Reunión con los padres
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REUNIÓN CON LOS PADRES
PRIMER TRIMESTRE
Aula de 5 añosEster Hernández Torres
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¡BIENVENIDOS!
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Durante el primer trimestre hemos Durante el primer trimestre hemos aprendido:aprendido:
1. El cuerpo y la propia imagen.–El esquema corporal.–Los sentidos.–El conocimiento de si mismo.–sentimientos y emociones.
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El esquema corporal:
• Reconocimiento de las distintas partes e identificación de rasgos diferenciales.
• Percepción de los cambios físicos que ha experimentado: estatura, peso, fuerza y las posibilidades motrices que ha adquirido.
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Los sentidos• Reconocimiento de los sentidos y su
utilización.• Exploración de objetos e identificación de las
sensaciones que producen.
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El conocimiento de si mismo
• Aceptación y valoración positiva de si mismo y de sus posibilidades y limitaciones.
• Tolerancia y respeto por las diferencias de los otros, sin actitudes discriminatorias.
• Confianza en sus capacidades para su satisfacción.
• Solicitud de ayuda cuando reconoce sus limitaciones.
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Sentimientos y emociones
• Identificación y expresión equilibrada de sus propios sentimientos.
• Identificación de los sentimientos y emociones de los demás con actitud de escucha.
• Relaciones de afecto con los iguales o los adultos.
• La amistad.
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También hemos aprendido:También hemos aprendido:
2. La cultura y la vida en sociedad:–Los primeros grupos sociales:
familia.–La localidad.
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La familia
• Composición de la familia, relaciones de parentesco y funciones de los miembros.
• Otras formas de estructura familiar.• La vivienda: tipos y dependencias.
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La localidad
• Reconocimiento de las características y elementos.
• Oficios habituales.• Identificación de los distintos
establecimientos de la localidad y los productos que suministran.
• Normas de urbanidad• Los medios de transporte.
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Durante el segundo trimestre Durante el segundo trimestre estudiaremos:estudiaremos:
3. El cuidado personal y la salud.4. La actividad y la vida cotidiana.5. La naturaleza.–Los seres vivos: animales y plantas.–Los elementos de la naturaleza.–El paisaje.
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Evolución de los niños y rendimiento académico:
• La clase ha evolucionado como se esperaba.• Los niños inmigrantes no muestran ningún
retraso respecto al resto, al igual que los dos chicos nuevos procedentes de Barcelona.
• Todos los niños han cumplidos los objetivos propuestos y muestran siempre una actitud positiva y participativa.
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Evolución de la clase en cuanto a la destreza lectora:
Cuestión preocupante a principio de curso
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Al final de la reunión entregaremos un informe
detallado de cada niño en el que se señala la evolución en el desarrollo y la actitud
que muestra en clase.
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Metodología utilizada en las clases:
• Asamblea.• Explicaciones guiadas.• Colaboración con los alumnos mayores.• Uso de las TICs: rincón del ordenador y pizarra
digital.• Trabajo individual.• Trabajo colectivo o grupal.
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Actividades que Actividades que hemos realizado:hemos realizado:
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Día del otoñoDía del otoño
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Visita a los bomberos:Visita a los bomberos:
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La solidaridad y los Derechos del Niño
• Actividad en el blog.• Os animamos a colaborar en las campañas de
Navidad, demostrando a vuestros hijos como se ayuda a los más necesitados.
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Para el segundo Para el segundo trimestre hemos trimestre hemos
previsto:previsto:
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Mascota de la claseMascota de la claseMeme será a partir de
ahora la nueva mascota de la clase. Nos
acompañará durante las horas de clase, y cada fin
de semana un niño lo llevará a su casa, donde
tendrá que cuidarle como un miembro más de la
familia.
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•Visita al museo de la ciudad.•Día de la paz (30 de enero).•Visita a la granja escuela.•Carnaval.
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Carnaval• Taller de máscaras en el aula.• Desfile de carnaval.
Los niños deben venir disfrazados de algún animal.
Los padres también pueden participar.
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Cursos para padres:Cursos para padres:• Introducción a las nuevas tecnologías.• Inglés.
• Con los niños:– Costura.– Cocina– Música– Manualidades
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Vacaciones de Navidad
Las clases finalizarán el día 22 de diciembre a las 13.30h y volverán a reanudarse el día 8 de enero a las 10.00h, una horamás tarde de lohabitual.
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Tarea para las vacaciones:
Lectura del libro:Lectura del libro:
¿Qué soy? De Jon Blake y Axel
SchefflerEditorial: El barco de
vapor SM (1997)
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Recordaremos algunas de las
recomendaciones
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Los niños no deben traer juguetes u objetos de valor al aula, para evitar posibles
conflictos.
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Es obligatorio que justifiquen las faltas de los niños y que
traigan su autorización escrita para las salidas
extraordinarias del colegio.
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Para mayor seguridad de su hijo, no olvide avisarnos de
sus alergias o medicación.
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Horario de tutorías:
LUNES Y MIERCOLES DE 11.00 A 13.00H
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Para un contacto más rápido, hemos habilitado un perfil en Facebook:
Ester Hernández Torres
Sin embargo, las notificaciones os seguirán llegando a través del
correo ordinario o de vuestros hijos.
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Dudas o sugerencias
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