Reunión Personal 2013

Instituto Superior Goya1

Reunión Personal 2013Reunión Personal 2013

EN EL 10° ANIVERSARIO DEL ISG


Calendario Actividades 2013Calendario Actividades 2013

La Agenda Institucional se encuentra en la página del ISG: www.isg.edu.ar

-Correos institucionales a través de la página del ISG.

-En el Facebook del ISG se publican noticias


Cuestiones administrativasCuestiones administrativasCONSTANCIAS DE ESCOLARIDAD: se reciben sólo

hasta el 22/03LICENCIAS ART. 28°: deben solicitar constancias o

presentar constancias dos veces al año: marzo y noviembre.

DECLARACIONES JURADAS: Deben llevar la fecha en la que las entregan, no la de alta. No se reciben si la fecha no es correcta.

LICENCIAS: Para firma de reconocimiento médico presentar certificado, nota y el parte completado.

Luego entregar este reconocimiento médico firmado por el hospital +solicitud de licencia también completada.


Cuestiones administrativasCuestiones administrativas

LICENCIAS PARA INTERINATOS+SUPLENCIAS: Fijarse bien cómo solicitan. Para horas Interinas 8° a). Para horas suplentes art 34°.

INASISTENCIAS Y PAROS: presentar notas. No llamados telefónicos. Justificar inasistencias dentro de las 72 hs de producidas.

INASISTENCIAS A EXÁMENES: por R.I. del CD N°……. Se descuentan 7 (siete) obligaciones.

SOLICITUD DE CONSTANCIAS: de cualquier tipo, una espera de 48 a 72 hs

TRÁMITES EN SECRETARÍA: con tiempo extra, no en horas de clase o en momentos de exámenes.

Se colocará un pizarrón frente a ésta para informaciones. CERTIFICACIONES DE SERVICIO: solicitarlas por nota.

Se confeccionan por orden de llegada.

COOPERADORA ISG - AÑO 2012COOPERADORA ISG - AÑO 2012


ACTO DE COLACIÓNACTO DE COLACIÓN Confección de listas de egresados, invitación a los ensayos y

confirmación de su presencia. Sacar mejores Promedios: Liliana Peluffo (incompleto)

Limpieza del salón, búsqueda de sillas blancas de plástico y colocación de las mismas el día 13/04- CEISG

Confección del Programa e impresión del mismo (en cantidad- se puede llevar a la imprenta) Mónica Leguiza, Angélica López

Redacción de las invitaciones, impresión de las mismas, confección de los sobres y reparto. Ana Lucía Rolón Soto, José Bastino, Lucía Decotto y Laura Vicentín (Incompleto)

Confección de los certificados para los egresados y mejores promedios. Gabriel Racini, Mario Contrera y Margarita Flores (incompleto)

Compra de la medalla para el mejor promedio de todas las carreras. Silvia Maydana


ACTO DE COLACIÓNACTO DE COLACIÓNDiscursos: Docente, alumno/a María Nélida

Brest (incompleto)Glosas: INCOMPLETOLocución: INCOMPLETOSonido: búsqueda y contratación Laura Segovia,

Marta Bernasconi Ensayo general INCOMPLETOBrindis para egresados: Mario Contrera,

Liliana Peluffo , Anabela Quiroga (incompleto)Limpieza posterior al Acto: Gabriel Racini

(incompleto)

Reuniones por Áreas de Unidades Reuniones por Áreas de Unidades Curriculares Comunes y Materias AfinesCurriculares Comunes y Materias Afines

(Del lunes 4 al miércoles 6 de marzo)(Del lunes 4 al miércoles 6 de marzo)1)Matemática / Introducción a la Matemática2)TICs / TICE / Informática3) Didáctica General / Didácticas Específicas4)Pedagogía / Sociología de la Educación / Historia y Política de la Educación Argentina5) Historia Argentina y Latinoamericana6) Filosofía/ Filosofía de la Educación/ Ética y Ciudadanía7)Lectura y Escritura Académica / Taller de Procesamiento y Producción de Textos8) Psicología Educacional/ Sujeto de la Educación9) Inglés / Lengua Extranjera10) Relación Estado-Sociedad / Procesos Políticos, Económicos y del Mundo del Trabajo11) Cultura y Comunicación / Identidad, Diversidad y Desigualdad12) Química / Física / Biología


Reuniones de docentes que dictan cátedras comunes en varias carreras docentes y técnicas a efectos de ACORDAR contenidos mínimos y bibliografía obligatoria básica y actualizada con el objeto de fortalecer la propuesta formativa del ISG y facilitar el recorrido de los alumnos en pos de la construcción de sus trayectos de formación.-

Para ello se trabajó en una primera instancia con:-planificaciones – Copia Diseño Curricular-

Documento orientador (si lo hubiera), socializando el esquema de confección de planificación y programa de examen del ISG;

-elección de un docente que coordine el Área o Dpto.

