hem convertit l'ambient en una botiga, La botiga d'en Xema. S'han treballat les unitats de mesura (pes i volum) fent canvis d'unitats per poder resoldre problemes en situacions el ms properes possible a la realitat. El segon trimestre aquest ambient ser un ambient d'experiments i es treballaran continguts de medi. ENS MOVEM: s'ha treballat l'expressi corporal. Aquest segon trimestre una de les dues sessions de l'ambient ser l'activitat de JUDO i, a ms a ms, treballarem jocs d'equip. ART ATTACK: han experimentat amb lart durant lpoca prehistrica: hem vist pintures rupestres a diverses coves del mn; hem fet pigments naturals i hem dibuixat animals prehistrics; bols, collars de cermica; hem creat fssils i hem construt talaiots. El segon trimestre es treballa la figura i l'obra de Joan Mir. 6. QU FAREM?QU FAREM? MEDI. Acabar el projecte d'histria i iniciar projectes relacionats amb plantes i animals. MATEMTIQUES. Clcul, problemes, operacions amb fraccions on aplicaran el m.c.m, percentatges, tractament de la informaci LLENGES.Normes ortogrfiques, tipologia de textos, expressi i comprensi oral i escrita. 7. QU FAREM?QU FAREM? SORTIDES: 2n trimestre: Viatge d'estudis. 3r trimestre: Platja. LLIBRES DE LECTURA I PLA LECTOR. 8. CONFLICTESCONFLICTES Diriament sorgeixen conflictes i es van complicant donada ledat dels alumnes. Les agressions fsiques i verbals sn ms fortes. Sha dactuar des de lescola i des de casa inculcant el respecte. Pla de convivncia, sestableixen les normes i les conseqncies. Posada en marxa del CARNET DE COMPORTAMENT. 9. INSTITUTINSTITUT Llistat de preguntes per enviar als instituts. Preinscripci: IES Manacor ho faran a travs de l'escola. 10. VIATGE DESTUDISVIATGE DESTUDIS Emplenar graella telfons. Dies 30, 31 de mar i 1 d'abril. Hora de partida des del Mol d'en Bei: 4.15h. Hora aproximada de recollida al Mol d'en Bei: 23.30h. La maleta dels nins com a mxim ha de pesar 10kg i no s'embarcar. 11. VIATGE DESTUDISVIATGE DESTUDIS COSES QUE S'HAN DE DUR: Roba (noms el necessari). Cantimplora buida. Impermeable (opcional). Motxilla petita. Neceser (tot tamany viatge). Pijama. Rellotge. Camera de fotos. MP3 (sense internet. Noms per escoltar msica al bus i l'habitaci). DNI original. Cartera amb 60 euros (dels quals 10 es guardaran pel sopar del darrer dia). 12. VIATGE DESTUDISVIATGE DESTUDIS El primer dia dur berenar gros per menjar quan arribem a Barcelona. Podran dur xiclets pel mareig o similar. Si algun nin/a pren algun medicament ens ho heu de fer saber i signar una autoritzaci per poder-li donar. 13. VIATGE DESTUDISVIATGE DESTUDIS PORT AVENTURA. - restriccions d'atraccions per no fer l'alada o per necessitar acompanyant adult. - NO: Furius Baco, Shambala i Huracn Condor. - ens mourem per zones tots junts i a cada zona podran anar sols. 14. VIATGE DESTUDISVIATGE DESTUDIS Reprenetant de pares de cada aula per telefonar i donar informaci. 15. PRECS I PREGUNTESPRECS I PREGUNTES