Instituto Superior Goya

11

Reuniones por Carreras 3/2013Reuniones por Carreras 3/2013TURNO FECHA CARRERA HORARIO

MAÑANA 19/03/2013 EDUCACIÓN ESPECIAL 10,00 A 12,00

PROFESORADO DE AGRONOMÍA 8,00 A 10,00

21/03/2013 PROFESORADO DE EDUCACIÓN TECNOLÓGICA 8,00 A 10,00

TARDE 18/03/2013 TEC. SUP. EN ADM. PÚBLICA 17,00 A 18,30

19/03/2013 PROFESORADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA 17,00 A 19,00

20/03/2013 PROFESORADO DE HISTORIA 14,00 A 16,00

21/03/2013

TEC. SUP. EN BIBLIOTECOLOGÍA 14,00 A 16,00

TEC. SUP. EN GERIATRÍA 16,00 A 18,00

22/03/2013 TEC. SUP. EN COMUNICACIÓN SOCIAL 14,00 A 16,00

NOCHE 19/03/2013 PROFES. EN EDUC. SEC. EN MATEMÁTICA 18,30 A 20,30

PROF. DE EDUCACION INICIAL 20,00 A 22,00

20/03/2013 PROF. DE ED. SEC. EN QUÍMICA 18,30 A 20,30

PROF. DE FILOSOFÍA 20,00 A 22,00

21/03/2013 TEC. SUP. EN BROMATOLOGÍA 19,00 A 21,00

TEC. SUP. EN MANTENIM. INDUSTRIAL 19,00 A 21,00

PROF. DE PSICOLOGIA 18,30 A 20,30

PROF. DE TECNOLOGIA


Reuniones de Practica y Reuniones de Practica y Residencia y Practica Residencia y Practica

ProfesionalizanteProfesionalizanteViernes 22/03 de: 1.18,30 Hs. Reunión de Práctica Docente2.20,30 Hs. Reunión con Practica Profesionalizante de Tecnicaturas Deben Asistir:1.Directores de Carreras2.Profesores de Práctica y Residencia


Recomendaciones Generales del Recomendaciones Generales del DepartamentoDepartamento

Componentes de la Planificación Anual Marco Teórico de ReferenciaObjetivosContenidos:1.Conceptuales2.Procedimentales3.Actitudinales


Estrategias DocentesActividades del AlumnoTiempo de Realización: aquí se deben aclarar el

cuándo de las diferentes actividades a realizar, incluye actividades áulicas, trabajos prácticos y otras si las hay.

Evaluación: se deben detallar los criterios institucionales de Evaluación y los de la unidad curricular respectiva. También los instrumentos de evaluación.


1. Inicial2. Procesual3. Final Bibliografía: esta debe ser discriminada por

unidad y teniendo en cuenta la Obligatoria y la Optativa.

Aclaración: Todas las páginas tienen que tener el logo del ISG

y la leyenda de “Año del 10º Aniversario del ISG” . En el margen Izquierdo debajo del logo colocar 2003- 2013.



VISIÓN ISG 2003VISIÓN ISG 2003La imagen de futuro que se desea para la institución, se basa

en principios fundamentales que deben constituir ejes de su accionar:

Autónomo Participativo Pluralista Creativo Integral Coherente Abierto Flexible


VISIÓN ISG 2003VISIÓN ISG 2003Estas ideas orientadoras se concretarán en una institución que. Se desarrolle en un marco de considerable autonomía de gestión, que posibilite

diseñar proyectos que partan de las necesidades de la sociedad. Convoque a los docentes, alumnos y miembros de la comunidad para que asuman

mayor protagonismo en la toma de decisiones sobre la educación deseada. Implemente un sistema de gestión institucional que integre lo organizativo,

administrativo y académico, que sea transformadora y participativa y que favorezca procesos de calidad para lograr los resultados esperados.

Se adecue a su contexto, a las particularidades y necesidades de la comunidad educativa.

Propicie la iniciativa y creatividad individual pero en el marco de colaboración y/o implicancias de los colectivos que conforman la comunidad educativa de todos los ámbitos de la vida del Instituto.

Institucionalice la capacitación, perfeccionamiento y actualización de los docentes de los diferentes niveles.

Favorezca el desarrollo de la investigación educativa, cuyos resultados marquen los rumbos de la acción institucional futura.

Genere comunicaciones formales e informales con otras instituciones educativas y científicas.

Refuerce las competencias profesionales de los alumnos colocando la práctica docente /Profesional como eje curricular.


OBJETIVOS ISG 2003OBJETIVOS ISG 2003 Promover la transformación institucional hacia un modelo

autónomo, innovador, participativo, identificado con la equidad y calidad educativa.

Incorporar nuevas formas de gestión participativa y eficiente, capaces de dar respuesta a las demandas actuales de la sociedad.

Generar compromisos de acción ante las demandas educativas del contexto.

Asegurar la participación de todos los actores involucrados potenciando las funciones y actividades colectivas.

Institucionalizar la capacitación, perfeccionamiento y actualización de los docentes de todos los niveles,

Promover la investigación educativa, cuyos resultados orientarán las líneas de acción institucional.

1. .


OBJETIVOS ISG 2003OBJETIVOS ISG 2003 Formar docentes y técnicos competentes en la recepción, elaboración y

transferencia de los contenidos. Desarrollar en los futuros docentes la capacidad de seleccionar, elaborar y

evaluar modelos didácticos que permitan abordar la enseñanza y aprendizaje.

Establecer relaciones interinstitucionales competentes y planificadas, que actúen como facilitadores de procesos de intercambio, cooperación y debate.

Implementar estrategias de intervención, monitoreo y evaluación institucional.

Propiciar la profesionalización del rol docente, promoviendo el desarrollo de procesos de reflexión y de análisis de su práctica.

Ofrecer espacios de construcción de herramientas para la apropiación de saberes académicos y pedagógicos relevantes y actualizados.

Garantizar una presencia sustantiva de la investigación-acción y de estudios referidos a la realidad educativa con finalidad propedéutica a toda acción en el aula y la institución

PROYECTO DE MEJORA PROYECTO DE MEJORA INSTITUCIONALINSTITUCIONALIII Convocatoria 2012-2013III Convocatoria 2012-2013

“EL LUGAR DE LOS RECURSOS EN LAS PRÁCTICAS ÁULICAS”

Tema prioritario: Tic y Prácticas DocentesEquipo Docente:Margarita Flores, Graciela Báez, Cristina

González, Laura Segovia, Nydia Aballay

Objetivos GeneralesObjetivos Generales• Promover instancias organizativas a fin de

reestructurar y optimizar los recursos disponibles en el Instituto Superior Goya.

• Contribuir al fortalecimiento de los recursos informáticos, bibliográficos y didácticos del Instituto Superior Goya, a partir de la adquisición de nuevos materiales.

• Favorecer espacios de reflexión que permitan la articulación de prácticas pedagógicas con la válida utilización de recursos.

Síntesis de acciones previstasSíntesis de acciones previstas

Actualización del inventario y revisión del reglamento de Biblioteca.

Relevamiento de demandas y adquisición de recursos.

Revisión de planificaciones.Reparación y mantenimiento de

equipamiento informáticoOrganización de talleres TIC para

docentes.

Talleres de TIC para estudiantes en articulación con el Profesorado en Informática del Instituto Alberti.

Diseño de Repositorios de REA (Recursos Educativos Abiertos) que recopilen y sistematicen recursos disponibles en la web.

Publicación de producciones propias de docentes y estudiantes en la web.

DESARROLLO DESARROLLO PROFESIONALPROFESIONAL

ACCIONES PREVISTASACCIONES PREVISTAS

• Presentación a DGES de propuestas de desarrollo profesional , gratuitas y en servicio para docentes de las escuelas asociadas y del ISG (convocatoria marzo 2013).

• Presentación a DGES de proyectos autofinanciados (convocatoria abril 2013).

• En el mes aniversario del ISG: Organización de una conferencia, denominada “La cultura hacker como metodología en las aulas” a cargo de un especialista de la Universidad de Salamanca. (20/4)

• Participación en el Plan de Mejora (acciones comunes).

• Diseño y difusión de un boletín electrónico con noticias de eventos, jornadas, reseñas bibliográficas, comentarios de publicaciones y eventos culturales y artísticos, entre otros.

• Organización de un Repositorio Institucional de publicaciones online, con licencias abiertas, considerando el hecho de tratarse de una institución pública que debe restituir a la sociedad conocimientos libres.

Acompañar las acciones , relacionadas al área, del Centro de Estudiantes .

Canalizar las propuestas vinculadas al “año académico “ del isg.

Diseño de un Postítulo.

Departamento de Departamento de Investigación y ExtensiónInvestigación y Extensión

Coordinadora: Prof. Margarita FloresE-mail: [email protected]

Líneas de Acción 2013Líneas de Acción 2013

Práctica docente: Invitar, por distintos medios, a docentes y

alumnos a formar parte del Dpto. de Investigación.

Asesoramiento y seguimiento de desarrollo de las actividades de Práctica docente I

Diseñar material de apoyo para docentes y alumnos de la práctica docente II


Espacios de indagación y reflexión Aportar recursos materiales y técnicos para

que los espacios se desarrollen en función de problemáticas específicas, según las carreras.

• Dictar de talleres de apropiación de conocimientos básicos de la investigación educativa.

• Realizar el seguimiento y evaluación al interior de las cátedras involucradas y a las acciones del departamento.


Comunicación y Publicación:• Organizar y coordinar la VI Muestra

Interinstitucional de Trabajos de Investigación y Producciones Académicas.

• Organizar y coordinar la segunda Jornada de Práctica I destinada a alumnos y docentes de los primeros años de las carreras docentes.

• Actualización de la página del ISG.• Diseño y publicación de folletos.• comunicar lo recibido y producido a través de E-

mail institucional, talleres y formato papel.


Redes intra-interinstitucionales:Diagnosticar problemáticas específicas del

Nivel inicial.Coordinar actividades de seguimiento y

evaluación de las acciones del PMI.Presentar Proyecto a través de Desarrollo

Profesional para Jardines de Infantes.

Nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación

Indagación acerca del uso del campus virtual del ISG desde su implementación hasta fecha.

Reunión Personal 2013

Documents

Transcript of Reunión Personal 2013